人教版六年级下册《道德与法治》期末考试及参考答案

人教版六年级下册《道德与法治》期末考试及参考答案
(时间：60分钟，总分100分)
班级：姓名：分数：
一、填空题（共20分）
1、每个人都应得到尊重。

尊重他人是一项基本的______要求，也是一个人
______的体现。

2、被誉为“杂交水稻之父”的是______。

3、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能______。

4、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_______的体现。

5、掌握反思的________，可以让我们更好地进行________。

6、自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然_______。

7、我们在认同自己文化的同时，应以______、______的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

8、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过______、______等方式来限制人类对地球的伤害。

9、世界人民热爱______，是当前国际社会的主要趋势，来之不易，值得倍加珍惜。

10、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“______、______”的精神共同应对灾难。

二、选择题（每小题2分，共20分）
1、拥挤的公交车上，我几次被人踩到脚，心里有些不愉快，下列我的想法不正确的一项是（）。

A．别人也不是故意踩我的脚的 B．车上人这么多，被踩到是难免的C．我有时也会踩到别人的脚 D．这些人，真不像话，简直不可理喻。

2、关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是（）。

A．采用了当时世界上最先进的远洋航海技术
B．曾七次下“西洋”
C．首次实现了人类环绕地球一周的航行
D．改变了人类对整个世界和人类自身的看法
3、没有诱发和加重自然灾害的行为是（）。

A．森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害
B．合理规划，植树造林，会造成土地沙漠化
C．乱砍滥伐，开垦荒地
D．保护耕地，退耕还林
4、下列能体现出对他人尊重的是（）。

①在校园里主动向老师问好
②在家里遇见父母的朋友能主动打招呼
③在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议
④不愿与学习差的同学交往
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④
5、尊重他人可以体现在（）
A．语言 B．行动 C．以上都可以体现
6、通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（）自然灾害造成的损失比例比较大？
A．洪涝和地质灾害B．台风C．干旱D．地震
7、我们小学生拥有下面哪项权利（）。

A．选举权B．被选举权C．受教育权
8、下列不属于大河流域早期文明的是（）。

A．古中国文明B．古印度文明C．古罗马文明D．古埃及文明
9、对我国影响范围最广的自然灾害是（）
A．旱灾B．洪涝C．旱涝
10、《汉谟拉比法典》被刻在一块石柱上，这块石柱被珍藏在（）的卢浮宫。

A．德国B．中国C．美国D．巴黎
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、尊老敬老不只关系道德，更是法定义务。

（）
2、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。

（）
3、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。

（）
4、违反法律和违反学校纪律不是一回事。

（）
5、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。

（）
6、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。

处处都有法律的身影。

（）
7、豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。

（）
8、水能、生物能是清洁能源。

（）
9、中华民族有上下五千年的悠久历史。

（）
10、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。

（）
四、连线题。

（共10分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。

世界贸易组织
联合国组织
亚太经合组织
奥林匹克委员
五、简答题（4小题，共30分）
1、怎样做到尊重他人？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________
2、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_________________________________
3、防御自然灾害的方法有哪些？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________
4、作为一名普通人，我们可以怎样为保护文化遗产作出属于自己的贡献？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________
参考答案
一、填空题（共20分）
1、道德文明素养
2、袁隆平
3、集思广益
4、文明素养
5、时机反思
6、和谐相处
7、包容开放
8、签订协定制定法律
9、和平
10、一方有难八方支援
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、D
2、C
3、D
4、C
5、C
6、A
7、C
8、C
9、C
10、D
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、√
2、√
3、√
4、√
5、×
6、√
7、√
8、√
9、√
10、×
四、连线题。

（共10分）
1、
五、简答题（4小题，共30分）
1、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。

（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。

（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。

2、（1）需要科学家们自己能够道德自律。

（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

3、答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。

②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。

③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

4、（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画。

（2）不随便攀爬文物古迹、不盲目寻宝盗宝。

（3）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行‘力所能及’的劝阻或者举报；。