河南省信阳市商城县语文四年级2019-2020学年第二学期期末调研测评考试(人教部编版)

2019—2020 学年度下期期末调研测评试卷
四年级语文
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分 评卷人
第一部分 积累与运用（45 分）
1.请把下面的句子抄写在田字格内，要求书写工整、美观。

（3 分）
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

2.下列加点字读音完全正确的一项是（ A. 慰藉．（jiè） 闪烁．（suò） B. 白桦．（huà） 刹．那（chà） C. 倘．若（tǎng） 永恒．（héng）
D. 绽．放（zhàn） 嘴唇．（qún） 3.看拼音，写词语。

（8 分）
hé xié
cāi cè
）（2 分） 麦秆．（gǎn） 秩．序（chì） 哺．育（bǔ） 祈．求（qǐ）
fán máng
càn làn
qín láo
liǎn jiá
fù jìn wéi chí
4.比一比，再组词。

（4 分）
纯（
） 阶（
） 博（
） 论（
）
钝（
） 价（
） 搏（
） 轮（
）
5.给下面词语中加点的字选择正确的解释。

(填序号，2 分)
赖: ①依靠； ②把不是别人的错误强加给别人； ③留在某处不肯走开；
④不承认自己的错误或责任。

诬赖．(
) 赖．着不走 ( ) 依赖．(
) 赖．账(
)


6.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换画线的部分。

(6 分)
左( )右( ) 扬长( )( ) ( )( )不迫 ( )( )多端
( )( )不安 枝折( )( ) 空空( )( ) ( )( )凝视
①他屏住呼吸，聚精会神地看着书，津津有味地朗读本课文。

（
）
②说完，他鞠了一躬后大模大样地离开。

7．按要求完成句子。

（10 分）
（
）
(1)芦花鞋被青铜挂到绳子上了。

（改为“把”字句）
_____________________________________________________________________
(2)老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

（修改病句）
_____________________________________________________________________
(3)麦田变成浅黄色的了。

（改为拟人句）
___________________________________________________________________
(4)雪峰间的云影就像白锻上绣了几朵银灰色的花。

（缩句）
_____________________________________________________________________
(5)鬼子把刺刀架在雨来的脖子上。

雨来不害怕。

（用关联词语合成一句话）
_____________________________________________________________________ 8．回顾课文内容填空。

（10 分）
(1)《宿新市徐公店》的作者是宋代诗人
，诗的前两句是：篱落疏疏一
径深，。

(2)这些 事 —— 是______________ 的回 忆： 月明的
，藤萝的叶下，
母亲的___________。

(3)课文《猫》的作者是
，字里行间流露出作者对猫的_____________。

(4)
，一片冰心在玉壶。

(5)
，老来方知读书迟。

(6)不要人夸好颜色，。

得分 评卷人 第二部分 阅读与理解（２0 分） （一）课内阅读。

（8 分）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它 们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。

还有


些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。

几场春雨
过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

9.选文中画线的句子运用了____________的修辞手法，把_________当作________
来描写。

这个句子可以用成语_______________来概括。

(4 分)
10. 文 中 描 写 颜 色 的 词 语 有 ________ 、 _________ ， 表 明 观 察 方 位 的 词 语 有
________、__________。

(2 分)
11.选文中包含了哪两幅图画？请你选择出来。

（
）(2 分)
A.瓜藤攀檐图
B.鲜花绽放图
（二）课外阅读。

（12 分）
C.雨后春笋图
D.鸡鸭觅食图
橡树
花园里生长着一棵橡树。

它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。

它那
亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了它周围所有树木的阳光。

随着身体
的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

有一天，它用轻蔑的目光望
着周围的树木大声喊：“快把这棵可怜的榛(zhēn)子树给我收拾掉!”于是那棵榛
子树被砍倒在它的脚下。

“我不再愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾
气越来越大的橡树又命令说。

于是无花果树也遭到了厄运。

妄(wàng)自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，
傲慢地说:“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉!”于是这些树木也都
成了木柴。

就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，它成了花园里独
一无二的主人，它的骄傲使得其他的树木只留下了一个个树墩。

有一天刮起了狂风。

骄傲的橡树用强壮的树根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，
迎着狂风挺立着。

然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情
地撕扯着它的枝叶，吹翻了它的躯干。

终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨
大的风力，随着一阵劈裂声倒在地。

12. 根据下列意思从文中找出相应的四字词语。

(2 分)
(1)随着时间的推移而不断增长。

(
)
(2)遮盖住了天空和太阳。

形容山峰、树木、旗帜、飞虫等数量多，铺开的面积
大。

(
)


13.画”____”的句子运用了________的修辞手法，体现了_______________(2 分)
14.画“
”的句子应该用(
)的语气来朗读。

(1 分)
A.愤怒
B.激动
C.轻蔑
15.“橡树的骄傲情绪也与日俱增”中的“也”反映出了( )(1 分)
A.橡树的骄傲情绪是与生俱来的。

B.橡树的骄傲情绪与它的长大是同步的。

16.在骄傲的橡树眼中，榛子树、无花果树、果树的形象分别是怎样的？请概括。

(3 分）
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17.从橡树的结局中，你受到了什么启示?(3 分)
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得分 评卷人
第三部分 语文与生活（5 分） 18. 请你将通知上的消息转述给你的同桌王小明。

通知 请四年级全体学生于周日上午 8 点钟在学校大门口集合，一起乘校 车去夕阳红福利院做志愿者。

明德小学大队部 2020 年 5 月 2 日
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得分 评卷人
第四部分 习作与表达（３0 分）
19. 题目：我最喜爱的______________ 提示：你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？ 你喜爱的原因是什么？请你用具体的事例写出来。

要求：根据提示把题目补充完整，做到重点突出，内容具体，语句通顺。

450 600 800









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