春风化雨,润物无声——评语的力量

春风化雨,润物无声——评语的力量
春风化雨，润物无声——评语的力量
李大平
【期刊名称】《青年与社会·中外教育研究》
【年(卷),期】2012(000)002
【摘要】作为一名班主任，学生的性格特点是必备之课，而对学生的细致入微、合情合理的评价则是扬起学生学习风帆的动力。

直接地、客观地向学生传达老师的评价；正确地、适时地反映学生的变化，这是班主任对学生的教育的最有力的工具，它可以让学生反思自我、认识自我，从而提高成绩、改正缺点，不过作为班主任，对学生的评语应讲究艺术。

这样，才能真正发挥评语的作用。

【总页数】1页(173-173)
【关键词】评语;风化;力量;班主任;性格特点;认识自我;学生;评价
【作者】李大平
【作者单位】安徽省地矿局321队学校
【正文语种】中文
【中图分类】G451.6
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