C++作业3
计算机操作系统作业3(含答案).
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一、单项选择题1.联想存储器在计算机系统中是用于______的。
A.存储文件信息B.与主存交换信息C.内存地址变换D.内存管理信息2.作业在执行中发生了缺页中断,经操作系统处理后,应该执行的指令是______。
A.被中断的前一条B.被中断的后一条C.作业的第一条D.被中断的指令在请求分页存储管理中,当指令的执行所需要的内容不在内存中时,发生缺页中断,当缺页调入内存后,应执行被中断指令。
另:缺页中断作为中断与其它中断一样要经历如保护CPU环境,分析中断原因,转入缺页中断处理程序进行处理,恢复CPU环境等几个步骤,但缺页中断又是一种特殊的中断,它与一般中断相比,有着明显的区别,主要表现在下面两个方面:(1)缺页中断是在指令执行期间产生和处理中断信号的。
(2)一条指令的执行期间,可能产生多次缺页中断。
3.实现虚拟存储器的目的是______。
A.实现存储保护B.实现程序浮动C.扩充外存容量D.扩充内存容量4.在段页式存储系统中,一个作业对应______。
A.多个段表B.一个段表,一个页表C.一个段表,多个页表D.多个段表,多个页表5.在虚拟页式存储管理方案中,完成将页面调入内存的工作的是______。
A.缺页中断处理B.页面淘汰过程C.工作集模型应用D.紧缩技术利用6.采用分页式内存管理时,重定位的工作是由______完成的。
A.操作系统B.用户C.地址转换机构D.内存空间分配程序7.在分页式内存管理系统中可能出现的问题是______。
A.颠簸B.不能共享C.外部碎片D.动态链接8.在下列有关分页式内存管理的叙述中正确的是______。
A.程序和数据是在开始执行前一次性和装入的B.产生缺页中断一定要淘汰一个页面C.一个被淘汰的页面一定要写回外存D.在页面中有“访问位”和“修改位”等消息9. 在可变式分配方案中,最佳适应算法是将空白区在空白区表中按______次序排列。
A.地址递增B.地址递减C.容量递增D.容量递减10. 在可变分区分配方案中,将空白分区按地址递增次序排列是要采用______。
作业3题目及参考答案(1)
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作业3题目及参考答案(1)练习九一.单选题:1. 认知价值定价法运用的关键是(D )A. 确定适当的目标利润B. 准确了解竞争者的价格C. 正确计算产品的单位成本D. 确定顾客对产品的认知水平2.Intel公司是美国占支配地位的计算机芯片制造商,当他们推出一种新产品时,定价总是比同类产品的定价低,在销售的第一年他们可能获利很小,但他们很快就把产品打入了市场,第二、三年便会大量销售产品而获利。
他们采用的是(B )定价策略。
A. 撇脂定价B. 渗透定价C. 弹性定价D. 认知价值定价3. 在企业的几种定价目标中,有一种只能作为企业的短期目标,这就是(A )A. 维持企业生存目标B. 市场占有率最大化目标C. 当期利润最大化目标D. 稳定价格目标4. 在赊销的情况下,卖方为了鼓励买方提前付款,按原价给予一定的折扣,这就是(B )。
A. 功能折扣B. 现金折扣C. 季节折扣D. 数量折扣5. 某企业欲运用需求价格弹性理论,通过降低产品价格提高其销售量,一般情况下,这种策略对下列(B )类产品效果明显。
A. 产品需求缺乏弹性B. 产品需求富有弹性C. 生活必需品D. 名牌产品6. 以下属于需求导向定价法的有(B )。
A. 成本加成定价法B. 认知价值定价法C. 随行就市定价法D. 目标利润定价法7. 生产厂家为了促使某些中间商愿意执行某些市场营销功能而给他们的一种折扣,称为(D )A. 数量折扣B. 季节折扣C. 现金折扣D. 功能折扣8. 市场上有甲乙两种产品,如果甲产品价格下降引起乙产品需求的增加,那么(B )A. 甲和乙产品是互替商品B. 甲和乙产品是互补商品C. 甲为低档商品,乙为高档商品D. 甲为高档商品,乙为低档商品9. 电话局在一天中对电话费按不同的标准收费,这种定价策略叫(B )A. 认知价值定价法B. 区分需求定价法C. 心理定价策略D. 习惯定价法10. 当市场有足够的购买者,它们的需求缺乏弹性时,应使用(B )A. 折扣定价B. 撇脂定价C. 渗透定价D. 尾数定价11. 卖主和买主只能是价格的接受者,而不是价格的决定者,这种市场结构是(A )A. 完全竞争B. 纯粹垄断C. 垄断竞争D. 寡头竞争12. 中国服装设计师李艳萍设计的女士服装以典雅、高贵而享誉中外,在国际市场上,一件“李艳萍”牌中式旗袍售价高达1千余美元,这种定价策略属于(A)A. 声望定价B. 尾数定价C. 招徕定价D. 需求导向定价13. 某乡镇企业制定了当期利润最大化这一定价目标,则它必须充分了解(C)A. 现金流量B. 投资回报率C. 需求和成本D. 市场占有率14. 某冶金企业采用了成本加成定价法,这其中“加成”的含义是指(A )A. 一定比率的利润B. 一定比率的价格C. 固定比率的利润D. 固定比率的成本15. 政府采购机构使用了密封投标定价法,各供货企业报价的制定依据应是(B )A. 企业的目标利润B. 对竞争者报价的估计C. 企业的成本费用D. 市场需求二. 多选题:1. 以下哪种价格形式属于区分需求定价?(ABCE )A. 公园门票对某些社会成员给予优惠B. 在节假日或换季时机举行的“大甩卖”、“酬宾大减价”等活动C. 对不同花色、不同款式的商品所定的不同价格D. 对大量购买的顾客所给予的优惠E. 剧院里不同位置的座位的票价不同2. 影响产品需求价格弹性的因素很多,以列哪些情况产品的需求价格弹性小(ABCE)A. 与生活关系密切的必需品B. 缺少替代品且竞争产品也少的产品C. 知名度高的名牌产品D. 与生活关系不十分密切且竞争产品多的非必需品E. 消费者认为价格变动是产品质量变化的必然结果的产品3. 企业采取渗透定价须具备的条件是(ABD )A. 市场需求对价格极为敏感B. 市场规模较大,存在着强大的竞争潜力C. 低价会引起实际和潜在的竞争D. 企业的生产成本和经营费用会随着产量和销量的增加而下降E. 低价不会提高市场占有率4. 竞争导向定价法包括(AD )A. 随行就市定价法B.习惯定价法C.盈亏平衡定价法D. 密封递价法E. 区分需求定价法5. 需求导向定价法包括(CDE )A. 密封递价法B. 盈亏平衡定价法C. 认知价值定价法D.逆向定价法E. 习惯定价法6. 采用撇脂定价策略应具备的条件是(ABCD )A. 新产品比市场上现有产品有显著的优点B. 商品的需求价格弹性较小C. 竞争对手少D. 新产品较难被仿制E. 市场规模大7. 成本导向定价法包括(ABC )A. 成本价成定价法B. 盈亏平衡定价法C. 目标利润定价法D. 区分需求定价法E.习惯定价法8. 导致企业降低价格的原因是(ABCD )A. 市场需求不振B. 存货积压占用了大量资金C. 应对竞争者的价格挑战D. 生产经营成本下降E. 产品供不应求三、是非题1. 产品的最高价格取决于产品的成本费用。
东大14秋《C语言及程序设计》在线作业3答案
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14秋学期《C语言及程序设计》在线作业3
一,单选题
1. 以下叙述中不正确的是()
A. 在C程序中,调用函数时,只能把实参的值传送给形参,形参的值不能传送给实参
B. 在C程序的函数中,最好使用全局变量
C. 在C程序中,形参只是局限于所在函数
D. 在C程序中,函数名的存储类别为外部
?
正确答案:B
2. 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是()。
A. 整型常量
B. 整型表达式
C. 整型常量或整型表达式
D. 任何类型的表达式
?
正确答案:C
3. 下列四组选项中,均是不合法的用户标识符的选项是______。
A. AP_0do
B. floatgoto_A
C. b-agotoint
D. _123tempINT
?
正确答案:C
4. 下面程序的运行结果是()。
charc[]="\t\v\\\0will\n";printf("%d",strlen(c));
A. 14
B. 3
C. 9
D. 字符串中有非法字符,输出值不能确定
?
正确答案:B
5. 执行下列语句后,第一个输出的值为()#includestdio.h;#defineM;#defineN;M+1;main(){printf(“%d\n”,N);}
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
?
正确答案:A。
记分作业3
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0
战术计划具有的特点()
A)
长期性
B)
全局性
C)
指导性
D)
可操作性
E)
详尽性
参考答案:A D E
收起解析
解析:
战术计划确保战略目标的落实和实现,确保资源的取得和有效运用的具体计划,具有具体性、详尽性、可操作性的特点。
23(2分)
0
对计划工作本身的评价称为程序性评价,包括的方面有()
A)
计划的客观性
政府政策隶属于组织环境因素,并不影响组织结构的选择。
28(2分)
0
目标管理的特征是()
A)
目标管理是一种系统管理B、目标管理是一种参与管理
B)
目标管理是一种参与管理
C)
目标管理是一种结果管理
D)
目标管理是一种分权管理
E)
目标管理是一种过程管理
参考答案:A B C D
收起解析
解析:
目标管理是系统管理、参与管理、结果管理、分权管理。目标管理是一种结果式管理,就不是一种过
解析:
把人招进来是前提,招不到人或者招来的人不合适,其他后续工作(培训和考评)都将无法进行,从这个就角度而言,招聘是核心。
13(2分)
2
事关企业兴衰存亡的带有长远性与全局性的决策,如企业方针、企业目标、技术投资、机构改革等都属于()
A)
战略决策
B)
战术决策
C)
程序性决策
B)错误
参考答案:
错误
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解析:
决策是为了达到一定的目标,制定两个或两个以上的备选方案并从中选择一个合理方案的分析判断过程,并不仅仅是一种简单的拍板定案。
32(2分)
数控编程技术作业3及答案
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第三次作业第7章简化编程指令及其编程方法一、填空题1、在铣削固定循环结束后,要使刀具返回R点平面,必须编程G99 指令。
2、子程序的嵌套是有限次的次的。
3、在进行盘类零件的端面粗加工时,应选择的粗车固定循环指令是G72 。
4、在FANUC数控系统中,用于坐标旋转的指令是G68、G69 ,用于镜像的指令是G50、G51 。
二、选择题1、有些零件需要在不同的位置上重复加工同样的轮廓形状,可采用(B)。
(A)比例缩放加工功能(B)子程序调用(C)旋转功能(D)镜像加工功能2、采用固定循环编程,可以( B)。
(A)加快切削速度,提高加工质量(B)缩短程序段的长度,减少程序所占内存(C)减少换刀次数,提高切削速度(D)减少吃刀深度,保证加工质量3、在FANUC数控系统中,指令M98 P51020表示的含义为(C )。
(A)返回主程序为1020程序段(B)返回子程序为1020程序段(C)调用程序号为1020的子程序连续调用5次(D)重复循环1020次4、用固定循环G98 G81…钻削一个孔,钻头的钻削过程是(A)。
(A)分几次提刀钻削(B)持续不提刀钻削(C)视孔深决定是否提刀(D)提刀至R面5、(A)是为了安全、快速定位而规定的一个平面。
(A)初始平面(B)R点平面(C)孔底平面(D)零件表面三、判断题1、G81与G82的区别在于:G82指令使刀具在孔底有暂停动作。
(√)2、要调用子程序,无论什么数控系统,都必须在主程序中用M98指令编程,而在子程序结束时用M99返回主程序。
(×)3、FANUC粗车固定循环指令G71中,粗车深度的地址码是R××。
(×)4、铣削固定循环中,在R点平面确定以后,采用绝对、增量编程时,Z轴的坐标编程值是不同的。
(×)5、需要多次进给,每次进给一个Q量,然后将刀具回退到R点平面的孔加工固定循环指令是G73。
(√)。
四、简答题1、FANUC车削固定循环G71、G72、G73指令分别应用什么场合?答:G71: 粗车外径固定循环;G72: 端面粗车固定循环;G73: 固定形状粗车循环;2、FANUC铣削固定循环G73、G81、G82、G83指令各适用于什么场合?G73: 高速深孔钻循环; G81: 一般钻孔循环; G82: 锪孔循环; G83: 排屑钻孔循环;3、铣削固定循环的六个动作是什么?答:(1),X和Y轴的快速定位;(2), 刀具快速从始点移至R点;(3), 以切削进给方式执行孔加工;(4), 孔底的相应动作;(5), 返回到R面;(6), 返回到初始面;4、R点平面的含义是什么?应如何确定?答刀具下刀时由快进转为工进的高度面; 根据零件尺寸而定.5、画出铣削固定循环G73、G83的动作步序。
国开《建筑工程项目管理》4次形考作业-(1、2、3、4)及答案.doc
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成绩:建筑工程项目管理形成性考核册专业:户口·子亏.姓名:河北广播电视大学开放教育学院(请按照顺序打印,并左侧装订)《建筑工程项目管理》作业一一、单项选择题(每小题2分,共20分)1. 以下说法正确的是(C)。
A. 项目管理的对象就是建设工程B. 建设工程一-定要有明确的目标C. 没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象D. 无论目标是否明确,建设工程都是项目管理的对彖2.投资方提供的项目管理服务属千cc)方的项目管理。
A. 政府B承包商C业主D.工程师3.供货方的项目管理工作主要在CB)阶段进行。
A. 设计B设计前准备C施工D动用前准备4.项目管理的三大目标是c B)。
A. 范围、费用、进度C·投资、进度、质量B. 费用、进度、质量D范围、投资、质量5.开发方提供的项目管理服务属于CC)方的项目管理。
A. 政府B承包商C·业主D.工程师6.施工方的项目管理工作涉及CA)全过程。
A. 设计前的准备阶段至保修期B. 设计阶段至动用前准备阶段C. 设计前的准备阶段至动用前准备阶段D. 设计阶段至保修期7. C B)组织机构每一个部门只有一个指令源。
A. 职能B线性C矩阵D事业部)组织机构。
8.每一个工作部门可能有多个矛盾的指令源的组织机构是CAA. 职能B.线性C矩阵D事业部9. 建设工程项目管理规划的编制应由c A)负责。
A. 项目经理B设计方C施工方D总承包方10. 施工企业根据监理企业制订的旁站监理方案,在需要实施旁站监理的关键部位施工前CA)小时,应当书面通知监理企业派驻工地的项目监理机构。
A. 24B. 36C. 48D. 12二、多项选择题(每小题3分,共18分)1.施工方项目管理的目标包括(A BC)。
A. 施工的成本目标C·施工的质晕目标B. 施工的进度目标D项目的投资目标E.项目的质量目标2.以下对施工企业项目经理的工作性质的说明,正确的是(A BDE)A. 建筑业企业项目经理资质管理制度向建造师执业资格制度过渡的时间定为5年B. 过渡期内,凡持有项目经理资质证书或者建造师注册证书的人员均可受聘担任施工项目经理C. 过渡期满后,所有工程项目施工的项目经理必须由取得建造师注册证书的人员担任D. 项目经理是建筑施工企业法定代表入在工程项目上的代表人E. 项目经理对工程项目施工过程全面负责3.供货方项目管理的目标包括(A BC)A. 供货的成本目标D.项目的投资目标C. 供货的质量目标B供货的进度H标E. 项目的质量目标4.下列有关建设工程监理的工作方法的说明,正确的是(A BDE)。
幼儿园游戏 作业3
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作业3一、单选题(C第1-20题每题.5分)1.按照皮亚杰的发生认识论原理,下列三种游戏水平由低到高排列,正确的是(A)练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏(B)练习性游戏、规则性游戏、象征性游戏(C)象征性游戏、练习性游戏、规则性游戏(D)规则性游戏、练习性游戏、象征性游戏[参考答案:A] 分值:.52.儿童在游戏中,把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开;把自己假装成另外一个人,如当医生或布娃娃的妈妈等,这种游戏属于(A)感觉运动游戏(B)象征性游戏(C)结构游戏(D)规则游戏[参考答案:B] 分值:.53..规则游戏的大量出现是发生在(A).婴儿时期(B)学前儿童初期(C)学前儿童中期(D)学前儿童末期[参考答案:C] 分值:.54.“这是小兔子的家,大老虎在睡觉,小黄狗在看家,它不会咬人。
”儿童在游戏中出现的类似言语属于(A)游戏性语言(B)角色之间的交际性语言(C)以自我为中心的想象性独白(D)伙伴之间的交际性语言[参考答案:C] 分值:.55.儿童在游戏中获得了成功的喜悦,体验到克服困难的快乐并建立起对自己的信心。
这种现象表明游戏可以满足儿童(A)认识发展的需要(B)社会性发展的需要(C)生理发展的需要(D)自我表现、自我肯定的需要[参考答案:D] 分值:.56.游戏中教师对儿童说:“你们家的娃娃是不是饿了?做饭了吗?”教师这种指导语言属于(A).建议(B)评论(C)描述(D)询问[参考答案:D] 分值:.57.儿童游戏的前提和基础是(A)基本生存的需要和安全需要的满足(B)自我实现需要的满足(C)身体活动需要的满足(D)社会交往需要的满足[参考答案:A] 分值:.58.皮亚杰认为儿童在游戏中通过对游戏材料的操作获得两类知识经验,并称之为(A)物理知识和数理逻辑知识(B)物理知识和社会知识(C)数理逻辑知识和语言知识(D)运算知识和语言知识[参考答案:A] 分值:.59.关于儿童游戏场地的说法,正确的是(A)游戏空间越大,越有利于人际合作互动(B)场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响(C)游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响(D)一般而言,个人安静的游戏一般发生在较大的、开放式的空间[参考答案:B] 分值:.510.在二至六七岁之间,象征性游戏有一个起伏的过程,它的变化轨迹是一条(A)U型曲线(B)V型曲线(C)倒置的V 型曲线(D)W型曲线状[参考答案:C] 分值:.511.人类历史上最早的游戏理论产生于(A)18世纪中期(B)18世纪晚期(C)19世纪中期(D)20世纪早期[参考答案:C] 分值:.512.儿童运用专门化玩具和非专门化玩具的心理过程是(A)模仿(B)创造(C)前者更多的是模仿,后者更多的是创造(D)前者更多的是创造,后者更多的是模仿[参考答案:C] 分值:.513.儿童对某类玩具喜好的倾向性,在很大程度上反映着儿童(A)个体差异?(B)儿童游戏发展的程度以及个体差异性(C)儿童的性别差异?(D)游戏中的社会性品质[参考答案:D] 分值:.514.“剩余精力说”的代表人物是(A)斯宾塞(B)霍尔(C)夸美纽斯(D)康德[参考答案:A] 分值:.515.幼儿游戏是基本的属性是指游戏的(A)生物性(B)社会性(C)自主性(D)性别差异[参考答案:C] 分值:.516.很早就认为游戏是儿童生活的重要组成部分,并提出“生活即游戏,游戏即生活”的观点(A)杜威(B)皮亚杰(C)维果斯基(D)福禄贝尔[参考答案:A] 分值:.517.学前儿童典型的游戏形式是(A)感觉运动游戏(B)象征性游戏(C)结构游戏(D)规则游戏[参考答案:B] 分值:.518.幼儿距离很近,相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动,且相互的交往时有发生,但他们主要的仍是在独自游戏,在活动中没有合作行为,该游戏属于(A)单独游戏(B)平行游戏(C)联合游戏(D)合作游戏[参考答案:B] 分值:.5根据形象玩具模拟的对象有无生命,可分为(A)角色玩具和用具玩具(B)主题玩具和专门化玩具(C)操作性玩具和替代性玩具(D)娱乐玩具和体育玩具[参考答案:A] 分值:.520.游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘),来标志他所模仿的对象,此时儿童所扮演的角色属(A)机能性角色(B)互补性角色(C)想象的角色(D)虚幻性角色[参考答案:C] 分值:.5二、多选题(C第1-20题每题2分)1.儿童游戏与成人游戏的不同之处在于( )(A)游戏在各自生活中的地位不同(B)游戏中主体的情况不一样(C)游戏的内容不同(D)方式方法的不同[参考答案:ABC] 分值:22.纽曼的游戏特征“三内说”包含( )(A)控制(B)想象(C)真实性(D)动机[参考答案:ACD] 分值:23.下列属于学前游戏结构要素的是( )(A)表情(B)角色扮演(C)动作(D)材料[参考答案:ABCD] 分值:24.下列属于智力玩具的是( )(A)魔方(B)纸牌(C)小铃铛(D)喇叭[参考答案:AB] 分值:2教师对学前游戏过程进行现场指导的功能包括( )(A)支持儿童游戏的态度功能(B)密切师生关系的情感功能(C)促进儿童发展的教育功能(D)关注儿童身心发展的形式功能[参考答案:ABC] 分值:26.角色游戏的特点( )(A)特殊的想象活动(B)高度的独立自主性(C)自我中心化(D)易被玩具吸引[参考答案:AB] 分值:27.规则游戏的基本构成因素( )(A)游戏的任务(B)游戏的玩法(C)游戏的规则(D)游戏的结果[参考答案:ABCD] 分值:28.关于儿童游戏,下来说法不正确的是( )(A)游戏是儿童对周围生活的翻版(B)游戏中儿童注重的是活动的最终目的(C)游戏是儿童的一种工具性行为(D)游戏是儿童自主的、自愿的活动[参考答案:ACD] 分值:29.游戏是儿童的主体性活动,下列说法正确的是( )(A)游戏是儿童的主动的活动(B)游戏是儿童的独立的活动(C)游戏是儿童的创造性的活动(D)游戏是儿童的被动的活动[参考答案:ABC] 分值:210.儿童游戏和成人游戏相比( )(A)游戏在各自生活中的地位不同(B)游戏中主体的情况不同(C)游戏的内容不同(D)游戏中有玩具[参考答案:ABC] 分值:211.下列玩具属于娱乐玩具的是( )。
工厂物流改善方案
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Ⅱ 物流规划方案
运作推进前提 1、计划稳定性 主计划在进行作业计划排程时,必须保证所排计划稳定性,一旦作 业计划发放就不允许跨线体调整作业,且不允许跨天调整作业,否则无 法保证仓库储位分布按线体固定不变,或导致仓库存储库位不足。 2、采购订单下达 采购员在下达采购订单时必须按照作业计划、规范的接收周期下 采购订单,在下采购订单时需将作业线体及到货具体时间维护到采购订 单中; 3、供方到货 供应商在物料到货时必须按采购订单及规范的物料接收周期安排 物料到货,到货时必须保证物料的齐套性。
Ⅲ 具体操作方法示例
二、工装器具标准制定
根据总装二分厂机型特点,设计适用于总装二分厂物流周转的工装周期线棒车, 设计时确保在总二内部总体工装尺寸规格基本保持一致,同时工装车的外形状态不影 响整体的分装或生产线操作。
Ⅲ 具体操作方法示例
三、配送期量标准制定
1、定置量核算
根据设计出的线棒工装周转车及总二分厂内机机型结构特点,核定工装周转车 的定制量,即工装周转车满负荷最大装载数量,如上表所示。
物料A 物料B 物料C 物料D 物料E 物料F
作业生产
物 料 到 货
物料暂存
物 料 分 装
Ⅱ 物流规划方案
第一阶段仓储整改目标
A线分 装1 A线分 装2
A线作 业3
A线作 业2 B线作 业2 C线作 业2
A线作 业1 B线作 业1 C线作 业1
生产线A
物 料 到 货
B线作 业3 C线作 业3
B线分 装1 C线分 装1
Ⅲ 具体操作方法示例
2、配送频次测算
由工装周转器具定置量及生产线单位时间产量状态(时小时产出量),核算出 单位时间(每小时)需配送上生成线或部装线的物料次数,如上表所示。
电子科技大学14秋《C语言(专科)》在线作业3答案
![电子科技大学14秋《C语言(专科)》在线作业3答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2c1eb47f7fd5360cba1adbc8.png)
14秋《C语言(专科)》在线作业3一,单选题1. 若有说明int(*p)[3];则以下正确的描述()A. p是一个指针数组B. p是一个指针,它只能指向一个包含3个int类型元素的数组C. p是一个指针,它可以指向一个一维数组中的任意元素D. (*p)[3]与*p[3]等价正确答案:B2. 若有语句:taticcharx[]="12345"; staticchary[]={'1','2','3','4','5'}; 则下面那一个是正确的描述。
()A. x数组和y数组的长度相同B. x数组长度大于y数组长度C. x数组长度小于y数组长度D. x数组等价于y数组正确答案:B3. 若已定义了如下的共用体类型变量x,则x所占用的内存字节数为()(设在16位pc机的环境下)uniondata {inti; charch; doublef;}x;A. 7B. 11C. 8D. 10正确答案:C4. 设fp为指向某二进制文件的指针,且已经读到此文件末尾,则函数feof(fp)的返回值为()。
A. EOFB. 非0值C. 0D. NULL正确答案:B5. 有以下程序段:intk=0; while(k=1)k++; while循环执行的次数是()。
A. 无限次B. 有语法错,不能执行C. 一次也不执行D. 执行1次正确答案:A6. 已知intb;则对指针变量p正确的说明和初始化是:()A. int*p=b;B. intp=b;。
建筑施工技术C1-3作业
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建筑施工技术第1次作业本次作业是本门课程本学期的第1次作业,注释如下:本次作业作为巩固学习效果,考试复习一、单项选择题(只有一个选项正确,共17道小题)1. 某建筑基坑要求降水,粘土层,渗透系数K<0.1m/d,应采用以下哪种降水方式?( D)(A) 深井井点(B) 管井井点(C) 轻型井点(D) 电渗轻型井点2. 在含有饱和水的砂土中沉桩时,沉桩效果最好的设备是?(D)(A) 落锤(B) 蒸汽锤(C) 柴油锤(D) 振动锤3. 某现浇钢筋混凝土梁长6m,底模拆除时混凝土强度应达到设计强度的(C )(A) 30%(B) 50%(C) 75%(D) 100%4. 预应力先张法施工时,台座横梁的最大挠度应控制在(A )(A) 2mm内(B) 3mm内(C) 5mm内(D) 10mm内5. 砖砌墙体施工时,当纵横墙不能同时施工且留直槎时,应埋拉接钢筋,拉接钢筋的埋入长度每边均不应小于(B)(A) 200mm(B) 500mm(C) 600mm(D) 1000mm6. 按照施工开挖的难易程度,土的种类分为( B)(A) 六类(B) 八类(C) 十类(D) 十二类7. 预制桩混凝土强度达到以下何值后,才可以运输和打桩?(A )(A) 设计强度等级的100%(B) 设计强度等级的75%(C) 设计强度等级的50%(D) 设计强度等级的25%8. 现浇结构柱内的纵向钢筋可采用以下哪种方法焊接(B )(A) 闪光对焊(B) 电渣压力焊(C) 电弧焊(D) 电阻点焊9. 混凝土每组3个试件,其试验结果为20、25、27(单位N/mm2),该组的代表值为(C)(A) 20(B) 24(C) 25(D) 2710. 常温下砌砖时,普通粘土砖应(C)(A) 提前2小时浇水润湿(B) 提前5小时浇水润湿(C) 提前1天浇水润湿(D) 提前2天浇水润湿11. 预应力先张法,一般适用于生产(D )(A) 大型构件(B) 中型构件(C) 小型构件(D) 中小型构件12. 单层厂房吊车梁吊装时,必须在柱杯口二次浇筑混凝土达到(C )(A) 设计强度等级的25%(B) 设计强度等级的30%(C) 设计强度等级的75%(D) 设计强度等级的100%13. 某基坑深4m,长宽为120×4m,挖掘机工作半径7.38m,挖土就近堆放,宜选用以下哪种开挖方式?(D )(A) 正铲挖土机沟端开挖(B) 正铲挖土机沟侧开挖(C) 反铲挖土机沟端开挖(D) 反铲挖土机沟侧开挖14. 当采用冷拉方法调直钢筋时,HPB235级冷拉率应控制在(D )(A) 不宜小于1%(B) 不宜大于1%(C) 不宜小于4%(D) 不宜大于4%15. 混凝土浇筑后,强度达到何值才允许在上面行走和继续施工?(B )(A) 0.8N/mm2(B) 1.2N/mm2(C) 1.5N/mm2(D) 2.0N/mm216. 预应力后张法,一般适用于生产(A )(A) 大型构件(B) 中型构件(C) 小型构件(D) 中小型构件17. 装配式单层厂房吊装,起重机类型应选用C )(A) 汽车式起重机(B) 桅杆式起重机(C) 履带式起重机(D) 塔式起重机二、不定项选择题(有不定个选项正确,共4道小题)18. 对端承桩打桩质量控制要求是(BC )[不选全或者选错,不算完成](A) 以桩尖设计标高为主(B) 以最后贯入度为主(C) 以桩尖设计标高作为参考(D) 以最后贯入度作为参考(E) 以累计击打次数为主19. 对混凝土施工缝,正确的要求是(AD )[不选全或者选错,不算完成](A) 留在结构剪力较小处(B) 留在结构弯矩较小处(C) 已浇混凝土达到设计强度的75%才能进行施工缝处理(D) 已浇混凝土达到1.2N/mm2才能进行施工缝处理(E) 有抗震设防要求的结构不能留设施工缝20. 以下哪些土不能作为工程填土?(ABC )[不选全或者选错,不算完成](A) 有机质含量6%的粘土(B) 耕土(C) 冻土(D) 砂土(E) 碎石类土21. 与普通钢筋混凝土结构相比,预应力构件的特点是(ACD )[不选全或者选错,不算完成](A) 抗裂性能提高(B) 抗弯承载能力提高(C) 耐久性提高(D) 抗剪承载能力提高(E) 构件截面高度较大,自重较大三、主观题(共6道小题)22.简答题简述土方工程施工特点,针对这些特点,土方施工应有哪些考虑答:土方工程施工的特点:面广量大、劳动繁重、现场施工条件复杂,受气候影响大,针对这些特点,应考虑采用机械化施工、并避开雨季施工、施工前对现场及地下设施应做充分的调查并编制土方工程的施工方案或施工设计。
【现代】兰州大学现代管理学作业第三套C
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【关键字】现代兰州大学_现代管理学作业第三套_C一单选题1. 激励手段之一是“工作丰富化”,其含义是。
增加工作内容使工作具有挑战性且富有意义工作内容更具挑战性消除工作的单调乏味标准答案:使工作具有挑战性且富有意义2. “用奖赏兼某些恐吓及处罚的方法去鼓励下属;允许一些自下而上传递的信息;向下属征求一些想法与意见,并允许把某些决策权授予下属,但加以严格的政策控制”,是指下列哪种管理方法利用——命令式方法温和命令式方法商议式方法集体参与式方法标准答案:商议式方法3. 计划工作要讲究效率,主要是指计划工作( )的基本特征目的性主导性普遍性经济性标准答案:经济性4. 在火灾现场,消防队长最有效的领导方式是。
独裁式领导民主式领导放任式领导都不对标准答案:独裁式领导5. 中国古代管理思想“法治”中的“常法”是指要保持法的稳定性要制定统一的法律法律面前人人平等要使法律固定不变标准答案:要保持法的稳定性6. 在“管理科学理论”中,首先提出“系统分析”概念的是日本松下电器公司德国西门子公司美国兰德公司美国通用公司标准答案:美国兰德公司7. 人员配备工作原理中,体现”知人善任”思想的是公开竞争原理责权利一致原理不断培养原理用人所长原理标准答案:用人所长原理8. 对于独裁式领导,下述说法中不正确的是。
完全由领导者自己作出各种决策领导者与下属保持相当的心理距离主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从不把更多的信息告诉下级标准答案:主要运用个人权力和威信,而是靠职位和命令使人服从9. 在需要层次理论中,人的最高层次的精神需要是。
安全的需要社交的需要尊重的需要自我实现的需要标准答案:自我实现的需要10. 在管理信息系统中,信息的输出形式是磁带、磁盘文字、图形公文、档案目录、卡片标准答案:文字、图形11. 布莱克和穆顿认为,领导者应客观地分析企业内外条件,有意识地采取措施,把自己的领导方式改造成为任务型管理方式中间型管理方式战斗集体型管理方式乡村俱乐部型管理方式标准答案:战斗集体型管理方式12. 以下各项,哪项应作为管理干部培训的主要目标?传授信息与新知识,丰富和更新他们的有关概念和理论灌输本企业文化,改变他们的态度与价值观,使之符合企业使命要求培养他们的岗位职务所需的可操作性技能以上三项都是。
形考作业3参考答案3
![形考作业3参考答案3](https://img.taocdn.com/s3/m/c5eb6c021fd9ad51f01dc281e53a580217fc5010.png)
正确答案是:寡头垄断1单项选择题(每小题1分,共10分。
下列每小题给出的选项中,只有一个选项是符合题目要求的,多选、错选或不选均不得分。
)题目1未回答满分1.00标记题目题干()是指在市场上存在几个生产厂家,这些企业可以控制某一领域的商品和劳务供给价格,但它们之间还存在一定程度的竞争。
选择一项: A. 政府债务风险识别 B. 政府债务风险估测 C. 政府债务风险管理效果评价 D. 政府债务风险评价 寡头垄断A. 完全垄断B. 自由竞C.垄断竞争D. 2题目 未回答满分1・正确答案是:政府债务风险评价3题目未回答满分1.00标记题目题干按照()分类,政府支出可分为购买性支出和转移性支出。
选择一项:A. 政府职能B. 预算管理体制C. 经济性质D. 预算编制方法正确答案是:经济性质4题目未回答满分1.00标记题目题干按照()划分,政府支出可分为经济建设费、社会文教费、国防费、行政管理费和其他支出五大类。
选择一项:A. 政府职能B. 预算编制方法C. 经济性质D. 预算管理体制正确答案是:政府职能5题目未回答A. 政府债务风险评价B. 政府债务风险估C. 政府债务风险识别D. 政府债务风险管理效果评价题干()是指对风险管理技术适用性及其收益性情况的分析、检查、修正与评估。
选择一项:正确答案是:政府债务风险管理效果评价题目6未回答满分1.00标记题目题干按照()分类,公债可以分为强制公债和自由公债。
选择一项:满分1.00标记题目应募条件 A. 公债本位 B. 发行地域 C. D. 7 题目 未回答满分1・00债务期限的长短 正确答案是:应募条件标记题目题干在市场经济条件下,()在资源配置中发挥决定性作用选择一项:A. 政府债务风险识别B. 政府债务风险管理效果评价C. 政府债务风险估测D. 政府债务风险评价正确答案是:政府债务风险识别题目9未回答满分1.00标记题目题干按照()分类,可将税收收入分为中央税、地方税和共享税。
语言学概论作业3、4答案
![语言学概论作业3、4答案](https://img.taocdn.com/s3/m/da9fdfd90b4c2e3f5627636a.png)
一、概念解释(10分,每小题1分)1.词类词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。
2.直接成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分。
一个复杂的结构,往往是由许许多多的成分构成的,这些成分按照一定的层次逐级构成。
3.语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现,是语法意义的外部标志,表现语法意义的形式就是语法形式。
4.复合词复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。
5.语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别.二、填空(25分,每空1分)1.(语法规则)是大家说话的时候必须遵守的习惯,不是语言学家规定的.2.语法的(组合规则)和(聚合规则)构成一种语言的语法规则。
3.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型,例如“什么书他都喜欢看”是(陈述句).4.从意义和作用看,词可以分为(实词)和(虚词)两大类。
5.语法研究通常以词为界,词以上的规则叫(句法),词以下的规则叫(词法)。
6.根据在词中的不同作用,一般把语素分成(词根)、(词缀)、(词尾)三类,例如“学习"中的两个语素是(词根),being”中的ing是(词尾),“reader"中的er是(词缀). 7.(词尾)的主要作用是改变一个词的形式,但不能构成新词。
8.根据语素在词中的不同作用,把词根和词缀叫作(构词语素)语素,把词尾叫作(变词)语素.9.由词根语素按一定的规则组合起来构成的词,称为(复合词)。
由词根语素和词缀组合起来构成的词称为(派生词),其构词规则又叫作(派生构词法),或叫(附加法)。
10.(主谓结构)、(述宾结构)、(述补结构)、(偏正结构)、(联合结构)是语言里最基本的结构格式。
11.直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做(直接成分)。
12.从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为(孤立语)、(屈折语)、(粘着语)、(复综语)四种类型,汉语属于(孤立语)。
郑州师范学院成考专科——儿童心理学作业3答案
![郑州师范学院成考专科——儿童心理学作业3答案](https://img.taocdn.com/s3/m/8eac94570740be1e640e9a06.png)
作业3一、单选题(C第1-16题每题1分)1.下列不是儿童自我中心语言范畴的有()(A)重复(B)独白(C)双人或集体独白(D)命令[参考答案:D] 分值:12.下面哪一个阶段不是科尔伯格的三水平六阶段学说提到的()(A)他律道德水平(B)前习俗水平(C)习俗水平(D)后习俗水平[参考答案:A] 分值:13.大脑机能发展的主要标志之一是()(A)大脑皮层抑制机能的发展(B)大脑皮层兴奋机能的发展(C)神经兴奋过程的发展(D)条件反射的出现[参考答案:A] 分值:14.道德两难故事法是谁研究儿童道德发展采用的()(A)皮亚杰(B)科尔伯格(C)维果斯基(D)福禄贝尔[参考答案:B] 分值:15.儿童实现社会化的重要场所是()(A)家庭(B)幼儿园(C)儿童游乐场(D)社会[参考答案:A] 分值:16.婴儿期的记忆主要是()(A)回忆(B)机械记忆(C)意义记忆(D)再认[参考答案:D] 分值:17.儿童语言发展过程中一般先掌握实词,在实词中,儿童最先掌握的是()(A)动词(B)名词(C)形容词(D)代词[参考答案:B] 分值:18.科尔伯格对道德认知发展研究采用的方法是()(A)对偶故事法(B)情境故事法(C)想象故事法(D)两难故事法[参考答案:D] 分值:19.在方位知觉的发展中,儿童在()能够正确辨别前后。
(A)3岁(B)4岁(C)5岁(D)6岁[参考答案:B] 分值:110.在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是()。
(A)顶叶(B)颞叶(C)枕叶(D)额叶[参考答案:C] 分值:111.“三座山试验”的设计者是()(A)维果斯基(B)皮亚杰(C)蒙台梭利(D)福禄贝尔[参考答案:B] 分值:112.儿童心理活动和行为的激发者是()(A)个性(B)社会性(C)言语(D)情绪情感[参考答案:D] 分值:113.思维的基本单位是()(A)言语(B)概念(C)情绪(D)记忆[参考答案:B] 分值:114.婴儿认识世界和自己的基本手段是()(A)行为(B)思维(C)想象(D)感知觉[参考答案:D] 分值:115.大班幼儿的游戏多为()(A)规则性游戏(B)角色性游戏(C)模仿性游戏(D)社交性游戏[参考答案:A] 分值:116.幼儿的典型思维是()(A)直觉行动思维(B)具体形象思维(C)具体思维(D)抽象思维[参考答案:B] 分值:1二、多选题(C第1-8题每题1分)1.根据班杜拉的社会学习理论,儿童的攻击性行为是通过哪些途径获得的()(A)模仿(B)外部强化(C)替代性强化(D)观察[参考答案:ABCD] 分值:12.帮助儿童克服害怕的心理治疗方法有()(A)认知疗法(B)对抗性条件作用(C)系统脱敏法(D)模特塑造法[参考答案:ABCD] 分值:13.儿童心理发展的主要特点是()(A)语言真正形成(B)思维能力出现(C)自我意识萌芽(D)感知觉达到完善水平[参考答案:ABC] 分值:14.幼儿想象的无意性具体表现在()(A)想象具有夸张性(B)想象主题不稳定(C)想象以过程为满足(D)想象具有独创性[参考答案:BC] 分值:15.同伴交往的影响因素有()(A)早期亲子交往经验(B)儿童自身的特征(C)活动材料(D)活动性质[参考答案:ABCD] 分值:16.婴儿末期回忆开始出现,主要表现是()(A)客体永存性(B)自我中心(C)延迟模仿(D)延迟满足[参考答案:AC] 分值:17.8个月以后婴儿开展交流活动的方式是()(A)陈述(B)请求(C)提问(D)依从[参考答案:AB] 分值:18.下面属于结构性游戏的是()(A)搭积木(B)捏橡皮泥(C)折纸(D)拍皮球[参考答案:ABC] 分值:1分系统自动批改于2019年7月30日16点07分三、填空题(C第1-26题每题1分)1.美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了[参考答案:母爱](分值:1)对于儿童的不可替代性。
作业3。(主从-宾从-表从-同位语从句)
![作业3。(主从-宾从-表从-同位语从句)](https://img.taocdn.com/s3/m/9418d613941ea76e59fa04c9.png)
一.主语从句10题:1.The English play __my students acted at the New Year’s party was a great success.A.for whichB.at whichC.in whichD.which解析:因为表示“在剧中表演”是act in a play。
所以选C.2.There are two buildings,__stands nearlya hundred feet high.A.the largeB.the large of themC.the large one thatD.the large of which解析:因前后是两个句子,必须要有连词将其连接,排除A和B,若选C,that引导的定语从句修饰the large one,因缺少谓语动词而不成句子。
选D.3.The factory produces half a million pairs of shoes everyyear,80%__are sold abroud.A.of which Bwhich of C.of them D.of that 解析:因为前后是句子,而又没有连词连接,所以选A.4.luckily,we’d brought a road mapwithout__we would have lost our way.A.itB.thatC.thisD.which解析:其中的without which为介词加关系代词结构,介词短语表达与过去事实相反的条件。
选D.5.York ,__last year ,is a nice old city.A.that I visitedB.which I visitedC.where I visitedD.in which I which解析:先行词虽然是表哦地点的York,但代表它的关系代词在定语从句中作及物动词visited的宾语。
C语言作业3
![C语言作业3](https://img.taocdn.com/s3/m/ee5cd35c77232f60ddcca146.png)
XXX20春《英语语音》作业3答案
![XXX20春《英语语音》作业3答案](https://img.taocdn.com/s3/m/dfee6a13abea998fcc22bcd126fff705cc175c32.png)
XXX20春《英语语音》作业3答案A:XXX/gh/B:lau/gh/C:enou/gh/D:cou/gh/正确答案:A单选)2:167在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:sh/i/neB:pol/i/ceC:w/i/feD:t/i/dy正确答案:B单选)3:在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:N/o/XXXB:XXXC:XXXD:n/o/tice正确答案:B单选)4:162在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:XXXB:c/o/meC:p/o/liceD:m/o/XXX正确答案:C单选)5:96在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:alr/ea/dyB:st/ea/lC:d/ea/dD:p/ea/sant精确谜底:B单选)6:81在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:w/ar/mB:h/ar/mC:f/ar/merD:p/ar/tner正确答案:A单选)7:133在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:g/oo/dB:l/oo/kC:t/oo/D:b/oo/k精确谜底:C单项选择)8:68鄙人列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他局部的读音不同。
请找出这个词。
A:t/ea/chB:XXX/ea/dC:r/ea/derD:XXX正确答案:B单项选择)9:13鄙人列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他局部的读音不同。
请找出这个词。
A:na/n/B:XXX/C:XXX/D:XXX/正确答案:D单选)10:63在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
请找出这个词。
A:/wh/eatB:/wh/oleC:/wh/ichD:/wh/istle正确答案:B单选)11:72在下列四个单词用斜杠标出的字母中,有一个与其他部分的读音不同。
通用管理能力作业3
![通用管理能力作业3](https://img.taocdn.com/s3/m/a022ee5de45c3b3567ec8b61.png)
江苏开放大学形成性考核作业学号 2015040900070姓名杨洁课程代码110075课程名称通用管理能力(个人与团队)(专)评阅教师第三次任务共三次任务江苏开放大学任务内容:请在后面的答题纸上回答一、单项选择题(每题3分,共30分)1.公司近期成立了一个主要负责处理日常事务的团队,这个团队的类型是()。
A. 质量团队B. 供销团队C. 日常工作团队D. 电子团队2. 在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的()。
A. 充分利用成员的技术和技能B. 协作C. 增加团队的使命感D. 能够灵活地适应环境的变化3. 吴先生所在的团队中缺少一个能帮助人们相处并能解决棘手问题的人,所缺少的这个角色是()。
A. 领导B. 谋士C. 实施人员D. 协调人员4. 六顶思考帽法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中黑色的帽子代表()。
A. 警示与批判B. 乐观与肯定C. 创新与改变D. 情感与感觉5. 小刘脾气很差,在遇到冲突时,态度总是很强硬,不愿意妥协。
她采取的这种处理冲突的方式是()。
A. 折中B. 迁就C. 回避D. 对抗6.关于审查和评估,说法不正确的是()。
A. 审查可以在学习的很多阶段进行B. 审查是评估的一部分C. 审查是和学员联系在一起的,而评估需要对活动作出总结D. 对学习的效果进行评估是审查过程的一部分7. 团队领导评估成员学习效果的过程不包括()。
A. 评估学员对学习活动的反应B. 评估学习内容C. 评估学习目的D. 评估学习结果8.关于训练活动的实施要点,说法正确的是()。
A. 直接告诉学员他们要做什么和怎么做B. 对学员的讨论和提问进行适当的指导C. 让学员相互交流模仿的经验而不是实际经验D. 在训练过程中,只是让学员获得知识,无须进行鼓励和支持9. 训练工作通常可分为五个步骤,关于这些步骤,描述不正确的是()。
A. 计划和建立——编制训练计划,筹备训练资源,建立培训授权B. 后退——让学员自主学习C. 简要介绍——在必要之处给予指导和帮助D. 审查和评估——最终审查训练项目和学习效果10. 训练工作包含五个步骤,其中“筹备训练资源,建立培训授权”属于训练步骤中的()阶段。
三年级奥数盈亏问题(C级)
![三年级奥数盈亏问题(C级)](https://img.taocdn.com/s3/m/674bc01a182e453610661ed9ad51f01dc28157f5.png)
三年级奥数盈亏问题(C级)的数量各是多少?盈亏问题是一类特殊的问题,其特点是每一同类量都要出现两种不同的情况,分配不足时为“亏”,分配有余时为“盈”。
有些实际问题,如将一定数量的物品平均分给一定数量的人时,若每人少分则物品有余(盈),若每人多分则物品不足(亏)。
这类问题被称为“盈亏问题”。
可以得出盈亏问题的基本关系式,如(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数等。
物品数可由其中一种分法和人数求出。
注意条件转换和关系互换。
例1中,甲乙各带相同数目的钱去买面包。
甲买了9个小面包,剩下55元;乙买了12个大面包,剩下16元。
已知大面包比小面包贵2元,求大面包多少钱一个。
巩固题为___带钱去买苹果,如果买5千克小苹果,还会剩下32元;如果买6千克大苹果,就只能剩下10元钱。
已知小苹果比大苹果每千克便宜3元,求小苹果多少钱1千克。
例2中,幼儿园准备了梨和苹果,___总数是梨的2倍。
每个小朋友分得3个苹果和2个梨后,最后还剩下10个苹果和2个梨。
求一共准备了多少个梨。
巩固题为学校准备笔和本子奖励学生,本子数量是笔的3倍。
给每位同学分3支笔和8本本子后,还剩下10支笔和55本本子。
求学校准备了多少支笔。
例3中,老师给小朋友发专用图画纸。
如果每个人领取7张纸,老师还能剩下11张。
如果一半的小朋友领取8张,另一半领取10张,最后会差13张纸。
求共有多少个小朋友。
巩固题为同学们种树苗,若每人种6棵,则还多40棵树苗没人种。
如果一半的同学每人种7棵,另一半每人种9棵,则还是会多4棵树苗没人种。
求一共有多少名同学。
例4中,___给小朋友分苹果和桔子,苹果数是桔子数的2倍。
桔子每人分3个,多4个;苹果每人分7个,少5个。
求有多少个小朋友,多少个苹果和桔子。
巩固题为___买来一批体育用品,羽毛球拍是乒乓球拍的2倍。
分给同学们,每组分乒乓球拍5副,余乒乓球拍15副;每组分羽毛球拍14副,则差30副。
求学校买来的羽毛球拍和乒乓球拍的数量各是多少。
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面向对象程序设计学生所在学院:信息工程学院任课教师:熊邦书教师所在学院:信息工程学院2012年5月11级研10班常见图像格式文件的浏览及格式转换南昌航空大学摘要:本文介绍了C++程序设计在数字图像处理应用领域的运用,详细阐述了利用VC++设计简单的图像处理软件的方法和步骤,实现了图像的浏览和格式的转换。
在此基础上,对数字图像处理的研究有了初步的了解,并且进一步熟悉了C++程序设计在实际应用中的一般方法和思想,为以后进一步的编程和对图像处理的研究打下了基础。
关键词:V C++ 图像格式转换Abstract:This article describes the C++ programming in digital image processing applicationsthe use and significance of a simple detailede the use of VC++ designed to be simple image processing software methods and realize image browse and format of the coversion.On this basis,the study of digital image processing an initial understanding ofand further familiar wite C++ programmers in practical appliacation of the general methods and ideas for future programming and further image processing to lay the foundation for the study.Keywords: VC++ image format conversion1.VC++进行图像处理的基本知识1.1VC++知识介绍Visu al C++编程语言是由Mi cro so ft公司推出的目前极为广泛的可视化开发工具,利用Vi sua l C++可以开发基于Wi dno ws平台的32位应用程序,依靠强大的编译器以及网络与数据库的开发能力,用V isu al C++可以开发出功能强大的应用程序。
MFC借助C++的优势为Windows开发开辟了一片新天地,同时也借助ApplicationWizzard使开发者摆脱离了那些每次都必写基本代码。
正因为MFC是建立在C++的基础上,所以我强调C/C++语言基础对开发的重要性。
利用C++的封装性开发者可以更容易理解和操作各种窗口对象;利用C++的派生性开发者可以减少开发自定义窗口的时间和创造出可重用的代码;利用虚拟性可以在必要时更好的控制窗口的活动。
而且C++本身所具备的超越C语言的特性都可以使开发者编写出更易用,更灵活的代码。
MFC是面向对象程序设计与Application framework的完美结合。
MFC全称是Microsoft Foundation Classes。
它是把Win API进行封装的类库,它是类的集合。
它通过覆盖Window API,为编程提供了一个面向对象的界面。
它使windows程序员能够利用C++面象对象的特性进行编程,并且创建了程序的一般框架,只要随便添加几行代码,就能形成自己的程序。
MFC不仅可大大缩短开发时间,易于实现代码移植,而且使得用户界面元素的编写变得容易起来1.2VC++进行图片的浏览,打开BMP格式图片做图像处理需要有算法支持, visual c++是算法仿真调试的强大工具。
bmp图像格式是最基本的图片格式,做图像处理和图形处理第一步就是要知道如何用工具visual c++打开一幅bmp图片查看,如何查看图片中的数据内容,如何进行算法仿真,如何显示经过处理后的图片。
对于打开bmp图像,需要对话框,获取文件路径和文件名,这要用到文件对话框类CFileDialog。
之后要打开bmp文件,获取相应的bmp文件信息,并且读取图像数据内容到图像数据数组。
这需要用到文件类CFile。
截图如图1所示:图 1 图片的浏览,打开BMP文件2.将BMP格式图片转换为JPG格式(1)新建MFC单文档应用程序show:1、在StdAfx.h 中添加如下代码#include <afxdtctl.h>#define ULONG_PTR ULONG#include <gdiplus.h>using namespace Gdiplus;#pragma comment(lib, "gdiplus.lib")(2)添加转换代码,实现将打开的BMP格式文件保存成JPG格式文件。
1.在CSshowView中添加如下成员变量CString strOpenFileName;2.在CSshowView中添加如下成员函数(1)在CSshowView中添加ToWChar函数WCHAR* CShowView::ToWChar(char *str){//在GDI+中,有关字符的参数类型全部都是WCHAR类型的 //该函数是将传统字符串进行转换static WCHAR buffer[1024];wcsset(buffer,0);MultiByteToWideChar(CP_ACP,0,str,strlen(str),buffer,1024);return buffer;(2)在CSshowView中添加GetImageCLSID函数int CShowView::GetImageCLSID(const WCHAR *format, CLSID *pCLSID) {UINT num=0;UINT size=0;ImageCodecInfo* pImageCodecInfo=NULL;GetImageEncodersSize(&num,&size);if(size==0)return FALSE; // 编码信息不可用// 分配内存pImageCodecInfo=(ImageCodecInfo*)(malloc(size));if(pImageCodecInfo==NULL)return FALSE; // 分配失败// 获得系统中可用的编码方式的所有信息GetImageEncoders(num,size,pImageCodecInfo);// 在可用编码信息中查找 format 格式是否被支持for(UINT i=0;i<num;++i){//MimeType: 编码方式的具体描述if (wcscmp(pImageCodecInfo[ i] .MimeType,format)==0){*pCLSID=pImageCodecInfo[i].Clsid;free(pImageCodecInfo);return TRUE;}}free(pImageCodecInfo);return FALSE;}(3)在MFC ClassWixard中重载OnFileOpen()void CshowV()iew::OnFileOpen(){static char szFilter[ ]="常见图像格式文件(*.*)|*.*|";CFileDialogdlgChoseImage(1,NULL,NULL,NULL,szFilter);if(dlgChoseImage.DoModal() ==IDOK){strOpenFileName=dlgChoseImage.GetPathName();// 打开文件后立即在窗口中显示 (重绘客户窗口)this->Invalidate() ;}}(4)在MFC ClassWixard中重载OnFileSave()void CShowView::OnFileSave(){if( strOpenFileName.IsEmpty() ){AfxMessageBox("当前没有打开图像文件, 不能进行保存!");return;}// 建立图形对象Graphics graphics(GetDC()->m_hDC);// 装入当前已经打开的图像文件Imageimage(ToWChar(strOpenFileName.GetBuffer(strOpenFileName.GetLength() )));CString strFileSave;// 将其他格式的图像全部另存为 BMP 文件static char szFilter[ ]= "位图(*.BMP)|*.BMP|";CFileDialog dlgChoseImage(0,"BMP",strOpenFileName,NULL,szFilter);if(dlgChoseImage.DoModal() ==IDOK){strFileSave=dlgChoseImage.GetPathName();CLSID clsid;if(GetImageCLSID(L"image/bmp", &clsid)){image.Save(ToWChar(strFileSave.GetBuffer(strFileSave.GetLength() )), &clsid, NULL);// 将保存后的图像进行显示strOpenFileName=strFileSave;this->Invalidate() ;}}}(5)运行程序,图片格式转换如图2,3所示:图 2 图片格式相互转换图3 图片格式转换成功3.程序参考文献[1]陆卫忠,刘文亮等.C++Builder6程序设计教程. 北京:科学出版社,2005,44-64[2]余明星等.Borland C++ Builder程序设计经典.北京:科学出版社,2004,147-155[3]罗斌等.C++Builder精彩编程实例集锦.北京:中国水利水电出版社,2005,220-222。