大班综合活动：文明江阴人

大班综合活动：文明江阴人
大班综合活动：文明江阴人
江阴市少年宫幼儿园黄英
一、教学目标：
1、通过嬉戏情境，增加幼儿的文明意识，学做文明小市民；
2、大胆想象，能用身体动作制造性地表现四周事物，情愿与同伴合作，体验胜利的欢乐。

二、教学预备：
音乐（热身、开车、背景）
三、活动过程：
（一）、利用提问导入，并进行有情节的热身运动
1、“小伴侣，你们知道上个星期我们江阴有一个什么活动吗？”
“检查团的叔叔阿姨发觉江阴真美。

今日，我们一起去逛逛漂亮的黄山湖公园好吗？”
“让我们听着音乐，做好动身的预备吧！”
2、热身运动
3、“车来啦！大家快跟我上车。

”
（咦！有点乱，有点吵，文明的江阴怎么会有这样的行为呢？那我们应当怎么上车？）
听音乐开车
（汽车汽车渐渐开，让我们看看窗户外漂亮的景色。

）
（二）、依据生活情节大胆想象，创编动作
“黄山湖到啦！让我们一起坐下来休息休息吧。

”
1、“来到黄山湖，你看到最多的是什么？”（花）
“你会用身体动作来开一朵漂亮的花吗？”“还有谁会开不一样的花？”（老师评价：形体要求）
“我们一起来学学她的动作吧。

”
情境：花儿好看我不摘
（诶！这朵花好看，还对着我咪咪笑呢，让我摘回家吧！可以吗？为什么呢？）
2、“在黄山湖公园，我喜爱走在一条条小路上，呼吸新奇的空气，多舒适呀！那你们会用身体动作来表示一条条路吗？”
（老师评价：形体要求。

如：勾脚——假如这里再平坦一些，那我确定会走得更平安。

）
情境：咦！快看快看，是谁把垃圾扔在这里了呀？
“你觉得这样的行为好吗？我们应当怎么做？”
“赶快，谁情愿变成一个垃圾箱？”“我看看哪个是不行回收垃圾的。

” “我想问问看，让你做一个路边的垃圾箱，你心里会有什么感觉呢？” “洁净的城市需要这些不起眼的垃圾箱。

我们肯定要告知身边的人，不能乱扔垃圾，有条件的话，还要根据可回收与不行回收进行分类。

”
3、“在黄山湖公园，你还可以观察什么呀？”（树）
“我们一起用身体动作来做一棵大树好吗？”
情境：呀！这棵树的树枝是给谁折断的呀？
（是一个不爱惜我们的小伴侣，把我的胳膊当秋千玩呢？你看我多可怜
呀？）
（小伴侣，假如你观察有人折小树你会怎么办？）
（小结：假如我们去破坏绿化、破坏森林，会给我们的生态环境带来严峻的后果。

所以，我们要从我做起，向四周的人宣扬爱惜小树苗，爱护绿化，爱护环境。

）
（三）、幼儿依据主题自由争论，并分组表现
“黄山湖公园真美，有花有草、有桥有水、还有漂亮的喷泉、好玩的沙滩，我建议，我们来一个大组合，变成一个美丽的黄山湖公园好吗？”
“我们可以一个人做，也可以两个、三个，好伴侣组合在一起，不过，应当先商议、然后再行动。

”
1、幼儿自由争论
老师指导：表现物、造型、空间
2、完整展现
“来，让我看看，也让大家观赏一下你们眼中的黄山湖公园。

” （四）、结束活动
“漂亮的城市需要我们做一个文明的市民，从我做起、从现在开头，让我们的江阴更美丽，让我们的生活更美妙。

”。