2020届河北衡水密卷新高考押题信息考试(三十)生物试卷

2020届河北衡水密卷新高考押题信息考试（三十）
生物试题卷
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注意事项：
1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题
1.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是
A. 原核生物细胞不具有细胞核，没有双螺旋结构的核酸
B. 真核生物细胞中含有的膜性细胞器，原核生物细胞中都没有
C. 真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D. 真核生物细胞中，核膜具有一定流动性，核孔不具有选择透过性
【答案】B
【解析】
【详解】A、原核生物细胞不具有细胞核，但含有双螺旋结构的DNA，A项错误；
B、原核生物细胞中除了没有膜的核糖体之外，没有其他的细胞器，B项正确；
C、真核生物和原核细胞都以DNA为遗传物质，C项错误；
D、真核生物细胞中，核膜具有一定流动性，核孔并不是真正的“孔”，也具有选择透过性，D项错误。

故选B。

2.下列装置中的混合液在适宜的条件下发生反应后，分别加入碘液、双缩脲试剂、斐林试剂和苏丹Ⅳ染液后，
出现的颜色反应正确的是（）
A. 甲装置内溶液呈现蓝色
B. 乙装置内溶液呈现紫色
C. 丙装置内溶液呈现砖红色
D. 丁装置内溶液呈现红色
【答案】B
【解析】
【分析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。

（4）淀粉遇碘液变蓝。

【详解】A、淀粉与足量淀粉酶混合后，反应完全后的物质有麦芽糖、淀粉酶，加碘液后不显蓝色，A错误；
B、蛋白质与足量蛋白酶混合液，反应完全后的物质有多肽、氨基酸和蛋白酶，所以加双缩脲试剂后会显紫色，B正确；
C、蔗糖与足量淀粉酶混合液，由于酶具有专一性，蔗糖不能被水解，没有还原性糖产生，所以加斐林试剂后不会显砖红色，C错误；
D、脂肪与足量脂肪酶混合液，反应完全后的物质有甘油、脂肪酸和脂肪酶，加苏丹Ⅳ染液后不会显红色，D错误。

故选B。

3.如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分。

下列说法正确的是
A. 相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多
B. M3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能
C. m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D. 在HIV体内，将M4彻底水解，得到5种碱基，2种五碳糖
【答案】B
【解析】
【详解】由题图知，M1和M2分别是糖类和脂肪，与脂肪相比，糖类中的H元素含量少，氧化分解过程中消耗的氧气少，A错误；由题图知，M3是蛋白质，具有物质运输、催化、调节、防御、运动等多种功能，B正确；m3是蛋白质的基本组成单位氨基酸，m4是核酸的基本单位核苷酸，五碳糖和碱基的种类不同是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别，不是氨基酸和核苷酸的区别，C错误；在HIV体内，将M4彻底水解，得到4种碱基，1种五碳糖，D错误。

【点睛】分析题干和题图可知，本题是对组成细胞的化合物的组成元素、基本单位和功能的考查，从化合物的功能入手，根据化合物的功能判断出相应的化合物，进而推断基本单位和组成元素；然后分析选项进行解答。

2、细胞类生物（真核细胞和原核细胞）的遗传物质都是DNA。

4.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是
A. 甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
B. 盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA
D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，不利于DNA与染色剂结合
【答案】B
【解析】
【分析】
观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿与DNA的亲和力强，吡罗红与RNA的亲和力强，甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA 染成红色，利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布；实验中盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

【详解】A. 该实验中甲基绿和吡罗红应该混合使用，A错误；
B. 盐酸的作用是改变细胞膜的透性，加速染色剂进入细胞，B正确；
C. 该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞中含有绿色的叶绿体，影响观察效果，C错误；
D. 盐酸有利于染色质中DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合，D错误。

5.如图为物质进出细胞的分类示意图。

已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，下列叙述中不正确的是（）
A. 若a与b的分类依据为是否消耗能量，则f可表示主动运输
B. 若a与b的分类依据为是否需要载体蛋白，则g可表示自由扩散
C. 若a与b的分类依据为是否需要载体蛋白，则c可表示主动运输
D. 若a与b的分类依据为是否消耗能量，则c、d可表示被动运输
【答案】B
【解析】
【分析】
物质进出细胞的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞和胞吐，其中自由扩散和协助扩散统称为被动运输。

协助扩散和主动运输需要载体蛋白的协助，自由扩散、胞吞和胞吐不需要载体蛋白协助；自由扩散和协助扩散不需要能量，主动运输、胞吞和胞吐需要消耗能量。

【详解】AD、如果a和b的分类标准为是否消耗能量，则c、d分别表示自由扩散和协助扩散（顺序可调换），属于被动运输；g、h分别表示胞吞和胞吐（顺序可调换），f表示主动运输，A D正确；
BC、如果a和b的分类标准是否需要载体蛋白，则c、d分别表示协助扩散和主动运输（顺序可调换），g、h 分别表示胞吞和胞吐（顺序可调换），f表示自由扩散，B错误，C正确。

故选B。

【点睛】
6. 如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构，下列判断正确的是
A. 这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构
B. 以上七种结构均参与了生物膜系统的构成
C. 与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但不一定都能发生A—T，G—C之间的互补配对
D. 在a内能合成葡萄糖，而在b内能将葡萄糖分解
【答案】C
【解析】
【分析】
图中a是叶绿体、b是线粒体、c是内质网、d是高尔基体、e是中心体、f是核糖体、g是核膜。

【详解】A、这些结构均是亚显微结构模式图，必须在电子显微镜下才能看到，A错误；
B、图中e中心体和f核糖体两种细胞器没有膜结构，因此不属于生物膜系统，B错误；
C、DNA存在于线粒体、叶绿体和细胞核中，DNA可以发生复制和转录，在核糖体上可以发生遗传信息的翻译过程，因此与基因表达有关的结构有a、b、f、g，但是核糖体上不能发生A-T之间的互补配对，C正确；
D、叶绿体合成葡萄糖，但是葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，D错误。

故选C。

【点睛】细胞器的分类总结
1、具有双层膜结构的有：线粒体、叶绿体、细胞核
2、无膜结构有：核糖体、中心体
3、具有单层膜结构的有：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
4、与能量转化有关的细胞器：线粒体、叶绿体
5、含色素的细胞器：叶绿体、液泡
6、高等的植物细胞区别于动物细胞的结构：叶绿体、液泡、细胞壁（不是细胞器）
7、动物和低等植物细胞区别于高等植物细胞的结构：中心体
8、与分泌蛋白的形成相关的细胞器：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
9、含有DNA的细胞器：叶绿体、线粒体、细胞核
10、含有RNA的细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体、细胞核
11、膜面积最大的细胞器：内质网
12、与细胞的有丝分裂有关的细胞器：高尔基体、中心体、核糖体、线粒体
13、含色素的细胞器：叶绿体、液泡
14、光学显微镜下能看到的细胞器：叶绿体、液泡、线粒体
15、能产生水（代谢水）的结构：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体
16、能产生ATP的结构：线粒体、叶绿体、细胞质基质
17、DNA复制的结构：线粒体、叶绿体（都含有少量DNA和RNA）、细胞核
18、有碱基配对行为的结构：线粒体（含有少量的DNA和RNA）、叶绿体（含有少量的DNA 和RNA）、细胞核（DNA的复制以及转录）、核糖体（有翻译的过程）
19、与蛋白质合成与分泌有关的结构：核糖体（合成蛋白质或多肽链）、内质网（加工：折叠、组装、加工
糖基团等形成空间结构；运输通道）、高尔基体（再加工：对蛋白质修饰加工、分类包装以供运输）、细胞膜（分泌蛋白的胞吐过程）、线粒体（蛋白质合成、加工、分泌过程的能量供应）
20、可用于区分动、植物细胞的结构：①、有叶绿体的细胞一定是植物细胞②、植物细胞一定含有叶绿体（错，如植物根尖等非绿色结构的细胞例外）
21、中心体：①有中心体的细胞不一定是动物细胞；②动物细胞一定含有中心体；
液泡：有液泡的细胞一定是植物细胞，植物细胞不一定含有液泡；
细胞壁：①有细胞壁的不一定是植物细胞；②、植物细胞一定含有细胞壁
22、①、有氧呼吸的主要场所，能量供应的“动力工厂”：线粒体②、光合作用的场所，“养料制造工厂”和“能量转换站”：叶绿体③、蛋白质合成与加工的车间，运输蛋白质的通道：内质网④、合成蛋白质的场所，为蛋白质的“装配机器”：核糖体⑤、蛋白质的加工、分类、包装和转运，与细胞分泌物和细胞壁的形成有关：高尔基体⑥、调节内环境、维持渗透压、保持细胞坚挺：液泡⑦、与动物细胞的有丝分裂有关：中心体⑧、物质转运系统：内质网－高尔基体－细胞膜。

7.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。

下列叙述正确的是
A. 0〜4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B. 0〜1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C. 2〜3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D. 0〜1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
【答案】C
【解析】
将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，0〜4h内，原生质体体积先减小后增大，说明细胞发生质壁分离后自动复原，而原生质体体积增大，是由于物质A通过细胞膜进入细胞内，导致细胞液的渗透
压升高、细胞渗透吸水所致，A错误；在0〜1h内，原生质体体积不断减小，说明物质A溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞不断失水，因细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性，所以细胞体积与原生质体体积的变化不相等，B错误；在2〜3h内原生质体体积不断增大，则是因为随着物质A不断被细胞吸收，使物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压、细胞渗透吸水所致，C正确；0〜1h内原生质体体积不断减小，细胞失水，此时A溶液渗透压＞细胞质基质渗透压＞细胞液渗透压（液泡中液体的渗透压），D错误。

【点睛】解答此题需明确：①水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输，在一定浓度的溶质不能透膜的溶液中可发生质壁分离现象，在一定浓度的溶质可透膜的溶液中可发生质壁分离后自动复原；②关键是理清脉络，形成清晰的知识网络。

在此基础上，分析两曲线的变化趋势，结合各选项的问题情境进行分析作答。

8.已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖等物质，蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。

某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质）探究有关性质，下列分析错误的是
A. 该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响
B. 该实验有多组对照，如1号和3号试管，2号和4号试管
C. 为了遵循等量原则，实验过程中，1号、2号试管加入的蒸馏水的体积相同
D. ①处预期的颜色变化为蓝色，②处不会发生颜色变化
【答案】D
【解析】
【详解】A、由表格实验处理可以看出：该实验把淀粉酶和蛋白酶混合，则实验的目的之一是研究酶之间的相互影响，A正确；
B、根据实验设计要遵循单一变量原则，可推出1号和3号试管间形成对照，2号和4号试管间形成对照，B 正确；
C、根据等量原则，实验过程中，1号、2号试管各加入2 mL蒸馏水的目的是保证各试管中液体的体积相同，防止液体体积的差异影响颜色的变化，C正确；
D、3号试管中淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解，遇碘液变蓝；蛋白酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。

故选D。

9.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。

以下关于该实验的说法，
)
不正确的是(
A. 甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式
B. 加入质量分数为10%
的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C. 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境
【答案】C
【解析】
【分析】
探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：
（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；
（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液或澄清石灰水鉴定，因为CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，或使澄清石灰水变浑浊；
（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色。

【详解】A、由于甲组有接气泵的结构，而乙组没有，所以甲、乙组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧
条件下的呼吸方式，A正确；
B、由于空气中有CO2，所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2，B正确；
C、酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下才能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色，C错误；
D、由于B瓶中有空气，存在少量的O2，所以乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗瓶中的O2以形成无氧的环境，D正确．
故选C。

【点睛】本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识，意在考查学生的识图能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理。

10. 不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。

若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）
A. 若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸
B. 若既不吸收O2同时也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡
C. 若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸
D. 若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸【答案】B
【解析】
【详解】A、细胞只释放CO2，不消耗O2，说明只进行无氧呼吸，A正确；
B、若既不吸收O2也不释放CO2，也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵，B错误；
C、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，C正确；
D、若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，D正确。

故选B。

【点睛】技巧点拨：根据气体的变化和场所情况判断细胞呼吸类型的方法
（1）根据CO2释放量与O2消耗量判断（呼吸底物为葡萄糖）
①不消耗O2，释放CO2—→只进行无氧呼吸。

②无CO2释放—→只进行产生乳酸的无氧呼吸。

③酒精产生量等于CO2释放量—→只进行产生酒精的无氧呼吸。

④CO2释放量等于O2的吸收量只进行有氧呼吸。

⑤CO2释放量大于O2的吸收量—→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自酒精发酵。

⑥酒精产生量小于CO2释放量既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余的CO2来自有氧呼吸。

（2）根据场所判断
①真核细胞：若整个呼吸过程均在细胞质基质中进行，则为无氧呼吸；若部分过程在线粒体中进行，则为有氧呼吸。

②原核细胞：原核细胞没有线粒体，故原核细胞的细胞呼吸在细胞质和细胞膜上进行，其呼吸方式应根据产物判断，若只有二氧化碳和水产生则为有氧呼吸，若还有乳酸或酒精产生，则还存在无氧呼吸。

11. 在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。

下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是
A. 红光，ATP下降
B. 红光，未被还原的C3上升
C. 绿光，[H]下降
D. 绿光，C5上升
【答案】C
【解析】
【详解】叶绿体中的色素主要吸收利用红光和蓝紫光。

若由白光突然改用光照强度与白光相同的红光，则光合作用速率基本不变，即ATP和未被还原的C3均基本不变，故A、B项错误；
叶绿体色素对绿光吸收最少，若由白光突然改用光照强度与白光相同的绿光，可导致光反应速率减慢，光反应产生的[H]和ATP减少，而短时间内暗反应仍以原来的速率进行，消耗[H]和ATP，故短时间内[H]含量会下降，C项正确；
同理，绿光下由于[H]和ATP含量下降，导致C3被还原为C5的速率减慢，而暗反应中CO2的固定仍以原来的速率消耗C5，故短时间内C5的含量会下降，D项错误。

考点：本题考查光合作用的基本过程和影响因素的相关知识。

12. 下列关于光合作用的叙述，错误的是
A. 光反应阶段不需要酶的参与
B. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗
C. 光合作用过程中既有[H]的产生又有[H]的消耗
D. 光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能
【答案】A
【解析】
【详解】A、光反应和暗反应阶段都需要酶的参与，A错误；
B、暗反应阶段既有C3还原过程生成C5，又有CO2固定过程消耗C5，B正确；
C、光合作用过程中光反应有[H]的产生，暗反应有[H]的消耗，C正确；
D、光合作用过程将光能转换成有机物中的化学能，D正确。

故选A。

【点睛】易错点拨：1、光合作用总反应式两边的水不可轻易约去，因为反应物中的水在光反应阶段消耗，而产物中的水则在暗反应阶段产生。

2、催化光反应与暗反应的酶的分布场所不同，前者分布在类囊体薄膜上，后者分布在叶绿体基质中。

13.如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。

下列有关叙述中正确的是（）
A. 该动物的体细胞中都含有4条染色体
B. 图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体
C. 图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系
D. 图丁所示细胞正处于有丝分裂后期
【答案】C
【解析】
【详解】A、图甲处于有丝分裂后期，有8条染色体，因此该二倍体动物体细胞中有4条染色体，当其处于有丝分裂后期时，体细胞内有8条染色体，A错误；
B、据题意和图示分析可知：图丙与图丁均不含b，说明b表示染色单体；图乙中a：c是1：2，说明a表示染色体，则c表示DNA分子，因此图乙中的a、b、c分别表示染色体、染色单体和DNA，B错误；
C、图甲所示时期是有丝分裂后期，而图丙中的柱形图所代表的时期也是有丝分裂后期，因此图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系，C正确；
D、图丁所示细胞正处于有丝分裂间期或末期，图丙所代表的细胞处于有丝分裂后期，D错误。

故选C。

14. 在一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是（）
A. DNA分子的复制和染色体数目加倍
B. 染色单体形成和细胞板的出现
C. 着丝点的分裂和同源染色体的分离
D. 核膜的消失和纺锤体的形成
【答案】D
【解析】
【详解】A、在一个细胞周期中，DNA分子的复制和染色体数目加倍分别发生于有丝分裂的间期和后期，A项正确；
B、染色单体形成和细胞板的出现分别发生于有丝分裂的间期和末期，B项正确；
C、着丝点的分裂发生于有丝分裂的后期，同源染色体的分离发生于减数第一次分裂的后期，C项正确；
D、核膜的消失和纺锤体的形成均发生于有丝分裂的前期，D项错误。

故选D。

【点睛】本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

15. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（）
A. 细胞的分化程度越高,全能性越强
B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C. 正常细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖
【答案】B
【详解】A、全能性是已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，分化程度越高，全能性越弱，A错误；
B、癌细胞具有无限增殖的能力，细胞增殖失控，B正确；
C、人是多细胞生物，正常细胞的衰老凋亡不会导致个体衰老死亡，C错误；
D、幼年个体生长的过程需细胞增殖分化，成年后也需细胞增殖分化，D错误。

故选B。

16.假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是
A. 该细胞处于减数第二次分裂后期
B. 若染色体①有基因A，则④有基因A或a
C. 若②表示X染色体，则③表示Y染色体
D. 该细胞的子细胞有2 对同源染色体
【答案】A
【解析】
【详解】A、细胞中着丝点分裂，且细胞中含有同源染色体，因此该细胞处于有丝分裂后期，A错误；
B、若染色体①有基因A，则染色体④是其同源染色体，所以其上有基因A或a，B正确；
C、若图中的②表示X染色体，则染色体③是其同源染色体，由于形态大小不同，所以③表示Y染色体，C 正确；
D、该细胞处于有丝分裂后期，含有4对同源染色体，所以子细胞含有2对同源染色体，D正确。

故选A。

17.下列有关推理不正确的是（）
A. 隐性性状的个体是纯合体
B. 隐性个体的显性亲本必为杂合体
C. 显性个体的基因型难以独立确定
D. 后代全为显性，则双亲必为显性纯合子。