24节气之立冬班会教案

24节气之立冬班会教案
立冬班会教案
导语：立冬是二十四节气中的第十九个节气，意味着进入了冬季的正式开始。

为了增进学生对冬季的认识，提高对立冬节气的理解，本次班会将以“立冬”为主题，通过讲解、互动游戏和体验活动等形式，使学生们全面了解立冬的特点和相关知识。

一、导入（5分钟）
1. 老师准备一些具有冬季特色的物品，如棉衣、手套、帽子等。

2. 老师展示这些物品，并让学生观察、触摸，引导他们思考：这些物品在什么季节里使用得最多？
二、讲解（10分钟）
1. 老师简要介绍什么是立冬，位于农历十月，表示冬季正式开始。

2. 老师讲解立冬节气与天气、农事等方面的关系，如在立冬后，天气逐渐寒冷，人们开始穿上厚衣服保暖，农民们也会开始进行冬季的田间劳作。

3. 老师介绍立冬的习俗和传统活动，如冬至、淋雪、冬泳等。

三、互动游戏（15分钟）
1. 游戏一：找寻冬季物品
- 将教室分成若干小组，每组派出一名代表。

- 老师在教室的各个角落放置一些与冬季相关的物品。

- 学生们在规定时间内寻找冬季物品，找到后尽快归位。

- 时间结束后，统计哪个小组找到的物品最多，表扬并给予奖励。

2. 游戏二：四季图片匹配
- 老师准备四季的图片卡片，每幅图片上分别标有春夏秋冬四个字。

- 学生们分组，每组派出一名代表。

- 老师将图片洗乱，代表学生需要根据图片内容判断所属的季节，并归位。

- 时间结束后，统计哪个小组匹配正确的数量最多，表扬并给予奖励。

四、体验活动（20分钟）
1. 给学生分发冬季书法练习纸和毛笔。

2. 老师示范写冬字的正确方法和顺序，并要求学生进行练习。

3. 学生们根据示范进行书写，老师巡视指导，给予积极的鼓励和表扬。

五、总结（5分钟）
1. 老师提问：今天我们学到了什么？（回答：立冬的意义，冬季特点，冬天的习俗和传统活动等）
2. 老师总结本次班会的主要内容，并强调立冬的重要性和意义。

3. 鼓励学生在日常生活中积极感受冬季的变化，并关注社会上与冬季相关的新闻和活动。

六、作业布置（5分钟）
1. 老师布置作业，要求学生在家以立冬为主题，写一篇短文或绘制一幅画，表达自己对冬季的感受和认识。

2. 强调作业的规范性和创意性，并鼓励学生用心完成。

结束语：通过本次班会的学习和活动，相信同学们对立冬有了更深入的认识。

希望同学们能够在日常生活中关注立冬的变化，提高对冬季的适应能力，同时保持积极的心态，享受冬天的美好时光。