五年级体育教学总结

2014年小学五年级第二学期
体育教学工作总结
防虎学校：王思鸣本学期，我适应新课改教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作从三个方面作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教训工作更上一层楼。

一、备课准备：
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真书写教案。

每一节课都做到“有备而来”，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，做到胸有成竹。

二、教学工作：
在备好课的前提下，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划。

积极虚心请教有经验的老师，向同行学习教学方法，积极参与听课，取长补短，使自己在理论和实践上相结合，不断提高教学水平。

讲解动作要领和保护方法，突出重、难点，示范动作正确、到位，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

在体育教学中，我更多的运用了游戏的方式，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。

我在教学中特别重视学生的思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

三、教学方式：
组织好课堂教学，激发学生的兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，我在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的小朋友都渴望得到别人的理解和尊重。

学生能在老师的要求下积极锻炼，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使学生感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

每节课后，结合备课、上课的情况，针对这节课作出总结反思，写好教学后记，吸取优秀的部分，找出不合理的环节，在课后总结上积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

这一个学期自己做的还不够优秀，更或许自己还存在很多缺点问题，但这一个学期对我来说真的是相当宝贵的财富，我将要把这些财富带到我以后的学生生活中去，我将尽心尽力用我的青春书写出灿烂的曙光，用我的信念绘画出聚源路的辉煌。