福建省泉州市丰泽区七年级下学期语文期中考试试卷

福建省泉州市丰泽区七年级下学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、字词书写 (共1题；共1分)
1. （1分） (2020七下·江夏月考) 根据拼音写汉字或给加下划线字注音。

diàn________基亘________古锲________而不舍
二、句子默写 (共1题；共7分)
2. （7分） (2019八上·阜阳月考) 古诗词默写
（1）树树皆秋色，________。

（2） ________，云生结海楼。

（3）馨香盈怀袖，________。

（4） ________，志在千里。

（5）晴川历历汉阳树，________。

（6） ________，松柏有本性。

（7）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点描写植物的优美诗句是：________，________。

（8）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：________，________
三、课内阅读 (共1题；共4分)
3. （4分）解释下列句子中划线的词。

①惩山北之塞惩：________ 塞：________
②出入之迂也迂：________
③聚室而谋曰室：________
④杂然相许杂然：________ 许：________
⑤其妻献疑曰献疑：________
⑥曾不能损魁父之丘丘：________
⑦荷担者三夫三夫：________
⑧叩石垦壤叩：________
⑨始一反焉始：________ 反：________
⑩甚矣，汝之不惠甚：________
⑪曾不能毁山之一毛毛：________
⑫北山愚公长息曰长息：________
⑬汝心之固固：________
⑭子子孙孙，无穷匮也穷匮：________
⑮何苦而不平苦：________
⑯操蛇之神闻之操：________
四、其他 (共1题；共1分)
4. （1分） (2019七上·兰溪月考) 在横线处填上合适的敬辞或谦辞。

日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。

请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦辞。

示例：称自己的见解粗俗浅薄，可以说“鄙见”“愚见”。

①称对方父亲说“________”；
②请别人去家中做客“欢迎光临________”。

五、现代文阅读 (共3题；共42分)
5. （7分） (2020八下·舒兰期末) 阅读选文，回答问题。

A、亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
B、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
C、人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。

D、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害，陷入到似乎不齿于人的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。

（1）以上语段均选自《傅雷家书》，是傅雷写给儿子________的信。

（2）请联系后边相关语段的内容，说说语段A这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（3）你还阅读过和书信有关的其它作品吗？请写出其中一部的书名和作者。

6. （18分） (2019八上·烈山期末) 阅读《苏州园林》(节选)
苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

其他地方的园林我也到过一些。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。

总之，一
切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

（1）阅读一、二段，请你概括说明苏州园林的共同特点。

（2）“可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中“艺术”与“技术”能不能互换？为什么？
（3）第四段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？
（4）下列句子运用了什么说明方法？有怎样的表达效果？
①我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

高树与低树俯仰生姿。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

7. （17分）阅读下文，完成小题。

不一样的成年礼
杨利伟
1983年初春，我正在绥中县第二中学读高二。

我十八岁生日那天，学校教导主任突然告诉大家一个消息：空军来招飞行员了，条件具备的可以试试。

听到消息后，我莫名地高兴又感动，想都没想就把名报了。

因为正在学校上课，也没和父母商量。

我很怕赶不上，一路小跑来到招飞行员人员所在的教室，门都没来得及敲就扑了进去。

其中一个领导样的人看
到我就说了一句：“这个体重和身高都够了！”我当时心里就有了底气。

果然，我通过了初选，我不得不把参加选飞行员的事告诉母亲。

母亲有些犹豫，但看我高兴，就说：“那你就去吧，选不选得上，检查检查身体也挺好的。

”我后来理解了母亲的做法，她既不想直接拒绝我，也不想让我因为选不上而有太多失望。

复选的全部过程都相当顺利，结束后，六十个人只剩下二十人，我是其中之一。

最后一项是检查眼睛，需要散瞳，那时候药水没现在这么先进，为了保护眼睛，散瞳后得戴一星期的墨镜，所以每人发了一个。

我戴着墨镜飘回家告诉母亲，体检通过了，入选了。

母亲有点惊奇地打量了我一下，这份惊奇让我心里相当得意。

当时父亲正在外出差，母亲说：“也不知道你爸让不让你去。

”这让我开始有些隐隐地担心。

母亲多少会担心当飞行员的安全问题，她知道这是个危险的职业。

等到三选之后，连同我在内，绥中县只剩下六个人。

母亲专门发电报把在外出差的父亲叫回了家，一起商量怎么办。

我知道母亲发电报了，心中开始了度日如年的等待，直到父亲归来的那一天。

父亲问我：“利伟，你真的想好了要当飞行员吗？”我心意已定，斩钉截铁地说：“我愿意去做飞行员。

”父亲沉吟片刻，决定尊重我的意愿，对母亲说：“他就喜欢这个，你不让他报，以后后悔怎么办，让他去吧！”
得到父母的许可，我继续参加招飞的所有测试。

最后，我终于被录取成为飞行员了。

我们绥中县有五个人同时被录取，这成了当年全县的大新闻，报纸和广播都对此进行了报道，我们也在一夜之间成了家乡的名人。

对于这一切，我仿佛沉浸在梦游的感觉中，突然实现了童年的梦——可以去开飞机了，我将成为飞行员了，真不可思议！
可飞行学院究竟是什么样，我又难以想象。

我就这样稀里糊涂地跟着大家登上了离家的火车，潦草地挥别了自己的少年时代，从此去向辽阔的远方，去向高远的天空。

(摘自《意林·成功书》2013年6月)
（1）题目中的“成年礼”指什么？以此为题有什么好处？
（2）“我”被录取为飞行员经历了怎样的过程？请按顺序用两字词语分别表述。

（3）选文中的画线句运用了什么描写方法？有什么作用？
（4）结合具体语境，理解“心中开始了度日如年的等待”一句中加点词语的含义。

（5）航天员杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦，中国成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。

同学们要自撰一副对联赞颂英雄杨利伟，上联已想好，请对出下联。

上联：英雄飞太空国人兴奋
下联：________
六、对比阅读 (共1题；共12分)
8. （12分） (2017·襄城模拟) 阅读下面两段文言文，完成后面小题。

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。

《兑命》曰：“学学半。

”其此之谓乎？
（节选自《礼记·学记》）
（乙）且天生人也，而使其耳可以闻，不学，其闻不若聋；使其目可以见，不学，其见不若盲；使其口可以言，不学，其言不若爽①；使其心可以知，不学，其知不若狂②。

故凡学，非能益也，达天性也。

能全天之所生而勿败之，是谓善学。

子张③ ，鲁之鄙家也；颜涿聚，梁父之大盗也；学于孔子。

段干木，晋国之大驵④也，学于子夏。

高何、县子石，齐国之暴⑤者也，指⑥于乡曲，学于子墨子。

索卢参，东方之钜狡⑦也，学于禽滑黎。

此六人者，刑戮死辱⑧之人也，今非徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人，以终其寿，王公大人从而礼之，此得之于学也。

（节选自《吕氏春秋·尊师》）
【注释】①爽：败坏，指口里有病说不出话。

②狂：狂乱（无知）。

③子张、颜涿聚、段干木、高何、县子石、索卢参、禽滑黎，均为古代人名。

④驵（zǎng）：牲口交易的经纪人。

⑤暴：凶恶、残暴。

⑥指：受指责。

⑦钜狡：闻名的狡猾的人，钜通巨。

⑧刑戮死辱：刑罚、处死、侮辱。

（1）将下列句子中划线的字译成现代汉语。

①虽有至道，弗学，不知其善也。

________
②子张，鲁之鄙家也。

________
（2）将下面的句子译成现代汉语。

今非徒免于刑戮死辱也，由此为天下名士显人。

（3）下列句子节奏划分有误的一组是（）
A . 虽/有嘉肴，弗食，不知/其旨也
B . 是故/学/然后知不足
C . 能全天之所生/而勿败之，是/谓/善学
D . 王公/大人从而礼之，此/得之于学也
（4）两文均论述了学习的重要性，甲文强调学习的好处在于可以“知不足”，“________”；乙文指出学习的目的在于“________”。

（5）从论证方法上看，甲、乙两文有何异同？
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9. （10分） (2017七上·剑河期中) 阅读诗歌，回答问题
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

（1）为什么是“古道西风瘦马”，而不是“古道清风瘦马”呢？
（2）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？
（3）小令表达了作者怎样的思想感情？
八、作文 (共2题；共10分)
10. （5分）阅读下面的漫画，按要求作文。

要求：
①选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；②不要脱离漫画内容及其含意范围作文；③不少于600字；④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

11. （5分） (2016八上·镇江期中) 作文：
请以“那件小事真不小”为题写一篇记叙文。

要求：①不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案一、字词书写 (共1题；共1分)
1-1、
二、句子默写 (共1题；共7分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
2-7、
2-8、
三、课内阅读 (共1题；共4分)
3-1、
四、其他 (共1题；共1分)
4-1、
五、现代文阅读 (共3题；共42分)
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
六、对比阅读 (共1题；共12分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
七、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
八、作文 (共2题；共10分)
10-1、
11-1、。