2004年北京师范大学土壤学考研试题
北京师范大学历年硕士研究生入学考试试题(自然地理学)
北京师范大学历年硕士研究生入学考试试题（自然地理学）2012年北师大807自然地理学试题一、名词解释（每题5分）1、水圈2、板块构造说3、土壤空气4、生物多样性二、简答题（每题15分）1、请简述自然地理学的分科？2、请简述温带季风气候与温带海洋性气候的区别？3、请简述地球冰川的分布？4、请简述温带草原气候的特征及成因?三、论述题（任选两题作答，每题35分）1、综合论述西北干旱区人与自然的关系（至少要有一个框图）2、综合论述自然地域分异的原因（至少要有一个框图）2009年北师大资源学院自然地理学考研真题一、名词解释（每个5分，共30分）1、山麓面2、沃克环流3、土壤质地4、季风5、生物地球化学循环6、地带性二、简述下列问题（每个10分，共60分）1、西太平洋副热带高压的季节变化及其对我国气候的影响；2、简述大气降水过程；3、滑坡的形成条件与触发因素；4、构造运动的一般特点与基本形式；5、中国河流的主要类型及其各自显著特点；6、什么是自然区划？说明其与类型划分的异同。
三、论述题（每个20分，共60分）1、谈谈我国常见的气象灾害类型、基本特点和现成原因；2、试述不同气候带的风化作用及其主要成土过程；3、论述影响陆地生物群落区(biome)的地理因素，并举例说明这种影响。
北京师范大学2002年地遥学院人文地理学一、名词解释（4分/个）形式文化区刺激扩散地理物象同语线汤因北的文明起源说二、论述1、简述人口转变模式，并分析中国人口转变的特点。
（25分）2、试从人文地理学的角度评价中国乡镇企业的发展。
（15分）3、试用政治地理的理论分析阿富汗的地理位置特点。
（20分）4、任选一个人文地理问题，针对该问题设计一个实证主义的论证方法。
（20分）北师大2006年人文地理试题一、名词解释（6个）城市空间内部结构倒u性理论城市感知恩格尔系数地域经济结构二、简答题（20分）1、建树怎样建设社会主义新农村2、区域空间发展理论模式的特点及内涵（好像是这样，答的就是增长极，点轴，网络，还有被师教材上的什么地域产业组合体）还有一个记不住了，简答题的第一道好像特容易回答，作了就忘了三论述提（20分）1、产业集群的特点，机制，即对区域发展的影响（2、按照我国实际情况，论述区域的协调发展3、据一个例子，经验主义方法在人文地理学中的应用。
土壤学真题及答案
、判断题（共10分每题2分，对的在题号前划”，错的在题号前划X）1、土壤形成是一个综合性的过程，它是物质的地质大循环和生物小循环矛盾统一的结果。
地面岩石的风化、风化产物的淋溶与搬运、堆积，进而产生成岩作用是地质大循环。
”2、土壤结构影响土壤水、肥、气、热的供应能力，从而在很大程度上反映了土壤肥力水平，是土壤的一种重要化学性质。
（物理性质）3、土壤液态水的流动是由于从一个土层到另一个土层中土壤水势的梯度而发生的流动的方向是较低的水势到较高的水势。
X4、吸附在土壤胶体表面的交换性致酸离子（H+和AI3+），交换性氢和铝离子只有转移到溶液中，转变成溶液中氢离子时，才会显示酸性，故称活性酸。
X潜性酸5、土壤中二氧化碳的含量比大气中的含量高。
” 二、简答题（20分每题10分）1、土壤酸化的原因有哪些？在多雨的自然条件下，降水量大大超过蒸发量，土壤及其母质的淋溶作用非常强烈，土壤溶液中的盐基离子易于随渗滤水向下移动。
这时溶液中的H+取代土壤胶体上的金属离子，而为土壤所吸附，使土壤盐基饱和度下降，氢饱和度增加，引起土壤酸化，在交换过程中，土壤溶液中H+可以由下述途径补给。
（1水的解离。
水的解离常数虽然很小，但由于H+离子被土壤吸附而使其解离平衡受到破坏，所以将有新的H+离子释放出来。
（2碳酸解离。
土壤中的碳酸主要是二氧化碳溶于水生成，二氧化碳由植物根系、微生物呼吸以及有机质解离产生。
（3有机酸的解离土壤中各种有机质分解的中间产物有草酸、柠檬酸等多种低分子有机酸，特别在通气不良及真菌活动下，有机酸可能积累很多。
（4 土壤中AL+和H+解离。
盐基饱和度与土壤的酸碱性有密切关系，土壤盐基饱和度的高低反映了土壤中致酸离子的含量。
（5酸性沉降。
一是通过气体扩散，使固体物质降落到地面，称之为干沉降。
另一种是随降水夹带大气酸性物质到达地面，称之为湿沉降。
（6其他来源.农业生产上的施肥、灌溉措施也会影响土壤PH。
2、土壤有机质对土壤肥力有哪些影响？土壤有机质含量是土壤肥力水平的一项重要指标，对土壤肥力的影响是多方面的，它对土壤养分供应、土壤结构、土壤生态功能都有重要的影响。
《土壤学》作业及复习题( X页).doc
《土壤学》作业及复习题绪论一、名词解释：-土壤圈-土壤-土壤肥力-土壤生产力-土壤肥力的生态相对性二、填空1.自然界土壤由、、三相物质组成。
2.土壤的本质属性是。
3.四大肥力因子是 o4.土壤是由—、—、—三相组成的，固相约占土壤总体积的—,包括—和—o5.土地日是每年的 o6.我国耕地面积占土地面积的。
7.土壤生产力的大小由（）和（）共同决定。
三、问答题1.土壤与土壤圈、土壤肥力与土壤生产力；肥力四因素是什么？★2.简述土壤的基本物质组成。
★3,简述城市绿地土壤的特征。
★4.怎样提高土壤的生产力？5.土壤的基本特性？6,土壤在植物生长繁育中有哪些特殊作用？通过学习本课程您是如何认识土壤在农业生产中的重要作用的？第一章土壤矿物质（Soil mineral ）一、名词解释：-风化作用-成土母质-硅铝铁率-同晶代换-粘土矿物二、填空1.土壤矿物质来自其矿物组成按其成因可分为—和 o2.矿物按成因分为（）和（）。
3.根据成因将岩石分为（）、（）和（）三大类。
4.岩石风化作用的类型有（）、（）和（）三大类5.近代气候下形成的母质按其搬运方式和堆积特点，可分为母质和母质。
6.层状硅酸盐粘土矿物的基本结构单位是（）和（）。
7.土壤次生矿物种类主要有、、-8.I W I岭石晶层一面为,另一面为,因而重叠时有键.9.粘土矿物的基本构造单兀是（）和（）。
10.方土壤的粘土矿物以（）为主，北方土壤的粘土矿物主要以（）为主。
11.高岭石是类型的黏土矿物，蒙脱石是类型的黏土矿物。
12.三、单项选择1、下列风化过程不属于化学风化的为（）：A、溶解B、水解C、水化D、水蚀2、 3、 4、 5、6自然界最难风化的矿物种类是（ 下列矿物中属于次生矿物的为（ 影响土壤物理风化的主要因素是 影响土壤化学风化的主要因素是 分布最广的成土岩石是（ “太湖石”是由（ （ （ ）。
）风化而来）:A 、辉石B 、方解石 C 、白云母D 、石英 ）=A,石英B.正长石C.角闪石D.方解石 ）A,温度B.结冰C.流水D.风蚀 ）A.溶解B.水化C.水解D.氧化岩浆岩B.沉积岩C,变质岩A 、石灰岩B 、花岗岩C 、千枚岩 形成客斯特地貌的岩石是（下列岩石中，具有泥质结构的岩石是（）A 、砂岩B 、流纹岩 10、 从保肥角度出发，下列哪种粘土矿物的养分保肥持能力最强（ A 、赤铁矿 B 、伊利石C 、蒙脱石 D 、高岭石11、 粘粒矿物固定NH4+的能力为。
2004年北京师范大学人文地理学考研真题【圣才出品】
2004年北京师范大学人文地理学考研真题
一、名词解释（30分）
1．文化结构
2．边缘学说
3．生命素质系数
4．霍夫曼系数
5．集聚经济
6．城市的基本非基本职能
二、简述题
1．简述人地关系图式中的六组关系（图略）（人口、自然环境、技术、社会组织）。
（10分）
2．简述第三产业的特点与发展趋势。
（10分）
3．运用经济地理学的观点分析苏南地区经济快速发展产业集聚的原因。
（10分）
4．简述你家乡经济发展的战略设想。
（15分）
三、论述题
1．举例说明经验主义方法与实证主义方法的异同。
（30分）
2．结合实际论述区域产业结构的演进机制。
（20分）
3．试根据经济地域运动规律,说明我国区域开发空间模式及其变化。
（25分）。
北林水保博士题
2004年博士研究生入学考试水土保持学1、试述我国水土流失得特点、类型与危害。
2、简述水土保持生态修复得基本理论与技术体系。
3、论述我国水土保持工程管理得基本程序。
4、简述小流域综合治理得措施体系。
2005年博士研究生入学考试水土保持学1、简述流失得类型、成因与发展趋势。
2、简述开发建设项目水土保持得工作得特点与方法。
3、试分析主要土壤侵蚀模型得优缺点与应用前景。
4、简述荒漠化防治综合技术体系。
2006年博士研究生入学考试水土保持学答案一、试述水土保持生态修复得理论基础与技术体系。
1、水土保持生态修复得生态学理论;生态修复就是利用生态系统原理,采取各种方法修复受损得生态系统结构,重建健康得生态系统,强化生态系统对人类得服务功能,并使被修复得生态系统实现整体协调、自我控制、自我演替得良性循环。
生态修复包括生态恢复、生态重建及生态改善。
生态系统就是一个通过物质循环、能量流动与信息传递而形成得相互作用、相互依存得生态功能单元。
生态系统得物种数量越多、结构越复杂,抵抗外界干扰得能力就越强,生态系统得稳定性就越好。
生态系统得自组织反馈机制使它具有自我调节得功能,即生态系统在受到不超过生态阈值[3]得外界干扰后,仍然能在一定时间内保持其结构与功能得相对稳定状态、或偏离生态平衡后能在很短时间内恢复到原始状态。
而如果外来干扰超过生态系统得自我调节能力,受损生态系统就不能自然恢复到其原初稳定状态、需要人为得调节诱导与修复、否则,将长期保持受损状态。
2、水土保持生态修复得水土保持理论;生态修复就是在充分认识水土流失及生态系统损害原因得基础上,依靠生态系统得自选择、自组织、自适应、自调节、自发展得功能,并辅以科学合理得各类人工修补措施,加速生态系统得顺向演替进程,从而达到水土保持,实现生态系统良性循环之目得。
3、水土保持生态修复得区划与规划技术;4、水土保持生态修复得设计技术;5、水土保持生态修复得生物技术;生物修复得技术核心就是微生物及微生物使用与利用等。
北京师范大学环境科学土壤污染诊断与修复考博真题-参考书-状元经验
北京师范大学环境科学土壤污染诊断与修复考博真题-参考书-状元经验一、专业的设置北京师范大学环境学院每年招收博士生40人，下设人口、资源与环境经济学；环境科学；环境工程，共3个专业。
土壤污染诊断与修复，导师有赵烨，林春野。
二、考试的科目土壤污染诊断与修复的考试科目为：①1101英语②2282环境学原理③3017土壤环境学三、导师介绍林春野：博士，教授，研究领域：水和土壤的环境地球化学:主要涉及土壤环境中的氧化还原过程，水土界面上的化学反应，污染土壤风险评估和修复，污水资源化利用。
赵烨：博士，教授，研究领域：土壤污染诊断与修复，环境地学和土地健康评估，土地整理及其生态环境影响评价，南极土壤与环境变化研究四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：肆九叁叁，柒壹六，贰六，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
1997-2011中科院水利部水土保持研究所土壤学研究生入学考试(免费)
土壤学 试 题
一、名词解释 (每小题 3 分，共 30 分)
1. 原始成土过程；
2. 土壤热容量；
3. 土壤潜性酸与活性酸；
4. 碱化过程；
5. 胡敏酸/富里酸；
6. PF；
7. 氧化还原物质；
8. 土壤自生固氮菌；
9. 土壤结构性常数；
10. 土壤胶体
二、试述粘粒矿物的形成机理及影响粘粒矿物种类的因素。我国南北方土壤粘
六、举出土壤 6 种主要微量营养元素，说明它们在土壤中的含量和有效性受哪
些因素的制约？(15 分)
七、试述土壤吸收性能的几种类型，并就其中两种较重要的吸收性能的机制加
以叙述。(15 分)
(注：六、七题任选一题)
中国科学院 水土保持研究所 水利部
2000 年招收攻读硕士学位研究生
土壤学 试 题
一、名词解释 (40 分)
4. 毛管水的上升高度从沙土、壤土到粘土，依次增加。( ) 5. 相同含水量、不同质地的两块土壤相邻相接时，在两块土壤间没有水的移动。( ) 三、简答题(每小题 5 分；共 45 分) 1. 影响吸湿水含量的因素主要有哪些？ 2. 论述粘土矿物固定铵态氮的生态意义。 3. 什么是土壤水分特征曲线？影响土壤水分特征曲线的因素有哪些？ 4. 试比较土壤饱和导水率与非饱和导水率的差异。 5. 比较高岭石、蒙脱石和伊利石在矿物结构、同晶置换、电性、CEC、保肥性等方面
为代表)在气候、植被、成土母质、pH 石灰反应、盐基饱和度、硅铝铁率、
粘土矿物、质地、肥力特征等方面的差异。（20 分）
三、在岩石风化过程中，从母质释放出多种元素。试列举其中最能表征成土过
程特点的十种元素，并分别说明它们在成土过程中的作用和特点。(15 分)
北京师范大学_资源学院_2005-2010_自然地理学
北京师范大学
2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：资源学院
科目代码：807科目名称：自然地理学
（所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上的一律无效）
一、名词解释（每题5分，共30分）
1．季风2．SI Ernio
3．洪积扇4．钙化过程
5．群落交错区6．自然区划
二、简述下列问题（每题10分，共60分）
5隐域生境(azonal habitat) 6地域分异规律(rule of territorial differentiation)
二、简述下列问题（每题10分，共60分）
1简述大气环流中的急流？
2简述我国东部雨带的季节变化特征？
3河漫滩的形成过程及沉积特征？
4土壤水分类型及特征？
5自然区划的一般方法？
1．西伯利亚高压的特征及其对天气和气候的影响？
2．2009秋冬季节，我国鄱阳湖和洞庭湖水位偏低的主要原因？
3．泥石流发生的条件？
4．风成沙丘的类型和主要特征？
5.土地评价的对象、原则和主要方法？
6．自然界的磷循环及其意义？
三、论述题(每题20分，共60分)
1.试分析人类活动对气候的影响？
2.土壤资源利用过程的主要问题？
6水与生物地球化学循环？
三、论述题(每题20分，共60分)
1近百年来全球气候变化的特点及其原因？
2试述不同气候带的风化作用与土壤类型？
3中国(东)南区域与(西)北区域自然特征的主要分异？
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北京师范大学
2009年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题
院（系、所）：资源学院
科目代码：807科目名称：自然地理学
中科院统考842土壤学2004
中国科学院亚热带农业生态研究所
2004年硕士研究生入学考试试题
（土壤学）
一、填空题（每空2分，共30分）
1、自然界土壤由 、 、 三相物质组成。
2、由完整的土壤发生层次组成的垂直土层序列称为 。
3、粘土矿物是在 中形成的次生矿物。
4、 是最早出现于土壤母质中的有机体，但自然土壤有机质的主要来源是 。
5、外来有机物不断输入土壤，经微生物 形成腐殖质；土壤原有有机质不断 而离开土壤。
6、单位容积固体土粒（不包括空隙）的质量称为 ，而自然垒结状态下单位容积土体（包括空隙）的质量称为。
7、以单个形式存在的矿质土粒称为 ，而许多矿质土粒及有机质聚集在一起形成的土粒称为 。
8、由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质称为 。
9、 是由土壤孔隙总量和大小孔隙的分配所决定的。
二、名词解释（每题5分，共30分）
1、腐殖化系数
2、土壤结构单位
3、毛管孔隙与非毛管孔隙
4、达西定律
5、土壤母质
6、土壤熟化过程
三、问答题（每题10分，共50分）
1、简述土壤圈的概念及其与地球表层其它组成部分的关系。
2、简述气候对风化成土作用的影响及不同气候条件下粘土矿物的组成。
3、简述提高土壤磷生物有效性的途径。
4、土壤有机质在生态环境中的调节作用。
5、团粒结构在土壤肥力上的意义。
四、论述题（任选1题，40分）
1、微生物在土壤有机碳转化中的作用。
2、土壤养分循环研究在土壤持续利用中的意义。
土壤学考博试题（中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心2008笔试）.
中国科学院水土保持研究所水利部1999年招收攻读博士学位研究生土壤学入学试题一、名词解释1. 硅四面体2. 胡酶酸3. 土壤孔隙度4. 塑性指数5. 土壤缓冲作用6. 达西定律7. 硝化过程8. 容积热容量9. 土壤质量10. 土壤圈二、试述土壤有机质在提高土壤肥力上的作用。
三、影响土壤氧化还原电位的因素有哪些？四、压实(镇压)对土壤水分特征曲线有何影响？是否影响土壤水分有效性？五、列出国际上影响最大的三种土壤学刊物，并说明其中一种刊物(SSSAJ)目录中的学科分支。
六、从国家求和学科发展相结合的角度分析未来土壤学发展方向和在可持续农业中的作用。
************************** 完***********************水土保持研究所水利部2000年招收攻读博士学位研究生土壤学入学试题一、名词解释1. 土壤质量2. 达西定律3. 富里酸4. 穿透曲线5. 盐基饱和度6. 粘化过程7. 土壤通气性8. 土壤圈二、论述土壤水分特征曲线反映的土壤水分特征及在土壤水分运动中的作用，画出同一质地扰动土和原状土的特征曲线并说明差别的原因。
(20分)三、阐明反硝化过程及主要影响因素。
(12分)四、叙述成土因素及其在成土过程中的作用。
(15分)五、从土壤学出发，论述对土壤侵蚀与干旱并重的黄土高原进行国土整治，生态重建的关键何在？(15分)六、列出至少三种国际土壤学界最有影响的学术刊物(中、英文名)，介绍其中对你专业上最有参考价值的一种刊物，谈谈你所报考专业领域的可能发展趋势。
(8分)************************** 完***********************水土保持研究所水利部2001年招收攻读博士学位研究生土壤学入学试题一、名词解释(20分，每小题4分)1. 富铝化阶段2. 土壤有机质3. 无效孔隙4. 塑性指数5. 白浆化过程二、试述土壤质量的科学意义及其在土壤资源评价中的作用。
土壤学考研复习题.docx
期中土壤期中复习题（页码见黄昌勇编《土壤学》）一•概念题1.土壤：【第7页】发育于地球陆地表面能生长绿色植物的疏松多孔的结构表层。
2.土壤圈：是指岩石圈最外面一层疏松的部分，其表面或里面有生物栖息。
土壤圈是构成自然坏境的五大圈（大气圈、水圈、岩石圈、土壤圈和生物圈）之一，是联系有机界和无机界的屮心环节，也是与人类关系最密切的一种环境要素。
土壤圈的平均厚度为5米，面积约为1.3x10s平方千米，相当于陆地总面积减去高山、冰川和地面水所占有的面积。
3.土壤生态系统：生态系统包含着一个广泛的概念。
任何牛•物群体与其所处的环境组成的统一体，都形成不同类型的生态系统。
在陆地生态系统中，土壤作为最活跃的生命层，事实上，是一个相对独立的子系统，即土壤生态系统°绿色植物是其主要生产者，消费者是动物, 分解者是土壤屮的各种微生物。
4.土壤肥力：是指在作物生长期间，土壤经常不断地、同时适量地提供并协调作物所必须的扎根条件、水分、养分、空气（氧）、热量（温度）以及不存在毒害物质的性能。
5.自然肥力：土壤肥力有自然肥力和人为肥力的区别。
前者是指土壤在自然因子即五大成土因素（气候，生物，母质，地形和年龄）的综合作用下发育而来的肥力，它是自然成土过程的产物。
后者是耕作熟化过程发育而来的肥力，是在耕作，施肥，灌溉及其他技术措施等人为因素影响作用下所产生的结果。
可见，只有从來不受人类影响的自然土壤才仅具有自然肥力。
6•原生矿物一一指那些经过不同程度的物理风化，未改变化学组成和结晶结构的原始成岩矿物。
原生矿物直接来源于母岩，其中岩浆岩是其主要来源。
7.次生矿物：土壤按矿物的來源分类，可分为原生矿物和次生矿物。
次生矿物是由原生矿物分解转化而成的矿物。
（P22）8.粘粒矿物：是指在组成粘粒的次生矿物.主要包括层状硅铝酸盐矿物和铁铝氧化物及其水合物。
（具体见教材P 3 0 ）9.硅氧四面体：简称四面体。
基本结构是Ftl 1个硅离子和4个氧离子所构成。
中国农业大学2004年土壤学期末考题
2004年土壤学考试试题一、名词解释（10分）土壤肥力同晶置换土壤缓冲容量ESP 土壤质地反硝化作用土壤退化土壤导热率阳离子代换量土壤背景值二、填空题（20分）1.土壤电荷分为和电荷。
2.土壤主要的氧化还原体系有，、__________、__________、__________、__________等。
3.高岭石矿物是_____物，晶层间以_____键相连；蒙脱石是_____型矿物，晶层间以_____引力相连；伊利石是_____型矿物，晶层间以_____键相连。
4.一般土壤的有机含量______于5%，有机C折算成有机质的经验系数是_____。
5.土壤结构体的稳定性包括__________、__________和__________方面。
6.团粒结构大小为_____mm,而_____mm以下的简称为微团粒。
7.土面蒸发过程可分为__________、__________和__________三个阶段。
8.土壤空气和大气进行交换的机制有_____和_____，在一般情况下是以________为主要交换方式。
9.蚯蚓在土壤肥力的作用有：__________、__________、__________。
10.常见的土壤质地种类有_______、_______、_______、______、_______、_______。
11.阳离子交换反应的特点有：__________、__________、__________、__________。
12.土壤氮素的无效化的过程有：__________、__________、__________和__________。
13.土壤耕性主要包括三方面的内容：__________、__________、__________。
14.土壤污染物主要可分为__________、__________和__________。
15.土壤腐殖质的主要组分可分为：__________、__________和__________。
北师大生态学 2000-2003考研真题
北师大生态学 2000一、填空题1、短日照植物通常是指日照时间——一定数值才——。
短日照动物是指动物总是随着——的到来而进入——期。
2、有利于产生单配偶制的资源是——-——。
3、为了维持恒定的渗透压，————通过鳃摄入盐，通过————排出水，————通过————加强吸收水。
4、土壤中————和————常会导致植物根呼吸抵制。
5、陆地群落的分层与——的利用有关，动物分层与——有关。
6、群落结构主要表现在群落的————————。
————是群落的三维结构。
7、群落镶嵌性是指两层片在————中的不均匀配置，其产生原因是由于环境因子的————。
8、食物网越复杂，生态系统越稳定，抗干扰能力————一旦被破坏，其恢复————。
二、判断题1、臭氧空洞是由光化学烟雾造成的。
（）2、草原生态系统能量流主要通过牧草食食物链。
（）1、生物群落是生物种群的集会体，是一些种的任意组合，包括植物、动物和微生物种群。
（）2、种内竞争促使两物种生态位接近，种间竞争使两物种生态位分开。
（）3、海洋大陆架沿岸藻类随海水涤度增加，分带次序是绿藻—红藻—褐藻。
（）4、生活在温带地区的兽类，至死温度下限冬季低于夏季。
（）5、内稳态生物的耐受范围决定于生物体内酶系统发挥作用的范围。
（）6、遗传溧变是指种群内荃？？因频率随机增减的现象。
（）7、阳地植物比阴地植物的光补偿点位置高。
植物群体对光能的利用效率比植物个体要高。
（）8、生物群落的排序和分类分别反映了群落的连续性和间断性。
（）三、名词（或术语） 1.IBP（International Biological Program） 2.Ａcclimatigation 3. Territory 4. Ecotone 5.Principle of competive exclusion四、简答题 1.ＥＳＳ对策是指什么？2.举出两种类型的典型食物链。
3.图示次级生产过程。
4.什么是可更新资源？5.什么是景观生态学？6、列出香农一威纳指数公式，说明各参数含义。
北林水保博士题
2004年博士研究生入学考试水土保持学1、试述我国水土流失的特点、类型和危害。
2、简述水土保持生态修复的基本理论和技术体系。
3、论述我国水土保持工程管理的基本程序.4、简述小流域综合治理的措施体系。
2005年博士研究生入学考试水土保持学1、简述流失的类型、成因和发展趋势。
2、简述开发建设项目水土保持的工作的特点和方法。
3、试分析主要土壤侵蚀模型的优缺点和应用前景。
4、简述荒漠化防治综合技术体系。
2006年博士研究生入学考试水土保持学答案一、试述水土保持生态修复的理论基础和技术体系。
1. 水土保持生态修复的生态学理论;生态修复是利用生态系统原理,采取各种方法修复受损的生态系统结构，重建健康的生态系统,强化生态系统对人类的服务功能，并使被修复的生态系统实现整体协调、自我控制、自我演替的良性循环.生态修复包括生态恢复、生态重建及生态改善。
生态系统是一个通过物质循环、能量流动和信息传递而形成的相互作用、相互依存的生态功能单元。
生态系统的物种数量越多、结构越复杂，抵抗外界干扰的能力就越强,生态系统的稳定性就越好。
生态系统的自组织反馈机制使它具有自我调节的功能，即生态系统在受到不超过生态阈值［3］的外界干扰后,仍然能在一定时间内保持其结构与功能的相对稳定状态.或偏离生态平衡后能在很短时间内恢复到原始状态。
而如果外来干扰超过生态系统的自我调节能力,受损生态系统就不能自然恢复到其原初稳定状态.需要人为的调节诱导和修复.否则,将长期保持受损状态。
2。
水土保持生态修复的水土保持理论;生态修复是在充分认识水土流失及生态系统损害原因的基础上，依靠生态系统的自选择、自组织、自适应、自调节、自发展的功能，并辅以科学合理的各类人工修补措施，加速生态系统的顺向演替进程，从而达到水土保持,实现生态系统良性循环之目的.3. 水土保持生态修复的区划与规划技术;4. 水土保持生态修复的设计技术；5。
水土保持生态修复的生物技术；生物修复的技术核心是微生物及微生物使用和利用等。
土壤学考试试题及答案.doc
2004年土壤学考试试题答案名同解释答案：土壤肥力：在作物生K：期问，土壤持续、适时、适量的提供，协调植物生长所需要的扎根条件，水分、空气、养分、热量及无有害物质存在的能力。
同晶置换：在黏土矿物形成过程中，土壤矿物晶体的中心离子被电性相同，半径相近的离子所替代而不改变晶格构造的现象，同晶置换的结果往往是土壤胶体带负电荷。
土壤缓冲容量：使土壤pH值升高或降低1个时，所需要的碱或酸的量。
ESP：即碱化度=Na+交换量/十壤阳离子交换量。
土壤质地：土壤中各粒级土粒占土壤重量百分数的范闱。
反硝化作用：在厌气条件下，土壤屮的NOf被反硝化细菌还原成N2, NO等的过程土壤质量：在自然或人为生态系统界面内，土壤具有保持水和空气质量，动植物生产持续性以及支持人类生命健康和生活的能力。
土壤热导率：在单位土戾厚度，温差为rc时，单位时间通过单位截面积的热量。
阳离子代换量：土壤交换和吸附阳离子的量，一般转化为ik g土壤能吸附和交换的一价阳离子厘摩尔数土壤背景值：土壤在自然成土过程屮没有人为因素干扰，所形成的土壤养分含量和组成。
一、填空题（20分）1.土壤电荷分为永久电萜和可变电荷。
2.土壤主要的氧化还原体系有氣体系，氢体系、有机碳体系、铁体系、猛体系、硫体系笠O3.fei岭石矿物是_ 1 : 1型矿_物，晶层问以氢_键和连；蒙脱石是_2 : U型矿物，晶层间以分子间引力相连;伊利石是_2 : 1_型矿物,晶层间以离子_键相连。
4.一般土壤的宥机含量_±__于5%,宥机C折算成有机质的经验系数是1.724 。
5.土壤结运体的稳定性也拈机械稳定性、水稳性和^生物稳定性_方面。
6.团粒结构大小为0.25-10 mm，而0.25 mm以下的简称为微团粒。
7.十面蒸发过程可分为不随土壤含水率改变的稳定蒸发阶段、随含水率下降而蒸发减弱阶段和气体扩散三个阶段。
8.土壤空气和大气进行交换的机制冇质流和扩散，在一般情况下是以气体扩散为主要交换方式。