浅谈幼儿教育专业普通话教学生活化

浅谈幼儿教育专业普通话教学生活化
随着教育体制的改革和幼儿教育行业的快速发展，普通话教学已经
成为幼儿教育专业中重要内容之一。

但是，很多教师普通话教学存在
问题，仅停留在教授拼音和说话技巧的层面，忽略了重要的生活化教
学方式。

本文将会浅谈幼儿教育专业普通话教学如何生活化，以提升
普通话教学质量。

一、什么是生活化教学
生活化教学是将学习和生活中的元素融为一体，教师将课程内容与
学生的生活经验相结合，使学生在课堂上感受到学到的知识与生活息
息相关，真正融会贯通，并通过实际操作和相关活动使学生更好地掌
握知识。

生活化教学追求的是“以生活锻炼能力，以生活培养兴趣，
以生活感悟知识”。

二、为什么要将普通话教学生活化
作为语言运用的基础和幼儿教育专业不可或缺的一部分，普通话教
学的效果对于幼儿教育专业学生的未来工作前景具有重要的影响。

现在，很多幼儿教育专业的学生较早就掌握了一定的普通话知识，但是，因为普通话知识往往不是直接与生活接触的，所以学生很难把普通话
知识运用到实际生活中。

将普通话教学生活化，可以更好地帮助幼儿
教育专业学生将所学的普通话知识融入到实践中。

三、如何将普通话教学生活化
1.引导学生关注生活中的普通话用语，例如购物、乘坐公交
车、去医院等。

通过引导学生去了解生活中的普通话用语，以及学习怎样正确使用普通话用语，帮助学生将所学的普通话融入到实际生活中去，提高学生的语言表达水平。

2.合理设计课堂教学活动，例如做游戏、唱歌等。

通过游戏
和歌曲等生活化的方式，帮助学生在轻松的氛围中学习普通话知识，提高学生的学习效果。

3.鼓励学生参与社交活动。

普通话是社交交流的重要工具，
鼓励学生积极参与社交活动，教会学生如何在社交场合中运用普通
话，不仅可以提升学生的普通话水平，还可以帮助学生提升自身的社交能力。

四、总结
本文简要介绍了幼儿教育专业普通话教学的生活化途径，通过引导关注生活中的普通话、合理设计课堂教学活动、鼓励学生参与社交活动等方式，帮助幼儿教育专业学生将所学的普通话知识融入到日常生活中去，提高其语言表达水平。

希望本文能够对幼儿教育专业教师们在普通话教学中有所启发，增强生活化教学的重要性。