武汉国华艺术生语文学习计划及各阶段重点
艺术类考生的学习计划
艺术类考生的学习计划第一周在第一周，我的主要目标是明确自己的学习目标和计划，为接下来的学习做好准备。
首先，我会对自己的艺术兴趣和特长进行分析，找出自己的优势和劣势，制定更具体的目标。
接着，我会了解各种艺术类考试的内容和要求，通过阅读相关资料和咨询老师，掌握考试的基本信息，为后续的学习做好准备。
同时，我会制定自己的学习计划，确定每周的学习时间和内容，提高学习的效率和专注度。
第二周在第二周，我会集中精力进行艺术类考试的基础知识学习。
首先，我会查阅相关教材和资料，了解各个专业的基本知识要求，详细了解专业的基本内容和要求。
然后，我会利用课外时间，多参加一些相关课程和讲座，深入了解专业的基本知识，为后续的学习奠定坚实的基础。
同时，我也会多进行一些练习，巩固基础知识，提高自己的专业素养。
第三周在第三周，我会开始进行专业知识的学习和积累。
首先，我会选定一两个自己感兴趣的专业方向，深入了解这些专业的内容和要求，掌握专业知识和技能。
然后，我会多进行一些实践活动，提高自己的专业素养和技能，为考试做好充分的准备。
同时，我也会多参加一些专业的比赛和展览，拓展自己的视野和经验，提高自己的综合素质。
第四周在第四周，我会进行专业知识的综合复习和强化。
首先，我会对之前学习的专业知识进行回顾和巩固，查漏补缺，确保自己的专业基础扎实。
然后，我会多进行一些专业的实践活动，提高自己的综合素质和专业技能，为考试做好全面的准备。
同时，我也会多进行一些专业的交流和合作，结识更多的同行，提高自己的综合素养和技能。
第五周在第五周，我会进行专业知识的系统梳理和整合。
首先，我会对之前学习的内容进行整合和梳理，形成自己的专业知识体系，确保专业知识的完整性和系统性。
然后，我会多进行一些专业的实践活动，提高自己的专业素养和实际操作能力，为考试做好全面的准备。
同时，我也会多进行一些专业的交流和合作，拓展自己的人脉和资源，提高自己的综合素养和技能。
第六周在第六周，我会进行专业知识的深度拓展和细化。
艺术生高三学习计划
艺术生高三学习计划一、学习目标1. 学习目标：高三学习是一个非常重要的阶段，不仅要复习已学知识，还要学习新知识。
因此，我在高三的学习目标是全面提高自己的艺术水平，通过努力学习，进一步提高专业技能，同时全面发展自己的综合素质。
2. 学科目标：在文化课的学习方面，我要全面掌握高考必考知识，争取在高考中取得优异成绩。
在专业课的学习方面，我要进一步提高绘画和设计技能，扩大创作视野，追求更高水平的艺术创作。
3. 素质目标：我要积极参加各类文体活动，提高综合素质，锻炼自己的身心，增强综合素质，为未来的学习和工作打下良好的基础。
二、学习计划1. 学习目标分解（1）文化课学习：学习高考必考内容，提前预习新知识，攻克难点、重点。
（2）专业课学习：继续提高绘画和设计技能，增加动手实践的机会，多进行艺术创作，拓展创作思路。
（3）素质提升：积极参加各类社会活动，提高综合素质。
2. 学习计划安排（1）文化课学习计划：① 课前预习：每天晚上花1小时时间预习第二天的课程内容，充分准备上课。
② 认真听讲：课堂上认真听老师讲解，及时记录笔记。
③ 课后复习：每天晚上复习当天所学内容，及时消化。
④ 做好作业：课后及时完成老师布置的作业，加强对知识的理解和掌握。
（2）专业课学习计划：① 绘画与设计课程：每天花1-2小时时间进行绘画和设计创作，不断提高自己的艺术水平。
② 参与艺术活动：积极参加各种艺术活动，拓展自己的创作视野，提高自己的创作能力。
③ 动手实践：多进行实践性的学习，增加动手实践的机会。
（3）素质提升计划：① 参加社会实践：参加社会实践活动，锻炼自己的实践能力。
② 参加文体活动：积极参加各类文体活动或社会服务，提高综合素质。
③ 锻炼身体：每天进行适量的体育锻炼，保持良好的身体素质。
三、学习方法1. 文化课学习方法：（1）课堂笔记：课堂上认真听讲，做好笔记，便于课后复习。
（2）预习复习：提前预习新课程，及时复习已学知识，做好知识的巩固。
艺术生语文学习计划
艺术生语文学习计划一、学习目标艺术生语文学习计划的目标是培养艺术生对语文的热爱和能力，不仅要掌握语言文字的基本知识和技能，还要懂得如何运用语言文字进行表达和创作。
在语文学习的过程中，艺术生还要培养对传统文化的兴趣和理解，提高审美素养，促进文学情操的陶冶，为未来的艺术创作奠定语文基础。
二、学习内容1. 语言文字基础知识和技能的学习，包括词汇、语法、修辞和写作技巧等。
2. 中国文学、古诗词、现代文学等文学作品的学习，培养对文学的欣赏能力。
3. 文化传统知识的学习，包括历史、哲学、宗教等方面的知识。
4. 艺术创作的理论知识学习，包括戏剧、音乐、舞蹈、绘画、摄影等方面的知识。
三、学习方法1. 多读书多阅读，广泛地阅读文学作品，包括古代和现代的文学作品，提高阅读理解能力和审美水平。
2. 多写作多练习，通过写作来巩固语言文字知识，提高表达能力，锻炼文学思维。
3. 多参与讨论和交流，与老师和同学一起进行文学作品的解读、分析和讨论，提高理解能力和思考水平。
4. 多欣赏艺术作品，包括音乐、绘画、舞蹈等方面的作品，提高审美能力，激发创作灵感。
五、学习计划1. 语文基础知识和技能的学习：（1）掌握语言文字的基本知识，包括词汇、语法和修辞。
（2）通过课文和习题的练习，提高阅读理解和写作表达能力。
（3）每天坚持写作练习，包括作文、诗歌、日记等，提高写作水平。
2. 文学作品的学习：（1）每周阅读一本经典文学作品，了解作者背景和文学流派。
（2）每月选读一些名家作品，进行文学作品的解读和分析。
3. 文化传统知识的学习：（1）学习中国文化传统，包括历史、哲学、宗教等知识。
（2）了解古代文化名人和经典著作，提高对传统文化的理解和欣赏。
4. 艺术创作的理论知识学习：（1）学习戏剧、音乐、舞蹈、绘画、摄影等艺术创作的理论知识。
（2）参与各种艺术活动和展览，锻炼审美能力和创造力。
六、学习评估1. 每学期进行一次综合评定，包括语文知识、文学作品、文化传统知识和艺术创作理论知识等方面的考核。
高三学习计划艺术生
高三学习计划艺术生一、学习目标1、全面复习前两年所学的课程，夯实基础知识；2、深入学习高考要求的知识点，掌握考纲内的内容；3、提高解题能力，做到熟练掌握各种考试题型的解题技巧；4、提高阅读理解和写作能力，能够流利、准确地表达自己的观点；5、全面准备高考，争取取得满意的成绩。
二、制定计划1、每周设定学习目标，包括每门学科的知识点整理和复习计划；2、利用课余时间，多阅读相关书籍，扩大知识面；3、合理安排作息时间，保证每天有足够的休息时间来保持精力充沛；4、定期参加模拟考试，及时总结巩固所学知识；5、与老师同学共同探讨学习问题，互相学习，共同进步；6、根据自身情况调整计划，保证学习的效率。
三、日常学习计划1、早晨：起床后进行简单的锻炼，提高学习效率；2、上午：根据当天的课程进行复习和预习，做好笔记；3、中午：午休后进行一定时间的复习或者进行相关书籍的阅读；4、下午：根据学习计划制定当天的学习任务，有针对性地进行复习；5、晚饭后：进行一定时间的复习和整理，做好当天所学知识的总结；6、晚间：合理安排娱乐活动，保证有足够的休息时间，为第二天的学习做好准备。
四、精心备考，迎战高考1、课业复习：根据学校的教学计划，合理安排各科目的学习时间，确保每门学科都得到充分的复习；2、模拟考试：定期参加模拟考试，了解自身学习情况，及时进行总结和补充；3、写作训练：多进行写作练习，提高语言表达能力，培养批判性思维；4、阅读拓展：多进行阅读拓展，提高文学欣赏能力，拓展自己的视野；5、心理调节：保持良好的心态，积极应对考试压力，灵活应对各种考试题型。
五、学习成果的展现1、以优异的成绩为荣；2、对自己的学业成果感到自豪。
六、总结高三学习计划是非常重要的，只有合理规划和认真执行才能在高考中取得满意的成绩。
要坚持每日的学习计划，保持良好的学习状态，争取在升学纪实中留下自己的光芒。
同时也要注重心理调节，保持积极的态度应对各种压力，相信自己一定能取得理想的成绩。
艺术生高考语文两轮复习计划
艺术生高考语文第一轮复习内容安排一、识记普通话常用字的字音【教学目标】1.依据课程标准，了解《考试说明》对此项考查的要求。
2.通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。
3.了解字音致误的类型；4.掌握备考方法，夯实基础。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点【教学难点】1.多音字错读 2.形声字误读 3.形似字误读 4.统读字误读 5.难读字误读【教学方法】讲练结合，注重积累。
【教学课时】4课时。
其中讲读课1节，评讲课3节注意点：1.看清题（正确/错误）2.排除法、认定法3.联想、因义定音要求：1.常查字典2.错题集3.复习总结规律二、汉语常用汉字的字形【教学目标】1.牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。
2.区分常见多音字、形近字的字形。
【教学重点】通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。
【课时安排】4课时。
其中讲读课1节，评讲课3节【讲解过程】汉字字形的基本构成方式导入配合造字法（六书）进行讲解，运用练习进行巩固三、正确使用词语【教学目标】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用）【教学重点】词语辨析，包括熟语（成语）。
命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。
将实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。
【教学课时】5课时。
其中讲读课2节，评讲课3节四、辨析和修改病句【教学目标】1.了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法；2.能够准确的找出病句；3.能够适当的修改病句；4.能够在日常生活中避免制造病句，能够纠正病句。
【教学重点】1.分析病句的基本类型和主要修改手法；2.从不同的角度和层面分辨和识别病句；3.探讨病句在现实生活中所产生的影响。
【教学难点】1.从不同的角度和层面分辨和识别病句；2.能够适当的修改病句。
【教学课时】6课时。
其中讲读课2节，评讲课4节技巧：1.压缩法2.对照发3.类比法4.分类法五、语言表达及运用【教学目标】1.让学生了解并掌握扩展语句、压缩语段的题型。
高三艺术生的学习计划
高三艺术生的学习计划一、制定目标作为一名高三艺术生，我深知艺术是需要长时间的积累和沉淀的，因此在高三的学习生活中，我制定了一系列的学习计划，以实现自己的艺术梦想。
我的目标是通过努力学习，提高自己的艺术水平，在高考中取得优异的成绩，并能够考入理想的艺术院校，让自己的梦想成为现实。
二、制定计划1. 定期学习艺术基础知识作为一名艺术生，我首先要牢固掌握艺术的基础知识，包括绘画、雕塑、设计等方面的理论知识。
我要定期阅读相关的艺术书籍和教材，及时了解各种艺术形式的发展动态，掌握艺术史和绘画理论知识，积累丰富的艺术素材，从而提升自己的艺术造诣。
2. 增强艺术实践能力除了理论知识的学习，我还要加强对艺术实践的研究和探索。
我将经常参加各种艺术实践活动，比如画展、展览、艺术作品创作等，增加自己的艺术实践经验，提高自己的艺术审美能力和创作技能。
同时，我还要定期参加美术指导班或者自己主动练习，提高绘画技能和创作水平。
3. 加强学科知识的学习除了艺术学科的学习外，我也要加强其他学科知识的学习，提高自己的全面素质。
我要认真学习语文、数学、英语等基础学科，以提高自己的综合能力和素质。
同时，我还要特别关注文化课程中与艺术相关的内容，比如文学、历史、美学等，以拓展自己的艺术视野。
4. 健康生活和情绪管理在高三的学习生活中，我也要特别注重自己的身心健康。
我要保持规律的生活作息，合理安排自己的学习和休息时间，充分保证自己的睡眠和饮食健康。
同时，我也要注重情绪管理，保持积极乐观的心态，不断激励自己，勇于面对挑战，化压力为动力，以更好地投入到艺术学习中。
5. 注重实践锻炼和竞赛经验在学习的过程中，我要注重实践锻炼和提升自己的竞赛经验。
我会积极参加各种艺术比赛和展览，锻炼自己的竞赛技能和心理素质，丰富自己的竞赛经验，为高考和未来的学习生涯打下坚实的基础。
三、执行计划在执行学习计划的过程中，我要严格按照计划的要求，认真学习，主动思考，及时总结，不断提高自我要求和自律性。
高三艺术生学习计划复习
高三艺术生学习计划复习一、学习目标作为高三艺术生，要达到专业的学习要求，不仅需要在普通科目上有突出的成绩，还要在专业课程上有所呈现。
因此，学习目标需要全面，既要注重专业课程的学习，又要在普通科目上拿到高分。
下面我将重点分析学习目标在不同科目上的具体要求：1. 语文：艺术生的语文要求不仅在于文学知识的掌握，还要对文学艺术的感悟有所提高。
因此，我计划通过课外阅读，加强对古典文学的理解和分析，提高自己的文学修养。
同时，在课内语文学习中，努力提高写作水平，注重提高文章的逻辑性和表达能力。
2. 数学：艺术生在数学上也需要有较高的基础，特别是对于几何、空间想象等方面的理解要比较深入。
因此，我计划通过练习题多做，多思考，提高解题能力。
3. 英语：英语作为一门国际性的语言，对于艺术生来说也是不可或缺的。
我计划通过背诵、听力、阅读等多种方式提高英语水平，争取在高考中取得较高的成绩。
4. 专业课程：根据自身专业学习的特点，我需要在音乐、美术等方面有所突出。
例如，在音乐方面，我计划加大练习时间，提高演奏水平，争取在各类比赛和评比中取得好成绩。
在美术方面，我要多画素描、色彩等作业，提高绘画技巧，为未来的专业学习打下坚实的基础。
二、学习计划1. 制定学习日程表：合理安排时间，保证每天都有充足的时间来复习各科目知识，包括普通科目和专业课程。
2. 确定重点科目和弱势科目：分析自己的学习情况，找出需要重点复习和提高的科目，为其制定相应的学习计划。
3. 制定每科目的复习计划：具体到每一门科目，明确复习的重点和难点，确立每天的学习目标，分配好复习时间。
4. 确立学习方法：对于不同的科目，要采取不同的学习方法。
例如，在语文学习中，可以多读书，多写作；在数学学习中，要多做题，多总结解题方法；在专业课程学习中，要多练习，多向老师请教。
5. 注重课外拓展：在课余时间，要注重课外阅读和综合能力的培养，丰富自己的文化底蕴和艺术修养。
三、学习策略1. 英语学习：每天背诵英语单词和常用口语表达，每周安排一些听力和阅读练习，多参加英语角，提高口语应用能力。
高三艺术生语文计划及基础知识复习
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永遇乐· 京口北固亭怀古
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥（xū），赢 得仓皇北顾。四十三年，望中犹记， 烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下， 一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣， 尚能饭否？
二册第三部分
• 粜米 瓦楞 俨然 炮烙 氽水 翠幄 纨绔 • 狡黠 不讳 瞑目 监生 寒xuan（） 银zhuo（）子 谬种 不更事 新正 荸荠 门槛 渣滓 执拗 窈陷 歆享 牲醴 干zao() 牛犊 堡子 敕造 丫鬟 绾 宫绦 便宜行事 懵懂 作揖 盥洗室 两靥 伺候 嫡亲 惫懒 忖度 欢呼què()跃
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉 之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已 判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云： “以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不 灭。”此言得之。
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• 呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣， 以事秦之心，礼天下之奇才，并力 西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 悲夫！有如此之势，而为秦人积威 之所劫，日削月割，以趋于亡。为 国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于 秦，而犹有可以不赂而胜之之势。 苟以天下之大，而从六国破亡之故 事，是又在六国下矣。
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强化训练
熨帖 怪癖 憎恨 落mò（） 时辰 偷觑 偌大 矫饰 墓冢 沧海桑田 沧桑 苍凉 海蜇 倔强 荷花 荷枪实弹 沁人心脾 颠簸 恪守 步履维艰 根茎 一撮毛 束缚 巷子 蜕变 凛冽 嬉笑怒骂 自出机杼 饕餮 盥洗室
客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜 然，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅， 不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之 嫠妇。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止。飘飘乎如遗世独立， 羽化而登仙。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生 之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨 游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 托遗响于悲风。
武汉国华浅谈艺术生如何加强文化课的复习
武汉国华浅谈艺术生如何加强文化课的复习
艺术考生往往因为时间的原因，没有将太多的精力放在文化课复习上。
长期的专业课学习和统考、单考等考试令学生身心疲惫，往往在学习文化课时产生慌乱和焦躁情绪，对文化课学习兴趣不浓，影响学习成绩。
那么武汉国华艺术考生高考文化课是如何复习的呢?
一、强化基础，提高成绩
武汉国华认为考生经历过复习旧知识、学习新知识、巩固强化、全面复习四个过程，针对各学科的特点，进行综合性总复习也接近尾声。
现在要进入总结线索，梳理结构，最大限度地挖掘学生的知识和能力的潜力，调整心态尽快投入到高考前的知识和心理最佳状态。
复习时一方面在课堂上要紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师强调的重点。
二、抓强项得高分，学会大胆取舍
武汉国华觉得艺术类考生文化课录取分数线不高，所以考生就要力求会的知识多巩固，争取考试不丢分，而偏题、怪题、综合题则要大胆舍去。
第三要重视结合高考模拟试卷，加强考前实战训练。
三、进行针对性的辅导
武汉国华强调艺术生文化课高考辅导要有针对性，要根据自身知识掌握情况、非智力因素特点、准备报考学校特点等特异性的情况，尽量选择具有个性化、一对一进行高考文化课辅导条件的培训学校进行补习。
武汉国华高考复读学校2013届艺考文化冲刺班开班工作筹备停当，蓄势待发。
学生报名正火爆进行中，热忱欢迎广大艺考生及家长亲临我校考察咨询。
网址：。
艺考生文化课学习计划
艺考生文化课学习计划一、计划总体安排我制定的文化课学习计划包括以下几个方面的内容：语文、数学、外语和综合素质。
其中语文、数学和外语为考试必考科目，综合素质包括政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目。
二、每日学习安排1. 早上6:30-7:00：起床休息，做一些伸展运动，准备好迎接新的一天。
2. 早上7:00-8:00：语文学习。
主要复习语文基础知识，包括语法、词语搭配、修辞等。
3. 早上8:00-9:00：数学学习。
每天进行数学基础知识的复习，如代数、几何、概率等。
4. 早上9:00-10:00：外语学习。
主要进行英语或者其他外语的基础知识复习，包括语法、词汇、阅读等。
5. 上午10:00-11:00：休息时间。
可以进行一些户外锻炼、散步或者听音乐放松一下。
6. 下午1:00-2:00：政治学习。
主要进行政治知识的复习和理解，包括基本概念、历史事件、现状分析等。
7. 下午2:00-3:00：历史学习。
每日进行历史知识的复习，包括中国古代史、近现代史等。
8. 下午3:00-4:00：地理学习。
主要进行地理概念的复习和地图练习等。
9. 下午4:00-5:00：物理化学生物学习。
每日进行一门自然科学知识的复习。
10. 下午5:00-6:00：休息时间。
可以进行一些爱好或者放松的活动，适当休息。
11. 晚上7:00-8:30：自主学习。
可以进行自主复习和查漏补缺等。
三、每周学习安排每周进行一次模拟考试，模拟考试主要模拟文化课的考试，包括语文、数学、外语和综合素质科目的考试。
根据模拟考试的成绩，及时总结复习知识点和弱项，制定下一周的学习计划。
同时，每周还进行一次文化课课外阅读活动，每周阅读一本名著或者相关书籍，提升综合素质。
四、每月学习安排每月进行一次月度总结和规划，总结上个月的学习成果和不足，以及制定下个月的学习目标和计划。
通过月度总结和规划，及时调整学习方向和计划，确保每个月的学习效果稳步提升。
五、考前复习安排在考前一至两个月，根据各科目的考试时间和重要性，合理安排考前复习计划。
语文学习目标与计划
语文学习目标与计划一、学习目标1.培养语文表达能力。
通过学习，我希望能够提高自己的写作能力，能够清晰、准确地表达自己的想法，使文章逻辑清晰、结构严谨。
2.掌握语文知识。
我希望通过学习，能够系统地掌握语文知识，包括词汇、语法、修辞等，丰富自己的语言表达能力。
3.激发对文学的兴趣。
我希望通过学习，能够深入了解中国古代和现代的文学作品，激发自己对文学的兴趣，通过阅读和欣赏文学作品，提高自己的情感和审美能力。
4.提高阅读能力。
通过学习，我希望能够提高自己的阅读速度和理解能力，能够从文章中获取更多的信息，丰富自己的知识和见识。
5.强化语文素养。
通过学习，我希望能够提高自己的语文素养，包括礼仪文明、规范准确、文明用语等，使自己成为一个文明有修养的人。
二、学习计划1.制定学习计划。
我会制定一个明确的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容等，确保自己能够按时完成学习任务。
2.积极参与课堂。
我会在课堂上积极参与，认真听讲，做好课后作业，及时复习巩固所学知识。
3.多读书籍。
我会利用课余时间多读一些好书，包括文学名著、散文随笔等，丰富自己的知识和情感。
4.多写作练习。
我会积极参加一些写作比赛，多写一些作文，提高自己的写作能力，不断完善自己的表达能力。
5.参加文学社团。
我会积极参加学校的文学社团，与同学一起讨论文学作品，互相学习，得到更多的启发。
6.多参加朗诵比赛。
我会积极参加学校的朗诵比赛，提高自己的朗诵能力，锻炼自己的表达能力。
7.做好阅读笔记。
我会养成做阅读笔记的习惯，及时记录自己的阅读心得，梳理知识点，提高自己的阅读和理解能力。
8.多与老师交流。
我会积极与老师交流，及时向老师请教学习中的问题，争取得到更多的指导和帮助。
通过以上的学习目标和计划，我相信我能够在语文学习中取得更好的成绩，提高自己的语文素养，让自己成为一个具有较高语文能力的人。
武汉国华艺考生学好文化课的四个关键
武汉国华艺考生学好文化课的四个关键对广大艺考生来说，文化课俨然是一只升学的拦路虎，总感觉文化课成绩很难提升。
其实并不是文化知识本身难住了学生，而是艺考生普遍对如何学习文化课及对考试缺乏理性、正确的认识。
从历年来我校艺考生的学习情况来看，抓住一下四个关键因素，对提升文化课成绩十分重要。
一是要树立信心。
很多艺考生对学习文化知识心存畏难情绪，甚至给自己贴上了”差生”的标签，这种消极的心理暗示直接损害了学习兴趣和学习激情，从而使自己产生了逃避或者得过且过的心理，最终影响了学习的状态和效果。
虽然艺术生文化基础相对薄弱，但我们要善于看到自己在录取条件上的优势。
艺考生只需要拿到相当于高考总分50%左右的分数，就能够达到录取条件，而这个分数只需要把基础知识学好、吃透是完全可以拿得到的。
很多艺术生只突击几个月便能拿到专业合格证，而文化知识我们已经积淀了12年，只要方法得当循序渐进，文化过线是件很容易的事。
二就是必须调整心态。
较好的心态对自学和参加考试都至关重要，较好的心态等同于顺利的一半。
对于艺考生来说，主要必须消除三种不当心态。
1、急于求成的心态，自学就是个循序渐进的过程，打牢基础更是必须从一点一滴抓起，不可能将一蹴而就，这须要我们静下心来苦心冷静累积。
2、投机取巧的心态，自学就是没捷径的，知识面和参加考试能力就是在踏踏实实、一丝不苟的顺利完成各科老师布置的任务的过程中提高的。
3、倚赖老师的心态，师傅领进门，修行在个人，老师教导的再好，自己不勤学苦练，科学知识也很难转变为参加考试答题的能力。
三是要改进方法。
学法得当，事半功倍；学法不当，努力白费。
如何听课，如何做笔记，如何背书，考试当中有什么答题技巧等等其实都有讲究。
我们要根据每门学科的特点，总结出行之有效的学习方法。
老师在讲课的时候会有一些学法指导，那是老师几十年教学生涯中积累的精华，我们要善于倾听，善于借鉴。
四是要矫正习惯。
尽管习惯的养成或改变均非一朝一夕之功，但好习惯使人终生受益，我们从现在开始着手改变一些不良的习惯，不仅有利于学习成绩的提升而且也是为今后的人生奠基。
艺术生语文复习计划
艺术生语文复习计划刘松一、指导思想紧密结合高考形势，吃透“双纲”精神，搞好知识点全面复习。
以《考试说明》为依据，以提高课堂教学实效为中心，提高语文成绩为目标，注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高。
二、语文科高考目标：竭尽全力，最大限度地提高学生的语文应试能力，尤其要致力于提升经过艺术联考、单考后确定的重点生和名校生的成绩，整体提高语文学科对考生总分的贡献率，争取高考获得好成绩，把艺术生送进更多、更好的艺术院校深造。
三、艺术生语文复习的现状：艺术生刚进入高三便开始了长达数月的艺术封闭训练，导致他们对语文科的备考变得生疏和懈怠，学科前景不容乐观。
另外，艺术班的学生常常有重术科轻文化的思想，课下用在语文学科上的时间捉襟见肘。
没有了普高班第一轮的基础，艺术班学生面对大量专题性的复习无从下手，老师每天很辛苦，学生也很痛苦。
经常是老师讲得面面俱到、口干舌燥，学生听得是头晕脑胀，昏昏欲睡。
因此，语文课堂的有效性就显得十分重要。
总之，我们的学生语文基础差，底子薄，自学能力薄弱，再加上艺考的特点学生整个的复习几乎为零，现在的状况为：时间紧、任务重。
老师们如何将自己对考点的理解转化为学生考场的有效操作，使学生对知识的掌握真正能从“懂”、“会”、“对”、“熟” “巧”的程度，就需要我们深入研究课堂教学策略，向课堂要效果。
四、艺术生复习策略：（一）备考进度安排：12月-下学期3月，期间艺术联考、校考，由于不确定性大，考生人数、状态均不利于文化课学习，这段时间复习重点为必背诗文和语基小练习等。
高三下学期3-6月，系统、全面不留死角的复习。
扎实打好基础，求稳求准，实效第一。
5月后以综合训练为主，并有所选择地进行重点特训（如语言运用、论说文答题技巧、文言文断句与翻译、默写等），培养做题的感觉。
克服高原现象，积极挖掘学生的非智力因素，巩固复习效果。
从12月8日开始，按周编制教学进度计划表（见下方）“凡事欲则立，不欲则废”，编制教学进度，不致于“盲人走黑路”。
艺体生高三学习计划
艺体生高三学习计划一、学习目标作为一名艺术特长生，在高三阶段，我将努力发挥自己的特长优势，同时全面提高文化课成绩，争取在高考中取得优异的成绩，考入理想的大学和专业。
具体的学习目标如下：1. 提高文化课成绩，争取在高考中取得良好的成绩；2. 锻炼专业艺术技能，努力为未来的艺术学院考试做准备；3. 不断充实自己的文化底蕴，提高综合素质；4. 加强体育锻炼，保持良好的身体素质；5. 积极参加社会实践和志愿活动，锻炼自己的社会能力。
二、学习计划1. 高三文化课学习计划（1）利用寒暑假时间，对高中课程进行复习，夯实基础知识；（2）制定每周学习计划，合理安排时间，保证每门学科都能得到充分的学习；（3）加入学习小组，互相监督，相互鼓励，提高学习效率；（4）多做模拟考试，及时发现自己的不足，及时调整学习计划；（5）定期向老师请教，及时解决学习中遇到的困难和问题。
2. 专业艺术技能学习计划（1）坚持日常的专业技能练习，包括声乐、舞蹈、乐器演奏等；（2）参加各种艺术比赛和演出，锻炼自己的舞台表现能力；（3）参加专业艺术培训班，学习专业课程，提高专业技能水平；（4）参加艺术类比赛，积累比赛经验，提高比赛技能；（5）和老师进行深入交流，及时了解自己的不足，有针对性地进行练习和提高。
3. 文化底蕴充实计划（1）多读书，阅读各种类型的书籍，拓宽自己的知识面；（2）参加各种文化活动，如博物馆、画展、音乐会等，增加艺术氛围的熏陶；（3）多看经典电影、戏剧等，提高自己对文学艺术的理解和欣赏能力；（4）多写作，锻炼自己的文字表达能力，提高自己的写作水平；（5）积极参加社会实践和志愿活动，增加社会阅历，提高综合素质。
4. 身体素质提高计划（1）每天进行适当的体育锻炼，增强身体素质；（2）加入学校体育俱乐部，参加各种体育比赛；（3）坚持规律作息，保证充足的睡眠时间；（4）多参加户外活动，呼吸新鲜空气，放松身心；（5）保证饮食健康，均衡饮食，合理搭配营养。
高三艺考生文科学习计划
高三艺考生文科学习计划一、学习目标作为高三艺考生，我将以文科为主要学习方向，通过系统的学习和实践，全面提高自己的文化素养和学术能力。
我将以高考成绩和专业水平考试为目标，不断努力，不懈奋斗。
二、制定学习计划1. 明确学习内容首先，我要详细了解文科学习的内容和要求，包括语文、历史、地理、政治、外语等各门学科的知识点和考试要求。
同时，我还要重点了解专业水平考试的相关内容和要求，为将来的专业学习做好准备。
2. 制定学习计划我将以每周为单位制定学习计划，按照学科和知识点设置每日的学习任务，包括预习、复习、总结、做题等多种学习形式。
同时，我还将合理安排时间，保证每个学科得到充分的学习时间，努力提高学习效率。
3. 监督学习进度我将每周进行学习计划的总结和反思，了解自己的学习进度和存在的问题，及时调整学习计划，确保每周学习目标的完成。
同时，我还将与同学和老师进行交流，寻求帮助和建议，不断提高学习质量。
三、学习方法1. 认真复习我将以课本知识为主线，结合题目和考试要求，有针对性地进行复习。
我将注重对重难点知识的深入理解和掌握，巩固基础知识，增强应用能力。
2. 多做练习我将根据学科特点，配合专项练习和模拟考试，不断做题，增强解题能力和应试技巧，提高应考水平。
3. 开展实践活动我将积极参与学校和社会的文化艺术活动，拓宽视野，增加社交经验，培养自己的综合素养和学术能力。
四、合理安排时间1. 分清轻重缓急我将根据学科难易程度和自己的掌握情况，合理安排学习时间，确保重要学科和重难点在第一时间得到充分的研读和复习。
2. 合理分配时间我将按照学科的特点和对我的重要性，合理分配不同学科的学习时间，保证每个学科都能得到充分的重视和投入。
3. 坚持时间规划我将严格遵守学习计划和时间安排，不给自己放任和偷懒的机会，坚持每天学习时间的合理利用，不断提高学习效率。
五、综合素养1. 培养自律精神我将通过艺考生活，培养自己的自律意识和时间观念，不断调整自己的心理状态和学习态度，保持一颗饱满的热情，以更加强大的毅力和信心，挑战高考，逐鹿文坛。
语文学习计划和学习目标
语文学习计划和学习目标一、学习目标1. 提高语文阅读理解能力，能够准确理解课文内容，分析文章结构，把握文章主题，把握文章的主旨思想和意图；2. 提高语文写作能力，熟练运用各种修辞手法和写作技巧，写出通顺、逻辑清晰的文章；3. 提高语文表达能力，能够做到口头表达清晰、流利，书面表达规范、准确；4. 提高语文思维能力，引导学生正确理解和处理信息，培养学生批判性思维和创造性思维；5. 锻炼语文学习的习惯，培养学生持之以恒、勤奋钻研学习语文的良好习惯。
二、学习计划1. 阅读理解能力提高语文阅读理解能力的提高需要进行大量的阅读训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每天安排固定的时间进行课外阅读，坚持每天都要读一些书籍或文章，提高阅读量和速度；（2）针对一些经典文学作品，进行深度阅读和分析，逐步培养学生的文学鉴赏能力，提高阅读的深度和广度。
2. 写作能力提高语文写作能力的提高需要进行大量的写作训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每周安排一个写作的主题，让学生在家中完成作文，并选取一些优秀作品进行展示和点评；（2）定期给学生进行写作指导和辅导，针对不同学生的写作特点和不足，进行个性化的指导，帮助他们提高写作水平。
3. 口头表达能力提高语文口头表达能力的提高需要进行大量的口语训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每周安排一个口语表达的主题，让学生开展口头表达活动，培养他们的口头表达能力；（2）定期给学生进行口语表达的评比和点评，激励他们积极参与口语表达活动，提高口头表达水平。
4. 书面表达能力提高语文书面表达能力的提高需要进行大量的写作训练。
为此，我们可以采取以下的计划：（1）每周安排一个书面表达的主题，让学生完成一篇书面表达作文，提高他们的写作能力；（2）定期给学生进行书面表达的评比和点评，帮助他们发现自己的不足之处，进一步提高书面表达水平。
5. 思维能力培养语文思维能力的培养需要进行大量的思维激励和引导。
武汉艺术生怎么规划文化课学习？
武汉艺术生如何规划文化课学习？作为一名武汉艺术生，文化课学习对于我们来说是非常重要的。
艺术生的学习任务繁重，需要在专业课的学习中还要兼顾文化课的学习，因此我们需要制定合理的学习规划，以提高学习效率和成绩。
我们应该明确文化课学习的重要性。
艺术生的文化底蕴对于我们的专业发展和艺术创作都有着重要的影响。
文化课不仅能够拓宽我们的知识面，增加我们的见识，还能够培养我们的综合素质和思维能力。
我们要意识到文化课学习的重要性，并将其纳入我们的学习计划中。
我们需要制定合理的学习计划。
我们要根据自己的专业特点和学习进度，合理安排文化课学习的时间。
可以将文化课学习时间与专业课学习时间错开，以充分利用时间资源。
我们要根据文化课的内容和难度，制定具体的学习目标和计划。
可以根据学习大纲和教材，将学习内容分解为具体的模块，并制定每个模块的学习时间和任务。
我们还可以根据自己的学习情况，合理安排每天的学习时间和休息时间，以保证学习效果和身体健康。
第三，我们要选择合适的学习方法和资源。
文化课学习的方法和专业课学习有所不同，我们可以采用多种方法来提高学习效果。
我们可以利用互联网和图书馆等资源，进行自主学习和查阅资料。
互联网上有许多优质的学习资源和教学视频，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。
我们可以参加一些文化课学习班或培训机构，通过系统的学习和辅导来提高学习效果。
我们还可以与同学们进行学习交流和讨论，共同解决学习中的问题。
我们要坚持学习，保持良好的学习习惯。
文化课学习需要持之以恒，不能一蹴而就。
我们要坚持每天的学习计划，并且要有一定的自律性和耐心。
在学习过程中，我们要积极思考，主动思考问题，提高自己的学习能力和思维能力。
我们还要保持良好的生活习惯和作息时间，以保证身体健康和学习效果。
武汉艺术生在规划文化课学习时，需要明确学习的重要性，制定合理的学习计划，选择合适的学习方法和资源，并保持良好的学习习惯。
只有这样，我们才能够在文化课学习中取得良好的成绩，为自己的专业发展打下坚实的基础。
武汉艺术生高考文化课复习计划
武汉艺术生高考文化课复习计划是什么？对于刚刚考完艺考的艺术生来说，战斗并没有结束，因为高考倒计时也已经开始了，在这紧迫的时间里，做好高考文化课复习计划是非常重要的事情，今天武汉国华教育为大家分享下，艺术生高考文化课复习计划有哪些，如下：语文 -跨学科试题别忽视-对于重点的文言实词、虚词、文言句式等知识要强化训练，默写要注重整理易出错的高频词汇。
语文全国卷曾有一道阅读题《古代食品安全监管述略》，要求考生阅读完文章后，梳理出中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验。
这类题目完全跳出了狭隘的语文范畴，需要运用政治、法律、历史知识解决，因此跨学科试题还需要考生关注社会热点问题。
数学 -立足课本、优化解题思路-数学的复习需要严谨的逻辑思维，紧跟老师的步伐，不可盲目地陷入题海战术，也不可疏忽练习。
重视典例，熟悉高考中常考题型更为关键。
在基础知识的复习过程中，要学会研究课本，这是高考复习的起点。
从高考的要求出发，把课本熟练化，概念能脱口而出，公式定理能信手拈来，基本方法能左右逢源。
基本题型能借题发挥，从而以扎实的基础为基点，向更深、更活的目标前进。
另外，解题思维一定要“优化”，高考是在限定的时间内完成限定的内容，解题思路要优化选择，解题方法要简捷途径，解题过程要最佳方案，解题失误要最小化，尤其是选择填空题的解答要防止“小题大做”“一算到底”，这就要在平时的练习过程中注意通过一题多解找最优解，使解题思维具有灵活性，流畅性，深刻性。
英语 -传统文化也重要-考纲及考试说明要求考生掌握约3500个单词，因此，词汇的记忆和理解就变得尤为重要。
第一轮复习需要将词汇通过近义词、反义词、上义词、下义词和词根、词缀以及构词法的知识拓宽。
第二轮复习要在3500个词汇中挑出历年完型填空选项中的重点单词进行“深挖”。
要特别注意新进入考纲词汇的动词，不仅要知道这些词的意思，还要了解这些动词的搭配、用法和过去式、过去分词的特殊变化。
即便是外语的考察，近三年高考英语试卷也特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。
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武汉国华艺术生语文学习计划及各阶段重点
一、第一轮复习
第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对语文基础知识进行梳理和归纳，建立完整的知识体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用能力。
建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。
语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。
如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。
甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。
这一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。
这样做有益于开展全面的、深入的复习。
二、第二轮复习
第二轮复习要明确重点、难点。
深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提高应战能力。
艺术生语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。
这两种偏向都是侥幸心理的反映。
正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。
在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。
本部分复习要坚持以下几条原则：
1.课本第一
（1）吃透弄熟。
各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟课本知识的网络结构和深层含义。
（2）抓好重点。
考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，学生要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。
2.效率至上
（1）计划性强。
考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。
（2）方法灵活。
如利用零碎时间复习文言虚词，因分散则容易掌握。
（3）精选试题。
概括说，就是“选、读、译”。
“选”的关键是精。
选好后不凭借任何辅助读物自己去读它，有读不懂的地方要善于“推导”和“借助”，就是“词不离句,句不离篇，前后推敲，整体把握”。
“译”的关键是准确。
总之，学习文言文，目的是能够读懂浅显的文言文，了解文章的背景、写作意图、作者的观点倾向以及布局谋篇的特点等。
三、第三轮复习
经过第一、二轮复习以后，大家就进入了冲刺复习阶段，在这一阶段，大家应该想到自己在通过前一段学习有了一定基础，在这个基础上，因为时间有限，建议同学们采取这样的做法：
1.研读考纲。
《考试大纲》是艺术生命题的依据，也是大家复习备考的依据。
大家解读考试大纲时，除要关注考试范围、新增内容外，更应该关注题型示例及样卷。
它们不但让我们对艺术生试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉我们本年艺术生题目的命题走向。
2.回归课本。
艺术生题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。
学过的知识究竟有哪些？这就需要大家把散落在课本中的知识整理清楚。
3.看纠错本。
把纠错本中的错误按基础、文言、阅读、语言运用等分别归类，把错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在艺术生中重现。
4.重温部分考点的重要内容。
5.准备作文。
艺术生作文从某一方面讲也是在考做人,因为作文就是做人。
作文需实现两个再现：一是再现行为过程，作文不仅要体现对生活、人生的感悟，更要把感悟的过程展现出来，就是选取行为过程中典型的、美好的、感人的、有意义的东西再现出来。
二是再现思维过程，在行为过程的再现中，揭示出思维的活动过程，这样可以使文章充实、有见地，从而起到陶冶情操、感染人的作用。
武汉国华高考复读学校2013届艺考文化冲刺班开班工作筹备停当，蓄势待发。
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