大学老师试讲思政课教案

授课对象：大学本科生
授课时间： 2课时
教学目标：
1. 知识目标：理解马克思主义哲学的基本概念、基本原理及其在当代社会中的意义。

2. 能力目标：培养学生运用马克思主义哲学分析和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3. 情感态度和价值观目标：增强学生的社会责任感和历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

教学重点：
1. 马克思主义哲学的基本概念和原理。

2. 马克思主义哲学在当代社会中的应用。

教学难点：
1. 马克思主义哲学的抽象性和理论性。

2. 马克思主义哲学与当代社会实际相结合。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 提问：同学们，你们知道马克思主义哲学是什么吗？它对我们有什么意义？
2. 简要介绍马克思主义哲学的起源和发展，以及其在中国的发展历程。

二、新课讲授
1. 马克思主义哲学的基本概念
- 介绍马克思主义哲学的三个组成部分：辩证唯物主义、历史唯物主义和科学社会主义。

- 解释辩证唯物主义的基本原理：物质与意识、矛盾与统一、质量互变等。

- 介绍历史唯物主义的基本原理：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等。

- 解释科学社会主义的基本原理：共产主义、阶级斗争、无产阶级专政等。

2. 马克思主义哲学在当代社会中的应用
- 分析马克思主义哲学对当代社会发展的指导意义。

- 讨论马克思主义哲学在解决现实问题中的应用，如经济发展、社会进步、生态文明建设等。

三、案例分析
1. 选取一个与马克思主义哲学相关的现实案例，引导学生运用马克思主义哲学进行分析。

2. 学生分组讨论，分享分析结果。

四、课堂小结
1. 总结本节课的重点内容。

2. 强调马克思主义哲学的重要性。

第二课时
一、复习
1. 回顾上节课所学内容，提问学生掌握情况。

二、讨论
1. 引导学生就马克思主义哲学在当代社会中的应用进行讨论。

2. 学生分组讨论，分享讨论结果。

三、总结
1. 总结本节课的重点内容。

2. 强调马克思主义哲学的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中运用马克思主义哲学。

四、课后作业
1. 阅读相关书籍或文章，深入了解马克思主义哲学。

2. 结合实际，撰写一篇关于马克思主义哲学在当代社会应用的论文。

教学反思：
本节课通过讲解、讨论、案例分析等形式，使学生了解了马克思主义哲学的基本概念、基本原理及其在当代社会中的意义。

在教学过程中，注重引导学生运用马克思主义哲学分析和解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维能力。

同时，注重培养学生的社会责任感和历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观。

在今后的教学中，将进一步改进教学方法，提高教学质量。