部编版六年级变形记课堂实录

部编版六年级变形记课堂实录
河南科学技术出版社
《部编版六年级变形记课堂实录》
第一章学习目标
1. 理解变形记的故事情节，能够简单介绍变形记的故事及主要角色；
2. 能够掌握变形记小说中的有关数学科学知识；
3. 探究变形记小说中的人物关系及人物性格特点；
4. 通过变形记科学小说分析作者的风格及思想表达；
5. 将变形记的故事情节融入到日常学习中，坚定信仰，弘扬先进文化价值。

第二章课前准备
一、教学内容：本节课主要讲述变形记的故事情节；
二、教学目的：
1. 理解变形记的故事情节；
2. 熟悉变形记的主要角色；
3. 了解变形记的故事发展过程；
3. 增强课堂气氛，提高学生的学习兴趣。

三、教学准备：
1. 教学活动准备：本节课准备“重要句子背诵”活动；
2. 辅助教具准备：教师准备变形记前几章节的视频。

第三章课堂实录
（一）热身活动
1. 用问答的方式布置本节课的学习内容，让学生回答、思考、交流。

老师：今天我们将学习《部编版六年级变形记》，那么，你们能够简单介绍变形记的故事及主要角色吗？
学生：变形记的故事讲述了一对小朋友历经艰难终于发现了立方体的秘密，主要角色有小朋友班长以及塞瑞斯等等。

2. 播放变形记前几章节的视频，让学生观看，观看后问学生对变形记的印象，及有关问题的讨论。

老师：你们觉得变形记的内容很有意思吗？
学生：有，很有意思，这本小说有很多有趣的数学、科学知识。

（二）重点活动
1. 带领学生分析变形记小说中的人物关系及人物性格特点。

老师：让我们一起来分析变形记中的主要人物之间的关系，以及他们的性格特点。

学生：班长和塞瑞斯是一对好朋友，他们都很聪明，勇敢，有好奇心。

2. 探究变形记小说中的科学知识
老师：我们一起来看变形记中，小朋友们学习到了哪些科学知识？
学生：他们学习了多边形、立方体等知识，又了解了三角形的相互关系等等。

（三）小结
老师：今天的课我们就说到这里，你给自己一句话总结今天学习的内容吧！
学生：今天我们学习了变形记，了解了故事情节、人物关系，也学习了一些科学知识，很有趣！。