从小花到电风扇

从小花到电风扇
刘燕琳
【期刊名称】《幼儿教育·教育教学》
【年(卷),期】2012(000)006
【摘要】嘟嘟是一个性格内向的孩子，他做事认真，但思维不够活跃、缺乏变化。

最近几天。

嘟嘟一直在建构区玩雪花片，我发现他每天都在拼小花，并且每次拼完后都会很满足地来到我的面前说：“我拼的是小花。

”活动结束时，我看到嘟嘟搭了许多雪花片小花。

这时，我想，我应该引导嘟嘟搭出更丰富的东西。

于是，在活动评价时，我对孩子们说：“今天我们的活动室特别漂亮，你们知道为什么吗？”孩子们没有猜出我的意图。

“看，这儿是什么？”“是雪花片搭的花。

”孩子们顺着我手指的方向。

看到了一大片各色的雪花片小花。

“我拼过的。

”“我也拼过的。

”一些孩子都有拼搭小花的经验。

【总页数】1页(P43-43)
【作者】刘燕琳
【作者单位】上海长宁实验幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G444
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