旅游美学修订版课程设计

旅游美学修订版课程设计
一、前言
随着旅游产业的发展以及人们对旅游的需求不断提高，越来越多的人开始喜欢旅游，并且通过旅游来获取快乐和放松。

然而，在旅游过程中，很多人往往只关注游玩的过程，而忽略了旅游的那份美学体验。

因此，本课程将以旅游美学为主题，介绍旅游美学的相关知识，让学生在旅游过程中能够充分感受到旅游的那份美学体验。

二、课程目标
1.理解旅游美学的相关概念和知识，了解旅游的美学价值；
2.培养学生的旅游美学素养，提高他们的文化品位和审美情趣；
3.通过实践，让学生深入体验旅游过程中的美学体验，提高学生的旅游
品质和体验。

三、教学内容和方法
1. 教学内容
1.旅游美学概述：介绍旅游美学的概念和相关知识；
2.旅游目的地美学：分析旅游目的地所蕴含的美学文化和价值；
3.旅游景观美学：介绍旅游景观所蕴含的美学价值和美学意义；
4.旅游活动美学：探讨旅游活动中所体现的美学价值和意义；
5.旅游风俗美学：介绍不同地区旅游风俗的不同文化背景和价值。

2. 教学方法
1.讲授法：通过讲解理论知识，让学生了解旅游美学的相关概念；
2.走读法：通过走访不同的旅游目的地，让学生真实地感受旅游目的地
所蕴含的美学文化和价值；
3.实践法：通过组织学生参加不同的旅游活动，让学生深入体验旅游过
程中的美学体验。

四、评价方式
1.考勤和表现：学生需按时出勤、认真听讲，并且积极参与课堂讨论和
实践活动；
2.作业和报告：学生需按时完成相应的阅读和作业任务，并且提交完整、
准确、规范的作业和报告；
3.课堂测试和考试：通过课堂测试和考试，检验学生对旅游美学知识的
掌握程度和理解程度；
4.实践成果：评价学生在实践活动中的表现和成果，如旅游日记、旅游
拍摄、旅游报告等。

五、参考文献
1.《旅游美学》（高翔、郑崇瑾，2013）；
2.《深入浅出旅游美学》（杨勇、张宁，2015）；
3.《旅游文化艺术美学》（张林明，2015）。

六、总结
旅游美学是旅游体验中的一个重要方面，通过本课程的学习，可以让学生更好
地了解旅游的美学价值和意义，提高他们的文化品位和审美情趣，进而提高他们的旅游品质和体验。

在今后的旅游生活中，希望学生们能够有更多的发现和体验，让旅游成为生命中的一种艺术，让美学成为旅途中的一种快乐。