人教部编版六年级上册语文第六单元测试卷(附答案)

一、将下列加点字的音节补充完整。

(4分)
y_____ k_____ _____ī_____uǒ
晶莹．矿．产基．础包裹．
g_____ _____ǎi l_____ _____īng
贡．献感慨．滥．用黄莺．
二、看拼音，写词语。

(3分
1.海上生明月，tiān yá
2.我的母亲很héǎi
3.我要上网查找一些有关生命科学的zīliào
三、同音字组词。

(4分)
[kāng] [dǔ]
( )慨 ( )复 ( )塞目( )
糟（）健( ) ( )住打( )
四、给句中加点的字选择正确的解释。

(6分)
1.千里莺啼．绿映红( )
A.啼哭
B.姓
C.叫
2.一水护田将绿绕．( )
A.缠绕
B.围着转动
C.环绕
3.花木成畦．手自栽（）
A.土埂围筑的田地
B.作物的数量
C.土地
五、写出下列句中加点词的近义词。

(6分)
1.在群星璀璨
．．的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。

（）
2.如果地球上的各种资源都枯竭
．．了，我们很难从别的地方得到补充。

（）
3.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬
．．地补充着。

（）
4.农民恨不得自己变成一粒种子，在土里试一试，看温暖
．．不温暖，合适不合适。

（）
六、按要求写句子。

(8分
1.我们这个地球很可爱，同时又很容易破碎。

(改为感叹句)
_______________________________________________________________________
2.屋后的青山就是生命的归宿。

(改为反问句)
_______________________________________________________________________
3.这么松散的地，叫人想在上面打滚。

(改为比喻句)
_______________________________________________________________________
4.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

(翻译诗句)
_______________________________________________________________________
七、把下列句子按正确的顺序排一排。

(5分)
( )我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一层霞光。

( )当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

( )我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

( )我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉如痴。

( )我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

八、根据所学内容判断对错，对的打“√"，错的打“×”。

(6分)
1.“五音”包括宫、商、角、徵、羽。

（）
2.《浪淘沙》的作者是宋代刘禹锡，诗中表达作者对美好生活向往的两句诗是“如今直上银河去，同到牵牛织女家”。

（）
3.《只有一个地球)一文是说明文，文章从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了“只有
一个地球”的事实，呼吁人类应该保护地球。

（）
4.学习了《青山不老》一文，我深切地懂得了“青山是不会老的”的道理，青山是永恒的，所以我们要保护青山。

（）
九、口语交际。

(4分)
我国南方有一座城市，因为城市交通发展的需要，砍掉了道路两旁生长了几十年的大树。

这件事在当地引起了很大的反响。

有的市民认为，拓宽城市道路，促进经济繁荣是值得的；也有的市民认为，砍树容易栽树难，政府应该想办法发展交通，不应该砍树。

要路还是要树?你的看法是什么?说说你的想法。

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十、阅读天地。

(24分)
（一）课内阅读。

(10分)
青山不老(节选)
看完树，我们在村口道别，老人拄着拐仗，侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。

他己经将自己的生命转化为另一种东西。

他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

1.选文主要写了作者的，联系全文来看，它起到了的作用。

(2分)
2.选文中破折号的作用是( )。

(2分)
A.表示解释说明
B.表示递进
C.表示转折
3.联系前文内容，说说文中画“——”句中的“这样”指的是什么?(2分)
_______________________________________________________________________
4.你是怎样理解“青山是不会老的”?(4分)
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(二)课外阅读。

(14分)
地球颂
登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。

据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。

目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。

大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。

大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。

它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。

地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。

这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。

地球的一大优点，是它有一个斜轴。

这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

我们算是很幸运的，地球旋转的速度刚好合适。

我热烈地赞成一天24小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。

你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每10小时自转一次，情形又会怎么样?我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。

有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。

不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。

应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。

千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。

只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。

说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。

他说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。

”
1.结合短文内容，理解下面词语的意思。

(3分)
得天独厚：__________________________________________________________
不可或缺：__________________________________________________________
2.地球得天独厚的“理想外衣”是指_________________________________；称它为“理想外衣”是因为：①___________________；②____________________；③__________________________。

(4分)
3.选文最后一段话的作用是：_______________________________________。

(2分)
4.请选出以下自然段使用的说明方法。

(2分)
A.举例子
B.作比较
C.作假设
D.作诠释
第一自然段：( )；第二自然段：( )；第三自然段：( )；第四自然段：（）。

5.判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(3分)
(1)如果地球每10小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。

（）
(2)地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。

（）
(3)人们喜欢地球，就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

”（）十一、习作风景线。

(30分)
通过学习《只有一个地球》一课，我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球，为了保护地球的生态环境，请你写一份倡议书号召大家一起去实施。

倡议书要求对象明确，理由充分，办法可行，易操作。

一、íng uàng j g òng àn y
二、1.天涯 2.和蔼 3.资料
三、慷康糠康堵睹堵赌
四、1.C 2.C 3.A
五、1.灿烂 2.衰竭 3.谦恭 4.暖和
六1.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
2.难道屋后的青山不是生命的归宿吗?
3.示例：这么松散的土地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚
4.庭院外的一条小河守护着农田，把绿色的田地环绕；两座青山推开门，送来青翠的山色。

七、3 5 2 4 1
八、1.√ 2.× 3.√ 4.×
九、示例：我的看法是要路。

城市建设要路并不是代表不要树，不要树只是暂时的，我们可以在道路修好以后种树。

在快节奏的城市生活中健全完善的交通建设能给人们节省大量的时间，而时间就是生命。

一条路不仅能方便市民出行，还能沟通内外发展，带动经济，市民生活水平才能不断提高。

十、(一)1.感悟点明主题
2.A
3.“这样”指的是老人植树造林。

4.老人用自己的勤劳，创造了这片绿洲。

用有限的生命创造了无限的价值。

生命的意义在茫茫青山中得到延续，而且永垂不朽！这是不会因为年龄的增长而变老的。

（二)1.独具特别优越的天然条件。

泛指所处的环境具有的条件特别好。

也指人的天赋、机遇特别好。

表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。

2.大气层为人类创造适宜生存的良好环境地球有了这件外衣，白天不会过热，夜晚不会过冷可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全
3.总结全文
4. B D C A
5.(1)√(2)√(3)×。