论高校专科生自我责任感现状反思及对策

论高校专科生自我责任感现状反思及对策
高校专科生是大学教育的重要组成部分，他们在校期间无论是学业、人际交往还是生
活方面都需要有自我责任感。

但是，实际情况却是很多专科生缺乏自我责任感，甚至存在
一定的自我放纵倾向。

这种现象值得我们反思和解决，下面就从现状和对策两方面来谈谈
如何提升高校专科生的自我责任感。

一、现状
1.缺乏高度责任感
大部分专科生缺乏高度责任感，不重视自己为学生的身份，常常偏食、睡眠不足、旷
课等，导致自身学业、成长出现问题。

2.人际交往中的自我放纵
相对于本科生，在专科生中存在着互相影响的情况。

由于专业课程相对冷门，社会学
生聚居，学校文化氛围不够提倡安全言行，导致高校专科生受到外在诱惑和影响，导致人
际交往中表现出自我放纵的倾向。

3.生活习惯和自律不足
专科生在校外的身份是学生，但在很多方面缺乏学生该有的仪表和素质，如作息时间
不规律，买单不主动，衣着不整洁等。

这种现象表明专科生在自我生活习惯和自律上还有
很大的提升空间。

二、对策
高校专科生缺乏自我责任感的现象，不仅对自己产生了负面影响，也会对学校、家庭、社会产生诸多负面影响。

想要提升专科生的自我责任感，需要学校、教师、同学以及专科
生本身共同努力。

1.学校应该加强教育
学校应该加强自律和管理，加强学生教育和规范，提高学生的责任感。

在课堂上对他
们进行正确引导，督促他们按规定时间复课。

针对学生的叛逆心理，学校应该加强心理辅导，感化学生，增强他们的责任感。

2.教师需要培养学生的责任感
教师在教孩子的过程中，除了传授知识，他们更应当按照学生的实际情况激发学生的
责任感。

加强专业教育，使学生认识到自身学业的特殊性，知道自己工作的重要性，进而
培养学生的责任感。

3.同学需要互相监督
高校专科生同学之间的友谊应该是互相监督和鼓励，而不是放任和纵容。

同学之间应
该互相监督，相互提醒并互相配合，鼓励推动，进而培养专科生的自我责任感。

4.专科生本身需要改变行为
高校专科生应该加强自律，正视自己的成长问题，改变自己的不良嗜好，不为所欲为，做出负责任的决定，调整好自己的学习、工作、生活等方面习惯。

总之，提升高校专科生的自我责任感需要全社会的共同努力，高校应该加强学生教育
和规范，教师要培养学生的责任感，同学需互相监督，而高校专科生本身要改变行为，自
我调整与提升。

只有这样才能进步，才能将个人发展与社会进步相融合，构建一个和谐有
序的社会。