最新人教部编版小学五年级上册语文第21课《古诗词三首》学霸课堂笔记及练习

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

部编版语文五年级上册
第21课 古诗词三首
课前预习
1.本文共有（ ）首古诗。

2.默读两遍，背诵古诗。

3.把汉字与正确的读音用直线相连。

榆 畔 更 聒
pàn gēng guō yú
4.拼读并在田字格中抄写生字。

孙s ūn 泊b ó 愁ch óu 寺s ì 榆y ú 畔p àn
注意：“寺”上下结构，上部的“土”和下部的“寸”中间的竖不要连成一笔。

“畔”左部的“田”要写小，“半”起笔稍高。

5.在朗读课文的过程中画出下列词语，并抄写一遍。

空山故园明月浣女寒山寺榆关
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6.通过课文注释和联系上下文，我知道了下列词语的意思。

竹喧：＿＿＿＿＿随意：＿＿＿＿＿空山：＿＿＿＿＿
那畔：＿＿＿＿＿故园：＿＿＿＿＿乌啼：＿＿＿＿＿
7.根据课文内容填空。

（1）朗读课文，《山居秋暝》这首诗中动态描写的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）《长相思》这首词，描写了山、水、山海关、＿＿＿＿、＿＿＿＿和故园。

8.古诗《山居秋瞑》中的千古佳句是（）。

A.明月松间照，清泉石上流
B.竹喧归浣女，莲动下渔舟
D.空山新雨后，天气晚来秋 C.随意春芳歇，王孙自可留
9.《枫桥夜泊》中哪句诗体现了诗人孤独寂寞的心情？（）
A.月落乌啼霜满天。

B.江枫渔火对愁眠。

C.夜半钟声到客船。

D.姑苏城外寒山寺。

10.填空。

（1）《山居秋瞑》的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。

（2）《枫桥夜泊》的作者是＿＿＿＿朝诗人＿＿＿＿。

（3）《长相思》的作者是＿＿＿＿朝词人＿＿＿＿。

知识梳理
王维（701?—761）唐代诗人、画家，字摩适。

其作品以山水诗最为后世所
称，通过田园山水的描绘，叙写隐逸情趣和佛教禅理。

具有独特成就。

诗与孟造然齐名，并称“于孟”。

传世有《王右丞集》。

张继（约715—约779）唐代诗人，字懿孙，襄州（今湖北襄阳）人。

他的诗多登临纪行之作，风格清远，《枫桥夜泊》最为有名。

有《张祠部诗集》。

纳兰性德（1655—1685）清代词人。

原名成德，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人。

一生以词名世，尤其擅长小令，多感伤情调。

著有《通志堂集》纳兰词》等。

愁—忧行—走
新—旧晚—早落—升外—内深—浅
【瞑】日落时分，天色将晚。

【浣女】洗衣物的女子。

【歇】尽。

【王孙】原指贵族子弟，此处指诗人自己。

【枫桥】在今江苏省苏州西郊。

【寒山寺】枫桥附近的一座寺院。

【那畔】那边，指关外。

【千帐】这里是虚指，指帐篷很多。

【聒】声音嘈杂，这里指风雪声。

【故园】故乡，家乡。

【更】旧时一夜分五更。

【乡心】指思乡之心。

学法导读
本课是三首借景抒情的古诗词，学习时，要先借助字音把诗句读顺，对照注释和工具书理解诗句的意思，然后借助诗题来了解诗歌的内容，知道这三首古诗分别描写了哪些景物，最后借助文中的插图，想象诗句描绘的景象，体会作者表达的思想感情。

难点解析
1.“空”“秋”“明”“照”几个字的
中心思想
1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《枫桥夜泊》。

【点拨】在朗读时，注意抑扬顿挫，体现古诗词的音韵节奏。

朗读时也要充分找准诗人的情绪。

《山居秋瞑》表达的是诗人热爱大自然、寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情，朗读时语调上扬，语气欢快。

《枫桥夜泊》表达出的是诗人孤寂忧愁的情绪，朗读时要语调深沉低缓。

《长相思》一诗体现的是诗人浓浓的怀乡之情，朗读时的基调应该是深沉的。

背诵指导：背诵这三首诗时可以看看诗中都描写了哪些景物，它们有什么特点，然后边读边想象画面，在熟读的基础上进行背诵。

默写指导：默写应在反复朗读、背诵的基础上进行，可以结合古诗描绘的意境进行背诵，在背诵的基础上再进行默写，在默写时，注意不要出现错别字，另外注意标点符号的使用。

2.读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。

◇明月松间照，清泉石上流。

◇竹喧归浣女，莲动下渔舟。

◇月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

【参考答案】第一句用清新自然的笔调勾画出一幅有声（泉水）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。

第二句听到“竹喧”声，知道是“浣女”归来，看到“莲动”知道是渔舟出去，这样写更富有真情实感，更富有诗意。

第三句“月落”“乌啼”“霜满天”“江枫”“渔火”及泊船上一夜未眠的客人，有动有静，这些都给人一种凋零的感觉。

3.借助注释，理解《长相思》的意思，试着体会作者的思想感情，和同学交流。

【参考答案】将士们跋山涉水，向山海关那边进发。

夜里每个帐篷里都点起了灯。

入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来不禁思念起故乡，再也睡不着了，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。

本词描写了词人在北方的风雪中辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生。

表达了词人强烈的羁旅怀乡之情。

参考答案
课前预习
1.三
2.提示：读课文的时候，看看诗中都描写了哪些景物，它们有什么特点，然后边读边想象画面，在熟读的基础上进行背诵。

3.榆—yú畔—pàn更—gēng聒—guō
4.孙泊愁寺榆畔
5.空山故园明月浣女寒山寺榆关
6.竹林中笑语喧哗。

任凭。

空旷的山林。

那边，这里指关外。

故乡，家园。

乌鸦啼鸣。

7.（1）竹喧归浣女，莲动下渔舟清泉石上流（2）千帐灯风雪
8.A
9.B
10.唐王维唐张继清纳兰性德。