五年级伊索寓言读书心得通用5篇

五年级伊索寓言读书心得通用5篇
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序言
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五年级伊索寓言读书心得通用5篇
五年级伊索寓言读书心得 1
在伊索寓言里，有很多人，因为贪心，做了对不起人的事情，而最后很到的不是金钱，而是惩罚，你做了坏事老天自会惩罚你，而行善良积德的人必有回报的。

在我们现实生活中，也有很多贪心的人，在一个人很穷，他的孩子生病了，家里没钱买药，迫不得已偷东西，他XX上法庭，你想过他的难处吗?再另举一个例子说：一个人很有钱，创他因为贪心，而偷了东西，那是应该的，因为他是被金钱所迷惑，而前面一个人是因为实在没有的选择了，只能选择偷，他偷了不只是钱，还偷了一个感人的故事。

在伊索寓言里也有很多可爱的不动物：比如笨笨的大笨熊，可爱的小白兔，还有很多数不尽的小动物，有善良地有凶猛地，它们之间也有感人的故事。

狡猾的狐狸想尽一切法子把小鸡吃了，但最后它还是人死家亡，而善良的小动帮助别人，那个人自然会感谢那善良的人，我说过行行善积德的人总会有回报的，而没有坏事不做的人，她总会有报复的。

还有伊索寓言里，还有是轻意相信别人的话，那是愚蠢的人，轻意的上当，最后一心想报仇，这时才发现，人家都已经逃之夭夭了，这说明自己的XX没有人家高明，别人当佻是呆子，而自己还以为自己有多好。

这要告诉我们，我们一这要好好学习，让自己变得更聪明，别让
别人认为自己是笨·蛋，你变聪明后，你就会把人家当笨·蛋。

自满的缘故。

每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。

虚心使人进步，骄傲使人落后，今后我要更加刻苦学习，不骄傲自满，争取学习成绩保持名列前茅。

五年级伊索寓言读书心得 2
前几天，我读完了一本书，名字叫《伊索寓言》。

这本书里写的是小动物：有些小动物聪明伶俐、但是有些笨拙，所以我要向聪明的小动物学习，要改掉自己的坏毛病！好啦，说了这么多，接下来让我给你们讲讲伊索寓言的主要内容吧！
本书的主要内容就是写小动物和人的，有些小动物遇到人，希望人替他保密一个秘密，不过那个人是好人的话会保守；如果是不好的人的话，希望得到钱，他会向猎人说出动物所在的地方，而且会告诉猎人他它有什么弱点，它为什么会躲起来！所以我们要做一个善良的人，不要像那些坏人学习欺负小动物，更不要欺负比我们小的小朋友、小同学。

我们要尊敬小动物，因为他们也是有思想的！因为他们也是和我们一样有情感的，如果你伤害了它，也许整个大自然都会在伤害你。

所以让我们行动起来，让我们保护小动物，爱护他们就像爱护大自然一样美好！我们会感到，哇！原来保护小动物也是一件好事呀！如果你保护了小动物，大自然肯定会罩着你，肯定不会有人欺负你！但反而你如果欺负了小动物，你可能被处罚！可能下XX！
同学们，你们知道吧！有些动物一但受到了伤害，就是要受惩罚的！比如说大熊猫，如果你伤害了大熊猫的话，有可能你在XX里就永远出不来啦！但如果你保护了大熊猫的话，有可能大自然会给你非常多的奖励，也可能给你非常多的关爱。

所以，从现在行动起来，让我们一起保护·身边的动物吧！就像保护我们自己一样。

五年级伊索寓言读书心得 3
在暑假期间，我读了《伊索寓言》。

我最喜欢里面的一个故事《狮子与海豚》。

一只狮子和一只海豚结成盟友，当狮子需要海豚帮助的时候，因为自然条件不允许，海豚不能上岸，没能帮上忙。

狮子很生气，指责海豚背弃了友谊。

读完这个故事，我觉得狮子不考虑客观事实，就对海豚横加指责，这种行为伤害了它们的友谊。

关键在于狮子没有能站在海豚的角度想问题。

如果有一天，海豚和鲨鱼在海里开展一场搏斗，海豚需要狮子的帮助，试问狮子会毫不犹豫地跳进海里吗?它这个陆地之王能在海里帮上忙吗?这个故事让我明白了一个道理，只有相互理解宽容，友谊才能持续。

这让我想起了一件发生在我自己身上的事情。

在一次午休时，老师让我们完成家庭作业，我遇到了难题，向我的好朋友求助。

可是，她没能帮助我，因为她也不会。

我很生气，没再理她。

事后，我想了想，她自己都不会的事情，怎么有能力来帮助我呢?这件事情告诉我，如果希望得到别人的帮助，首先得是在别人的能力范围之内，不能强
人所难。

我理解了我的好朋友，她不是不愿意帮助我，而是暂时没有能力来帮助我。

我们在学校、班级，与同学相处，就应该注意换位思考，站在别人的角度去考虑问题，互相理解，才能有一个团结友爱的集体。

五年级伊索寓言读书心得 4
《伊索寓言》里有个故事。

狐狸想摘葡萄吃，但是摘不到，就说：“这葡萄是酸的。

”伊索的老老师想告诉读者，做人不能虚伪，不能找借口。

其实这是一种非常健康的人生态度——乐观。

可以说狐狸虚伪但乐观。

可惜伊索只看到了前者，忽略了后者。

人生就像一条大河，有时平静，有时疯狂，三十年在河的东边，三十年在河的西边，没有人的一生会是一个马平川，跌宕起伏，潮起潮落是必然的。

如果一切都是真的，每一次失败都是输的，那么人类早就不会生气了?乐观其实是对一切的一种豁达和包容。

什么叫豁达?是韩在小吏断了绝世宝之后，才淡淡地说了一句“物极必反”；是空主发现自己心爱的兰花没有得到徒弟的照顾，才淡淡地说了一句“我不是为了生气才种兰花的”；是齐衡公不顾管仲，追求过去的恩怨，至今仍称之为管仲中的相。

最终，韩将传世；空主不死；齐衡公是他那一代的霸主。

完美的结局源于良好的心态。

同样，如果你想永远快乐，心胸开阔仍然很重要。

不要以为什么都是真的认真表演。

有时候，适当放下思想包袱是很重要的。

周瑜生气是因为受不了诸葛亮，项羽在吴江留下遗憾是因为看不透“留青”
的道理。

幸福就是没有烦恼，没有烦恼就是没有烦恼，没有烦恼就是对生活的一种豁达态度。

遇到困难时，认为这是成功之母；遇到绊脚石时，以为自己在磨砺自己；当你遇到伤心的事情时，你应该认为你是在让自己成长，这样你才能享受生活。

远离抑郁，生活就是为了享受。

这就是幸福的秘诀。

想要快乐，就要以开放的心态，乐观的心态去看待生活，不要为烦恼而烦恼，为生活而快乐。

上帝把我们带到这个世界，不就是让我们多看多听吗?想要快乐，就要抛开烦恼，坚信明天会更好！
五年级伊索寓言读书心得 5
今天，我在《伊索寓言》中看到了两个让我记忆深刻的小故事，它们是《放羊娃和狼》和《两只青蛙》。

放羊娃和狼主要内容是：
从前，在一个村子里有一个放羊娃，他在离村子不远的地方看照着一群羊。

有一天，他觉得很没意思，很无趣，就三番五次的大叫：“狼来了!狼来了!狼来了!”一连叫了三次，惊的全村的百姓都纷纷跑过来帮忙，而他每次都要让乡亲们白跑一趟，还取笑他们愚蠢。

有一天，狼真的来了!
放羊娃好害怕，惊恐的高声呼喊：“狼来了!狼来了!狼来了!”
但是，一个前来帮助的人也没有，乡亲们再也不理睬他了。

于是，狼就肆无忌惮的把放羊娃的羊吃光了，还把放羊娃也吃掉
了。

这个故事告诉了我们，惯于说谎的人，即使一时间说了真话也会被认为是在撒谎，所以，我们一定要养成不说谎的好习惯!拒绝撒谎!
两只青蛙内容则是：
两只青蛙做了邻居。

其中一只青蛙生活在一处偏僻的深水池里，远离公众的视线：另一只侧住在乡间大道上的被雨水冲出的一道水沟里，沟里只有一点点的水。

住在水池里的青蛙劝它赶快搬家，并且邀请他来自己的家住，说那里即安全又有丰富的食物，它们会生活的很快乐。

住在水沟里的青蛙说搬家太麻烦，不愿离开自己住惯了的地方。

没过几天，一辆大卡车行了过去，把住在水沟里的青蛙轧死了。

这个故事告诉了我们，执迷不悟往往会自其XX，不要像故事中住在水沟里的青蛙一样，自取XX!我们应当理智的分析自己的处境，选择有利的方向。

这本书中还有好多的故事给我启发，让我受益终生，我喜欢这本书!
五年级伊索寓言读书心得通用5篇扩展阅读五年级伊索寓言读书心得通用5篇（扩展1）
——伊索寓言读书心得
伊索寓言读书心得
当阅读完一本名著后，你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读书心得吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是本店铺精心整理的伊索寓言读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。

伊索寓言读书心得1
我是一个爱看书的小姑娘，一看书就入迷，于是妈妈送给我一个雅号———“小书虫”。

在这个世界上，真正物美价廉的东西无过于一本经典好书。

和书生活在一起，永远不会叹气。

读一本经典好书，就是和一个高尚的人谈话；而读过一本经典好书，就像是交了一个益友。

好的书籍往往包含着好的故事，使人穿行于优美文字的同时也经历精神的探险。

每天写完作业，我不是迫不及待地去看动画片，也不是急急忙忙地跑到楼下去玩，而是拿起书柜上的书，津津津有味地看着、读着。

在我小小的书柜里有各种各样的书籍，有X四大名著、《格林童话》、《100位公主的故事》、《伊索寓言》、《三字经》、《论语》等古今中外的书。

对我影响最大，对我生活最有启发作用的书———古希腊的《伊索寓言》无疑是其中的一本。

《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等都是全世界人·民耳熟能详，经常引用的故事。

比如，《农夫和蛇》的故事告诉人们，恶人的本性是难以改变的，恶人有时候会显得很可怜，但是善良的人不要被他的外表所欺骗，一旦等恶人恢复过来，还会用恶来回报善良的人们的好意。

而《狼和小羊》的故事告诉人们，不要试图说服坏人放弃作恶，坏人在做坏事的
时候是不讲道理的。

《龟兔赛跑》的故事则鼓舞人们，即使先天条件不足，但是只要持之以恒地坚持下去，向目标前进，就会赢得最终的胜利；而那些天赋很好的人，如果不努力进取，甚至骄傲轻敌，也同样会在人生的竞赛场上败给远不如自己的人，最终只能吞下失败的苦果。

而《狐狸和葡萄》的故事则对那种因为自己得不到，就恶意攻击XX美好事物的卑劣小人进行了深刻的揭露和辛辣的嘲讽。

从书中，我认识了许多伙伴。

我常常为他们的快乐而高兴得笑出声来，有时还会为他们的不幸而偷偷地流下眼泪。

书丰富了我的课外知识、XX了我的学习压力；书还教会了我如何辨别善恶和是非，让我汲取教训，变得聪明，教我如何做人。

这些经典故事往往让人读过一次，就会受到深刻启发，终生难忘，在遇到类似的问题的时候，就会成为直接面对困难、解决问题的良师益友。

一本好书，就是一轮太阳；一本经典书籍，就是一千轮太阳。

灿烂阳光，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展现。

书像一只小船，载着我在知识的海洋里尽情地遨游。

与经典作伴，与圣贤为友。

我喜欢书，喜欢经典的书籍，我愿继续做一只“小书虫”，和书中更多的人和动物交朋友，让我与经典有约！
伊索寓言读书心得2
记得小时候就常听老师和父母这样告诉我：从前有一个会讲故事的老人，他的名字叫伊索。

今天，我写完作业后，终于有时间看完了这本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通过拟人化的手法，将那些性格各异，喜好不同的飞禽走兽加以描绘，用来比喻形形XX的人，并通过它们揭示人间的真伪、善恶与美丑。

在这么多篇寓言里，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是有只狐狸从来没有见过狮子。

有一天，它们终于遇XX。

头一回见到这威武雄壮的庞然大物，狐狸可吓得要命，抱头鼠窜落荒而去。

可巧它们又相遇了，虽然是第二次相会，狐狸的心里仍是XXXX恐慌不已，但比上次要好得多了。

等到第三次相见时，狐狸竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟狮子闲聊起来。

看完这个故事后，我一下子就说出这个寓言的道理：熟能生巧。

想了想，觉得狐狸所XX的人物很像我。

小学一、二年级时，我十分胆小，一上讲台就会两腿发软，四肢发抖，舌头发麻;三年级时，敢在台下发言了，但在台上仍然不敢说话;四年级时，我在台上口吐莲花，神态自若，赢得大家阵阵掌声;五年级时还得了个“英语口语比赛”一等奖。

这说明当我们遇到困难时要勇敢地去面对并想好解决问题的方法。

《伊索寓言》把一个个深奥的哲理用故事的方式浅显地表达出来，因此在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人的知识的尺度。

当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾写过这样一句台词：“你连伊索寓言也没有熟读，可见你是多么无知的懒散。

”这真是本好书。

《伊索寓言》读后感最近我读了一本书，这本书的名字叫《伊索寓言》，则读这本书，我就爱不释手，放下心中感悟更是油然而生，其中我最喜欢的一篇文章《胆小鬼》，这篇文章讲述了一个人，胆子很小，生活条件很
不好，却很贪财，总想不劳而获，一天他来到山上砍柴，累极了，背着柴火正准备下山，忽然发现一个金狮子于是便找人，将它搬走，谁知回来的时候金狮子不见了。

这个故事告诉我们：做事一定要果断，不能拉拉扯扯的。

否则，什么事情都变的很糟糕的，有一句话说的好，“效率就是金钱”。

做事慢了，就什么事情也办不好了。

这就叫做“一事无成”。

伊索寓言读书心得3
《伊索寓言》一书是由伊索写成，他用精短的小故事来教会我们人生哲理。

每一篇故事不过几十字，却字字珠玑。

每个字的背后无不在揭露着，无不在讽刺着。

但总的来说，他在整本书中都在为我们讲述一个道理：知足则乐，务贪必忧。

例如《冠雀》，这则小故事讲述了一只冠雀因小小的粮食的XX 而被捕入网中。

这告诉我们：贪小便宜而冒大风险会得不偿失。

可是就这么小小的一点，并常常在教科书上看到的一点，在现实生活中并非有多少人可以做到。

人们总是会“拣了芝麻丢了西瓜”，受不了眼前的蝇头小利，而忽视了长远的利益，在蝇头小利中还伴随着无限的风险。

直到人们受到打击，才会认识到这一点，那时便悔不当初了。

这便是伊索的“务贪必忧”吧！
再例如《驴和马》，它讲述了驴羡慕马每天能得到主人无微不至的照顾，但在战争中，马负伤倒下了，驴便感叹它的不幸。

这个故事告诉我们：不要羡慕那些拥有富贵和XX的人，因为他们同时还承受着太多的危险和嫉妒。

安于贫贱往往能XX享乐。

在现实小康社会中，仍旧有许多穷人。

他们生活在社会底层，高高在上的是那些拥有富贵和XX的人。

他们就像驴一样，或许曾经幻想过荣华富贵，但也只是停留在幻想方面。

他们最大的优点就是知足，越是底层人·民就越是这样。

他们不妄想荣华富贵，只求衣食温饱。

因为知足，所以快乐。

这便是伊索的“知足则乐”吧！
伊索的平生就像那八个字“知足则乐，务贪必忧”。

他小时不受待见，但他的知足使上帝宠幸他，他用他的智慧、他平生的阅历为我们写下伊索寓言这本书。

我们世世代代从中获益。

从今起我们要学习伊索先生的“知足则乐，务贪必忧”！
伊索寓言读书心得4
暑假里我看了许多有趣的书，有《海蒂》，有《伊索寓言》，还有《昆虫记》等等。

在这些书中令我印象最深的是《伊索寓言》这本书。

这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右，又有非凡的智慧和哲思。

他就是（古希腊）伊索。

他将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到整个世界。

这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”，主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。

但母猴却很偏心，她只宠爱的的，整天抱在怀里，特被爱护。

对哥哥呢，嫌弃得不得了。

日子一天一天过下去，又到小猴学爬树的时候了，可是母猴怕弟弟受伤不让它学，一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了，它哥哥却身强体壮什么都会。

这则寓言告诉我们；过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。

其实每个故事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。

《老鼠开会》告诉我们：想出一个好主意也许不难，实现它就不那么容易了；《黄鼠狼变少女》告诉我们：本性XX的人，即使外形变了，但本性还是很难改的。

《公牛与车轴》告诉我们：那些交换的特别响的人，往往干活少，而那些不作声的人，往往承担着全部责任，完成着最重要的任务。

看了寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。

它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。

读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

寓言就像一位老师，教书育人；寓言就像一块警告牌，提示我们做好少年；寓言就像一个大喇叭，时刻提醒着我们先行。

《伊索寓言》这本书让我爱不释手，也使我受益匪浅。

寓言里包括着人们所有的真、善、美。

我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年，像这寓言故事一样，永不后退！
伊索寓言读书心得5
《伊索寓言》这本故事书是我最爱读的书之一、这里的寓言故事我都喜欢。

其中我觉得最有趣的是《樵夫与斧子》这则故事。

这篇寓言讲的是：有个樵夫在河边砍柴，斧子不小心掉到河里被
水冲走，他坐在河边失声痛哭，有个老神仙知道此事，可怜他，便下到河里捞起一把金斧子，樵夫说不是他的，接着老神仙又捞起一把银斧子，樵夫仍说不是，老神仙第三次下去，捞起樵夫自己的斧子来时，樵夫说这才是自己的斧子。

老神仙赞赏樵夫为人诚实便把金斧、银斧，都作为礼物送给他。

樵夫的一个朋友听说后故意把自己的斧子丢到急流中，并哭起来。

老神仙下河捞起一把金斧，那人马上高兴地说，斧子是他的，老神仙憎恨他的不诚实，不但没赏他金斧子，连他自己的那把斧子也没给他。

看了这篇寓言，我才知道诚实那么重要，诚实会得到人们的帮助。

由此，我也很受启发，我觉得诚实应该从小养成。

我现在就要求自己做一个诚实的人，还要感染身边的人也做个诚实的人。

伊索寓言读书心得6
记得小时候经常听老师和父母这样跟我说：从前有个会讲故事的老人。

他的名字叫伊索。

这一天，我写完作业后，终于有时间看完这《伊索寓言》。

《伊索寓言》通过拟人化的手法，描绘出不同性格和喜好的鸟兽，用来描述各种各样的人，通过它们揭示世界的本真、善恶、美丑。

在这么多寓言中，我最喜欢的是《看见狮子的狐狸》，讲的是一只没见过狮子的狐狸。

有一天，他们终于见面了。

第一次看到这个威武的怪物，狐狸吓得要死，逃之夭夭。

碰巧他们又见面了。

虽然是第二次见面，狐狸心里还是XXXX的，但是比上次好多了。

当我们第三次见面时，狐狸自信地走上前去，和狮子聊天。

看完这个故事，我立刻说出了这个寓言的XX：熟能生巧。

想了想，觉得以狐狸为XX的人物和我很像。

小学一、二年级的时候，我很胆小。

走到讲台上，腿发软，四肢发抖，舌头麻木；初三的时候，我敢在台下说话，但还是不敢在台上说话；四年级的时候，我在台上吐莲花，我很淡定，赢得了大家的掌声；五年级时还获得了“英语口语大赛”一等奖。

这说明当我们遇到困难的时候，要勇敢地去应对，去想办法解决。

还有一个《苍蝇》的寓言：一只苍蝇掉进汤锅里，快要淹死了。

他对自己说：“嗯，我已经吃饱喝足，洗个澡了。

我死而无憾。

”苍蝇的话充分体现了它的自嘲精神，同时也告诉我们，当它在一个新的环境中不可避免的时候，我们可以试着慢慢适应环境，融入其中。

《伊索寓言》简单地以故事的方式表达深刻的哲学，所以在古希腊，《伊索寓言》甚至是衡量一个人知识的尺度。

当时著名的喜剧作家阿里斯托芬曾经写过这样一句台词：“你连伊索寓言都没读过，可见你是多么的无知和懒惰。

”这真是一本好书。

伊索寓言读书心得7
寒假看了很多好书，但我觉得《伊索寓言》最好。

书中的小故事深深吸引了我，每个故事都有深刻的道理，让我受益匪浅！
伊索寓言通过简短的寓言反映了我们在日常生活中没有注意到的XX，这些寓言迷人、简洁、平易近人。

不仅读者多，而且在文学史上影响也很大。

伊索寓言是古希腊文学中的瑰宝，几千年来一直被其独特的智慧和艺术魅力所抚爱。