江西专版2024中考生物复习方案专题复习04生物圈中的绿色植物试题

专题复习(四) 生物圈中的绿色植物
中考考情分析
年份题号题型分值考查内容
2014
1、4 选择题 2 蒸腾作用、光合作用和呼吸作用
17(1) 非选择题 2 呼吸作用相关的试验
2015 1、7、12 选择题 3 根尖的结构和功能,传粉和受精,呼吸作用
2024
2、5、6 选择题 3
植物对水和无机盐的汲取,蒸腾作用的
意义,果实和种子的形成
18(1)(3) 非选择题 3 光合作用和呼吸作用
2024
6、7 选择题 2
光合作用和呼吸作用,绿色植物在生物
圈中的作用
16(1)(2)、17(3) 非选择题 4
植物对水和无机盐的汲取,开花和结
果,叶片的结构和作用
2024 4、5、7 选择题 3
根尖的结构和功能,种子萌发的过程,
光合作用和呼吸作用的关系
2024 3、7、9、13 选择题 4
开花和结果,被子植物的一生,光合作
用和呼吸作用
专题思维导图
江西中考真题
1.[2024·江西]下列关于绿色开花植物的学问归纳,正确的是( )
A.结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体
B.根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区
C.有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根
D.水的运输:根毛→根、茎中导管→叶
2.[2024·江西]种子萌发时,首先进行的是( )
A.胚根突破种皮发育成根
B.胚芽发育成茎和叶
C.胚轴发育成连接茎和根的部分
D.从四周环境汲取水分
3.[2013·江西]如图ZT4-1是玉米种子的结构图,其中错误的说法是 ( )
图ZT4-1
A.菜豆种子没有图中的①结构
B.图中的①使种子比孢子具有更强的生命力
C.图中的⑥是由受精卵发育而成的
D.玉米种子萌芽的外界条件须要相宜的水、温度、空气和光照
4.[2015·江西]如图ZT4-2是某种花的主要结构示意图,受精卵的形成在图中的( )
图ZT4-2
A.①
B.②
C.③
D.④
5.[2024·江西]桃花传粉受精后,能够接着发育的结构是( )
A.子房
B.花瓣
C.雄蕊
D.花柱
6.[2024·江西]豌豆果实示意图如图ZT4-3所示,那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有 ( )
图ZT4-3
A.1枚
B.2枚
C.5枚
D.10枚
7.[2014·江西]《国家粮油仓储存管理方法》中明确规定:在常规储存条件下,粮油正常储存年限一般为小麦5年,稻谷和玉米3年。

超过规定年限后,不能再作为粮食出售。

缘由是( )
A.种子的胚死亡而影响种子的萌发
B.种子进入休眠期而无法播种
C.种子发霉易引起食物中毒
D.种子呼吸作用消耗了大量有机物
8.[2024·江西]俗话说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,给植物施肥主要是为植物供应( )
A.水
B.有机物
C.无机盐
D.氧气
9.[2015·江西]根汲取水分的主要部位是根尖( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
10.[2024·江西]水往低处流,可在植物体内水却能沿导管向上运输,这主要是因为植物的( )
A.汲取作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.光合作用
11.[2014·江西]江西红色革命圣地井冈山林木茂密,空气清爽,降雨量大。

这主要是因为植物的 ( )
A.光合作用和呼吸作用
B.呼吸作用和蒸腾作用
C.光合作用和蒸腾作用
D.呼吸作用
12.[2015·江西]图ZT4-4为装有萌发种子的密闭玻璃瓶,瓶口用材料密闭,瓶中插入一支温度计,能反映瓶内温度随时间变更的曲线是( )
图ZT4-4 图ZT4-5
13.[2024·江西]新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有关说明错误的是( )
A.白天光照强气温高,光合作用旺盛,糖类积累得多
B.晚上气温低,呼吸作用微弱,有机物分解得少
C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的
D.是独特的气候造就了甜蜜的新疆瓜果
14.[2024·江西]如图ZT4-6表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系,下列分析正确的是( )
图ZT4-6
A.随种植密度的增加,光合作用及呼吸作用强度均增加
B.种植密度越大,农作物产量越高
C.种植密度为m2时,有机物积累最多
D.种植密度在m4之后,有机物积累接着增多
15.[2024·江西]图ZT4-7表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。

曲线a、b分别表示( )
图ZT4-7
A.呼吸作用、蒸腾作用
B.蒸腾作用、光合作用
C.呼吸作用、光合作用
D.光合作用、呼吸作用
16.[2024·江西]图ZT4-8装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。

下列说法不正确的是 ( )
图ZT4-8
A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保试验的精确性
B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清的石灰水不会变浑浊
D.若装置B中改用簇新的豆苗,则该装置肯定要放在光照环境下
17.[2024·江西]关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是( )
A.维持生物圈的碳—氧平衡
B.哺育了生物圈中的其他生物
C.增加降水,调整气候
D.供应人类须要的各种能量
18.[2024·江西]下列各项依次对应图ZT4-9中的甲、乙、丙、丁,说法正确的是( )
图ZT4-9
A.激素、生长激素、抗生素、胰岛素
B.孢子植物、葫芦藓、紫菜、铁线蕨
C.原始大气、氧气、二氧化碳、甲烷
D.植物叶片中能进行光合作用的细胞、表皮细胞、保卫细胞、叶肉细胞
19.[2024·江西]阅读以下材料,并回答相关问题。

我国首个货运飞船“天舟一号”胜利放射并与“天宫二号”完成对接,科学家将用“天舟一号”搭载的水稻、拟南芥等植物种子在“天宫二号”开展试验,这是我国首次在太空开展植物“从种子到种子”的全生命周期培育试验。

试验是以蛭石为土壤,铺在一个透气不透水的太空生长盒里,再放入种子。

太空生长盒会依据指令把养分液注入盒内,并限制光照、温度为植物生长发育供应相宜的环境条件。

(1)试验中把养分液注入生长盒内,目的是补充植物生长所必需的水分和。

(2)太空生长盒中长大的水稻若要结出种子,还必需经过开花、、受精和结果的过程。

(3)拟南芥经太空试验后,如产生了由基因变更引起的变异,这属于。

(4)为了做到合理养分,依据“平衡膳食宝塔”,宇航员每天摄入量最多的是类食物。

(5)航天飞行会导致人体骨钙流失、肌肉萎缩,因此工作之余,航天员会以骑自行车等方式熬炼身体。

参加熬炼的运动系统主要由骨、和肌肉组成。

专项提分训练
1.[2024·广东]同学们学习被子植物相关学问后,理解错误的是 ( )
A.光照是玉米种子萌发的必要条件
B.种子萌发时胚根先突破种皮
C.根尖成熟区是汲取水的主要部位
D.桃花的子房将发育为果实
2.[2024·临沂]下列关于被子植物生长的描述,正确的是( )
A.植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛汲取
B.植物的茎都能逐年加粗
C.植物生长须要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D.植物的枝条及叶都是由芽发育而成的
3.[2024·广安]如图ZT4-10是花的结构示意图,据图分析下列说法错误的是( )
图ZT4-10
A.图中的3、7构成了花的主要结构
B.这朵花将来肯定能发育成果实
C.图所示的花为两性花
D.花粉存在于图中的1
4.[2024·湖州]荷花是我国的十大名花之一。

荷花植株的构造如图ZT4-11所示。

下列叙述中,正确的是( )
图ZT4-11
A.荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在晚上进行
B.叶柄和茎中有发达的孔道,能将空气送到根部
C.藕中含有丰富的有机物,它是通过根从淤泥中汲取来的
D.莲蓬中的种子是由子房发育而来的
5.[2024·东营]科研工作者从水果废弃物中提取出特别的混合脂类物质,把这些脂类喷洒到蔬菜水果表面后,可以形成一层看不到的“爱护膜”,从而隔绝果蔬和外界的空气沟通,锁住水分,起到保鲜的效果。

“爱护膜”保鲜的原理是( )
A.降低果蔬呼吸作用和削减水分散失
B.添加某些化学物质,杀死或抑制微生物的繁殖
C.降低果蔬温度,抑制微生物的繁殖
D.汲取水果自身产生的促进成熟的物质,减缓果实成熟
6.[2024·广元]在探究“绿叶在光下制造有机物”时,某同学对试验过程和结果的分析错误的是 ( )
图ZT4-12
A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B.丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝
C.丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
D.试验结论是绿叶在光下能制造淀粉
7.[2024·福建]甲、乙两种植物二氧化碳的汲取量随光照强度的变更趋势如图ZT4-13所示,下列分析正确的是( )
图ZT4-13
A.光照强度为0时,甲和乙释放的二氧化碳量相同
B.光照强度为a时,乙不进行光合作用
C.光照强度为c时,甲和乙合成的有机物量相同
D.光照强度为d时,可表明甲更适合强光照下生长
8.[2024·娄底]小丽从小和爷爷奶奶生活在一起,周末常常去地里帮忙做农活,她还记录了多种农业生产生活中的现象或措施。

下列哪一项与抑制植物呼吸作用有关( )
A.暴雨后刚好给农田排涝
B.收获的稻谷刚好晒干
C.养花的花盆下面留有几个小孔
D.常常给农作物松土
9.[2024·广东]关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的是 ( )
A.绿色植物的呼吸作用为其他生物供应氧气
B.绿色植物是生物圈中有机物的制造者
C.绿色植物维持生物圈中的碳-氧平衡
D.绿色植物参加生物圈中的水循环
10.[2024·达州]依据下列资料分析,回答相关问题。

I.某中学生物爱好小组通过学习绿色植物的一生,总结了如下四个图,据图ZT4-14回答相关问题:
图ZT4-14
(1)与鸟卵结构中卵黄功能相像的是图甲中的(填图甲中数字)。

(2)图乙中的a和b是由图甲中的(填数字)结构发育而来。

(3)图丁中的7是由图丙中的(填图丙中数字)发育来的。

Ⅱ.为了进一步探讨绿色植物的生长,该小组成员利用无土栽培(不用土壤,依据植物生活所需无机盐的种类和
数量,依据肯定的比例配制成养分液来栽培植物。

其中含有各种所需无机盐的养分液称为完全培育液,缺少氮这一种无机盐的养分液称为缺氮培育液)进行了如下试验(表中未表示出的其他条件完全相同且相宜):
组别玉米幼苗/株处理叶片状况
甲10 缺氮培育液发黄
乙10 完全培育液正常
(4)乙组的作用是。

(5)以上表格资料表明,该试验探究的是。

11.[2024·滨州]随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增加。

早晨,不少市民到绿树成荫的公园漫步、晨跑。

最近,有报道称早晨到林间熬炼身体对健康不利。

某校生物爱好小组的同学对此产生了爱好,并进行了一系列探究。

探究一:爱好小组的同学从同一植株上选取大小、长势相像的两片叶子,设计了如图甲所示的试验装置:
图ZT4-15
(1)此试验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,视察到的现象是装置A ,装置
B 。

(2)试验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的(填结构名称)散失的。

探究二:爱好小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变更,并绘制了如图乙所示的曲线,图丙表示叶片内进行的生理活动。

(3)图乙中6~18点曲线变更的缘由是图丙所示的[ ] 的强度大于[ ] 的强度,此时段植物叶片进行的生理活动有种。

(4)从图乙可以推理出,一天中点左右林间氧气浓度最高,这是相宜到林间熬炼的时间。

【参考答案】
江西中考真题
1.D
2.D
3.D
4.D
5.A
6.C
7.D
8.C 9.D 10.B 11.C 12.D 13.C
14.C 15.D 16.D 17.D 18.B
19.(1)无机盐(2)传粉
(3)可遗传的变异(4)糖(5)关节
[解析] (1)养分液中含有水分和无机盐,满意植物的生长须要。

(2)绿色开花植物经过开花、传粉和受精等过程,形成果实和种子,这种经过两性生殖细胞结合的生殖过程叫有性生殖。

(3)依据变异的缘由可以将变异分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异是由遗传物质变更引起的,可以遗传给后代;由环境变更引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。

所以基因变更引起的变异属于可遗传的变异。

(4)糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类;脂肪是人体内备用的能源物质。

所以每天人摄取最多的食物是含糖类较多的食物。

(5)哺乳动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成。

肌肉有受刺激收缩的特性,肌肉收缩,牵动着它所附着的骨,围着关节活动,于是躯体就产生了运动。

在运动中,肌肉起动力作用,骨起杠杆作用,关节起支点作用。

专项提分训练
1.A [解析] 种子萌发的环境条件是肯定的水分、足够的空气和相宜的温度,大多数不须要光照。

2.D [解析] 植物生长所需的水分主要由成熟区的根毛汲取。

没有形成层的茎,不能逐年加粗。

植物生长须要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。

3.B [解析] 自然状态下,花形成果实和种子肯定要经过传粉和受精两个过程。

4.B [解析] 荷叶的光合作用在白天进行,呼吸作用在白天和晚上均能进行。

藕中含有丰富的有机物,它是通过叶片的光合作用制造的,通过筛管运输并储存于茎,茎中富含淀粉。

胚珠发育成种子,种子的数目是由胚珠的数目确定的。

5.A [解析] 保鲜膜内氧气浓度较低,使蔬菜、水果的呼吸作用减弱,削减了呼吸作用对有机物的消耗,因此可延长贮存时间,同时保鲜膜还能削减水分散失。

6.B [解析] 甲所示的步骤为暗处理,试验前应将天竺葵放在暗处一昼夜,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样才能说明检验的淀粉是在试验过程中产生的,而不是试验前储存的。

丁中叶片被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色。

丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素。

淀粉遇碘变蓝,加入碘液后叶片见光部分变蓝,可以证明光合作用产生了淀粉。

7.D [解析] 光照强度为0时,甲和乙释放的二氧化碳量不同,说明两者的呼吸作用强度不同,甲的呼吸作用强度大于乙的呼吸作用强度。

光照强度为a时,乙不释放也不汲取二氧化碳,说明此时间合作用和呼吸作用相
等。

据题图可见,c点时甲汲取的二氧化碳和乙汲取的二氧化碳量相同,但是两者自身产生的二氧化碳甲大于乙,所以光照强度为c时,甲利用二氧化碳和水合成的有机物的量大于乙。

据题图可知光照强度为d时,甲汲取二氧化碳的量比乙大,因此甲光合作用强度大于乙,表明甲更适合强光照下生长。

8.B [解析] 植物根的呼吸作用须要氧气,而农田水淹后,土壤中的氧气过少,根毛无法呼吸,刚好排涝是为了促进根的呼吸。

晒干的种子,水分削减,抑制了种子的呼吸作用,可以延长种子的储存时间。

养花的花盆下面留有几个小孔,是为了让根获得更多的氧气,促进根的呼吸。

农田土壤板结后刚好松土,是为了促进根的呼吸。

9.A [解析] 绿色植物的光合作用产生氧气。

10.(1)4 (2)2 (3)6 (4)比照
(5)植物生长须要含氮的无机盐
[解析] 有题图可知,图甲中1是胚轴,2是胚芽,3是胚根,4是子叶,5是种皮;图乙中a是叶,b是茎,c是侧芽;图丙中1是花药,2是花丝,3是柱头,4是花柱,5是子房,6是胚珠,图丁中7是种子。

菜豆属于双子叶植物,养分物质储存在子叶中,所以与鸟卵结构中卵黄功能相像的是图甲中的[4]子叶。

图甲中的[2]胚芽发育成图乙中的[a]叶和[b]茎。

一朵花要经过传粉受精过程后,雌蕊的子房接着发育,最终发育成果实,子房中的胚珠发育成种子;图丁中的[7]种子是由图丙中的[6]胚珠发育来的。

表格资料表明,甲缺氮培育液,叶片发黄,所以该试验探究的是植物生长须要含氮的无机盐。

11.(1)变浑浊不变浑浊(2)气孔
(3)C 光合作用 A 呼吸作用 3 (4)18
11。