2012年学业水平考试解题要求及技巧
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一、叙述式选择题 二、否定式选择题 三、因果关系式选择题 四、比较式选择题
五、组合式选择题
六、材料式选择题
一、叙述式选择题
是常见的对基础知识运用的题型，特征词是“是”、“是什 么”、“有”、“为”等，一般难度不大。 例 1954年，新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际 会议是 ●A C 日内瓦会议 第26届联大 B D 万隆会议 上海亚太经济合作会议
谢谢指导！
解析 本题的关键词是“1954年”、“新中国”、“首次世界 五大国”、“国际会议”，结合所学知识即可判断答案为A.
练习
1、西汉初年，封国制与郡县制并行，地方王国严重威胁中央 政权。为解决王国问题，颁布“推恩令”，加强中央集权的 是 ● A 汉武帝 B 唐太宗 C 宋太祖 D 明太祖 2、在西方代议制中，突出体现分权与制衡原则的法律文件是 A 英国《权利法案》 C 法兰西第三共和国宪法 ● B 美国1787年宪法 D《德意志帝国宪法》
例 近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主 立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 B.内阁首脑对君主负责 ● A.君主为国家最高元首 C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩 解析 B、C是英国君主立宪制的特点，民主性强。D项是德意 志帝国二元君主立宪制的特点，专制色彩浓。君主不管权力大 小与否，都是国家元首。答案选A。
A ①② ● B ②③ C ①④ D ③④
六、材料式选择题
这种题型的特点是引用材料或设置新情境，考查有效攫取信 息、利用信息的综合解题能力，它可与其他任一选择题型结 合。解题步骤：首先，读懂提问，弄清是就事论事，还是深 入挖掘。其次，带着问题快速读材料或带着选项读材料。解 答此类题型要掌握好三个关键点：（1）一切以材料为中心， 如与教材所学冲突，答题以材料为准而不以教材为准；（2） 要准确判断是就事论事，还是要挖掘材料。（3）就事论事， 不要泛化，材料涉及具体问题，就从具体角度处理，而不要 轻易上纲上线，夸大提升它到新的高度。 例 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”下列哪一制度与这 一唐诗反映的现象，关系最为密切 A 世官制 B 察举制 C 九品中正制 ● D 科举制
2、文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解 放，反对迷信，主要因为 A 新航路的开辟，打破了“天圆地方”说 ● B 资本主义商业的发展突出了人的作用 C 宗教改革运动动摇了天主教的地位
D 哥白尼“太阳中心说”的创立
四、比较式选择题
这种题型要求全面掌握的基础知识，并能总结、归纳、运用。 主要分两大类，一是比较相同点：即寻找事物的共性，是题 干中两个或多个比较事物，全都具备的，通常也是较抽象， 包容较广的。二是比较不同点：即寻找具体事物的个性，是 题干中唯一的事物的独一无二的特点，通常是较具体，包含 较狭窄的。寻找不同点要注意题干的主语，即判断项，这是 选择的中心，题干中的比较项只是参照。特征词是“比较”、 “相同”、“不同”等
解析 本题的关键词“民国初年”、“民族工业的进一步发 展”、“内因”，尤其是内因一词，决定了答案应选D
练习
1、汉朝时期，儒家思想成为中国封建社会的统治思想，从根 本上讲是由于 A.儒生董仲舒的建议和汉武帝的决策 B.儒家思想代表了广大人民的利益 ● C.儒家思想顺应了封建专制统治的需要 D.儒家思想成为封建教育的主要内容
练习
1、维新变法思想、民主革命思想和新文化运动思想具有的共同 特点，包括①是民族资本主义发展的产物②是先进知识分子向 西方学习的结晶③以天赋人权、自由平等思想为武器④坚持资 产阶级共和国的目标（ ） A. ①②③④ ● B. ①②③ C. ①②④ D. ①③ 2、 与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中 华人民共和国宪法》 A.确立了政治协商制度 B.标志着社会主义改造的胜利完成 C.提出了民族区域自治 ● D.为社会主义建设提供了法律保证
解析 先看提问，关键词为“唐诗”，引出应为考查与唐朝相 关的问题，然后读材料，但仍无法准确判断，可带着选项读材 料，就能很容易读出是考查选官制度，故答案为D。
练习
1、台湾著名女作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写到： “我们不管是北京还是上海、台北、香港，在被全球化席卷而 来，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要 知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要 有土壤。”据此，我们可以推知她对全球化的态度是（ ） A．全球化大潮可迎不可拒 ● B．全球化要立足于本土化 C．全球化的本质是西方化 D．全球化无异于洪水猛兽 2、1958年，毛泽东提出“组织军事化、行动战斗化、生活集 体化”的要求，它所针对的事件是 A ”大跃进”运动 C 农业生产合作社 ● B 人民公社化运动 D 文化大革命运动
C 早市、夜市昼夜相连 D 出现了古代四大商业名镇 解析 本题的关键词是“北宋”、“城市发展”、“不包括”， 还要弄懂“日中为市”是何意。答案也就很清楚了。
练习
1、中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜 利，以下关于新民主主义革命胜利的历史意义表述错误的是
A 结束了中国近百年来的屈辱历史
2012年学业水平考试
选择题
解题原则及方法
★解题原则
审清题干要求 时间(跨度)、空间(范围)、 （关键词） 领域(内容方向)、人物等
审题原则
审清提问要求 审清选项要求
选择最符合题意的那个 选项
时间分配原则 边答边涂原则 不能空题原则
原则上不超过三十分钟 做一题就填涂一题，防止遗漏和填乱
★分类指导
3、吉姆是英国一家报社的记者。1842年，他跟随运送货物的 船只到达了中国。在吉姆给英国的朋友的信中可能会写到 A 中国政府向英国赔款两亿两白银 ●B 英国从中国政府手中取得了商定关税的权利
C 长江各口岸停泊大量日本军舰
D 吉姆参观了北洋水师基地
二、否定式选择题
这种题型主要考查大家的逆向思维，特征词是 “错误的”、 “不……” 、“无关的”等。但要特别注意它与组合式选 择题相结合的题型。 例 下面有关北宋城市发展的表现，不包括 B “日中为市”仍然十分 A 打破了“市”和“坊”的界限 ● 普遍
练习
1、18世纪法国启蒙思想家的共同主张有①自由平等 法治 ③反对君主立宪 ④反对君主专制 A ①②③ B ①③④ C ②③④ ● D ①②④ ②实行
2、二战后的美苏对峙导致了两极对立的世界格局，不过这种 局面没有维持很长时间。下列事件中，对两极格局具有冲击 作用的有①北大西洋公约组织建立 ②欧洲共同体形成 ③不 结盟运动兴起 ④华沙条约组织建立
五、组合式选择题
这种题型是以前多选题的变型，它可以与其他形式的选择题相 结合。解题时，首先，观察ABCD选项，了解其组合特点：是否 有共有序号项（指①②…）；根据ABCD中的序号项组合个数进 行分析；根据序号项出现次数进行分析。其次，通过对序号项 进行肯定或排除。用得最多的是排除法甚至是猜题法。
例 戊戍政变后，慈禧太后将弹劾李鸿章的奏章拿给他看，说： “有人谗尔为康党（即维新派）！”李鸿章回答：“臣实是康 党。……六部诚可废，若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日。 主张变法者即指为康党，臣无可逃，实是康党。”依据材料及李 鸿章的洋务活动，李鸿章可以接受的维新派主张应包括①创办新 式学堂 ②改革中央机构 ③建立新式军队 ④实行民主政治 A．①④ B． ②④ C．①③④ ● D．①②③ 解析 本题的关键点是“可以接受的维新派主张”，其实是寻 找两者的共同点。②项的表述不能确定， ④可以肯定不符合题 干的要求，故凡含有④的选项均可排除，答案为D.
B 是马克思主义和毛泽东思想的胜利
● C 是中国一百多年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利 D 改变了世界格局 2、下列人物不属于维新思想代表人物的是 ①康有为 ②梁启超 ③孙中山 ④严复
A ①②③④
B ①②④
C ①② ● D ③
三、因果关系选择题
这种题型从时间看必定是前因后果，时间是解答因果 关系选项最重要的手段，常常事半功倍。根本原因、 主要原因与直接原因：根本原因，影响事物发生的最 主要、最关键的原因，是决定其它原因的原因，还有 内因决定外因，经济基础决定上层建筑等。主要原因， 也就是导致事物发生的重要原因，如果根本原在其 中，主要原因就得选根本原因。直接原因，就是选时 间靠得最近，同时又是一个最具体的事物。特征词是 “原因”、“因素”、“条件”等
例 民国初年，我国民族工业进入了进一步发展阶段。以天 津为例，在工商部注册资产超过万元的企业有数十家，其中面 粉、纺织、化工业生产水平居全国前列。我国民族工业在这期 间得以进一步发展的主要内因是（ ） A.海外华侨竞相投资办厂 B.欧洲列强在一战期间暂时放松经济侵略 C.各种实业团体广泛建立 ● D.辛亥革命推翻了清朝统治，建立资产阶级共和国
五、组合式选择题
六、材料式选择题
一、叙述式选择题
是常见的对基础知识运用的题型，特征词是“是”、“是什 么”、“有”、“为”等，一般难度不大。 例 1954年，新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际 会议是 ●A C 日内瓦会议 第26届联大 B D 万隆会议 上海亚太经济合作会议
谢谢指导！
解析 本题的关键词是“1954年”、“新中国”、“首次世界 五大国”、“国际会议”，结合所学知识即可判断答案为A.
练习
1、西汉初年，封国制与郡县制并行，地方王国严重威胁中央 政权。为解决王国问题，颁布“推恩令”，加强中央集权的 是 ● A 汉武帝 B 唐太宗 C 宋太祖 D 明太祖 2、在西方代议制中，突出体现分权与制衡原则的法律文件是 A 英国《权利法案》 C 法兰西第三共和国宪法 ● B 美国1787年宪法 D《德意志帝国宪法》
例 近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主 立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是 B.内阁首脑对君主负责 ● A.君主为国家最高元首 C.议会是国家权力中心 D.带有鲜明的专制色彩 解析 B、C是英国君主立宪制的特点，民主性强。D项是德意 志帝国二元君主立宪制的特点，专制色彩浓。君主不管权力大 小与否，都是国家元首。答案选A。
A ①② ● B ②③ C ①④ D ③④
六、材料式选择题
这种题型的特点是引用材料或设置新情境，考查有效攫取信 息、利用信息的综合解题能力，它可与其他任一选择题型结 合。解题步骤：首先，读懂提问，弄清是就事论事，还是深 入挖掘。其次，带着问题快速读材料或带着选项读材料。解 答此类题型要掌握好三个关键点：（1）一切以材料为中心， 如与教材所学冲突，答题以材料为准而不以教材为准；（2） 要准确判断是就事论事，还是要挖掘材料。（3）就事论事， 不要泛化，材料涉及具体问题，就从具体角度处理，而不要 轻易上纲上线，夸大提升它到新的高度。 例 “春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”下列哪一制度与这 一唐诗反映的现象，关系最为密切 A 世官制 B 察举制 C 九品中正制 ● D 科举制
2、文艺复兴时期，人文主义思潮强调人的价值，追求个性解 放，反对迷信，主要因为 A 新航路的开辟，打破了“天圆地方”说 ● B 资本主义商业的发展突出了人的作用 C 宗教改革运动动摇了天主教的地位
D 哥白尼“太阳中心说”的创立
四、比较式选择题
这种题型要求全面掌握的基础知识，并能总结、归纳、运用。 主要分两大类，一是比较相同点：即寻找事物的共性，是题 干中两个或多个比较事物，全都具备的，通常也是较抽象， 包容较广的。二是比较不同点：即寻找具体事物的个性，是 题干中唯一的事物的独一无二的特点，通常是较具体，包含 较狭窄的。寻找不同点要注意题干的主语，即判断项，这是 选择的中心，题干中的比较项只是参照。特征词是“比较”、 “相同”、“不同”等
解析 本题的关键词“民国初年”、“民族工业的进一步发 展”、“内因”，尤其是内因一词，决定了答案应选D
练习
1、汉朝时期，儒家思想成为中国封建社会的统治思想，从根 本上讲是由于 A.儒生董仲舒的建议和汉武帝的决策 B.儒家思想代表了广大人民的利益 ● C.儒家思想顺应了封建专制统治的需要 D.儒家思想成为封建教育的主要内容
练习
1、维新变法思想、民主革命思想和新文化运动思想具有的共同 特点，包括①是民族资本主义发展的产物②是先进知识分子向 西方学习的结晶③以天赋人权、自由平等思想为武器④坚持资 产阶级共和国的目标（ ） A. ①②③④ ● B. ①②③ C. ①②④ D. ①③ 2、 与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中 华人民共和国宪法》 A.确立了政治协商制度 B.标志着社会主义改造的胜利完成 C.提出了民族区域自治 ● D.为社会主义建设提供了法律保证
解析 先看提问，关键词为“唐诗”，引出应为考查与唐朝相 关的问题，然后读材料，但仍无法准确判断，可带着选项读材 料，就能很容易读出是考查选官制度，故答案为D。
练习
1、台湾著名女作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写到： “我们不管是北京还是上海、台北、香港，在被全球化席卷而 来，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要 知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要 有土壤。”据此，我们可以推知她对全球化的态度是（ ） A．全球化大潮可迎不可拒 ● B．全球化要立足于本土化 C．全球化的本质是西方化 D．全球化无异于洪水猛兽 2、1958年，毛泽东提出“组织军事化、行动战斗化、生活集 体化”的要求，它所针对的事件是 A ”大跃进”运动 C 农业生产合作社 ● B 人民公社化运动 D 文化大革命运动
C 早市、夜市昼夜相连 D 出现了古代四大商业名镇 解析 本题的关键词是“北宋”、“城市发展”、“不包括”， 还要弄懂“日中为市”是何意。答案也就很清楚了。
练习
1、中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜 利，以下关于新民主主义革命胜利的历史意义表述错误的是
A 结束了中国近百年来的屈辱历史
2012年学业水平考试
选择题
解题原则及方法
★解题原则
审清题干要求 时间(跨度)、空间(范围)、 （关键词） 领域(内容方向)、人物等
审题原则
审清提问要求 审清选项要求
选择最符合题意的那个 选项
时间分配原则 边答边涂原则 不能空题原则
原则上不超过三十分钟 做一题就填涂一题，防止遗漏和填乱
★分类指导
3、吉姆是英国一家报社的记者。1842年，他跟随运送货物的 船只到达了中国。在吉姆给英国的朋友的信中可能会写到 A 中国政府向英国赔款两亿两白银 ●B 英国从中国政府手中取得了商定关税的权利
C 长江各口岸停泊大量日本军舰
D 吉姆参观了北洋水师基地
二、否定式选择题
这种题型主要考查大家的逆向思维，特征词是 “错误的”、 “不……” 、“无关的”等。但要特别注意它与组合式选 择题相结合的题型。 例 下面有关北宋城市发展的表现，不包括 B “日中为市”仍然十分 A 打破了“市”和“坊”的界限 ● 普遍
练习
1、18世纪法国启蒙思想家的共同主张有①自由平等 法治 ③反对君主立宪 ④反对君主专制 A ①②③ B ①③④ C ②③④ ● D ①②④ ②实行
2、二战后的美苏对峙导致了两极对立的世界格局，不过这种 局面没有维持很长时间。下列事件中，对两极格局具有冲击 作用的有①北大西洋公约组织建立 ②欧洲共同体形成 ③不 结盟运动兴起 ④华沙条约组织建立
五、组合式选择题
这种题型是以前多选题的变型，它可以与其他形式的选择题相 结合。解题时，首先，观察ABCD选项，了解其组合特点：是否 有共有序号项（指①②…）；根据ABCD中的序号项组合个数进 行分析；根据序号项出现次数进行分析。其次，通过对序号项 进行肯定或排除。用得最多的是排除法甚至是猜题法。
例 戊戍政变后，慈禧太后将弹劾李鸿章的奏章拿给他看，说： “有人谗尔为康党（即维新派）！”李鸿章回答：“臣实是康 党。……六部诚可废，若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日。 主张变法者即指为康党，臣无可逃，实是康党。”依据材料及李 鸿章的洋务活动，李鸿章可以接受的维新派主张应包括①创办新 式学堂 ②改革中央机构 ③建立新式军队 ④实行民主政治 A．①④ B． ②④ C．①③④ ● D．①②③ 解析 本题的关键点是“可以接受的维新派主张”，其实是寻 找两者的共同点。②项的表述不能确定， ④可以肯定不符合题 干的要求，故凡含有④的选项均可排除，答案为D.
B 是马克思主义和毛泽东思想的胜利
● C 是中国一百多年来第一次取得反对外来侵略的完全胜利 D 改变了世界格局 2、下列人物不属于维新思想代表人物的是 ①康有为 ②梁启超 ③孙中山 ④严复
A ①②③④
B ①②④
C ①② ● D ③
三、因果关系选择题
这种题型从时间看必定是前因后果，时间是解答因果 关系选项最重要的手段，常常事半功倍。根本原因、 主要原因与直接原因：根本原因，影响事物发生的最 主要、最关键的原因，是决定其它原因的原因，还有 内因决定外因，经济基础决定上层建筑等。主要原因， 也就是导致事物发生的重要原因，如果根本原在其 中，主要原因就得选根本原因。直接原因，就是选时 间靠得最近，同时又是一个最具体的事物。特征词是 “原因”、“因素”、“条件”等
例 民国初年，我国民族工业进入了进一步发展阶段。以天 津为例，在工商部注册资产超过万元的企业有数十家，其中面 粉、纺织、化工业生产水平居全国前列。我国民族工业在这期 间得以进一步发展的主要内因是（ ） A.海外华侨竞相投资办厂 B.欧洲列强在一战期间暂时放松经济侵略 C.各种实业团体广泛建立 ● D.辛亥革命推翻了清朝统治，建立资产阶级共和国