历史高频考点分封制
分封制和宗法制
分封制和宗法制——201 4年高考历史备考必知考点的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天 下共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏。
3 .秦始皇统一中国后，取消“分封制”，秦王 朝在全国推行单一的“郡县制”。
【高考练兵】一、选择题1.史书中记载的“封建亲戚，以藩屏周”所反映的是（ A. C.2. A. C. 封建制度的确立 行省制度的确立 周初实行分封制是为了（ ）建立军事屏障，防止外族入侵 排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯）B.实行分圭寸制 D.郡县制的实行B •削弱功臣、贵族的权力 D .巩固奴隶制国家政权3. A. 西周时期，周天子向诸侯“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是（ 世袭制 郡县制 C.4.西周分封制的核心内容是（ A.分封土地 B C.扩展疆域DB .分封制 D .宗法制.分圭寸爵位 .规定义务5.下列各项中，不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（）①缴纳田租②镇守疆土③派兵作战述职A.①B .②C.②③6. 《孟子？告子》载：“诸侯朝天子曰述职；……一不朝，则贬其爵；再不朝， 其地；三不朝，则六师移之。
”有关这段历史材料反映的制度表述不正确的是（B .世代诸侯需由中央任命,④朝觐D.③④则削A .天子与诸侯的关系是中央与地方的关系 国拱卫中央C .东周时期这项制度随井田制的瓦解而崩溃 是分离的7 . 是（A .中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、 ） 分封制B .宗法制） 诸侯D .这项制度下土地的所有者与使用者封国，与这种现象直接相关的制度D.三公九卿制）②利用血缘纽带跟分封制度相配合，团结同④利用同姓贵族排斥先代贵族C.③④C •郡县制 8《荀子？儒效》篇记载，周初“立七十一国，姬姓独居五十三人”。
这说明（ ①周的封国中，周王亲属做诸侯居多姓贵族 ③西周初年民族隔阂严重A.①②B.①②④D .④9•《论语•季氏》载：“天下有道，礼乐征伐自天子出”，与材料最相关的应当是）A. 宗法制 C.井田制①在政治上体现为分封制 ②周王的嫡长子与分封的众子在亲缘上是君臣关系③A.①②③④ B .②③ C.①③ D.①②④19.福建土楼已被列入世界文化遗产名录，在著名的承启楼前有一幅楹联： “一本所 生，亲疏无多，何须待分你我；共楼居住，出入相见，最易结重人伦”。
历史必修二第一单元知识点总结
历史必修二第一单元知识点总结一、单元主题概述本单元主要围绕“封建社会的政治制度”展开，通过对中国古代封建社会的政治制度进行深入分析，帮助学生理解封建社会的基本特征和运行机制。
重点内容包括分封制的起源与发展、郡县制的确立与影响、科举制度的形成与演变，以及中央集权与地方分权的动态平衡等。
二、分封制1. 分封制的概念：分封制是西周时期实行的一种地方管理制度，君主将土地分封给诸侯，诸侯再将土地分封给士大夫，形成了一种层级式的封建体系。
2. 分封制的特点：- 土地所有权与政治权力相结合- 诸侯拥有相对独立的政治、经济和军事权力- 诸侯对君主有义务，如朝贡、出兵等3. 分封制的演变：- 春秋战国时期，诸侯国间的战争频繁，分封制逐渐走向衰落- 秦朝统一六国后，废除分封制，实行郡县制三、郡县制1. 郡县制的概念：郡县制是一种中央集权的地方行政管理制度，由中央政府直接任命地方官员，加强了中央对地方的控制。
2. 郡县制的特点：- 地方官员由中央任命，受中央监督- 地方行政区划分为郡和县两级- 强化了中央对地方的财政、军事和人事控制3. 郡县制的影响：- 有利于维护国家的统一和稳定- 促进了法律和政令的统一执行- 对后世地方行政管理体制产生了深远影响四、科举制度1. 科举制度的概念：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，通过考试选拔有才能的人才进入官僚体系。
2. 科举制度的特点：- 以考试为主要选拔手段- 考试内容主要包括儒家经典和文学作品- 相对公平，不论出身，以才选拔3. 科举制度的演变：- 隋唐时期开始形成，宋代逐渐完善- 明清时期达到鼎盛，成为选拔官员的主要途径五、中央集权与地方分权1. 中央集权的概念：中央集权是指国家的政治权力高度集中在中央政府手中，地方政权受中央政府的严格控制。
2. 中央集权与地方分权的关系：- 中央集权有助于国家的统一和稳定，但过度集权可能导致地方积极性的压制- 地方分权有助于调动地方的积极性，但过度分权可能导致国家分裂3. 历史演变：- 秦汉时期，中央集权逐渐加强- 魏晋南北朝时期，地方势力有所抬头- 唐宋时期，中央与地方的权力相对平衡- 明清时期，中央集权达到顶峰六、结论通过对封建社会政治制度的学习，我们可以看到中国古代政治制度的演变是一个由分散到集中，再由集中到相对平衡的过程。
历史高频考点——分封制
历史高频考点——分封制一、考情分析分封制在考试中是高频考点，考察的角度非常多，从分封制的目的、分封的对象、诸侯的权利与义务，分封制的影响，分封制衰败的原因及表现、分封制与宗法制的关系，分封制与郡县制的区别等方面的都会有所考察，这就要求考生在备考时要全面进行掌握。
鉴于分封制这一知识点的重要性，历次考试中针对这一内容的考查形式也比较多样，选择题，简答题，材料分析题，教学设计题等等，都有涉及，这就要求考生在备考时重点掌握分封制的内容。
二、知识点呈现1.分封制(1)概念分封制又称封邦建国(封建制)，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，以巩卫周王室的统治。
(2)目的实行分封制的目的就是“封建亲戚，以藩屏周”，巩固周王朝的统治。
(3)内容①主要分封土地和人口(权力和义务的纽带)等。
②对象：王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、功臣(齐)和先代贵族(杞、宋、陈、许、楚)。
③诸侯的权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封，而且可以设置官员、建立武装和征派赋税，有相对独立性。
④诸侯的义务：受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
(4)影响①积极作用：巩固了统治，扩大了疆域，周人的势力范围不断扩大;王室与诸侯国关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强;使统治集团形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。
②消极作用：后期诸侯国势力日益壮大。
随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象，周天子的权威逐渐被削弱。
(5)特点受封对象多样，但是以王族为主;周天子是最高统治者;土地与义务是周王与诸侯关系的纽带;层层封授，贵族内部等级森。
(6)分封制被破坏的原因和表现原因：诸侯享有相当大的独立性，受封的诸侯国势力日益强大，王权衰弱。
表现：“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏，出现了春秋争霸、战国兼并的混乱局面。
历史高频考点——分封制
历史高频考点——分封制一、考情分析分封制在考试中是高频考点，考察的角度非常多，从分封制的目的、分封的对象、诸侯的权利与义务，分封制的影响，分封制衰败的原因及表现、分封制与宗法制的关系，分封制与郡县制的区别等方面的都会有所考察，这就要求考生在备考时要全面进行掌握。
鉴于分封制这一知识点的重要性，历次考试中针对这一内容的考查形式也比较多样，选择题，简答题，材料分析题，教学设计题等等，都有涉及，这就要求考生在备考时重点掌握分封制的内容。
二、知识点呈现1.分封制(1)概念分封制又称封邦建国(封建制)，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，以巩卫周王室的统治。
(2)目的实行分封制的目的就是“封建亲戚，以藩屏周”，巩固周王朝的统治。
(3)内容①主要分封土地和人口(权力和义务的纽带)等。
②对象：王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、功臣(齐)和先代贵族(杞、宋、陈、许、楚)。
③诸侯的权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封，而且可以设置官员、建立武装和征派赋税，有相对独立性。
④诸侯的义务：受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。
(4)影响①积极作用：巩固了统治，扩大了疆域，周人的势力范围不断扩大;王室与诸侯国关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强;使统治集团形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。
②消极作用：后期诸侯国势力日益壮大。
随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象，周天子的权威逐渐被削弱。
(5)特点受封对象多样，但是以王族为主;周天子是最高统治者;土地与义务是周王与诸侯关系的纽带;层层封授，贵族内部等级森。
(6)分封制被破坏的原因和表现原因：诸侯享有相当大的独立性，受封的诸侯国势力日益强大，王权衰弱。
表现：“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏，出现了春秋争霸、战国兼并的混乱局面。
三精考点之高中历史必修1最基础考点系列：考点1 分封制与宗法制 含解析 精品
分封制与宗法制★★★○○○○1、分封制（1）含义：又称封邦建国，周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地，广建子国的封国制度。
（2）目的：巩固周王朝统治——“封建亲戚，以藩屏周”（3）特点：①规定了周王与诸侯间的权利和义务，“土地和人民”“义务”是周天子和诸侯的纽带；②受封的诸侯具有一定的独立性；③分封对象多元化；④层层分封。
（4）作用：①通过分封制，周人的势力范围不断扩大；②各封国与周王室的臣属关系更加明确，周王形成了天下共主的地位；③西周贵州集团形成了周王一诸侯一卿、大夫一士的等级序列。
（5）遭到破坏：①春秋时期，随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现，分封制名存实亡；②战国时期，分封制逐步被县制取代。
2、宗法制（1）目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决统治阶级内部在权力、财产和土地继承上的矛盾（2）主要特点：①核心是嫡长子继承制；嫡长子为大宗，拥有继承权；②宗法制与分封制互为表里，相辅相成，表现为血缘纽带与政治关系的结合；③大宗与小宗之间既是家族等级关系，又是政治隶属关系。
（3）作用：①宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套的土地、财产和政治地位的分本与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权；②有利于统治集团内部的团结与稳定，强化王权，从而实现国和家一体化；③对中国社会产生了深远的影响，其影响甚至延续到今天。
商周的政治制度是中国早期政治文明的形成阶段。
在复习时把握一个“主体”、注意两个“角度”。
一个“主体”：分封制与宗法制的紧密结合构成了中国早期政治制度的主体，形成了家国同构的政治框架。
两个“角度”：一是纵向认识早期政治制度对中国社会发展产生的影响；二是横向与古希腊、罗马政治制度的比较，认识世界文明的多样性。
1．周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。
分封A．推动了文化的交流与文化认同B．强化了君主专制权力C．实现了王室对地方的直接控制D．确立了贵族世袭特权【答案】A1．西周甚至春秋早期，不但各诸侯国与周王朝之间，就是一些相距遥远的诸侯国之间的青铜等器物，在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。
七年级历史上册期中复习知识点整理
期中考点归纳考点1：知道西周分封制的主要内容1）分封的目的：为了管理国家，巩固统治。
2）分封内容：周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”，分封他们为诸侯，建立诸侯国；被封诸侯的义务是：要听从国王的吩咐，担当拱卫王室的责任。
3)分封原则：西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制4）主要封国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
5)分封的作用：打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，亲密了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
6）对西周分封制的评价分封制因相互牵制有利于国家的安定并便利管理。
西周通过分封诸侯，开发了边远地区，扩大了疆域，成为一个强盛的国家。
但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心慢慢膨胀导致了后期各种诸侯为了自己的利益相互征战导致民不聊生。
考点2：知道商鞅变法的主要史实，相识战国时期的社会变革1）根本缘由：战国时期社会生产力的发展。
2）目的：新兴地主阶级为确立封建统治，发展封建经济（富国强兵）3）措施：A、经济方面：①嘉奖生产（免劳役）；②国家承认土地私有，允许自由买卖；③统一度量衡（秦国范围内）；B、军事方面：嘉奖军功（分爵），废除没有军功的旧贵族的特权；C、政治方面：①编制户口，加强刑罚（体现法家思想）；②推行县制。
4）历史作用：经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后统一全国奠定了基础。
5）商鞅变法胜利的缘由：①顺应了奴隶制崩溃，封建制发展的历史趋势；②指导思想正确，供应了一系列详细而行之有效的措施；③秦孝公信任、重用商鞅；④商鞅敢于和旧势力作斗争。
6）对商鞅变法及战国时期社会变革的相识①改革必定会遭到旧势力的阻碍，改革不会是一帆风顺的，有时甚至会使变法者付诞生命的代价；②改革是实现社会变革的途径之一，符合时代要求的变法，必定能推动社会进步；③改革者不仅仅要具有改革的意识和创新精神，同时要树立“实现理想不怕挫折和牺牲”的观念。
高中历史：西周的分封制
高中历史：西周的分封制
西周的分封制——权力分配制度
1．背景：公元前1046年，周武王伐纣灭商，建立周朝。
2．目的：进行有效统治，拱卫王室。
3．内容
4.影响
(1)积极：周朝初期加强了对地方统治，扩大了统治区域；稳定了当时的统治秩序，使周朝的政治文化得以稳定延续。
(2)消极：后期，诸侯势力强大，周天子的权威逐渐削弱，是导致诸侯分裂、割据混战的重要根源。
5．演变
(1)西周后期：王权衰弱，分封制遭到破坏。
(2)春秋战国时期：周天子大权旁落，宗法分封制遭到破坏，诸侯争霸，强大的诸侯纷纷称“王”。
(3)秦汉时期：秦始皇大一统，废除分封制，实行郡县制。
汉初又兼采之，实行郡国并行制，七国之乱平定之后，封国的官吏全部由中央任免，诸侯只征收租税，封国名存实亡。
(4)魏晋以后，历代王朝也还有分封，但性质不全相同，仅为皇权体现。
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【历史知识点】分封制的性质
【历史知识点】分封制的性质
分封制，是中国古代帝王分封诸侯的制度。
商代已开始分封诸侯，称号有侯和伯。
分封制的性质是维护奴隶主阶级，压迫平民和奴隶的制度。
目的是为保证王室的强大，拱卫王室。
对各诸侯国有效控制，加强统治。
分封制的影响
积极影响：
1.有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形式，使周天子的权威逐渐削弱。
通过分封制，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区；周文化具有惊人的稳定性和延续性。
2.加强了周天子对地方的控制。
周朝开发边远地区，扩大统治范围，并逐步构织出全国的交通网络。
消极影响：
1.西周后期，随着诸侯国的日益强大，王权衰弱，分封制遭到破坏；春秋时的楚王问鼎，是诸侯国对分封制的公开挑战。
春秋战国时期。
大国兼并小国，同姓国也彼此战争，周天子都管不着，战国末年，周王室完全丧失了分封大权。
2.周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。
不过受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
通过这种“分封制”周天子与诸侯关系是一层接一层的。
分封制的特点
诸侯国具有相对独立性，具有土地管理权、行政权和军权，容易形成割据势力。
分封对象多元化，同姓亲族是主体。
分布区域主要在黄河中下游，同姓亲族分布在战略要地和富庶地区。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考历史易错知识点精析整理
高考历史易错知识点精析整理高考历史涵盖了丰富的知识体系，其中存在着一些容易被考生误解或忽略的知识点。
为了帮助同学们在高考中取得更好的成绩，下面对一些易错知识点进行精析整理。
一、古代中国的政治制度1、分封制与宗法制分封制是西周时期将土地和人民分封给诸侯的制度，诸侯在封国内享有较大的自主权。
而宗法制则是以血缘关系为纽带，确定贵族的等级和继承权。
易错点在于将两者混淆，认为分封制就是宗法制。
实际上，分封制是政治制度，宗法制是维系分封制的血缘纽带。
2、专制主义与中央集权专制主义强调君主的个人权力至高无上，中央集权则侧重于中央对地方的控制和管理。
很多同学容易认为专制主义就等于中央集权，其实这是两个不同的概念，但在中国古代封建社会中，二者往往相辅相成。
二、古代中国的经济1、小农经济的特点小农经济以家庭为生产单位，男耕女织，自给自足。
容易出错的是对“自给自足”的理解，误以为小农经济完全与市场隔绝。
实际上，小农经济在一定程度上也会参与市场交换，只是其对市场的依赖程度较低。
2、重农抑商政策重农抑商政策在中国古代长期存在，但不能简单地认为这一政策完全阻碍了商业的发展。
在某些时期，商业也有一定的发展空间，只是在政策和社会观念上，农业始终被置于优先地位。
三、古代中国的思想文化1、儒家思想的发展从孔子的“仁”到孟子的“仁政”，再到董仲舒的新儒学，儒家思想不断发展变化。
易错的是认为儒家思想始终一成不变，或者不能准确把握各个阶段儒家思想的核心观点和特点。
2、科举制的影响科举制在选拔人才、促进社会阶层流动等方面发挥了重要作用，但同时也存在一些局限性，如束缚思想、考试内容僵化等。
考生容易片面强调其积极影响，而忽视其消极方面。
四、近代中国的抗争与探索1、鸦片战争的影响鸦片战争是中国近代史的开端，但不能仅仅将其影响局限于割地赔款和通商口岸的开放。
更重要的是，中国社会的性质开始发生变化，逐渐沦为半殖民地半封建社会。
2、洋务运动的性质洋务运动是一场封建统治者的自救运动，但在客观上推动了中国近代化的进程。
2022年高考历史总复习高频考点复习梳理：高频考点一：分封制宗法制
高频考点一：分封制宗法制一、西周的分封制1．特点：分封对象的多样性，主要有同姓王室，异姓功臣，先代帝王后裔，以同姓子弟为主体；层层分封，等级森严；土地和人民是分封的主要内容；以血缘关系为主要纽带，与宗法制互为表里。
2．影响：要一分为二的辩证分析，其积极方面是通过分封制，强化了中央控制地方的能力，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域；消极方面则是，由于诸侯国具有相对独立性，随着一些诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王室衰微，分封制受到破坏并逐渐退出历史舞台，说明了此时的分封制已经不适应历史发展和社会进步。
二、西周的宗法制1．主要内容：核心是嫡长子继承制。
分大宗、小宗，小宗必须服从大宗。
嫡长子与众子具有血缘上的兄弟关系和政治上的君臣关系。
由血统关系的亲疏，形成“周天子―诸侯―卿大夫―士”这样的宗法等级。
2．特点：第一，宗法制的最大特点是嫡长子继承制。
第二，规定了相对的大宗、小宗之别。
第三，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制。
这样，通过层层的分封，形成高下有序、尊卑有别的宗族等级和政治等级。
3．对西周的影响：西周王朝实行宗法制，有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化了王权，从而把“国”和“家”密切地联系在一起，强化了以大宗为代表的贵族特权地位。
4．对后世的影响：积极作用，注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力；消极影响，强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平等权利受到约束。
这与现代的平等和法制意识多少有些违背。
三、分析有关分封制与宗法制的材料题宗法制分封制关键信息“世卿世禄”“凝聚宗族”“血缘亲疏”“家族祖宗”“家庭关系”“嫡庶之辨”“大宗与小宗”“家族等级关系”“分封授民”“授民授疆土”“拱卫王室”“随从作战”“朝觐述职”“交纳贡赋”“等级森严”“相对独立性”实质是家族内部根据血缘关系的亲疏，确立的一套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。
核心内容是嫡长子继承制是统治阶级内部根据宗法血缘关系,联合同姓及异姓贵族在土地和人民方面进行分配的制度。
高频考点03 分封制 -【高频考点专练】2023年高考一轮复习模拟题汇编(解析版)
高频考点03·分封制1．（2022•全国•模拟预测）西周初期实行分封制，将土地和人民逐层分封。
周都城被迫从西往东迁移后，有些诸侯国逐渐强大，新开拓的疆土或从私家剥夺的土地，不再进行分封，而由诸侯国国君直接统治，地方行政区划开始出现。
由此可知A．天下一统的整体观念初步形成B．中央集权正在萌芽发展C．周文化的辐射力和吸附力增强D．郡县制度已经开始推广【答案】B【解析】根据材料中“新开拓的疆土或从私家剥夺的土地，不再进行分封，而由诸侯国国君直接统治”“地方行政区划开始出现”可知，东周以后，诸侯国势力逐渐强大，国君不再对土地进行分封，而是通过划分地方行政区域进行直接统治，这反映了中央集权正在萌芽发展，B项正确；天下一统的整体观念与材料主旨不符，排除A项；材料并未涉及周文化的辐射力和吸附力，排除C项；材料仅涉及地方行政区划开始出现，体现不出郡县制度开始推广，排除D项。
故选B项。
2．（2022•贵州贵阳•模拟预测）西周时期，天子把爵位、土地和人民授予王族、功臣和古代帝王后代；又通过与异姓贵族的世代联姻，将地方异姓诸侯变为周王室的亲戚，以此加强周王室与异姓贵族、周王室与诸侯国之间的联系。
这些做法有利于A．异姓贵族取得祭祀祖宗的特权B．加强周王室对地方的直接控制C．维护周王室为中心的统治秩序D．阶层流动促进当时的社会转型【答案】C【解析】依据材料并结合所学可知，西周时期，周天子实行分封制和与异姓贵族联姻，加强了周王室与异姓贵族、周王室与诸侯国之间的联系，这有利于维护西周的统治，C项正确；材料中提到与异姓诸侯王联姻，但是没有涉及“异姓贵族取得祭祀祖宗的特权”，排除A项；分封制下，周王室对地方实行间接控制，而非直接控制，排除B项；材料涉及的是统治集团内部的关系，不能促进阶层流动，而且西周时期没有出现社会转型，排除D项。
故选C项。
3．（2016•上海长宁•一模）国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。
分封制 中考材料题
分封制中考材料题一、分封制概述：1、分封制是中国古代的一种政治制度，也是中国封建社会的基本政治制度之一。
2、在分封制下，统治者将领土划分为多个封地，并派遣王公贵族、官员和军队等去统治和保卫这些封地。
3、每个封地的统治者都有一定的权力和义务，其中最重要的是维护封地的安全和稳定，并向中央朝廷交纳赋税和提供军事支持。
二、分封制的历史沿革：1、分封制最早出现在商代晚期，是商王朝为了维护领土完整和统治而实行的一种制度。
2、在周代，分封制得到了进一步的发展和完善，成为了周王朝的基本政治制度之一。
3、春秋战国时期，随着诸侯国的逐渐强大和独立，分封制逐渐瓦解，取而代之的是郡县制。
4、在秦代以后，郡县制逐渐成为了中国封建社会的基本政治制度。
三、分封制的影响与意义：1、分封制在中国历史上具有重要的影响和意义。
2、分封制有利于维护领土完整和统治，使得当时的政治体系更加稳定和有序。
3、分封制有利于促进地方经济的发展和文化交流，使得不同地区之间的文化得以传播和发展。
4、分封制还有利于加强中央朝廷的权威和控制力，使得中央朝廷能够更好地掌控全国的政治局势。
四、分封制的文化表现：1、分封制在中国历史上也留下了深刻的文化表现。
2、分封制体现了中国古代的家族观念和社会价值观念，强调了对家族和国家的忠诚和责任。
3、分封制也体现了中国古代的政治智慧和治理能力，体现了中国古代政治家的治国理念和领导能力。
4、分封制还对中国古代的文化传承和发展产生了重要的影响。
五、分封制的现代启示：1、从分封制的沿革、影响和意义中，我们可以得到一些现代启示。
2、我们应该重视地方文化和传统，加强对地方文化和传统的研究和保护。
3、我们应该注重家族观念和社会价值观念的培养和教育，加强人们对家族和社会的责任感和使命感。
4、我们还应该加强中央控制和管理能力建设，提高中央政府的权威性和领导能力。
5、我们应该坚持文化自信和国家自信，积极推动中华文化的传承和发展。
六、分封制背景：1、分封制是中国古代政治制度的重要组成部分，起源于商周时期，春秋战国时期逐渐瓦解。
中考历史与社会易混淆知识点
中考历史与社会易混淆知识点在中考历史与社会的学习中，有许多知识点容易让同学们感到混淆。
为了帮助大家更好地应对中考，以下将为大家梳理一些常见的易混淆知识点。
一、中国古代政治制度1、分封制与郡县制分封制是西周时期实行的政治制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在自己的领地内拥有较大的自主权。
而郡县制则是秦朝开始推行的制度，地方官员由中央直接任免，权力集中于中央。
同学们容易混淆的是这两种制度下中央对地方的控制程度。
分封制下，诸侯权力较大，容易形成地方割据；郡县制则强化了中央集权，有利于国家的统一和稳定。
2、三省六部制与行省制三省六部制确立于隋朝，完善于唐朝。
中书省决策、门下省审议、尚书省执行，六部则分管具体政务。
行省制始于元朝，在中央设中书省，地方设行中书省，加强了对全国的统治。
这两种制度容易混淆的点在于它们的时代背景和职能划分。
三省六部制主要是中央内部的权力分配和协调机制，而行省制则侧重于中央对地方的管理方式。
二、中国古代经济1、均田制与租庸调制均田制是北魏至唐前期实行的土地制度，政府将无主土地按人口分配给农民耕种。
租庸调制则是与之相适应的赋税制度，农民向国家缴纳一定的租、庸、调。
同学们要注意区分这两者的关系，均田制是租庸调制的基础，租庸调制是基于均田制而产生的赋税形式。
2、重农抑商政策与闭关锁国政策重农抑商政策在中国古代长期存在，强调农业的重要性，抑制商业的发展。
闭关锁国政策则是明清时期实行的对外政策，严格限制对外交往和贸易。
这两个政策容易被混淆的是它们的目的和影响。
重农抑商政策主要是为了保障农业生产和稳定社会秩序，而闭关锁国政策更多是出于防范外部侵略和维护自身统治。
三、世界近现代史1、文艺复兴与启蒙运动文艺复兴兴起于 14 世纪的意大利，强调人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心。
启蒙运动则发生在 17、18 世纪的欧洲，倡导理性主义，反对封建专制和宗教迷信。
两者的混淆点在于时代背景、核心思想和影响范围。
高中历史知识点总结分封制
高中历史知识点总结分封制一、分封制的起源与发展分封制作为一种政治制度，起源于古代社会，最初是为了解决领土广阔、中央集权难以有效管理的问题。
在中国历史上，分封制最早可追溯到西周时期，当时的周王室通过分封制度巩固了对周边地区的控制，同时也通过这种方式来奖赏功臣和亲属。
西周的分封制具有明显的宗法色彩，即以血缘关系为基础进行封土授人。
周王将土地分封给诸侯，诸侯再将土地分封给士大夫，形成了一种层层分封的封建等级制度。
诸侯对封地拥有较高的自治权，但同时也要对周王室表示忠诚，并在战争时提供兵力支持。
随着时间的推移，分封制在不同朝代有所变化，但其核心思想——通过分封土地来巩固中央对地方的控制——一直延续下来。
例如，在春秋战国时期，各诸侯国之间的战争频繁，分封制逐渐演变为诸侯争霸的工具。
到了秦汉时期，分封制与郡县制并行，形成了中央集权与地方分权相结合的政治体制。
二、分封制的特点与影响1. 特点分封制的主要特点包括土地分封、宗法制度、封建等级和军事义务。
土地是分封的基础，宗法制度则是维系封建等级的关键。
封建等级制度明确了诸侯、士大夫与平民之间的社会地位和权力关系。
军事义务则是诸侯对中央的一种承诺，保证了中央在需要时能够得到地方的支持。
2. 影响分封制对中国古代社会产生了深远的影响。
一方面，它有助于中央政权的稳定，通过分封制，中央可以将权力下放给诸侯，从而减轻中央的负担，同时也能够通过诸侯来加强对地方的控制。
另一方面，分封制也容易导致地方割据和中央与地方的矛盾。
诸侯拥有较大的自治权，有时会形成独立王国，与中央对抗。
三、分封制的衰落与演变随着历史的发展，分封制逐渐暴露出其弊端。
特别是在战国时期，诸侯国之间的战争不断，导致了社会的动荡不安。
秦朝统一六国后，为了加强中央集权，废除了分封制，实行郡县制。
这一变革标志着分封制在中国历史上的衰落。
然而，分封制的影响并未完全消失。
在随后的汉朝，分封制与郡县制并行，形成了一种新的政治体制。
高考历史复习必背知识点
高考历史复习必背知识点高考历史知识点分封制与郡县制的区别。
1.分封制与宗法制相联系，以血缘关系为基础;郡县制是按地域划分的。
2.分封的诸侯等是世袭的，并有封地;郡县的官吏由皇帝任免，官位不世袭，官员只有俸禄没有封地。
3.分封制下的诸侯国独立性很大，容易发展成地方割据势力;郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。
两者的主要区别在于中央对地方的制约关系及其地方权力的大小。
郡县制取代分封制，是官僚政治取代世袭贵族政治的重要标志。
小编推荐：2017年高考历史答题模板必备高考历史知识点为什么说量子论和相对论是现代物理学的两大支柱，是 20 世纪最深刻、最有成就的科学理论?1.量子论的诞生标志着人类对客观规律的认识开始深入到微观世界;同时，在量子理论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等学科的发展。
2.相对论的提出否定了经典力学的绝对时空观，从本质上修正了经典力学，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，推动物理学发展到一个新的高度。
3.相对论和量子论弥补了经典力学的缺点，掀起了物理学的革命，构成了现代物理学的基本理论框架。
高考历史高频考点正确理解文艺复兴时期的人文主义。
1.含义：充分肯定人的价值和意义，把“人”放在中心位置上。
2.基本思想(1)提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”。
(2)以理性和科学反对蒙昧主义和神秘主义。
高分必备高考历史知识点儒家思想的形成、发展历程和影响等。
具体分为四个时期：一是先秦时期的儒学：春秋晚期，孔子创立儒家学派;战国时期，经过孟子、荀子等人的初步改造，儒家思想体系更加完整。
二是秦汉时期的儒学：秦朝实行焚书坑儒，使儒学遭受沉重打击;西汉时期，董仲舒适应时代发展的需要，对儒家思想加以改造，形成具有时代特色的新的儒学体系，汉武帝全面肯定董仲舒的新儒学，并采取措施全面推广之。
三是宋明时期：儒学与佛教、道教思想融合出现新的儒学体系——理学;南宋时期，陆九渊创立了“心学”，明朝王阳明继承和发展了陆九渊的学说，把理学发展到一个新阶段。
考点1西周的分封制和宗法制
A．①②
B．②④
C．①③
D．③④
解析：①仲雍、③召公同为王族，属于同一类受封对象。
答案：C
16.(2010·南阳调考)对大宗与小宗的关系，表述最准确、 最完整的是( )
A．家族等级关系 B．政治隶属关系 C．上下级关系 D．既有家族等级关系，又有政治隶属关系 解析：本题旨在考查考生对宗法制里大宗与小宗之间关 系的理解，大宗与小宗之间既有血缘关系，又有政治隶属关 系。 答案：D
④其强调用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级，加 深了中国人重男轻女的思想。 ⑤宗法制过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，滋 长“任人唯亲”，约束个人的自主意识和平等权利。
巧记宗法制
一个核心： 嫡长子继承制 两个原则：“立嫡以长不以贤”“立子以贵不以长”
（立嫡不立长，立长不立贤） 三个形式： 家谱，宗祠，族规
视角一 追踪社会热点 宗法制对当今社会的影响
宗法制对当今社会有着广泛而深远的影响，如 民间的修“家谱”，“尊宗敬祖”，“认祖归 宗”，人们重视亲情、团聚等社会现象。探究宗法 制对中国文化传统和社会现实的影响可作为命题的 主要立意。
何 氏 宗 祠
2006年4月19日，中国国民党荣誉主席 连战偕家人在祖籍地福建省漳州市龙海 市马崎村，举行祭祖仪式并祭扫祖墓。
5.分封内容 ：土地、人口、物资和武装
6.诸侯权利 ：在封国内享有世袭统治权
7.诸侯义务 ：(政治上) 服从政令；定期朝觐； (经济上) 纳贡
(军事上) 守疆、作战；
8.最初分封诸侯国 ： 鲁、齐、燕、卫、宋、晋
考点梳理一 分封制P6
9.特点 ：①分封对象多元化；层层分封，特级森严 ②体现古代政治家天下的特点。 ③受封的诸侯具有一定的独立性；
【历史笔记总结】中国古代政治制度
②大宗小宗相对性 ③是“家”与“国”的统一 评价：①保证贵族在政治上的垄断和特权地位 ②有利于统治集团内部的稳定、团结 ③完善和巩固了分封制，森严等级
（二） 秦统一和三个制度（中官制、皇帝制、郡县制）
一、中央官制——三公九卿制 内容： 1、最高官职：丞相 百官之首，帮助处理全国政事
专题五 中国古代政治制度
（一） 西周分封制和宗法制
一、分封制 1．目的：进行有效统治，巩固奴隶主的国家政权
“以藩屏周”（建立诸侯国，、拱卫王室） 2．内容：主体：周武王
分封范围：王畿（都城镐京&洛阳）以外的广大地区 分封内容：人民、土地 分封对象：王族（姬姓、主要）、功臣、贵族后代 3．义务：镇守疆土、随从作战、朝觐述职、缴纳贡赋
意义
①实现了中央对地方直接有效的控制，把全国每家每户纳入国家政治体制中 ②是官僚政治取代贵族政治的标志，是中国古代政治制度的新发展
（三） 汉武帝集权措施 一、中央：“中朝”和“外朝” 1、汉初，丞相集决策司法行政于一身，位高权重 2、汉武帝 重用身边担任秘书、侍从的人，让他们担任尚书令等官职，参与军国大事，削 弱相权
二、地方
1、 郡国并行 汉初，郡国、分封并行→ 错误吸收秦错误经验 2、 平七国之乱 BC153 汉景帝时期
吴王刘濞联络六个诸侯国“诸晁错，清君侧” 3、推恩令 汉武帝
内容：1）诸侯王死后，嫡长子继承王位 2）其他子弟分割部分土地为列侯 3）列侯归郡管辖
结果：王国越分越小，中央集权得到加强
（四） 隋唐三省六部制
4. 评价：
积极：①加强周天子对地方的统治 ②开发边远地区，扩大统治范围 ③周天子有至尊权威，国家政权由松散趋于严密
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历史高频考点——分封制
一、考情分析
分封制在考试中是高频考点，考察的角度非常多，从分封制的目的、分封的对象、诸侯的权利与义务，分封制的影响，分封制衰败的原因及表现、分封制与宗法制的关系，分封制与郡县制的区别等方面的都会有所考察，这就要求考生在备考时要全面进行掌握。
鉴于分封制这一知识点的重要性，历次考试中针对这一内容的考查形式也比较多样，选择题，简答题，材料分析题，教学设计题等等，都有涉及，这就要求考生在备考时重点掌握分封制的内容。
二、知识点呈现
1.分封制
(1)概念
分封制又称封邦建国(封建制)，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广
建封国，以巩卫周王室的统治。
(2)目的
实行分封制的目的就是“封建亲戚，以藩屏周”，巩固周王朝的统治。
(3)内容
①主要分封土地和人口(权力和义务的纽带)等。
②对象：王族(燕、鲁、卫、晋、吴)、功臣(齐)和先代贵族(杞、宋、陈、许、楚)。
③诸侯的权利：受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封，而且可以设置官员、建立武装和征派赋税，有相对独立性。
④诸侯的义务：受封诸侯必须绝对服从周天子的命令，有为天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和
朝觐述职的义务。
(4)影响
①积极作用：巩固了统治，扩大了疆域，周人的势力范围不断扩大;王室与诸侯国关系更加明确，确立了周王“天下共主”的地位，统治效果得到加强;使统治集团形成“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序。
②消极作用：后期诸侯国势力日益壮大。
随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的现象，
周天子的权威逐渐被削弱。
(5)特点
受封对象多样，但是以王族为主;周天子是最高统治者;土地与义务是周王与诸侯关系的纽带;层层封
授，贵族内部等级森。
(6)分封制被破坏的原因和表现
原因：诸侯享有相当大的独立性，受封的诸侯国势力日益强大，王权衰弱。
表现：“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分
封制”开始破坏，出现了春秋争霸、战国兼并的混乱局面。
2.分封制和宗法制的关系
分封制是西周分封诸侯的制度，宗法制是与分封制密切相关的政治制度，分封制与宗法制最突出的特点是以血缘关系为纽带。
宗法制是分封制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现。
它们互为表里，相互依存，成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。
层层的分封，形成森严的等
级，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位。
宗法关系有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。
3.分封制和郡县制的比较
分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的;郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。
分封的诸侯王位世袭，并拥有封地;郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。
诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力;郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。
三、经典例题
1.“封建社会”的概念是近代引入中国的。
柳宗元的《封建论》一文涉及的主题是()。
A.王位继承制度
B.分封制度
C.三公九卿制度
D.郡县制度
1.【答案】B。
解析：古代的“封建”指的是“封邦建国”，故选B。
2.成语“问鼎中原”所反映的周朝政治状况是()。
A.主权大大加强
B.中央集权制建立
C.分封制受到破坏
D.宗法制寿终正寝
2.【答案】C。
解析：鼎代表着周王的权力，而楚王问鼎，则表现了分封制开始衰落。
3.《荀子·儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国”，说明西周实行的政治制度是()。
A.禅让制
B.分封制
C.宗法制
D.礼乐制
3.【答案】B。
4.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是()。
A.河南、河北
B.湖南、湖北
C.山东、山西
D.广东、广西
4.【答案】C。
解析：本题考查西周分封制的相关知识，意在考查学生对基础知识的识记能力。
河南省简称豫，河北省简称冀，与西周封国国名无关，故排除A;湖南省简称湘，湖北省简称鄂，与西周封国国名无关，排除B;山东省简称鲁，西周时封周公子伯禽与鲁，陕西省简称晋，西周时封成王弟叔虞于晋;当时西周的统治范围还未到达广东、广西地区，排除D。
5.《三字经》写道：“周武王，始伐纣。
八百载，最长久。
”分封制的实行，使周代的政治文化表
现出了惊人的稳定性与延续性。
试分析分封制的涵义、作用与影响。
5.【参考答案】
所谓分封，就是周天子根据与自己关系的亲疏远近，对子弟、亲戚、功臣和古代先圣后裔授予一定范围的土地和人民，令其建立统治据点，以拱卫周王室，即所谓“封建亲戚，以蕃屏周。
”封国之主为“诸侯”，在封地内享有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
分封制的实行体现了一种崭新的政治风格，使周天子成为天下共主，维护了周代的统治秩序。
然而，随着实力的变化，诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势，周天子的权威逐渐衰落，分封制日益瓦解。
秦统一后，分封制为郡县制取代。
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