幼儿园大班教案《糖果店》含反思

幼儿园大班教案《糖果店》含反思
一、教学目标
1.能够了解糖果店中的糖果种类和颜色。

2.能够通过角色扮演提高社交能力和语言表达能力。

3.能够根据糖果店的情景，加深对商业活动的认识。

二、教学准备
1.糖果店道具（包括糖果、钱币等）。

2.角色扮演服装马甲。

3.课程教案、黑板、笔等。

三、教学步骤
1. 制定游戏规则
首先，老师与孩子们一起制定游戏规则，如糖果的种类和颜色、每种糖果的价格等。

2. 介绍游戏场景
老师介绍糖果店的情景，并展示糖果店的道具，鼓励孩子们自由选择自己喜欢的糖果进行购买。

3. 角色扮演
老师招募一些孩子做“卖家”，用马甲穿成卖家的样子，并介绍卖家如何向顾客推销商品。

剩余的孩子做“顾客”，到商店中购买糖果。

4. 其他活动
•孩子们可以在商店中自由探索，评价每种糖果的不同口感、味道和颜色。

•孩子们可以自由组成购买小组，采取团体行动，提高合作能力。

•老师可以在黑板上记录每个小组的购买内容和消费情况，加深孩子们对商业活动的认识。

四、教学反思
在教学过程中，我发现有几个方面需要加强：
1.游戏规则的制定不够全面，导致孩子们在规则不明的情况下进行活动，容易引起混乱。

2.角色扮演的孩子较少，导致很多孩子不知道如何扮演角色。

3.活动过程中，孩子们有相互打闹的情况出现，我需要及时制止。

针对以上问题，我会在下一次教学中改进，制定更加完善的游戏规则，增加扮演角色的孩子数量以及更好地引导孩子们把握活动的气氛感受到游戏的乐趣。