记叙文阅读之词语含义效果-阅读“公式记忆法”

初中语文阅读”公式记忆法”专题
记叙文阅读--词语含义效果
【考点解读】
●考点1：探究词语含义
◎常见题型
1. 分析第②段中加点词语“ⅹⅹ”的含义。

2. 简析第②段加点的“ⅹⅹ”的作用。

3. 根据文章内容,请解释下面句子中加点词语的不同含义。

◎答题思路
第一步:审清题干，分析词语的基本含义。

第二步:联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，理解字词的“语境义”。

注意:分析词语的语境义，要注意词语的语体色彩。

比如是否褒词贬用、贬词褒用。

还要结合人物情感来分析。

有些词语需要根据人物的心情、心理等情感因素分析。

◎例题示范
“伟大的神力”在文中两次出现。

联系上下文，说说其含义的不同。

（《阿长与(山海经》》）
第一步，审清题干，分析词语的基本含义。

“伟大的神力”指拥有超乎一般的力量。

第二步:联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，理解字词的“语境义”。

文中两次出现“伟大的神力”，分别找到:
第一处指阿长讲述“长毛”的故事,攻城时她有抵挡大炮的神力。

第二处指没有文化的阿长竟然帮“我”买来朝思暮想的《山海经》,而这是"别人不肯做，或不能做的事”两处“伟大的神力”指代对象以及感情色彩不同。

第一处“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味，表现问长的无知可笑，为后文阿长出人意料地买来《山海经》埋下伏笔。

第二处“伟大的神力”虽带夸张，却是作者以孩童口吻发出的最热烈、最真诚的赞美。

●考点2：探究词语的表达效果
◎常见题型
1. 赏析第x段加点词的表达效果。

◎答题思路
第一步:审清题干，明确题干要求。

注意加点词语的角度，加点词语词性是什么，感情色彩是什么，是否运用修辞方法。

第二步:根据词语在句子中的语境义，结合文章内容从情感、结构、主旨表现、修辞方法、语言准确生动等角度具体分析。

◎例题示范
联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。

（《老王》）
他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。

(“从”和“压根儿”强调的是什么?“大概”同“压根儿”是否矛盾?)
【分析】“从”强调以前从未发生过，“压根儿”强调一点也没有过。

“大概”表明这是作者的推测，“压根儿”表明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头。

【中考速递】
（2021·辽宁中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

我写的每个人都与她有关
林特特
①一个朋友问我，在你的人生中，有没有在特别关键的时刻，做对了关键的决策？我想了想，想起高二暑假的事。

②高二暑假，我家刚搬家，新小区电压不稳，经常停电。

停电时，如果我想看书，就得点煤油灯。

煤烟会把墙熏黑，因此，我只能去贴满瓷砖的厨房看，经常会看到下半夜。

我看的是数学书，然而，我并不爱数学。

③我的所谓关键决策就是这件事，在那个暑假前，我的成绩一塌糊涂。

④那个暑假发生的事，而今多已模糊。

我只记得，暑假前公布成绩，我的数学是29分，满分150。

暑假开始，有一次大规模的补课，我借后座男生的作业抄，他只有一个得数，问他过程，他当着很多人的面笑：“还是不要说了吧，说了你也听不懂。

”
⑤那就是少女的至暗时刻。

直到今天我都记得那一瞬间的难堪、崩塌、自卑、惭愧、被羞辱、无能为力、无法反驳。

我痛哭了一场。

⑥之后，我认真研究了如何让以上感觉都消失，答案是你得自己强大，把被看不起的事做好。

那么，做好后呢？就结束了吗？似乎也不是。

我忽然意识到，我要为将来做打算了。

我妈是会计，我在家拿一张我妈用废的增值税表的背面列我未来能做的事，结果发现每一件事都要通过高等教育才能实现。

⑦我又分析了我的成绩，偏科严重的我在分科后，其实只有数学是要解决的
最核心问题。

怎么解决呢？我根本看不懂数学书，但是我记性好，把它们全部背过，或许就能懂？凭直觉，我决定这么做。

没人告诉我对不对，而我也不会告诉任何人。

⑧我在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一页
．．．．．．．．抄数学书时，其实不太肯定能有什么效果，但那是我能想到、能做到的唯一办法。

而我所在的高中，好几年没出过文科本科生了。

无论是环境，还是自己，看起来上大学的机会都渺茫。

⑨我一会儿小声对自己说“没问题”，一会儿又冒出一个声音“怎么可能”。

一会儿流泪，一会儿流汗。

⑩事实上，暑假过后，当我把那六本数学书背完，我发现我的方法没错，所有题目其实都是例题变化、组装而成。

⑪新学期开始，我的数学已经能及格了，之后的强化、练习，让我在高考数学中得到118分，比前一年分科时的摸底考试多了近90分。

⑫以上就是奇迹的全部，我本科只上了一所普通师范院校，但那是基础薄弱的我的全力呈现。

命运是公平的，没有更多奇迹，也不会辜负每一分努力，对此结果，我已感恩戴德。

⑬“这就是我在关键时刻的关键决策，”我总结道，“在背数学书并验证方法有效的过程中，自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励，磨炼意志的同时，我不太相信别人告诉我的办法，从此，我首先相信自己。

”
⑭“这件事对你还有其他影响吗？”朋友既唏嘘又好奇。

⑮“其他影响？”我陷入深深的思考。

⑯是的，还有其他影响。

走入职场后，每当我受了委屈，晚上回家就靠写作疗愈伤痕。

每当觉得熬不过去，我都会拍拍自己的肩：怕什么，谁能默写六本数学书？没有比那更难的事吧？你一定能挺过去。

⑰后来，我生命中一个很重要的人，在彼此失散多年后，在一本杂志上看到我的一篇文章，文中提到高考前背数学书的过往，他搜索我的笔名，找到我，恢复联系——可见有类似故事的人不多，它成了我的印记、标签、联络暗号。

⑱我忘不了那个少女。

⑲那个夏天，她擦着汗，摇着扇，做一件不知道能不能成，但必须要做成的事。

煤油灯下，她的脸和正弦、余弦、增值税表在一起，成为我刻骨铭心的画面。

日后，我以写作为生，我永远在写小人物，写平凡的女孩如何追逐梦想，我写的
每个人都和她有关，她成了我写作的母题。

⑳我至今感激她。

她让我觉得我做过一件很牛的事。

（选自《青年文摘》，有改动）1．阅读选文④～⑬段，围绕“我”所做的关键决策，将“我”的经历补充完整。

遭到嘲笑，痛哭一场——___________——抄书背书，坚定执行——___________【答案】研究分析，找到方法。

成绩进步，相信自己。

【分析】考查内容的概括。

阅读④～⑬段，梳理情节，从“遭到嘲笑，痛哭一场”判断是第④-⑤段；“抄书背书，坚定执行”是第⑧-⑨段，可知中间第一空内容为第⑥-⑦段，写我研究分析将来的出路，发现“我”必须学好数学，“我”决定利用记性好的特点背数学书，据此归纳为“研究分析，找到方法”；同时可知第二空内容为第⑩-⑬段，写“我”抄背六本数学书后取得的效果，归纳为：成绩进步，相信自己。

2．选文⑧段中加点词语“一夜一夜
．．．．”，有怎样的表达效果？
．．一页一页
．．．．”“
【答案】运用叠词，“一夜一夜”写出我抄书时间之长；“一页一页”写出我抄书内容之多，突出我的刻苦和执着。

【分析】考查词语的的赏析。

很明显，“一夜一夜”“一页一页”是数量词的叠用，它增强语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，同时，它还起到强调作用：“一夜一夜”叠用，强调了抄书的经历的时间很长，不是“一夜”，而是多个夜晚；“一页一页”强调抄书的内容不是“一页”，而是无数个“一页”，具体形象地突出了我为了提高数学成绩抄书背书的辛苦和执着。

3．选文⑨段中“我”为什么“一会儿流泪，一会儿流汗”？
【答案】“一会儿流泪”，是觉得希望渺茫而难过；“一会儿流汗”是因为盛夏之时奋力抄书十分辛苦。

【分析】考查句子的理解。

联系前文，在具体的情境中体会“我”的内心。

从上文可知，“我根本看不懂数学书”，我觉得自己不可能学明白，心情是悲观沮丧的，所以“会流泪”。

又因为需要在盛夏之时在厨房的煤油灯下一夜一夜一页一
页抄数学书，背书，很热，很辛苦，所以“会流汗”。

4．人生难免经历某种“至暗时刻”，你从“我”应对的经历中得到哪些感悟？写出三点。

【答案】示例：被人轻视时，要有志气，努力让自己强大；想走出低谷，要根据自己的实际情况，找到适合自己的方法；找到方法后，就要执行到底。

【分析】考查内容的理解和感悟。

开放性试题，要求写出三点感悟。

示例：人生的“至暗时刻”就是最痛苦最困难的时刻，每个人都有可能经历这样的“至暗时刻”。

文中的“我”通过背记6本数学书，走出了自己的“至暗时刻”，找到了自信。

这给我们的启示很多：第一，遇到“至暗时刻”，悲观失望是没有用的。

第二，要想尽办法充实自己，强大自己，才能走出“至暗时刻”。

第三，要根据自身的特点去寻找适合自己的解决问题的方法。

第四，找到方法后，一定要坚持不懈的去执行，只有坚持，才能最终走出低谷。

5．选出下列对选文的理解分析正确的一项（）
A．选文中朋友的两次提问，分别引出“我”对关键决策的回忆和反思，构思巧妙。

B．选文④段中画线句对后座男生的神态和语言描写，意在表现他只顾自己不关心别人。

C．选文⑰段画线的比喻句，生动写出“我”与生命中那个重要的人恢复联系的喜悦。

D．选文⑳段“我至今感激她”，是因为朋友的肯定和赞赏让“我”觉得自己很牛。

【答案】 A
【分析】考查内容的理解、句子的赏析，人物形象。

A.正确。

朋友的第一次提问在第①段，引出“我”对关键决策的回忆；第二次提问在第⑭段，引出“我”的反思（我陷入深深的思考）；
B.理解有误。

选文④段中画线句对后座男生的神态和语言描写，意在表现他的傲慢和对同学的鄙视、不尊重；
C.理解有误。

选文⑰段画线的比喻句，生动写出“我”背数学书的事给知道这件
事的人留下了深刻印象，所以这件事成了我的“印记、标签、联络暗号”，不是表达与生命中那个重要的人恢复联系的喜悦；
D.理解有误。

选文⑳段“我至今感激她”，是因为“她”（少女时的我）的努力让自己学会了“自己琢磨、自己判断、自己执行、自我鼓励，磨炼意志”，让自己终于找回了自信，并影响了之后的人生道路，所以觉得自己很牛，这跟朋友的肯定和赞赏没有关系；故选A。

【课后练习】
阅读《清洁人生》一文，完成下面小题。

①一只猫在阳光下清理自己。

客厅东向阳台上，只有上午大约两三个小时的时间，能够照射到阳光。

猫是非常守时的动物，总是在阳光最好的时候，跑到那里进行一天当中最重要的一次清洗工作。

②猫那么干净，每次抱完他，我还是会去洗手。

③我父亲是干净的。

他的相貌是，他的生活是，他的爱情也是。

我总想象父亲会在晴天的日子，把他唯一的白衬衫，洗得干干净净，晾晒在院子里的黑铁丝绳上。

黑铁丝是脏的，他的白衬衫上总是会留下一道痕迹。

我讨厌黑铁丝，但觉得那道痕迹并不影响父亲白衬衫的干净。

④母亲曾经告诉我，父亲常常给儿时的我洗澡。

他把一个哭泣了一天的孩子，轻轻地放在温暖的水盆里，仔细地搓洗干净，用干燥的毛巾简单地一擦，放在棉被的中央。

那时的父亲，最有父爱的样子。

⑤我父亲爱我母亲。

这让我觉得他是干净
．．的。

我依然记得母亲的爱，荡漾在父亲赶集时为她挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里。

爱会让一个人干净，哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境中，他也会散发着清洁的气息。

⑥我的父亲，有时候我想，他简直是我出生的那个村庄的一道闪电啊，他闪一下，那些细菌啊、蛇啊、虫子啊都统统不见了，然后那亮光缓慢地暗下来，暗下来，如同午后最后一抹阳光，温暖但不灼人。

⑦父亲变老了，他的眼睛失去了年轻时的光彩，动作也变得迟缓，但他始终坚持独自料理自己的生活，清洁、煮饭，把每一只碗都洗得瓷白釉细。

闲下来父亲就会拿出母亲的镜子看得出神，有时还不知所以的微笑。

⑧有人说，我也像父亲一样爱干净，但我只穿白衬衫，喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场，热爱永远弥散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝
咖啡，一天当中二三十次洗手……可我的干净在父亲的干净面前显得那么卑微，
什么时候才能做到，把这干净
．．也洗掉呢？
⑨我拿这个问题去问猫，猫懒懒地看了我一眼，跑掉了。

（有删改）1．文中写了有关父亲的几件小事？从中能看出父亲是怎样一个人？
2．第⑤、⑧段两处加点词语“干净”各有怎样的含义？
3．结合文章内容，从人物描写的角度赏析第④段划线句子的作用。

4．试分析文中“猫”这一角色的作用？
【答案】
1．第一件事：父亲洗白衬衫；第二件事：父亲给我洗澡；第三件事：父亲为母亲买镜子；第四件事：父亲自己料理生活，清洁、煮饭。

父亲是个爱干净、爱孩子、爱妻子、刚强的人。

2．⑤段“干净”的含义是指父亲对母亲的爱是纯净的，爱会让一个人干净。

⑧段“干净”是指我内心追求的世俗的东西，如虚荣（享乐、浮华、杂念、欲望）等。

3．运用了动作（细节）描写，通过“放”“搓洗”“擦”等动词生动传神地写出了父亲对孩子的疼爱，细心的照顾，表现父亲干净、爱孩子的特点，表达出父亲温柔的父爱（表现我对父亲的感激之情）。

4．（1）用猫爱干净的特点引出父亲的爱干净，为下文做铺垫；（2）营造出首尾呼应的艺术效果；（3）结尾对猫的发问，是我的深刻反思，用猫的不屑暗示出我要去掉虚荣（享乐、浮华）等杂念的迷茫（苦闷），意味深长，发人深省。

【分析】
1．第一问考查内容提炼概括。

1.根据③段“我总想象父亲会在晴天的日子，把他唯一的白衬衫，洗得干干净净，晾晒在院子里的黑铁丝绳上”概括为：父亲洗白衬衫；2.根据④段“母亲曾经告诉我，父亲常常给儿时的我洗澡”概括为：父亲给我洗澡；3.根据⑤段“我依然记得母亲的爱，荡漾在父亲赶集时为她挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里”概括为：父亲为母亲买镜子；4.根据⑦段“但他始终坚持独自料理自己的生活，清洁、煮饭，把每一只碗都洗得瓷白釉细”概括为：父亲自己料理生活，清洁、煮饭。

第二问考查人物形象。

从父亲洗白衬衫可以看出他爱干净；给儿时的我洗澡可以看出他爱孩子；为母亲买镜子可以看出他爱妻子；自己料理生活，清洁、煮饭，可以看出他刚强。

2．本题考查理解词语含义。

⑤段“干净”的含义：根据上文“我父亲爱我母亲。

这让我觉得他是干净的”可知，指父亲对母亲的爱是纯净的、专一的，让我觉得他心灵、情感干净。

⑧段“干净”的含义：“把这干净也洗掉”指作者不想要这“干净”。

根据上文“喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场，热爱永远弥散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡，一天当中二三十次洗手”可知，“干净”指“我”内心追求的世俗的东西，如虚荣、享乐等。

3．本题考查赏析句子。

限定赏析角度为人物描写。

运用“放”“搓洗”“擦”等动词，判断为动作描写。

这些动词与体现细节的词语“轻轻地”“仔细
地”“简单地”一起，生动传神地写出了父亲给孩子洗澡的过程，表现了父亲对孩子的疼爱，细心的照顾。

表现父亲干净、爱孩子的特点，表达我对父亲的感激之情。

4．本题考查内容理解。

根据②段“猫那么干净，每次抱完他，我还是会去洗手”，③段“我父亲是干净的”可知，用猫爱干净的特点引出父亲的爱干净，为下文做铺垫；根据⑨段“我拿这个问题去问猫，猫懒懒地看了我一眼，跑掉了”，猫在结尾再次出现，在结构上照应开头；内容上以对猫的发问，来表达我的深刻反思，“猫懒懒地看了我一眼”则用猫的不屑表现暗示出我要去掉虚荣等杂念的苦闷。

猫这一角色增添了文章的内涵，发人深省。