一年级下册解决问题人教版(19张PPT)

解答正确吗？ 想一想：我们解答的正确吗？
小学数学一年级下册
7.4 解决问题
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掉的是：1颗蓝珠子、2颗红珠子。
7.4 解决问题
033
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
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7.4 解决问题
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7.4 解决问题
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7.4 解决问题
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②选择方程
（二）回顾解决问题的方法 （2）列竖式计算教材49页第5题
手链是按
为1组重复排列的。
预设方法二：
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
7.4 解决问题
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怎样解答？ 小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？
手链是按
为1组重复排列的。
所以掉了1颗黄珠子、1颗蓝珠子。
7.4 解决问题
7.4 解决问题
找规律，画一画。
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7.4 解决问题
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学而不思则惘，思而不学则殆
403
7.4 解决问题
解决问题：
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7.4 解决问题
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讲师：文小语
2022年3月15日
学，然后知不足。
2037.4 解决问题小学数学一年级下册怎样解答？
小组讨论：说一说掉的是哪两颗珠子，你是怎样想的？ 1．关注学生的已有经验，唤起旧知、联系新知，对比比和比例的区别与联系，加深理解。
2.过程与方法：通过小组合作绘制本单元的知识导图，梳理本单元知识间的联系，形成知识结构，提升归纳能力；在收集与分享错题过程中，提高易错点辨析能力；在实际问题的对
比中，学会灵活应用线段图分析问题的方法。
教学重点：理解面积的意义。
（二）回顾解决问题的方法
【课堂作业】
③如果要给出公平一点的画法，可以怎么画？
（3）5x+5=5（x+1）。
引导学生进行比较，完成下面表格。
1、设问：只有物体的表面有大小吗？老师这儿有两个图形，看一看哪个平面大？（课件出示圆、长方形）
（二）回顾解决问题的方法
7.4 解决问题
知道了什么？ 说一说：你从图中知道了哪些信息？
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小红按规律穿了一串手链,但掉了2颗 珠子,掉的是哪2颗?
7.4 解决问题
怎样解答？ 思考：要怎样解决问题呢？
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1.找到规律； 2.判断是从哪边掉的； 3.确定掉的是哪两颗。
7.4 解决问题
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7.4 解决问题
一 下数学
讲师：文小语
2022年3月15日
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7.4 解决问题
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目 1 温故知新 录 2 新知探究
3 课堂练习 4 课堂小结
7.4 解决问题
013
学而时习之，不亦说乎
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7.4 解决问题
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你穿过手链吗？下面 来看看穿手链遇到什 么问题啦。