新中考 语文句式变换训练及答案

一、中考语文专项练习：句式变换
1．语言综合运用。

展开联想和想象，扩展下面的句子。

春天来了，大地绿了。

【答案】春天携着温暖的气息悄然而至，阳光暖暖地照在身上，舒服极了，大地铺上了一层碧绿的毛毯，踏上去，走一走，软绵绵的。

【解析】【分析】此题考查学生扩写句子的能力。

扩写，顾名思义，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。

先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。

可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。

此题可以围绕“来”和“绿”进行扩展。

2．下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目。

杜甫是家家户户都知道的诗圣，近日来却有两百余幅关于他的涂鸦图片在微博上疯传。

在这些对语文课本插图的“再创作”中，杜甫时而手扛机枪，时而身骑白马，时而脚踏摩托________不过，恶搞应该是有底线的。

印度人不会不恶搞泰戈尔，希腊人不会不恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。

（1）请用合适的成语替换划线的文字：________。

（2）横线上应加上的标点是________。

（3）根据上下文，修改划线的句子，使之符合文意。

【答案】（1）家喻户晓
（2）……（省略号）
（3）改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

【解析】【分析】⑴意思是每家每户都明白；谓人人皆知。

根据这个解释，很容易想到常用成语“家喻户晓”，应该说难度不大，
⑵几个“时而”开头的句子构成排比句，最后的标点符号应该是省略号，表示并列和列举的省略。

⑶语病是否定不当，双重否定句表达的是肯定的意思，文段实际要表达的外国对名人的尊重，不会恶搞，所以两个分句个去掉一个“不”字，变成否定句。

故答案为：⑴家喻户晓
⑵ ……（省略号）
⑶改为：印度人不会恶搞泰戈尔，希腊人不会恶搞柏拉图，而杜甫却没有得到国人应有的尊重。

【点评】⑴本题考查理解重要词语的含义。

答题时应注意，对关键性词语含义的理解。

一般来说，结合上下文，根据文章所提供的语言环境来理解词语在这个环境中的比喻义、象征义、指代义等。

⑵本题考查正确运用标点符号的能力。

答题时应注意，要求学生首先要掌握常见标点符号
的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析该使用什么标点符号。

⑶本题考查病句辨析及修改。

答题时应注意，常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

3．阅读下面的语段，完成小题。

想起去年的紫薇花，我简直不敢相信自己的眼睛，心想：到底是什么让她们如此衰（）败，仿佛气数已尽，难道她们的存在也只是为了那一场花事？花事已过，她们就自觉完成了“使命”，不再重复昨日的风华决代。

紫薇花呀紫薇花，倘（）若如此，你岂不是我的知己，可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己，是天灾，还是人为，你倒是给我一点启示呀！花开无语，花落有期，花开花落皆有时。

花开了，理应感激，花落的时候，也无需惋惜。

花事如此，人事又何尝不是如此？
（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

衰（________）败倘（________）若zāo（________）蹋
（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________
（3）划线的句子中，有一处标点称号使用不当，请写出你的修改意见。

（4）将文中“花事如此，人事又何尝不是如此？”一句改为陈述句。

【答案】（1）shuāi；tǎng；糟
（2）风华决代；风华绝代
（3）把“感激”后面的逗号改为分号。

（4）花事如此，人事也是如此。

【解析】【分析】（1）字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。

对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。

拿不准的字要查字典。

如“衰败”：指衰落，衰弱。

形容事物的发展具有衰退和败落的样子。

读“shuāi bài”，注意据义定音。

字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

如“糟”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（2）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

如“风华绝代”：风采才华为当世第一。

风华：风采才华；绝代：冠绝当世。

注意据义定形。

（3）“花开了，理应感激”与“花落的时候，也无需惋惜”属于一个层面的并列关系，再结合对上下文的分析，中间应该使用分号，不能用逗号。

（4）反问句改陈述句。

将反问句“人事又何尝不是如此”中的否定词“不”改为“也”。

将反问句中的反问语气词“何尝”去掉。

将句末的问号改为句号即可。

注意改后的基本意思不变。

故答案为：⑴ shuāi ；tǎng ；糟
⑵风华决代 - 风华绝代
⑶把“感激”后面的逗号改为分号。

⑷花事如此，人事也是如此。

【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的识记能力。

需要学生在平时读课文时，养成仔细
观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。

⑵此题考查学生对字形的辨识能力。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。

解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

⑶本题考查正确使用标点符号的能力，解答时要明确各种标点符号的用法，特别是对于那些易混淆的标点，更要弄清它们的区别，从而正确地使用和判断。

⑷本题考查句式的变换，注意疑问词去掉，问号改为句号。

4．阅读下面的文字，完成小题。

《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍zhì人口的一篇。

全篇洋溢着讽刺色彩，它不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力，还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示，滑jī可笑的背后蕴含着深遂的社会批判意义，使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。

现实生活中的“变色龙”是哈巴狗似的人格，碰到领导点头哈腰，碰到打工者吹胡子瞪眼。

对统治者________________，________________；对人民则________________，________________。

（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。

zhì________jī
脍________猥琐滑________
（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）把画线句改为双重否定句。

（4）在画线处补写词语，使语意完整连贯，内容贴切。

对统治者________，________；对人民则________，________。

【答案】（1）炙；wěi；稽
（2）深遂；深邃
（3）使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。

（4）阿谀奉承；卑躬屈膝；气焰嚣张；恫吓讹诈
【解析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“炙”不要写成“灸”，“稽”容易写错。

（2）“深邃”的“邃”读“suì”，“逐”读作“zhú”。

应把“深逐”改为“深邃”。

（3）把肯定句改为双重否定句，需要在谓语中心语之前加上“不得不”或“不能不”之类的词，这句话正确的改法为：使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。

（4）要抓住这类人“欺下媚上”“见风使舵”的性格特征填写合适的词语。

如对统治者是：阿谀奉承、卑躬屈膝；对人们则是气焰嚣张，恫吓讹诈。

本题可参考这篇小说中奥楚蔑洛夫对将军、将军哥哥的态度和赫留金的态度答题。

故答案为：⑴炙wěi稽
⑵深遂深邃
⑶使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。

⑷阿谀奉承卑躬屈膝气焰嚣张恫吓讹诈
【点评】⑴本题既考查字音也考查字形。

辨析字形，要求学生在平时的学习中要注意字形
的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。

而辨析字音则要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

⑵本题考查对字形的掌握情况，要求学生在平时的学习中要注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系词语的意思。

⑶本题考查句式转换的能力。

句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。

答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。

本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑷本题考查根据语境补写词语的能力。

答题的时候要在理解《变色龙》中奥楚蔑洛夫这个人物形象的基础上再用合适的词语答题即可。

5．李香对我说：“我今天发烧，不能到校上课了，请你替我向老师请假。

”（改为转述语言）
我对老师说：________。

【答案】老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。

【解析】【分析】根据题意“李香发烧”“不能到校上课”“向老师请假”，应以自己的口吻转述。

注意叙述要明了，文字要简明，用语要得体。

还要注意变换人称。

故答案为：老师，李香跟我说，她今天发烧，不能到校上课了，让我代她向老师请假。

【点评】本题考查口语表达能力。

转述人物和故事，要在理解文章内容的基础上回答。

6．下列句子变换后意思没有发生变化的一项是（）
A. 原句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中创新理念。

改句：吉安市在文化遗产传承与保护工作中怎能不断创新理念？
B. 原句：当天16时，监测显示，南昌最高气温为35．9℃改句：监测显示，当天16时，为南昌最高气温35．9℃
C. 原句：经过血与火的考验，陶侃成为一颗军事新星，冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。

改句：陶侃经过血与火的考验，成为一颗冉冉升起于羸弱的晋王朝的军事新星。

D. 原句：竹岩虽属赣地，但其风土、人情、语言均与浙江江山相似。

改句：竹岩即使属赣地，其风土、人情、语言也均与浙江江山相似。

【答案】 C
【解析】【分析】A改句用反问句强调“创新理念”的必要性，原句则没有。

B“当天16时”是监测的时间，还是南昌最高气温的时间。

D原句强调“其风土、人情、语言均与浙江江山相似”，改句则没有。

故答案为：C。

【点评】本题是对句式变换的考查。

句式变换的原则是不能改变原意。

7．下列解说有误的一项是（）
A. 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

解说：这一句冒号使用正确。

B. 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。

解说：这是转折关系的复句。

C. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。

解说：划线的依次是形容词和数量词。

D. 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力，包括标点符号的使用，复句的类型，词语的性质和短语的结构等，要注意平时的积累与练习。

D项解说有误，这四个短语结构并不完全相同，分别为：主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。

故答案为：D
【点评】此题考查学生基础知识的掌握。

做此类题，要注意平时多加训练这类题型，找到做这类题型的方法和规律。

8．阅读下面文段，完成小题。

与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质朴。

进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。

作为一座山，这正是它的本分。

山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。

奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。

（1）根据拼音写出相应的汉字，并给划线字注音。

ān________
不________世事呜咽
（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________。

（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。

文中“凌厉”的“厉”意思应为（）。

A.严格
B.严厉
C.凶猛
（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

作为一座山，这正是它的本分。

【答案】（1）谙
；yè
（2）振撼
；震撼
（3）C
（4）作为一座山，这不正是它的本分吗？
【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。

字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。

（2）字形题主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。

（3）凌厉，指凌空高飞；意气昂扬，气势猛烈。

（4）反问句表达否定的意思，要想原意不变，需要在句子中添加否定词。

故答案为：（1）谙；yè（2）振撼；震撼（3）C（4）作为一座山，这不正是它的本分吗？【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，尤其是四字词语（成语），以丰富自己的词汇量。

并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

9．阅读下面的文字，完成小题。

生活是一本书，在shè世未深时，我们都是这本书的读者；而经过了风雨，融入了红尘，我们又变成书中的主角，在各自演译着精彩。

不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。

磨难和挫折其实是人生的酿造过程，幸福就是那坛陈年老酒，细品慢zā，定会品出香醇甜美。

少点怨艾，多点微笑。

微笑着，唱响欢乐的歌谣，去面对挫折，去品味孤独，去战胜忧伤。

（1）根据拼音写出汉字，给划线的字注音。

shèzā________
________世未深细品慢________怨艾
（2）文段中有错别字的一个词语是“________”这个词语的正确写法是“________”。

（3）“香醇甜美”中的“醇”的意思是________。

（4）将画线的句子改写成一个单句。

（要求：符合语境，不改变句子原意）
【答案】（1）涉；咂；yì
（2）演译；演绎
（3）酒味浓厚
（4）不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折
【解析】【分析】（1）考查字音字形。

（2）考查词语的正确书写。

（3）考查词语的含义。

要做到正确地读写词语，应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

（4）考查句式的变换。

注意句子间的逻辑关系。

把两个分句合并成一个并列关系的句子即可。

故答案为：（1）涉；咂；yì
（2）演译演绎
（3）不要抱怨生活给予了太多的磨难和曲折
【点评】注意积累字词。

正确识记字音字形，注意结合课下注释，联系生活实际，能够举一反三。

并且在积累的过程中，要做到准确无误。

注意各种句式的特点和复句的逻辑关系。

八、语段阅读（共4题；共38分）
10．不改变句意，把下边的长句改成几个意思连贯的短句。

历史剧《屈原》叙写了战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友，梦想依附秦国，屈原虽然“信
而见疑，忠而被谤”，却依然深怀爱国热忱，同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。

【答案】战国时代楚怀王不图自强，不辨敌友，梦想依附秦国；屈原虽然“信而见疑，忠而被谤”，却依然深怀爱国热忱。

历史剧《屈原》叙写了屈原同朝廷绝齐亲秦的反动势力进行顽强斗争的故事。

【解析】【分析】这句话主要有三层意思：楚怀王是怎样的人；屈原是怎样的人；历史剧《屈原》的主要内容是什么。

【点评】本题考查把长句改为短句。

理解句子的主要意思，分清表达层次，按不同的主语写成短句。

11．下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（）
A. 原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。

（要求语气表达更强）改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代法治社会的基本要求？
B. 原句；赣南苏区在先行先试中铿锵有力地前行。

（要求突出强调“铿锵有力”）改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。

C. 原句：汽车一阵疾驶，溅了他一身泥。

（变换成被动句）改句：他被疾驶的汽车溅了一身泥。

D. 原句：这辈子，我们就是父母的影子。

（换一种说法，意思不变）改句：我们永远是爸爸妈妈的负担。

【答案】 D
【解析】【分析】本题考查学生对句子变换句式的分析判断能力。

首先要逐一分析各个选项，根据句子的改写要求分析原句与改句的不同，再判断正误。

D项改句改变了句子的意思，应改为“我们就是父母这辈子的影子”。

故答案为：D
【点评】首先看句子是否使用了修辞，如果用了修辞方法，就从修辞角度进行赏析；其次，如果句子没用修辞，看有没有典型的、有特点的修饰词，从词语的角度进行赏析；再次，如果句子既没有使用修辞，也没有比较典型、特殊的修饰词，那还可从句子的表达方式入手，表达方式有：议论、抒情、描写、记叙、说明。

12．扩展句子。

请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。

高阳县是纺织之乡。

【答案】不少于20字，句子连贯，句子成分搭配得当即可。

【解析】【分析】扩写句子的方法主要是增加“枝叶”内容，应注意：一是不能违背原意；二是不能改变结构，三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富。

符合题意即可。

13．陈述句改成双重否定句
①谁都知道渔夫在海上打鱼。

________ 。

②人们承认渔夫是聪明的。

________ 。

【答案】谁也不能否认渔夫在海上打鱼；人们不得不承认渔夫是聪明的
【解析】【分析】双重否定句改成陈述句的方法1：先找出句子的中心，即主谓宾部分，在动词前面加上或改为“不得不，不能不……”或两个否定词之类的词语，使其变为双重否定句，但是最后一定要检查一下，不要改变句子原来的本意。

【点评】双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。

双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。

14．下列各项中按要求变换句式不正确的一项是（）
A. 我要高声赞美白杨树！变换成反问句：难道我能不高声赞美白杨树吗？
B. 这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

变换成被动句：我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了。

C. 松鼠是一种漂亮的小动物。

变换成感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物！
D. 人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？变换成陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。

【答案】 C
【解析】【分析】选项C中题目要求变换成感叹句，应是“松鼠真是一种漂亮的小动物呀!”，因此选项中变换不合要求。

【点评】把陈述句变为感叹句，有一定的方法：即要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。

15．下列句中强调"看见他"和"搞卫生"的一组是（）。

①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。

②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。

③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。

④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。

A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
【答案】 B
【解析】【分析】第一、三句强调"看见他"和"搞卫生"。

故选B。

【点评】考查学生对句意的理解分析。

16．下列与画线句子意思不同的一项是（）
清晨，淡蓝的轻雾中，一丛丛郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中自己的倒影。

静寂的群山、树林，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁
静和安详。

那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。

有风拂过林海，几只白色的鸟儿站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。

大自然安然、宁静的气息一时间向你袭来。

A. 由于用了淡蓝、淡青、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树森，越发显出清晨的宁静和安详。

B. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面？
C. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面吗？
D. 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面啊！
【答案】 B
【解析】【分析】划线句子采用的是肯定句，肯定句与双重否定句意思是一样的，故选B。

【点评】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

17．下列提取句子主干不正确的一组是（）
A. 泉水就是鼎湖山的灵魂。

主干：泉水就是灵魂。

B. 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

主干：我回到故乡去。

C. 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上散步。

主干：我们散步。

D. 刚才出力摇船犹如赛龙船似的一股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。

主干：一股劲儿在身体里。

【答案】 D
【解析】【分析】这道题目考查学生缩写句子的能力。

缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思，是小学高年级考试的常见题型。

缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

答案D。

【点评】选用、仿用、变换句式。

能力层级为表达运用E。

18．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）
A. 原句：我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。

改句：难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？
B. 原句：人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居。

改句：人，要么与自然和谐相处，要么以自然的征服者自居。

C. 原句：此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？改句：此时，我简直是悲哀至极，根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。

D. 原句：由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

【答案】 B
【解析】【分析】B原句是并列关系的复句，强调“只能与自然和谐相处”。

改句是选择关系的复句，强调的是也可以“与自然和谐相处”，也可以“以自然的征服者自居”，改后意思发生重大变化。

故答案为：B
【点评】：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。

19．下列句子原句与改句意思发生改变的一项是（）
A. 原句：谈起最喜欢的人，小李毫不犹豫地叫到：“萝卜”。

改句：萝卜最喜欢的人是小李。

B. 原句：不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求，如今牛肉的售价要比猪肉贵。

改句：现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。

C. 原句：难道《人民的名义》不是一部叫好叫座的文艺作品？改句：《人民的名义》是一部好的文艺作品。

D. 原句：我们是党的干部，无论有多大困难，都要最大限度地保障人民群众生命安全。

改句：最大限度地保障人民群众的生命安全是党员干部的责任。

【答案】 A
【解析】【分析】A项。

原句是强调喜欢萝卜的人，是说小李喜欢萝卜。

而改句的意思正好相反。

20．阅读下面文字，在两处横线上分别补写一句话，与上下文构成排比。

【解析】【分析】本题考查学生仿写的能力。

作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。

所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。

据此可仿写为：这是一场没有流血的战争；你们的盾牌是口罩。