书画报简报（共5篇）

书画报简报（共5篇）
第一篇：书画报简报
光明小学2017—2018学年度第一学期关于学校十九大书画报评比的简报
为了进一步推进校园文明建设和文化建设，12月21日上午，光明学举行了以“喜迎十九大”为主题及展示各班级迎接十九大书画报报评比活动。

我校一直以来都非常重视校园、班级文化建设，认真组织班级黑板报、手抄报、硬笔书法检查评比活动，各班围绕“十九大”主题活动出一期书画报。

本次黑板报和手抄报要求刊头设计醒目独特，图文排版富有创意，色彩鲜艳、引人注目，字迹端正、清晰，内容切合主题。

对此，各班班主任和相关学生认真对待，齐心协力，共同创作了一幅幅美丽的作品，既美化了教室环境，又展现了同学们蓬勃向上的新气象。

本次黑板报评比非常成功，整体水平都很高。

版面设计新颖、画图色彩鲜艳、书写字迹端正，教室布置清新高雅，让人一种赏心悦目之感。

新理想、新气象、新面貌，光明小学校园洋溢着一片崭新的氛围。

通过各班主任及少先队的共同参与下，黑板报共评出一等奖1名，二等奖2名，优秀奖3名。

学生手抄报共评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖
名，优秀奖
名。

老师们对这次书画报评比所取得的成绩和意义给予了肯定，通过这次黑板报和手抄板的评比，促使学生在创作过程中学到了更多的知识。

光明小学 2017年12月22日
第二篇：《幼儿画报》读后感
前几日收到了喆妈发来的幼儿画报，童童每次看到书都非常开心，
迫不及待地要我讲给她听，《幼儿画报》读后感。

《眼睛模糊啦》是一个自护故事，通过讲红袋鼠、火帽子、跳跳蛙三个好朋友戴着墨镜在海滩晒太阳，突然一阵海风吹来一张画纸，三个人一起在太阳下看画纸看了很久，越看越有趣，最后眼睛在强光的刺激下越来越疼，看东西越来越模糊，最后必须闭上眼睛休息。

这个故事告诉我们不要在阳光强烈的户外看书，小朋友要爱护自己的眼睛，有了故事作为实例，孩子能更好的明白爱护眼睛的道理，家长还可以继续告诉孩子，爱护眼睛还要少看电视，在屋里看书的时候必须保证屋子是明亮的，如果屋内光线暗的话，一定要记得开灯，读后感《《幼儿画报》读后感》。

此外，还应该多在户外运动，有利于眼睛的休息。

我们还可以告诉他们，不要用脏手揉眼睛，注意眼睛的卫生等等，一本小小的书，可以在家长的教导下让孩子明白很多常识。

《呼噜猪吃饭》是个好习惯故事，呼噜猪喜欢和朋友们一起吃饭，可是大家都躲着他，不和他一起吃饭，这是为什么呢？呼噜猪也不明白，最后还是丁当狗告诉了他原因，原来是呼噜猪在吃饭的时候总是吧嗒嘴，所以朋友们才都躲着他，呼噜猪听后露出了很惭愧的表情，（童妈特意让童童注意呼噜猪的表情，并让她模仿，培养她的观察力，童童的模仿很有意思，很到位，逗得我直笑。

）呼噜猪说，我以后一定改正。

这个故事很有意思，童童特别喜欢，让我一遍一遍地讲给他听，通过这个有意思的故事告诉孩子，吃饭的时候嘴里不要发出声音，这个有礼貌的表现，对自己也是一种好习惯的培养。

这两本小小的画报，拿在手里小巧玲珑，非常方便，可以装在口袋里，随时拿出来读给孩子听，对孩子和大人都是很好的享受。

第三篇：员工生日画报
2月份员工生日
马勇 2月1日
马光武 2月3日
姚秀芳 2月4日
常樊君 2月11日
余爱萍 2月8日
丁玉波 2月8日
侯东云 2月18日
蒋振 2月22日
於德义 2月23日
唐涛 2月25日
郑显剑 2月27日
胡翠英 2月9日
侯军 2月26日
谢林 2月28日
杨雪 2月26日
顾玲妹 2月27日
公司领导寄语：
在这特别的日子里，祝你们生日快乐，家庭幸福！公司的发展倾注了你们的奉献，在此我们表示感谢！愿我们在今后的工作中和诣、同心、共创美好灿烂的明天！
第四篇：秋天的画报范文
中班综合：秋天的画报
备课人：王婷备课时间：2010.11.10.上课时间：2010年__月__日目标：
1、让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。

2、大胆想象，学习仿编诗歌。

活动准备：
1、电子书
活动过程：
一、教师展示“秋天的画报”电子书，幼儿欣赏。

师：小朋友们，老师这藏着一本有趣的书，你们想看吗?
师：你们看到了什么?猜猜这是什么季节?(接着一页一页地翻下去，
直至结束)师：老师的书里都藏着些什么呀?
小结：“我们刚说了这么多的东西，有水果、有蔬菜、还有农作物。

师：书里不仅藏着好看的图片，还给我们带来了一首好听的诗歌，我们一起来听一听吧
二、教师朗诵诗歌，介绍出诗歌的名称。

师：诗歌的名字叫什么？诗歌里说了些什么？（引导幼儿用诗歌里的语句）师：跟着老师一起把诗歌练一遍。

幼儿跟老师有感情的朗诵。

三、幼儿学习仿编
1、教师出示一张空白的画纸，引导幼儿回忆印象中的秋天的景色、成人的劳动、庄稼和花草、果实等，并画在纸上。

2、帮助幼儿学习诗歌里的语言结构，启发幼儿用自己观察到的景象替换诗歌里的名称，如“黄澄澄的橘子，红彤彤的柿子，金灿灿的稻田等。

3、鼓励幼儿大胆的想象创作，教师记录幼儿所说的诗歌。

四、活动延伸
1小组作画
在幼儿独立的绘画基础上，剪贴部分内容，组合出“秋天的画报”，并进行小组创编活
动，将自己创编的诗歌与同伴分享。

2将每个幼儿制作的画报用展板展示出来
五、活动结束。

教后反思：
第五篇：秋天的画报
活动2秋天的画报
活动目标
1、学习“黄澄澄”等描绘秋天色彩的形容词，有节奏地朗诵诗歌。

2、大胆仿编诗歌和绘画，表现秋天的色彩美。

核心要素想象、仿编表达、朗读主要领域语言艺术(美术)活动准备
1、挂图、诗歌光盘、《幼儿阅读》《秋天的画报》
2、《幼儿操作》《我眼中的秋天》
3、幼儿已观察过秋天，知道秋天是个丰收的季节。

活动过程
一、观察、讲述
出示挂图，引导幼儿观察、欣赏。

教师：请小朋友说一说你眼中的秋天是什么样的?美丽在哪里了
二、欣赏、讨论
教师配乐朗诵诗歌，提出问题，引导幼儿相互讨论，并根据自己的经验来理解和表述。

1、教师：秋天里都有什么?为什么说“风娃娃钻进果林，在翻着彩色的画报”？
2、教师你喜欢这首诗歌吗?为什么? 3.仿编诗歌
教师帮助幼儿分析诗歌的语言结构，启发幼儿用自己观察到的景色替换诗歌里的句子，引导幼儿学习仿编诗歌。

四、绘画秋天
1、引导幼儿回忆自己印象中秋天的景色、成人的劳动、庄稼、花草和果实等。

2、引导幼儿完成甙我眼中的秋天》(《幼儿操作》)，请幼儿把自己看到的秋天景象画在纸上。

重点指导幼儿对秋天色彩的认识。

五、合作、分享
在幼儿独立绘画的基础上·剪贴部分内容，组合成。

秋天的画报。

鼓励幼儿将自己仿编的诗歌与同伴分享。

幼儿自由组合，以小组为单位，合作进行创编贴画活动。

活动拓展
1、把诗歌挂图投放到语言区，供幼儿继续欣赏、朗诵和仿编。

2、在益智区，投放各种水果模型，进行水果。

找朋友。

配对游戏在角色区，为幼儿创建“果树舞会”小舞台、投放各种结果子的果树头饰，供幼儿表演用。

3、请在科学区投放各种果树图片，引导幼儿认知、了解，并进行拼摆。

资源包诗歌：秋天的画报
黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进果林，在翻着，彩色的画报。