专练38莫泊桑小说阅读(原卷版)

专练38 莫泊桑小说阅读
限时：30分钟
一、【2021届山西省太原市高三二模】阅读下面的文字，完成下面小题。

归来
莫泊桑(法)
浪涛拍打着海岸，蓝天一望无际，疾风劲吹，朵朵白云像鸟儿似的飞快地从天空掠过。

坐落在山口海边的小村沐浴在阳光里，暖洋洋一片。

马丁-莱韦克家正好坐落在村口。

这是一幢渔家小屋，墙是黏土的，屋顶铺了一层茅草，上面长了一簇簇蓝蝴蝶花儿。

男人出海了，女人在屋前补渔网。

园地口上一个14岁姑娘在缝补一件补了又补、缝了又缝的破衣服。

还有一个女孩，抱着一个小男孩哄着。

两个两三岁的男孩面对面坐在泥地上玩耍。

补衣服的姑娘突然喊了一声：“妈！”
“什么事？”
“他又来了。

”
母女俩从早晨开始就心神不安，有个男人总在屋子边上转来转去。

母亲总觉着他的眼神怪里怪气。

母亲叫马丁，丈夫叫莱韦克，人家管他们一家叫马丁-菜韦克。

她原先的丈夫水手马丁所在的那条船“姊妹”号出海时失踪了。

船上的水手也一直音信全无，大家都认为这船连人带货都沉没了。

女马丁带着两个女儿含辛茹苦等了她男人10年。

当地一个叫莱韦克的渔民是个鳏夫，带着个男孩，向她求婚，女马丁于是改嫁给他，三年中间又生了两个男孩。

家里几乎没有见过肉，面包很贵，冬天刮大风的那几个月他们有时候只得赊账买面包吃。

几个小家伙倒长得很结实。

第二天天亮的时候刮起了大风，她男人莱韦克本想出海，看到风大走不成，于是帮妻子一起补渔网。

9点钟，大女儿买面包跑着回来，神色慌张：“妈，他又来了。

”
母亲的脸刷地变白，对她男人说：“莱韦克，叫他别这么偷看我们，我心里直发慌。

” 莱韦克是个身材高大的水手，他神色从容，朝那游荡的人走去。

莱韦克带着陌生人一起朝屋子走来。

女马丁一下慌了神，直往后退。

她男人对她说：“给他拿点面包，倒杯苹果酒，他打前天就没有吃东西了。

”他们都进了屋。

游荡的人坐下，在一双双眼晴的注视下低头吃起东西来。

母亲站在一旁盯着那人看，两个叫小马丁的姑娘背靠着门，其中一个抱着最小的男孩，都馋得目不转睛地看着那人。

莱韦克拉一把椅子坐下，问陌生人：“您是从很远的地方赶来的？”
“我从塞特过来。

”
“就这么走来的？”
“没错，走着来的，身上没有钱，只能用脚走。

”
“您去哪儿？”
“我就来这儿。

“您在这儿有认识的人吗？”
“也许吧。

”
他脸色憔悴，布满皱纹，整个脸都是瘦骨嶙峋。

莱韦克突然问他：“您叫什么名字？”
他没有抬头，只是回答说：“我叫马丁。

”
母亲莫名其妙地颤抖。

她像是要走近些好好看看这流浪汉。

来到他面前，她双臂垂下，张大着嘴，不禁呆住了。

莱韦克最后又问了一句：“您是这儿人？”
“我是这儿人。

”
这时他终于抬起头，女人的目光和他的目光相遇，顷刻两人的目光仿佛交织到一块儿凝住不动了。

她声音发抖：“是你，当家的？”
“没错，是我。

”
原来，马丁他们的船在非洲海岸触礁了。

除了马丁，其他人都不幸遇难。

而马丁又被野人部落扣了12年，直到最近才有机会回来。

女马丁拿围裙捂着脸哭了起来。

莱韦克说道：“现在怎么办？”
马丁问：“她男人是你？”
莱韦克回答说：“对，是我。

”
他们相对看了看，谁也没有说话。

这时马丁看了一眼在他身旁围了一圈的孩子，朝两个女孩点头示意说：“她们俩是我的吧？”
莱韦克说：“她们俩是你的。

”
他说：“上帝呀，她们都长那么大了！”
莱韦克又说了一句：“现在怎么办？”
马丁心乱如麻，一时不知如何是好，最后下了狠心说：“我嘛，照你的意思办吧。

我不想为难你，各
人的孩子归各人。

孩子妈归你，还是归我？你怎么定我都答应。

不过这房子该归我，这是我父亲留下的，而且我就是在这房子里出生的。

”
女马丁用围裙捂着嘴发出一阵阵抽噎。

两个女孩忐忑不安地望着她们的父亲。

马丁站起身朝他妻子走去，她一头扑到他怀里呜咽了起来：“我的男人呀，你终于回来了！”
几个男孩子看到母亲哭也哭了起来。

莱韦克站在一旁等着。

他们决定找神甫裁决，两个男人一起走了出去。

走过咖啡馆门前，他们决定一起喝一杯。

“呃，希科，来两杯费尔酒，要好的。

马丁回来了，我妻子原先的男人，你是知道的，那条失踪了的‘姊妹’号上的马丁。

”
老板一手拿着三只玻璃杯子，一手拿着长颈大肚玻璃酒瓶走过来，神色从容地问：“噢！你回来了，马丁？”马丁回答说：“我回来了！”
(有删改)
1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确
．．．的一项是（）
A. 小说开篇蓝天、白云、阳光营造了一份美好而温暖的氛围，茅草屋顶反映了马丁-莱韦克一家生活的贫困，为人物的活动提供背景。

B. “母亲总觉着他的眼神怪里怪气”埋下伏笔，“她”原先的丈夫出海时失踪的插叙，都使后文情节发展自然而然、水到渠成。

C. 小说在两位丈夫去找神甫解决问题路上到咖啡馆喝一杯中戛然收束，这样的结尾留白韵味悠长，人物命运到底如何引人深思。

D. 小说描写的马丁一家的故事虽然悲惨却又温馨感人，但其中也蕴含着作者对社会伦理道德和人性的反思，这是小说的深刻之处。

2. 文中画线句子三处写到女马丁的哭泣，这三处哭泣分别体现了女马丁当时怎样的心情？请结合内容具体分析。

3. 以小见大是短篇小说的主要特点，请结合文本分析莫泊桑在本文是如何体现这一特点的。

二、【2021届新高考卷Ⅰ高三二轮复习联考(二)】阅读下面的文字，完成下面小题。

一场决斗
莫泊桑
战争结束了，普鲁士军队仍旧驻在法国。

从那座饥饿不堪而百般失望的巴黎市里，几列火车出发了，开向新定的国界。

有着富商式大肚子的杜步伊先生在巴黎被围的整个时期中，一直在城里的国民防护队服务，现在他乘了列车到瑞士去找他的妻子和女儿。

在敌人侵入以前，出于谨慎，她母女俩早已到了国外。

车厢里还有两个来游历的英国人，正用好奇的眼光向四处巡视。

他们也都是胖子，有时打开旅行指南高声读着，有时辨认那些记在书上的地名。

忽然，列车在一个小城市的车站上停住了，一个普鲁士军官，在佩刀和客车的两级踏脚板相触的巨大响声里上了车。

他高大的身材紧紧裹在军服里，胡子几乎连到了眼角，眼光有几分寒气。

下额的长髯红得像是着了火；上唇的长髭须的颜色略微淡些，分别斜着脸儿的两边翘起。

列车又开动了。

两个英国人继续谈天，突然，他们指向远处一个小镇，那个普鲁士军官伸长了他那双长腿，把身子在座位上向后仰着，说：“在那个小镇里，我杀死过十二个法国兵。

我俘虏过两百多个。

”
英国人都显得很有兴致，立刻就问：“噢！它叫做什么，那个小镇？”
普鲁士军官答道：“法尔司堡。

”
他接着说：“那些法国小子，我狠狠地拧他们的耳朵。

”
普鲁士军官瞧着杜步伊先生，一面骄傲地在胡子里露出笑容来。

他继续往下说道：“20年后，整个儿欧洲，整个儿，都要属于我们了。

普鲁士，比任何国家都强大。

”
两个英国人再也不答话了。

这时候，普鲁士军官开始笑起来，忽然伸出了那双长筒马靴靠着杜步伊先生的大腿，抽出了自己的烟斗，瞧着这个法国人说：“小子，你身上带烟了吗？”
杜步伊先生答道：“没有，先生！”
普鲁士人接着说：“等会儿车子停了的时候，你去给我买点来。

”
列车呜呜地叫了，速度渐渐地降低了。

列车到了一座被火烧毁了的车站，随即完全停住了。

普鲁士人打开了车厢的门，随即抓住了杜步伊先生的胳膊对他说：“去，替我跑腿吧！快点，快点！”
杜步伊先生向月台上一跳，又紧跑几步，钻进这辆客车的一个邻近的车厢里了。

他解开了坎肩的钮子，心房真跳得厉害，于是又喘着气去擦额上的汗。

列车在另一个站里停住了。

那个军官忽然又在杜步伊先生的车厢门口出现并且进来了。

立刻，那两个被好奇心驱使的英国人也跟着进来了。

普鲁士人在法国人的对面坐下，始终带着笑容：“你刚才不肯替我去跑腿？”
杜步伊先生回答：“不肯，先生！”
列车又开动了。

军官说：“那么，我拔掉您的胡子来装我的烟斗吧。

”
于是他向着他面前的这一位的脸伸过手来。

两个英国人始终是镇静自若的，都目不转睛地瞧着。

普鲁士人抓住了杜步伊先生嘴唇上的一撮胡子拔起来。

在这当儿，杜步伊先生反手一下就托起了普鲁士人的胳膊，抓住了他的脖子，把他推倒在座位上。

他睁圆着两只冒火的眼睛，一只手始终扼住他的脖子，另一只手握成拳头向他脸上打个不住。

普鲁士人猛力挣扎，但是杜步伊先生用自己那个大肚子的重量压住了他，使他不能动弹，然后不住手，不换气，也不管什么地方，老是打着。

血出来了，那个被扼的普鲁士人只是干喘，咬牙切齿。

两个英国人挺直地站着，满腔的快乐和惊奇，预备从这两个打架的人当中，各选一个来赌胜负。

末了，杜步伊先生被这样一个劲的狠打弄乏了，他忽然站起来，一言不发地重新坐到了原来的座位上。

那个普鲁士人缓过气来之后，说：“倘若你不肯用左轮手枪来和我决斗，我就要宰掉你！”杜步伊先生回答：“只要您愿意，我完全同意。

”
普鲁士人接着说：“我们立刻就要到斯特拉斯堡了，我可以找两个军官来做公证人，在这趟车子离开斯特拉斯堡以前，我是来得及的。

杜步伊先生向那两个英国人说：“您两位可愿意替我做公证人？”
他们俩齐声用英国话回答：“噢，是的。

”
列车停住了。

在一分钟之内，普鲁士人找到了两个带着左轮手枪而来的同事，于是这一干人证都走到了城墙底下。

有人问杜步伊先生：“您预备好了吗？”
他口里回答：“预备好了，先生。

”他看见了那两个英国人中间的一个已经撑开了雨伞力他遮住阳光。

一个声音发出了命令：“放！”
杜步伊先生不等瞄准，信手放了一枪，接着便莫名其妙地看到那个站在他对面的普鲁士人摇晃了一两下，直挺挺地扑着倒在地下，死了。

一个英国人喊了一声“噢”。

这声音因为喜悦而发抖。

另一个英国人本来始终握着自己的表，这时候挽住杜步伊先生的胳膊，用体操步儿拉着他向火车站走。

他们回到了列车上，两个英国人都摘下了他们头上的旅行小帽举在空中，接着就大声喊：“嗨！嗨！嗨！万岁！”
随后，他们挨次庄重地向杜步伊先生伸出右手，握手之后就折转了身躯，仍然一个挨一个地坐在他们的座位上了。

（有删节）
4. 下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（）
A. 小说开头写几列火车从巴黎开向了新定的国界，暗示出法国在普法战争中战败，被迫割让土地，国家的边界被改变了。

B. 小说描写普鲁士军官的相貌，特地突出了他红红的长髯和向脸两边翘起的长髭须，借此表现了他冷酷横蛮的个性特征。

C. 杜步伊先生先是在受辱时退让，不肯惹祸，以至于逃到别的车厢，但在被逼无奈中终于忍无可忍，教训了这个侵略者。

D. 为杜步伊撑伞遮阳的细节表现了英国人对杜步伊的关心，拉着杜步伊用体操步向火车站走的细节表现了英国人的喜悦。

5. 文中画线部分在小说结构和内容上有重要作用，下列理解不正确的一项是（）
A. 借写英国人闭嘴、普鲁士人用马靴靠杜步伊，使情节结构呈现跌宕起伏的特点。

B. 承接前文兴致勃勃的对话，强调普鲁士军官的言语打击了两个英国人的自尊心。

C. 以普鲁士军官的“笑”对应后面“始终带着笑容”，使前后情节具有了连贯性。

D. 通过写普鲁士军官向杜步伊索要烟丝，推动了情节发展，引出后面的许多内容。

6. 小说写普鲁士军官的佩刀和客车的脚踏板猛烈相碰，又写他“狠狠地拧他们的耳朵”，这样的描写暗示了什么？请简要分析。

7. 两个英国人在小说中起到了极为重要的作用，请对此作简要分析。

一、1.【答案】D
【解析】本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。

D.“但其中也蕴含着作者对社会伦理道德和人性的反思，这是小说的深刻之处”错误。

小说的深刻之处并非对于伦理道德人性的反思，更多的是对于底层劳动人民生活艰辛的反映。

故选D。

2.【答案】第一处，在得知马丁为何在12年之后才归来时，她“拿围裙捂着脸哭了起来”，这里主要是表
现对丈夫的心疼与丈夫平安归来的惊喜。

第二处，当男马丁谈到女马丁、孩子和房子的归属时，她“用围裙捂着嘴发出一阵阵抽噎”，这里主要是她面临新的分离的不舍与为难。

第三处，当男马丁向她走来时，“她一头扑到他怀里呜咽”，这时的她百感交集，有12年的辛酸悲苦，有对丈夫的依恋，有对过去的生活的回忆，还有目前处境的尴尬。

【解析】本题考查学生对小说人物心理变化的理解能力。

题干要求结合内容具体分析女马丁的三处哭分别体现了女马丁当时怎样的心情，在体会人物三处心理时要注意结合上下文的信息提示。

第一处，由“她原先的丈夫水手马丁所在的那条船‘姊妹’号出海时失踪了。

船上的水手也一直音信全无，大家都认为这船连人带货都沉没了”“除了马丁，其他人都不幸遇难。

而马丁又被野人部落扣了12年”“她声音发抖：‘是你，当家的？’”分析可知，女马丁得知马丁在12年间的遭遇，“声音发抖”，“拿围裙捂着脸哭了起来”，此处主要表现了她对于丈夫能够归来的惊喜、激动。

第二处，由“马丁心乱如麻，一时不知如何是好，最后下了狠心说：‘我嘛，照你的意思办吧。

我不想为难你，各人的孩子归各人。

孩子妈归你，还是归我？你怎么定我都答应。

不过这房子该归我，这是我父亲留下的，而且我就是在这房子里出生的。

’”分析可知，马丁说出的对于孩子、女子和房子的安排考虑，她“用围裙捂着嘴发出一阵阵抽噎”，这里主要是她面临新的分离的不舍与为难。

第三处，由“马丁站起身朝他妻子走去，她一头扑到他怀里呜咽了起来：‘我的男人呀，你终于回来了！’”以及前文“女马丁带着两个女儿含辛茹苦等了她男人10年”分析可知，女马丁“一头扑到他怀里”，并说“我的男人呀，你终于回来了”，体现出她的心里还是惦记着丈夫，想到了过去一起的生活，过去自己的艰难与选择，而感到心酸而尴尬。

3.【答案】(1)以小细节表现人物的精神风貌。

在小说中，作者写韦克这一人物，当他得知马丁处于饥饿中时就直接把马丁领回家，在自家并不宽裕的情况下不仅让妻子给他面包，还拿果酒；带着马丁去找神甫的路上，路过咖啡馆，能平和地请马丁喝酒，并且要好酒，这些小细节都表现了莱韦克是一个光明磊落而又善良的人。

(2)以小事件(小人物)反映大社会。

女马丁是一个生活在底层的妇女，她的遭遇不仅是她的困难，也是挣扎在贫困线上的底层百姓的写照；咖啡馆老板的从容平静也能反映出这不是一个家庭的遭遇，而是整个底层社会的缩影。

【解析】本题考查学生对小说艺术特色的分析能力。

题干要求结合文本分析以小见大的艺术手法，作答本题，首先结合文本去找出“小”的方面，然后以此对
应的“大”的方面分析。

以小细节表现人物的精神风貌。

小说的中人物，是底层社会的小人物。

由莱韦克“带着陌生人一起朝屋子走来”“给他拿点面包，倒杯苹果酒，他打前天就没有吃东西了”分析可知，当莱韦克得知马丁处于饥饿中时就直接把马丁领回家，“家里几乎没有见过肉，面包很贵，冬天刮大风的那几个月他们有时候只得赊账买面包吃”，在这样的家庭情况下不仅让妻子给他面包，还拿果酒；孩子“都馋得目不转睛地看着那人”；“他们决定找神甫裁决，两个男人一起走了出去。

走过咖啡馆门前，他们决定一起喝一杯”“呃，希科，来两杯费尔酒，要好的”，带着马丁去找神甫的路上，路过咖啡馆，能平和地请马丁喝酒，并且要好酒，这些细节足可见的善良以及光明磊落。

以小事件(小人物)反映大社会。

小说中的人物均是生活在底层的的小人物，他们生活贫困，住的是“渔家小屋，墙是黏土的，屋顶铺了一层茅草”，食物贫乏“冬天刮大风的那几个月他们有时候只得赊账买面包吃”；咖啡馆老板对他们的遭遇“神色从容”，可见这并不是一个个家庭的遭遇，女马丁一家的遭遇应是整个底层社会的缩影。

小说通过女马丁的不行遭遇，反映了生活在底层社会的人们生活的艰辛以及个人命运无法主宰等社会现象的问题。

二、4.【答案】B
【解析】本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。

B.“特地突出了他红红的长髯和向脸两边翘起的长髭须，借此表现了他冷酷横蛮的个性特征”分析不正确，长髯和长髭须表现不出人物冷酷横蛮的个性，此处描写只是显出普鲁士军官长相的与众不同。

故选B。

5.【答案】A
【解析】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。

A.“使情节结构呈现跌宕起伏的特点”理解错误，“跌宕起伏”的说法是相对于小说类的整个故事情节的，仅凭个别一两个情节，体现不出这种特点。

故选A。

6.【答案】①写刀和脚踏板猛烈相撞，表现了普鲁士军官耀武扬威、气势汹汹。

写“狠狠地拧他们的耳朵”，表现普鲁士军官对法国人很残暴。

②暗示普鲁士军官将要做出蛮横无理的侮辱人的举动。

【解析】本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。

首先，“一个普鲁士军官，在佩刀和客车的两级踏脚板相触的巨大响声里上了车”，这是普鲁士军官首次登场，“普鲁士军官的佩刀和客车的脚踏板猛烈相碰”表现了普鲁士军官的狂妄自大，在安静的客车上，这种猛烈地撞击声让人感觉普鲁士军官耀武扬威、气势汹汹；写普鲁士军官“狠狠地拧他们的耳朵”，结合后文“普鲁士军官瞧着杜步伊先生，一面骄傲地在胡子里露出笑容来”可知，因为杜步伊先生为法国人，普鲁士军官这样说无疑是为了炫耀自己，同时也表现出普鲁士军官对法国人的残暴。

其次，这样的描写具有暗示作用：作者描写普鲁士军官的狂妄自大、耀武扬威、残暴蛮横，为下文普鲁士
军官要做出蛮横无理的侮辱人的举动埋下了伏笔，使情节发展合情合理。

7.【答案】①推动了情节发展。

如他们对小镇的指点引出了普鲁士军官的自我夸耀。

②丰富了小说内容。

这两个人是主人公活动的环境的一部分，他们的出现，使情节更丰富了。

如果只写决斗的双方，则情节太简单，内容太单薄。

③深化了小说主题。

他们听了普鲁士军官的狂妄言语后，就面无表情；见杜步伊获胜，就兴高采烈，表明他们后来对侵略者也充满了憎恶，这在一定程度上强化了小说的爱国主义主题。

【解析】本题考查学生分析次要人物在文中的作用的能力。

这篇小说的主要人物为杜步伊先生，两个英国人为次要人物。

小说中，主要人物杜步伊先生的一举一动往往是从次要人物两个英国人的眼睛里看出来的，对人物的感受、评论，也是从两个英国人的嘴里说出来的，通过两个英国人的见闻，把故事相关的情节自然融合在一起，推动情节的发展，如文中两个英国人“他们指向远处一个小镇”就引出了下文普鲁士军官的自我夸耀。

两个英国人处于杜步伊先生和普鲁士军官的矛盾冲突之中，从而构成了作品的具体环境，为主要人物的活动提供了最可靠的依据和最广阔的舞台，这样就极大地丰富了小说的内容，如果小说只写杜步伊先生和普鲁士军官的决斗，就会使小说内容显得单薄。

两个英国人在文中是杜步伊先生的支持者和同情者，当普鲁士军官说到“20年后，整个儿欧洲，整个儿，都要属于我们了。

普鲁士，比任何国家都强大”，他们“再也不答话了”，由此可见，两个英国人对狂妄自大的普鲁士军官是极其厌恶的，而当杜步伊先生决斗时，他们“中间的一个已经撑开了雨伞力他遮住阳光”，在杜步伊先生获胜后，“一个英国人喊了一声‘噢’。

这声音因为喜悦而发抖”，另一个英国人“挽住杜步伊先生的胳膊，用体操步儿拉着他向火车站走”，回到列车，他们大声喊：“嗨！嗨！嗨！万岁！”由此可知，这两个英国人对以普鲁士军官代表的侵略者的憎恶，强化了小说爱国主义的主题。