唐山华发教育员工评价

唐山华发教育员工评价
推进高质量的“五育融合”，培养学生综合素质的全面发展是对“双减”政策的有力贯彻。

华发学生综合素质评价系统，成为学校教育教学工作的有力抓手，助推学校“双减”工作有效落地。

2021年11月，唐山市高新区5所学生综合素质评价试点校，正式启用【华发学生综合素质评价系统】（以下简称“综评系统”）。

通过两个月的试用，各实验校结合本校素质教育管理特色，融合综评系统各项功能亮点，实现了学生综合素质评价管理新的提升，对综评系统纷纷予以了高度认可，认为综评系统在学生素质管理方面起到了非常好的激励和引导作用：一、评价维度全面。

对学生的评价做到了全方位多元化，集人性、个性、开放为一体，真正实现五育并举。

二、界面美观大方。

漂亮的奖章、大屏发章的动态效果、精美的学生成长档案调动孩子的积极性和主动性，引导孩子正向发展。

三、操作简单易用。

简单易行的操作，让教师工作更加省时省力。

四、实现家校共育。

家长能同步了解孩子在校表现，较之前的教师课下联系家长增强了时效性；通过参与实践活动，家长也能参与到对孩子的德智体美劳的教育中。

2022年春季学期开始之际，高新区全面推进综评系统的使用。

开学一周之内，华发教育的技术人员完成了其余15所学校的使用培训，确保各校在新学期可以使用综评系统开展学生综合素质评价工作。

至此，高新区所有中小学全面启用华发学生综合素质评价系统。

培训过程中，华发教育的技术人员为老师们详细地讲解了综评系统移动端、PC 端、网页Web端的使用方法，介绍了即时评价、小组评价、实践活动、展示台、奖励统计、学业测评、班主任教师评语、成长档案袋等特色功能。

老师们都认真聆听、随时记录、跟随操作，学习效果颇好。

现场还进行了答疑环节，对于老师们提出的所有问题和困惑，华发教育的技术人员都耐心地进行了一一解答。

老师们对综评系统的即时评价、实践活动、数据统计等功能表示了高度认可，“不仅能调动孩子学习和参与活动的积极性，系统的数据记录、保存和分析还可以让我们不用再反复翻阅查询纸质材料了，日常工作更轻松。

”
各校领导对综评系统的使用高度重视、细致安排、全程参与，强调了综合素质评价工作的重要意义。

要求老师们加强对此项工作的重视，认真学习，组织老师讨论如何将综评系统与本校特色评价工作进一步融合，让评价成为提升学生素养的有效途径，关注学生综合素质的培养，引领、促进学生健康成长。

综合素质评价离不开技术的进步和工具的创新。

华发学生综合素质评价系统将与时俱进，不断优化提高，更好地服务学校、老师、家长、学生。

继续打造一个与我国培育人才要求相匹配的、科学的、先进的评价体系，助力学生德、智、体、美、劳全面均衡发展，为新时代国家教育评价改革贡献自己的力量。