2024年幼儿园礼仪教育工作计划（3篇）

2024年幼儿园礼仪教育工作计划
幼儿园礼仪教育工作计划范本
一、目标：
1. 培养幼儿良好的行为习惯和礼貌意识；
2. 提高幼儿的自我管理能力和社交交往能力；
3. 培养幼儿团体意识和合作精神。

二、实施主体：
1. 幼儿园教师及管理人员；
2. 幼儿园家长。

三、实施内容及方法：
1. 课堂教育
（1）制定每周的礼仪教育课程，涵盖基本礼仪知识，如问候、道歉、感谢等；
（2）通过讲解、实例演示和互动游戏等多种方式，生动有趣地教授和培养幼儿的基本礼仪；
（3）注重培养幼儿团体意识和合作精神，引导幼儿学会分享、关心和帮助他人；
（4）定期开展礼仪知识竞赛和角色扮演活动，提高幼儿的参与积极性和学习兴趣。

2. 游戏实践
（1）在游戏中引入礼仪要求，例如角色扮演时注意问候和礼貌用语；
（2）组织团队游戏，在游戏中培养幼儿的合作精神和互助意识；
（3）通过托儿所大型活动、亲子活动等机会，让幼儿在现实生活中实践礼仪；
（4）鼓励幼儿在日常生活中主动练习礼仪，如用勺子吃饭、擦嘴等。

3. 家长参与
（1）与家长沟通，共同制定家庭礼仪教育计划；
（2）通过家长会、座谈会等形式，向家长普及礼仪教育的重要性和方法；
（3）鼓励家长在家中营造良好的礼仪氛围，为幼儿树立榜样；
（4）与家长合作，共同规范幼儿行为，加强亲子沟通，建立家校合作的教育模式。

四、实施计划：
1. 春季学期
（1）每周安排1-2节礼仪教育课程；
（2）开展团队游戏活动，培养幼儿团体意识；
（3）举办欢迎春天的庆祝活动，加强幼儿的场所秩序和礼仪意识；
（4）与家长合作开展春季时令礼仪活动，如制作贺卡送给亲友。

2. 夏季学期
（1）每周安排1-2节礼仪教育课程；
（2）引入水上活动，通过游泳等方式培养幼儿安全意识和互助精神；
（3）举办夏季庆典活动，鼓励幼儿规范仪容仪表，增强节日礼仪意识；
（4）与家长合作开展夏季礼仪日，分享夏季家庭活动经验。

3. 秋季学期
（1）每周安排1-2节礼仪教育课程；
（2）开展集体户外活动，提高幼儿人际交往能力和合作精神；
（3）举办中秋节庆祝活动，培养幼儿的感恩意识和亲情情感；
（4）与家长合作开展秋季礼仪亲子拓展活动。

4. 冬季学期
（1）每周安排1-2节礼仪教育课程；
（2）引入冬季户外活动，培养幼儿面对困难时的自我管理和合作能力；
（3）举办圣诞节庆祝活动，注重礼仪细节和礼物的赠送礼节；
（4）与家长合作开展冬季节日礼仪制作活动。

五、评估和总结：
1. 每学期末对幼儿的礼仪教育成效进行评估；
2. 收集幼儿及家长的反馈意见，及时调整教育方案；
3. 常态化进行教育经验总结和分享，不断完善幼儿园的礼仪教育工作。

2024年幼儿园礼仪教育工作计划（2）
一、工作目标：
1. 培养幼儿良好的礼仪习惯，提高幼儿的社交能力；
2. 增强幼儿自尊心和自信心，培养他们的公共场合行为规范；
3. 促进家庭与幼儿园的良好合作，共同关注幼儿的礼貌素养；
4. 建立家园共育模式，加强家长的礼仪意识和教育能力。

二、工作内容：
1. 制定幼儿园礼仪教育目标和具体要求。

制定一份明确的幼儿园礼仪教育目标和具体要求，包括幼儿园礼仪教育的重要性、基本原则，以及幼儿在日常生活中的表现要求。

2. 整合幼儿园课程，融入礼仪教育元素。

将礼仪教育元素融入到各个学科的教学活动中，例如，在语言、音乐、美术等课程中加入礼仪教育的内容，让幼儿在学习中了解和培养良好的礼仪习惯。

3. 组织幼儿参加礼仪教育活动。

每月组织一次幼儿参加礼仪教育活动，包括礼仪课堂、图书馆参观、电影放映和角色扮演等，通过亲身体验和观察他人的行为，培养幼儿的自理能力和社交能力。

4. 建设文化氛围，加强礼仪教育的宣传。

通过展览、宣传栏、墙报等方式，宣传礼仪教育的重要性，引导幼儿和家长共同关注礼仪教育，营造良好的文化氛围。

5. 加强与家长的沟通与合作。

定期组织家长会、家长培训和家庭访问等活动，与家长沟通孩子的礼仪教育情况，共同探讨教育方法和策略。

6. 评估和总结幼儿的礼仪教育成果。

通过观察、记录和定期的评估，总结幼儿的礼仪教育成果，及时调整和改进教育方法和策略。

三、工作计划：
1. 第一季度：制定幼儿园礼仪教育目标和具体要求。

- 1月：组织礼仪教育工作小组，明确目标和要求；
- 2月：和教师们一起编写幼儿园礼仪教育内容；
- 3月：制定完成幼儿园礼仪教育目标和具体要求。

2. 第二季度：整合幼儿园课程，融入礼仪教育元素。

- 4月：与各科老师一起研究如何将礼仪教育元素融入到教学中；
- 5月：开展教师培训，提高教师对礼仪教育的认识和能力；
- 6月：开始在各个课程中融入礼仪教育内容。

3. 第三季度：组织幼儿参加礼仪教育活动。

- 7月：策划每月的礼仪教育活动；
- 8月：开展礼仪课堂，引导幼儿了解基本礼仪规范；
- 9月：组织幼儿参观图书馆，了解图书馆中的行为规范。

4. 第四季度：建设文化氛围，加强礼仪教育的宣传。

- 10月：举办礼仪教育展览，向家长和社会宣传礼仪教育的重要性；
- 11月：在幼儿园设置宣传栏和墙报，展示幼儿的礼仪行为；
- 12月：举办运动会和演出，让幼儿展示礼仪表演。

四、预期成果：
通过2024年的礼仪教育工作，预期能够培养幼儿良好的礼仪习惯，提高他们的社交能力和自信心，同时加强与家长的合作，共同关注幼儿的礼貌素养，提升教育水平和品牌形象。

2024年幼儿园礼仪教育工作计划（3）
一、指导思想
近两年来，我园推行了文明礼仪特色项目，颇具规模与成效。

本学期，礼仪组将在上学期开展礼仪工作的基础上加以细节的完善，进行精细化的常规工作管理，坚持“行为-情感-内化”步步推进的方针，坚决“向行动要成绩，向行动要质量”。

本期还切实考虑本园幼儿实际，力求通过幼儿园、社会、家庭的紧密配合和共同努力，制定完善相关制度，力求在文明礼仪教育上取得更大的合力与突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的全面开展。

二、礼仪团队
本学期，我们的团队继续壮大，共邀集到____位礼仪组成员。

她们分别是：余文彬、甘艳莉、夏丽春、丁家英、刘莉、卜艳丽、皮晓霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖潇、陈诚、罗杏、蔡静、张雅钧、尹鹏。

大家紧紧围绕着余园长、甘主任，既各负其责、又团结合作，形成一个伞面圆，让礼仪工作辐射到幼儿学习、生活的方方面面。

三、礼仪工作目标
1、深入组织礼仪课堂活动，加强督查，力求通过教育教学带动规范幼儿的礼仪常识。

2、开展一系列的文明礼仪体验性教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。

3、加强教师仪表、文明礼仪的培训工作，促进每位教师成长为幼儿的表率。

4、持续开展礼仪评比工作，督促班级形成文明礼仪的良好风气。

5、探索礼仪行为模式、教学教学策略。

四、礼仪工作内容及措施
制定文明礼仪教育计划，有步骤地进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来督促，在一日生活中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解《幼儿文明礼仪行为规范》内容，掌握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都逐步认识到行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

班级有礼仪考核评比本，幼儿园有抽查、考核系统，使得幼儿乐意按《规范》的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。

(一)幼儿常规培养
1、坚持早入园礼仪教师、礼仪小明星接待工作，坚持用好体态用语，如：微笑、点头、招手、鞠躬、握手、敲门等基本礼仪行为;
2、统计幼儿及家长主动问好的百分率，在此基础上有针对性的对幼儿进行礼仪基本用于的普及教育，如：早上好、你好、再见、谢谢、不客气、对不起、没关系等礼仪用语并以此来带动家长。

2、复习上学习已经形成的礼仪教育内容，如厕、洗手、喝水、小椅子、排队、穿脱衣服、穿脱鞋、有序取碗等常规礼仪的巩固。

3、培养幼儿新增礼仪礼仪常规项目;
(二)教师礼仪常规养成
1、教师仪容仪表;坚持上班园服制、不化浓妆、不披发、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

教师礼仪知识培训与学习;
2、继续利用业务学习时间培训教师礼仪知识，使教师通过系统的学习，了解并掌握相关的礼仪常识，提高教师队伍的整体素质。

3、坚持组织每周班级礼仪明星的评比工作，并给与幼儿相应的小奖励。

(三)创设礼仪良好环境大氛围
本学期继续增填补充幼儿园的礼仪墙饰、宣传标语或者警示语，在语言角投放文明礼仪规范的图片。

(四)规范开展礼仪课堂活动
根据每周的计划有组织有计划的开展文明礼仪如课堂活动，本期尝试在以前的基础上丰富教育形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，使得幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

(五)礼仪评比相关活动
本期继续开展“文明小天使”礼仪队在每周一进行颁奖的活动，在以往淑女队的基础上增设绅士队，由刘莉老师牵头进行组建培训工作。

(六)礼仪创新工作
1、召开家长会，尝试班级推荐几名礼仪小明星在门口对家长进行引导入座(大中班)。

2、坚持每周四由礼仪成员带领大家进行教研活动开场一分钟小律动，帮助教师进行仪态训练。

3、本学期和语言组协作完成一期《礼仪故事-你说我演》的礼仪主题节目录制，用于教学使用、经验积累、资料存档。

4、尝试进行微电影、微视频的拍摄，家庭拍摄优秀的礼仪现象。

幼儿教师齐心合力抓拍家长在园内进行的不文明的公共礼仪现象，以做正反面教学视频资料。

5、礼仪操的新编。

具体工作安排：
1、礼仪成员分工安排表
礼仪组负责人：余文彬
礼仪组组长：甘艳莉夏丽春
礼仪组成员：丁家英刘莉卜艳丽皮晓霞胡森炫
王林芳王思蓉肖潇陈诚罗杏
蔡静张雅钧尹鹏
礼仪组成员分工：
甘艳莉刘莉-师幼仪表礼仪
甘艳莉皮晓霞-幼儿一日生活礼仪
陈诚张雅钧-晨间来园、下午离园礼仪
尹鹏丁家英-课间操礼仪、户外活动礼仪
夏丽春王林芳-礼仪课堂的实施
卜艳丽肖潇-礼仪儿歌、礼仪操的创编及应用
胡森炫王思蓉-各项礼仪的活动评比、活动策划
刘莉罗杏蔡静-幼儿礼仪队的组建与培训
2、各月工作安排
二、____月份：
1、通过集中会议研讨，制定幼儿园礼仪教育计划。

2、尹鹏完善户外礼仪儿歌。

3、校礼仪队颁奖培训工作
4、每周五班级礼仪小明星的评比标准完善
4、本月礼仪总结：
____月份：
1、礼仪操的新编、创编
2、本月礼仪总结：
____月份：
1、《礼仪故事-你说我演》的礼仪主题节目录制
2、本月礼仪总结：
____月份：
1、微电影、微视频的拍摄，家庭拍摄优秀的礼仪现象。

幼儿教师齐心合力抓拍家长在园内进行的不文明的公共礼仪现象，
2、本月礼仪总结。