第一次月考总结表彰大会上的讲话

第一次月考总结表彰大会上的讲话
第一篇：第一次月考总结表彰大会上的讲话
第一次月考总结表彰大会上的讲话
各位老师、同学们：
大家晚上好！本学期第一次月考已经结束了，同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。

在第一次月考中成绩优胜和进步的部分同学将受到表彰。

在此我代表我个人向他们表示热烈的祝贺！
从8月26日开学至今，我们高二绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。

这可从日常的细节上看出来：迟到的越来越少，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，同学之间讨论学习的越来越多……，很多同学克服掉了原来的懒散、马虎等不良习惯，加入到积极主动、认真学习的队伍！这次月考一大批同学成绩进步很大，就是他们自身不懈的努力的结果，正所谓：“一分耕耘，一分收获。

”我们在充分肯定成绩的同时，更要直面存在的问题。

具体表现是：
学习上：
1、部分学生以前学习上存在的一贯问题依然没有很好解决，学习上依然比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。

效果不明显。

2、上课铃不响不进教室的有没有？进入教室也不能立刻安静的有没有？自习课讲笑话做小动作看闲书的有没有？不能按时完成作业的有没有？抄袭作业的有没有？预习环节有没有？复习环节有没有？笔记整理有没有？这个应该有。

3、教室是学习的场所，部分学生在教室大声吵闹的有没有？中午晚上不按时休息的有没有？不安静休息的有没有？
4、放周末假回来后的晚上、第二天学习效率比较差，学生的精神状态不好的有没有？
5、分析这次月考，成绩缺科的有没有?一直徘徊不前的有没有？
成绩下降的有没有？考后反思总结补偿有没有，这个应该有。

纪律上：
1、学生的请假现象比较多，有没有？
2、旷课的有没有？经常迟到的有没有？
3、玩手机的还有没有？吸烟的还有没有？不能按时就寝的有没有？不能按时起床的有没有？上课打瞌睡，睡觉的有没有？
4、课间操找借口不跑操的有没有？集会喧闹说话的有没有？
另外，分析这次考试成绩不难发现，班级之间、同学之间、不同学科之间、有不小的差距。

少数同学考试意识还不强，意志还不够坚韧，学习还不够投入。

心浮气躁、心神不宁、自习不专心的、看杂书的、课间吵闹的、抄作业的为数不少。

所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。

本次月考只是高二的第一场战役，我们不能做项羽、为一时的成绩而盲目乐观，我们也不能也不能为一次失败而一蹶不振。

考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习备考中去。

为此，我想对同学们提三点希望和要求：
一要咬住目标，为实现大学梦而奋力拼搏。

“父母赚钱不易，报恩只有苦读”。

明确的目标是我们奋斗的方向，更是激励我们前行的动力。

平时的每一阶段考试都是一场演习，2015年6月7、8的高考才是决赛。

全体同学要以饱满的热情、必胜的信念、旺盛的斗志继续奋斗，再接再厉！每一位同学都有自己的大学梦。

大学梦，这十几年我们都扛过来了，最后的二年，我们有什么理由不为她奋力一搏？只要我们全力以赴，就一定能够成功。

二要以坚强的意志毅力，决胜高考。

面对高考，压力难免，竞争难免。

面对压力与竞争请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能决定你的未来。

”“聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天”那你是哪种人呢？还有一句，“你要是不全力拼一把，就永远不知道自己有多么优秀！”
三要讲求方法策略，提高课堂效益。

苦干加巧干，高考才战无不胜。

对我们来说，苦学、时间是前提，实学是基础，巧学才是关键。

在学习中，同学们还要注意“三勤”：嘴要勤。

不懂就问，张口就问，不留疑问；手要勤。

课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。

脑要勤。

每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。

“考什么，我们就学什么，怎么考，我们就怎么学。

考试是考的我们在规定时间内的得分能力”所以要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。

总之，我们要向良好的行为习惯要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生感情要效益，向健康的心理素质要效益，向良好的生活习惯要效益。

第一次月考已经过去了，第二次月考马上到来。

今天我们在这里召开月考总结表彰大会，目的是让全体同学更加明确目标，认清自己，坚定信心，振奋精神，为下阶段月考备考而准备。

同学们，成绩属于过去，未来还须努力。

让我们行动起来!以这次月考为新的起点,从今天起，努力拼搏，再创佳绩！最后，再次向在此次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺！希望再接再厉！希望更多的同学奋勇争先，迎头赶上！
谢谢大家！
第二篇：学生在第一次月考总结表彰大会上的讲话
第一次月考总结表彰大会上的讲话
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家晚上好。

我是高二（5）班学生袁红梅。

今天我很高兴能够站在这个发言席上。

能够站在这里，首先要感谢老师和同学们给了我这样一个展示自我的机会。

其次感谢老师们一直以来对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助。

正是他们的不断鼓励。

让我对生活对学习充满希望，取得今天的成绩。

再次感谢学校和父母，他们为我的快乐成长提供了一个良好的环境。

今天，我要送大家一副对联。

上联是：心动不如行动，行动方知凡事有因果。

当同学们看到受表彰的学生登台领奖时，都在想“这要是我该有多好啊”！但这只是心动。

如果你想让自己也成为别人羡慕的对象，就必须为之付出行动，也只有付出努力之后才知道苍天有眼，才会知道你的努力没有白费。

凡事有因必有果，因为有了你的努力，所以就有了你想要的结果。

否则，你就只能一事无成。

有的同学说我付出行动了，学得很苦怎么还是没有更好的成绩呢，这就是我要说的下联：苦学不如乐学，乐学才能学业有成。

学习上，有很多同学都感觉学得苦学得累，却没有得到想要的结果。

那只是因为你把学习当成了一件苦差事甚至是要命的事。

所以你对它心存畏惧，你像接触毒药一样去学习怎能取得好成绩。

古今中外，学业有成者有哪一位不是因为极度的爱好才有了极高的成就。

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。

爱因斯坦评价普朗克“普朗克先生之所以在物理世界研究四十年而没有去做其他事情，他的心智状态和宗教狂热者以及热恋中人们的心理状态是一样的，是一种情感的作用。

”其实我们的学习和动物学习捕食一样是一种生存的需要，当你的学习成为了需要，成为了乐趣，你就会轻松快乐地取得连你都不敢相信的成就。

我再提两个要求：
1、领先的同学，心态归零。

成绩属于过去，今天属于自己。

人生之旅如登山，无限风光在险峰，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。

取得成绩的班级和同学要居安思危，心态归零，个别阶段的领先不是目的，更不是终点，我们要登上高考之巅，领略无限风光。

2、后进的同学，关上后门。

把所有的‘过去’都关在后面，你就能重新开始，向前迈进。

要知道无论你对过去的不愉快多么耿耿于怀，都无法使你变得聪明。

追悔过去，只能失去现在。

正如俗语所说：“为误了一班火车而懊悔不已的人，肯定还会错过下一班火车。

”太阳如青春，每天都是新的！我们一旦目标确定，办法找到，哪怕是狂风暴雨，也要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯住远方的目标，勇往直前，成功就在眼前。

许多人都知道亮剑精神吧？亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。

懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。

此“时”不亮，更待何时！
老师们、同学们，有作为才会有地位！送大家一句话：只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！
最后希望大家记住这副对联：
上联是：心动不如行动，行动方知凡事有因果下联是：苦学不如乐学，乐学才能学业必有成。

谢谢大家！
第三篇：第一次月考表彰总结
第一次月考表彰总结
（2013-2014学第二学期）
老师们、同学们：
大家好，转眼间，新学期又过去了一个多月，上星期学校举行了期中质量检测，在校长和主任的周密安排和精心组织下，全体老师的积极配合，绝大多数同学们都交上了一份满意的答卷。

今天，我们举行月考总结表彰大会，目的就是要激励全体同学发愤学习、勇于进取，在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，并以此作为新的起点，发扬成绩，找出差距，力争在学期末取得更加优异的成绩。

下面，我就开学以来同学们的表现情况进行一个小结。

在过去的一个月里，每一位同学都收获了希望，收获了梦想，收获了诚信，收获了胜利的果实和成功的喜悦。

主要表现如下：
1、绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求，争做学习上的佼佼者。

（1）、勤于学习。

俗话说：“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。

像一年级的马雨晴、冯若熙同学，四年级的李兆颖、李春阳等同学他们学习努力，勤于思考，对于不懂得问题总是不厌其烦，非要弄
个明白，所以他们的成绩一直名列前茅。

另外，二年级的蒋炳飞、邵晶晶，三年级的韩正阳、赵梦林、王永康等同学，课堂上思维敏捷，发言积极且表达准确，上课勤动脑、勤动口。

老师一提出问题，他们就能举手回答，而且正确率高。

还有像五年级的马国明、李晓蕊等同学勤用功。

他们上课没刘鲲鹏张凤猛同学平时成绩属中等水平，这次检测进入了年级第17名。

三年级的丁聪同学近段时间学习努力，严格要求自己，本次考试中成绩在年级提高到了22名。

（2）、善于学习。

学习也是一门科学，好的方法能让我们事半功倍。

其实每个班都有一部分同学掌握了科学的、高效的学习方法，所以他们才学得轻松、学得高效。

例如，六年级的马国宏、李晨同学课余时间热爱读书，并把优美的词句摘抄下来，灵活运用到自己的写作之中。

他的作文，词句铿锵有力，视角独特、别出心裁。

另外，三年级的王明新同学小小年纪就写得一手好文章，他的文章语句活泼，感情丰富，条理性强。

这和他平时留心观察生活，用心体会是分不开的。

（3）、虚心学习。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

取得一点成绩后，感到自豪是人之常情，但不能过分炫耀，从而放松自己的学习要求。

在我们同学中就有一些虚心的同学，如：一年级的马子桐、王思宇、贾子健，四年级的杨冰鉴、马亚婷、李爱东等同学考试过后善于反省自己，寻找考试中的过失，所以他们在学习上才会不断取得成功。

（4）、细心学习。

要想在学习中取得好的成绩，做常胜将军，“细心”是必备的。

例如：二年级的王天慧、李梦瑶，六年级的邢艺文、杨文越、赵梦佳等同学作业字迹工整、清洁，无论是平时的作业还是考试都能认真读题，细心答题。

2、另外，在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的老师的小助手。

学校是一个大集体，单纯依靠老师的管理是不够的，必须依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。

像五年级的刘美茹，六年级的彭蕊，一年级的张欣悦等同学，不仅本人成绩优秀，而且能热心班工作，老师不在的时侯组织同学们学习，充当起小老师的角色，工作
负责，大胆管理，班上的纪律能达到老师在与不在一个样。

3、在我们的校园中还涌动着这样一股力量，那就是一批团结同学、乐于助人，争做同学们的贴心人。

同学们同在一片蓝天下，共处一个“家”。

大家都应该和睦相处，团结友爱，相互帮助。

走入校园能感受到家的温暖，面对同学能体会到亲人般的关怀。

当然，在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，是你们形成邢小最美的风景！是你们谱写了邢小蓬勃向上的美好乐章，你们是是同学们学习的榜样，是老师的骄傲!但是与此同时我们也看到了一些不和谐的因素，有些同学依然存在这样或是那样的问题，比如学习懒惰，不求上进。

上课注意力不集中，老师稍不注意就在下面做起小动作。

作业拖拉，消极应付。

作业字迹潦草，质量很差。

两相对比，通过以上学习过程中的表现，如果我们重新审视我们的期中试卷，同学们也许就不难发现我们成绩差异的原因了吧？
然而，考试已经成为过去，沉浸于成功的喜悦和失败的沮丧已经都没有了意义，生活赋予了我们每位同学相同的时间，学校为我们学生提供了良好的学习环境，老师们兢兢业业为我们的学习竭尽全力，我们的家长只要我们学有所成甘愿放弃一切，我们谁又甘心落在别人后面呢？谁又忍心让自己的年少时光一无所获呢？
所以我愿意对同学们的学习提出我的期望，和同学们分享我对学习方法的一些体会。

首先，勤奋学习、努力拼搏。

俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。

不做到这一点，即使是天才也无济于事。

相反，如果做到勤奋与刻苦，即使同学们学习基础差，起点低，最后也能迎头赶上。

人们常说的“笨鸟先飞早入林”，表达的就是这样的道理。

成功永远属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。

其次，讲究学习方法，提高学习效率。

科学的学习方法是不断提
升学习能力的保障。

提到学习方法，我想很多同学都能列举出来很多，比如认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，还要注意不懂就问，及时请教老师或同学……是的，这些都是很好的学习方法。

在这里，我还希望同学们能根据自己的特点和基础不断调整自己的学习状态，要善于抓薄弱学科、促进学科平衡。

比如我们的语文学习，绝不是简单的背记字、词、段，考试中真正能拉开分数距离的是那些能力题，如阅读理解，作文。

很多数学成绩很好的同学都会谈到这些就望而生畏了，其实只要我们肯坚持多阅读，留心观察生活，勤练笔，我们就会发现提高语文能力并不是一件很难的事情，比如我们可以在我们的小本本中积累我们学过的，看过的好词好句，养成记日记，周记的好习惯，随时记录生活感受，就可以为我们的作文积累很多素材，到时候面对各类作文题目，我们也不会觉得无从下手了。

我们的数学是一门很严谨，逻辑性，系统性都很强的学科，在学习中需要我们多动脑，多问几个为什么，对于一些问题不仅要知道怎么做，还要知道为什么这样做，另外加强知识间的对比，问题的梳理也很重要，我建议同学们每人准备一个错题本，随时将自己曾做错的提记录下来，随时回顾，很利于我们的学习才会更有针对性，更有效。

英语学习中听说是很重要的一项内容，多读和多说是学好英语的关键，怎样才能做到多读多说呢？多读，我们的教材中给我们提供了很好的语言情境，多读教材中的单词，句子，熟读成诵，我们可以识得语言，并培养良好的语感。

多说，也就是多用英语去表达，哪怕你只是打招呼时想到了hello，看到铅笔想到了pencil，闲暇时试着用学过的句子和同学们来个小对话，久而久之，你会发现你的英语在不知不觉中会用了很多，考试中的听力，当然不在话下！
同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了四分之一的路程，期中考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,让我们行动起来!以这次总结表彰大会为新起点,从今天做起,在老师的指导下，勤奋学习，为实现自己的目标而顽强拼搏吧！最后祝同学们学习进步，祝老师们工作顺利！
第四篇：高一年级主任在第一次月考总结表彰大会上的讲话高一年级组长在期中总结表彰大会上的讲话
同学们：
回想九月，青春的你们，带着青春的企盼，迈进平江三中这所神圣的求学殿堂。

我们全年级的老师、同学一道开始了三年的高中生活，新的起点、新的努力，我们一起踏上了开创新辉煌的征程。

“读书改变命运”。

每一位同学都是在用自己的青春热血和汗水在奋斗进取的具体行动中诠释着这个真理。

11月4、5、6日我们高一年级组织了第一次期中考试。

根据具体的工作日程安排，年级组决定今天下午召开期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，促使同学们加快发展，更好地提高成绩，争取我们的教育教学工作的新突破。

一、下面我想对期中考试做一个全面的总结
在本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型。

（一）公布全能王名单（九科都是优秀）：龚芬芳（251）余奇林（252）方江南（250）李喜（256）赵晓乐（252）
（二）公布单科王名单
语文（253班郑雯雯125分）；数学（254班吴丹140分）、英语（250班喻琼138分）：物理（252班余奇林 255班吴杰 100分）；化学（252班余奇林 257班吴贵珍97分）；生物（252班余奇林 252班赵晓乐98分）、政治（257班张彩霞94）：历史（253班俞杰95分 251班喻彬95分）地理（252班余奇林97分）
（三）公布各班三好学生、优秀学生名单：
(四)公布进步之星名单、优秀班干部、学雷锋标兵、优秀小组。

以上同学和班级是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，让他们成为我们学校一道最新，最亮的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!通过这次考试，反应出的问题也不少，一是有部分同学平时不努力，学习不认真，没把学习当回事；有些同学对这次考试思想上不够重视，态度不端正，成绩低位徘徊或退步明显的情况不少,还有同学某些科目出现了十几分的超低分；
这样的分数可以说是触目惊心。

二是有部分同学偏科现象严重，我希望这些同学应该好好的反省反省。

想一想你今天的学习对得起关心你的老师，对得起含辛茹苦的家长，对得起一直支持你的亲戚和朋友吗？
当然在我们年级还有些同学，虽然他们在中考时没有考出理想的成绩来，但自他们进入三中以后，一直勤奋学习，他们的努力换来了今天的收获,在本次月考中各班还涌现出了一批进步很快的学生, 他们是257班的张彩霞、彭诗梦、刘河伯、吴金凤、250班的方强、兰天、王瑾,255班的吴杰、余永凯、方涛滔；254班史金龙；256班谭芳飞、方恩等同学。

这些同学在本次考试中比起原来进三中时候的中考成绩都有了很大幅度的提高，从中考的年级一百多名、两百多名进入到年级一百名以内，特别是256班谭芳飞、255班余永凯两位同学从中考306名到9月月考一百多名到期中考试的五六十名，可谓是进步巨大。

这些同学同样是我们学习的榜样。

同学们！期中考试只是一次阶段性考查，考试最大的作用并不是最后的分数，而在于发现自己的不足，不断地完善自我，从而提高学习成绩。

借此机会，我想和大家谈一谈我对考试的两点认识
一个是考试之中的，一个是考试之外的。

（一）细节决定考试的成败
本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么分式的分子、分母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的错误而丢分。

不该失误的分数因为非智力因素而擦肩而过。

所以我们说，考试中不怕某一道题没有做，最怕每道题都有失误。

海尔总裁张瑞敏说过：什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。

台湾首富王永庆说：“细节也是一种创新，创造不一定得轰轰烈烈，惊天动地。

工作中的细节调整同样是一种创造。

”
年级前100名的同学，在这次期中考试中都取得了优异的成绩，
他们中很多都是细节成就了他们考试的辉煌，是尽可能地避免非智力因素造成的失误使他们获取了考试的成功。

因为关注了细节，251班的龚芬芳同学才会以930分的总分夺得年级第一名的好成绩。

因为关注了细节，252班的余奇林才会获得四个单科王。

一滴水可以折射太阳的光辉，同样，一些不可忽视的细节也可以反映一个人的观念，可以表现一个人的修养，可以左右一场比赛的结果，可以改变一场战争的胜负，可以决定一场考试的成败。

如果学习中我们关注了细节，就把握了创新之源，也就为成功奠定了基础。

一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。

这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。

（二）学习计划是考试成功的保障
事物发展的规律应该是有步骤，有计划地循序渐进。

很多同学在平时的学习中有着很不好的习惯，学习总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走，缺少自己的主见和独立思维的能力，缺少一种学习的主动性和积极性。

一天到晚总好像什么都在忙，这个东西想学，那个东西也想学，一天下来又好像什么东西都没忙着，什么也没学到，这是典型的没有计划的表现。

到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把学习搞好的。

我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划，一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下次考试我打算比现在前进多少名，另一个是每天的学习计划，每天清早起床后，自己要花上那么几分钟的时间去回忆一下昨天我学到了哪些知识，今天有些什么课，我打算学到哪些东西，掌握哪些知识，给自己布置一个一天的明确的学习任务。

这样白天学起来就会做到心中有数，就不会盲目到东一榔头，西一梆子或者无所事事的地步。

完成了自己给自己布置的任务以后，心中就会觉得踏实，学习起 2
来也就会越来越有滋味，劲头就会更足。

缺乏科学的学习计划，学习也就无异于“无源之水，无本之木”。

考试已经过去，那么考试以后的我们应该怎么做，应该如何调整。