三年级美术下册教案12,《端午节3湘美版》——学习中国传统文化

本节课主要讲解中国传统节日——端午节。

通过学习本节课的内容，三年级学生能了解端午节的起源、传说、习俗等方方面面，进一步了解和学习中国传统文化。

1.教学目标
1）知道端午节的起源和传说，能够用简洁明了的语言简单介绍一下端午节的来历和传说。

2）掌握端午节的基本习俗，如吃粽子、装饰艾草、赛龙舟等。

3）欣赏《端午节3湘美版》图片作品，了解端午节的文化内涵和表现手法。

2.教学重点
1）了解端午节的起源和传说，感受端午节的文化内涵。

2）掌握端午节的基本习俗，了解端午节的文化积淀。

3）欣赏《端午节3湘美版》图片作品，探究端午节的艺术表现手法。

3.教学过程
1）导入（5分钟）
老师将一些现代的端午节图片展示给学生，让学生尽可能描述图片中的元素和特点，引导学生说出端午节的一些基本特征。

2）讲解端午节的起源和传说（10分钟）
老师简单地介绍端午节的起源和传说，引导学生学习龙舟竞渡、给孩子们系五色绳、蒸香粽等传统习俗。

通过说故事的方式，让学生更好地了解端午节的来历和传说。

3）探究端午节的习俗（20分钟）
老师通过PPT、图片等多元化的展示形式，让学生了解端午节的一些传统习俗，如：
1）吃粽子
2）赛龙舟
3）艾草香囊
4）系五色绳
5）剪纸、涂色、唱歌等
4）观赏《端午节3湘美版》图片作品（15分钟）
老师带领学生欣赏《端午节3湘美版》图片作品，通过对这些作品的欣赏和分析，让学生了解端午节的文化内涵和表现手法。

通过对于图片的观察和分析，让同学们进一步了解端午节，深入理解端午节文化和艺术形式。

5）总结（10分钟）
老师与学生一起回顾本节课的内容，总结学习到的知识和收获。

老师也可以引导学生交流他们对本节课的感受和体验，让学生通过交流，进一步加深对端午节的理解和感受。

4.教学思路
本节课的教学思路主要是通过多元化的教学手段和展示形式，让学生通过观察、分析、欣赏和交流，进一步了解和学习端午节的知识和文化内涵，掌握端午节的基本习俗和表现手法。

5.教学评价
本节课通过设计多元化的教学手段和展示形式，充分发挥学生的主动性和创造性，让他们在欣赏和学习端午节的过程中积极思考、探究和交流，有效地提高了学生对端午节文化的认识和理解，同时也增强了学生对中国传统文化的兴趣和热爱，促进了学生全面素质的提升。