人教版高中生物必修三第四章第1节《种群的特征》 课件 (共45张PPT)

种群各特征之间的关系
种群数量
迁入率 年龄组成
直接影响 预测方向
直接影响
种群 密度
直接影响 决定大小
直接影响 影响变动 直接影响
迁出率 性别比例
出生率和死亡率
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练习P63-64 基础题 1.约386条。 2.调查鼠的密度可用标志重捕法，调查蚯蚓的密度可用样方法 3.B。
拓展题 1.个体往往有性别、大小、年龄等特征，种群不具备这些特征。 将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体（即种群）来看 时，这个整体就会出现个体所不具备的特征，如种群密度、出生 率和死亡率等。可见，由部分组成的整体不是部分的简单加和， 而是会出现新的属性。 2.随着营养和医疗水平的不断提高，我国人口的平均寿命还会 延长；由于实施计划生育，出生率仍将维持在较低水平，因此， 老年人在总人口中所占比例可能还会升高。关于现行计划生育政 策是否应当调整，可让学生自由发表意见，不求统一的答案。
出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因
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3.迁入率和迁出率
（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体 数目占该种群个体总数的比率。 （2）意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中 具有重要意义
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
劳动力向大城 市迁移
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4.年龄组成
（1）概念：种群中各年龄期个体所占比例。一般分 为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧 失生殖能力)三个阶段。 （2）类型：（一般分三种类型）
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2. 年龄组成为稳定型的种群，种群数 量也不一定总是保持稳定。这是因为出生 率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会 受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。 此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影 响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量 一般来说会越来越小，但是也不排除由于 食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因 而使种群数量增长的情况。
2004年《中国性别平等与妇女发展 状况》白皮书指出，我国男女（0至4岁） 性别比例接近120 : 100，远超国际认同 的可以容忍的最高警戒线107。
人口出生性别比失衡会带来很多社 会问题。
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❖种群数量变化是种群研究的核心问题，种群 密度是种群的重要特征。
❖出生率和死亡率、年龄组成，性别比例以及 迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
3、下列各项属于种群的有——A————C————H———I———。 Ａ、一片农田中的全部水稻 Ｂ、一片森林中的 全部蕨类 Ｃ、一口池塘中全部鲫鱼 Ｄ、一 个院子里的全部葡萄 Ｆ、一片森林中的全部蛇 Ｇ、一个农民种的全部水稻 Ｈ、一窝蚂蚁 Ｉ、一个狼群 Ｊ、一片草原上全部老鼠
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4、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增
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老年 成年 幼年
衰退型年龄组成
③衰退型：特点是老年 期个体数目较多而幼年 期的个体数目偏少。新 出生的个体不能补偿衰
老死亡的个体数。种群 密度越来越小。
（3）年龄组成的意义： 可以预测种群密度的变化方向。
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思考与讨论
P63
老年个体数
成年个体数
幼年个体数
A
B
C
1. 图中A种群属于增长型，C种群属于衰 退型，B种群属于稳定型。这是由于种群中年 轻个体越多，一般来说出生率会越高，死亡率 会越低。
❖出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数 量变化的主要因素
❖年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
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种群的空间特征
组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或空 间布局叫做种群的空间特征或分布型。种群的空间分 布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布 和集群分布。
均匀型
随机型
集群型
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概念：在一定的空间和时间内的同种生物个 体的总和。
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例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华 虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积 为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。 那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度 （单位：只/hm2）？
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2
例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量 时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获 的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再 放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次 标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概 有多少只？
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（2）标志重捕法 ①含义：在被调查种群的活动范围内，捕获一部份个
体 ，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间 后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总 数的比例，来估计种群密度。 ②计算公式： 种群数量＝标记个体数 X 重捕个体数／重捕标记数 ③举例：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕 34只，其中标记的为15只，那么根据公式，该地 段原有总鼠数为39 X 34／15＝88只。 ④适用范围：较大、活动明显的 动物
种群密度：单位空间内某种群的
种
个体数量。
群
年龄组成：种群中各年龄期个体
小
所占比例。
结
性别比例：种群中雄性个体和雌
性个体所占的比例。
特征
出生率： 种群中单位数量个体在 (死亡率) 单位时间内出生（死亡）
的新个体数。 迁入率： 种群在单位时间内迁入 （迁出率）（迁出）的个体，占该种
群个体总数的比率。
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③雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。
（3）性别比例的应用：利用人工合成的性引诱剂诱 杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别 比例，从而达到杀虫效果。 （4）性别比例的意义：影响种群密度的变化。
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我国男女比例失调婴儿性别比接近120 : 100
要点： １、一定的空间：这个空间内的同种生物
与外界的个体隔离。 ２、一种生物的全部个体，个体之间相互
联系。
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种群研究的核心问题是种群数量的变化
牧民在承包的草 场上该放养多少头羊， 既能保护草原，又能 取得最好的经济效益？
怎样控制害虫 数量，以防止虫灾 发生?
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对于某水体中的鱼，何时捕捞？ 捕捞多少才能既不会使资源枯竭，又 使资源得到充分利用?
密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高，飞走 后密度为零。蚊子密度夏天高，冬天低…… 4、外来干扰——如农田中洒农药后害虫因大量死亡 而密度很快下降…… 5、天敌数量的变化——如猫增多导致鼠密度下降； 青蛙增多导致害虫减少…… 6、偶然因素——如流行病、水灾、旱灾……
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迁徙
迁徙
种群密度周期性变化
耕种
长，造龄组成呈增长型
B.性别比例适当
C.迁入率大于迁出率
D.出生率大于死亡率
5、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的 雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种
群密度（ A ）
A.明显下降 B.明显上升 C.保持稳定 D.越来越大
6、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，
耕种
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相关生物 引起种群 密度改变
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2.出生率和死亡率
（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体 数目占该种群个体总数的比率。 （2）表达方式：通常以a％表示 （3）举例说明：例如1983年我国平均每10万人口 出生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％
（4）意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变 的直接表现。种群的内部和外界因素影响都以改变 出生率和死亡率来体现。
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1、种群是指—在——一—定——的—空——间—和——时—间——内—的——同—种——生—物——个—体——的—总——和—。
2、下列因素能引起种群密度增大的有——A——C——H———。
A、种群中幼年个体增多 C、环境中水热条件适宜 E、环境中天敌增多 G、寄生生物增多
B、种群性别比例改变 D、种群中幼年个体减少 F、环境中阳光不足 H、寄生生物减少
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讨论4、比较各小组对同一种群的种群密度 的调查结果，就发现的问题进行讨论。
不同小组对同一种群的种群密度 调查结果可能是不一样的。种群密度 的调查结果应当允许在一定范围内波 动，例如5%以内。如果超出了此范 围，在其他条件相同的情况下，造成 不一样的原因应当首先归结为采取不 同的样方法所致。所以，要针对实际 情况，讨论取样方法是否存在问题。
较。估算的结果误差大吗？如果误差较大，
请讨论改进的方法。
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物种的概念
是指具有一定形态、生理特性及占居一定 生态位能互相交配并产生可育后代的生物类群。 例如：冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。
物种是生物学上的基本分类单位，是自然 选择的产物。
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种群的概念
在一定的时间和空间内同种生物个体的总和。 （生活在一定自然区域内的同种生物的全部个 体。）
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五点取样法
等距取样法
在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边 缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言， 样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘 不作统计。
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P61
探究
用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度
讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的 模拟调查有什么异同？
“问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且 调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显 而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情 况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查 对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规 则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性， 因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但 是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制 在允许的范围之内。
N＝（42×38）／12＝133只
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二、种群特征
（种群有而个体没有的特征）
1.种群密度
种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
种群密度很高
种群密度较高
种群密度一般
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影响种群密度的主要因素
1、物种的个体大小——个体大的物种密度低。 2、生存资源的供给能力——生存资源丰富的地方种
群密度高。 3、周期性变化——环境条件的周期性变化引起种群
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讨论2、为什么要强调随机取样？
为了确保所选择的样方具有代表性，不受 主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估 算值）能更接近真实的情况。
讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？
样方的数量太少，其统计结果的误差 可能就较大；一般而言，样方越多，其统 计结果越接近真实情况。但是，样方数量 太多，整体取样花费的时间、精力就越多。 从统计学上看，一定数量的样方即可以保 证统计结果的真实性。
其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原
上的8群羊是（ ）C
A.六个种群
B.一个种群
C.两个种群
D.八个种群
第1节种群的特征
本节聚焦
1、怎样估算种群的密度？ 2、种群的数量特征有哪些？
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问题探讨
1、怎样估算这块 草地中蒲公英的数量？
可采用课本介绍的两种
10m
取样方法取样，用样方法进
行估算。也可以将模拟草地
平均分成若干等份，求得其
中一份的数量后，再估算整
10m
体的数量。
2、按讨论确定的方法起先估算，再
逐个计数，将两种方法求得的数值进行比
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5.性别比例
（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例 （2）类型：（一般分三种类型）
①雌雄相当型：特点 是雌性和雄性个体数 目大体相等。
这种类型多见于高
等动物。
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②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。 这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群
体动物。
蜂群中几百只雄蜂，一只蜂王和 几十万只工蜂都是雌蜂。
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一、调查种群密度的方法
1.种群密度 （1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数
就是种群密度；是种群最基本的数量特征 （2）表示方法：①小范围的水生生物——单位体积
②大范围及陆生生物——单位面积 即种群密度＝种群的个体数量／空间大小（面积或体
积）
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2.调查种群密度的方法 （1）样方法 ①含义：在被调查种群的分布范围内，随机选取若 干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得 每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平 均值作为该种群的种群密度估计值 ②举例：选取100m2山地，计算马尾松为20棵， 则该样方的马尾松密度为20／100＝0.2（棵／ m2） ③使用范围：多用于植物
①增长型：特点是幼年个 体大量成长为成年产生后 代，老年个体死亡的少， 出生的比死亡的多，种群 的个体数越来越多。
老年 成年 幼年
增长型年龄组成
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老年 成年 幼年
稳定型年龄组成
②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。 在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个 体数。种群中个体数目保持相对稳定。