切槽工艺说课PPT

切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 ⑴ 槽的分类
按作用分：
退刀槽
储油槽
密封槽
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 ⑴ 槽的分类
外槽 内槽
按在轴上的位置分：
端面槽
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 ⑴ 槽的分类
按形状分：
窄槽
宽槽
异形槽
三、说教学过程----1.复习
简单复习G71、G72、G73、G70指令格式及仿真加 工注意事项。用多媒体展示学生之前仿真加工完成的 零件，增强复习效果，激发学生的学习兴趣。
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----2.引入
针对学生以完成的零件，并提出问题1：已加工好的零件如何切 下来，获得一个合格的零件？
树立正确 的教学观
1 2 3 4
充分调动 学习积极性
发扬 民主教学
引导学生 学会思考
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法----2.措施 ⑴ 树立正确的教学观 转变思维，承认学生是 教学活动的主体，让学生成 为学习活动的主人，充分认 识到教师以引导学生学习为 主，而不是讲授为主。
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法----2.措施 （2）调动学生积极性 通过运用多媒体、 展示讲解实物、展示学 生作品、鼓励、奖励、 师生互动、学生互动等 手段来充分调动学生积 极性。
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法----2.措施 （3）引导学生学会思考
创设必要的问题情境（例如 带到数控车间，把他们当作数 车工人，讲述他准备如何生产 零件），让学生设身处地的进 行的思考问题，充分肯定学生 的思维成果，并对学生的思维 成果进行点评。
一 、说教材----4.重点和难点
⑴
重点：切不同槽的方法 开拓学生思维，并强化学生运用已有知识解决 实际问题的能力，使得学生的潜力得以充分的 发挥。
⑵
难点：切削用量的选用 切削用量直接影响加工效率，影响工件的质 量。切削用量选择不当，甚至会出现安全事 故。
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法
1 2
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 （2）刀具
针对学生的答案，归纳总结切槽刀的材质、特点。
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 （3）切槽（切断）的方法
1、窄槽的加工：直进法 2、宽槽的加工：多次直进法 3、V型槽的加工： 引导学生思考，最后给出答案。
4、切断的方法：直进法、左右借刀法。
一、说教材---1.内容调整
解决办法
有螺尾，影响装配
切退刀槽
切槽（切断）的工艺特点
一 、说教材----2.教材的地位及作用
本节作用：
1 承上：得到完整零件，学生获得成就感
2 启下：为加工螺纹做准备 3 切槽：学会加工不同类型的槽
本小节作用：
1 理论基础：为切槽的加工打好理论基础 2 安全：保证加工的时安全
说
课
切槽（切断）的工艺特点 -
切槽（切断）的工艺特点
课 程
教 材 章 节
数控编程与仿真加工
数控车床编程与操作 第四章第三节第一小节
切槽（切断）的工艺特点
目录
一 说教材
二 说教法与学法
三 说教学过程
切槽（切断）的工艺特点
一、说教材
1 内容调整 教材地位及作用 教学目标 教学重点和难点
2
3 4
切槽（切断）的工艺特点
切槽（切断）的标
理论 知识
了 解 槽 的 种 类 ︑ 作 用
技术 技能
会 选 用 切 槽 刀 掌 握 切 槽 方 法 会 选 用 切 削 用 量
职业 素养
严 谨 的 工 学 态 度 责 任 心 ︑ 创 新 意 识
掌 握 切 槽 刀 的 种 类
切槽（切断）的工艺特点
用硬质合金刀加工钢料 用硬质合金刀车铸铁
0.1-0.2
0.1-0.2 0.15-0.25
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课
（4） 切削用量的选用 3、切削速度S：考虑不同刀具、材料
切槽（切断）加工条件 切削速度υ（m/min）
用高速钢切刀车钢料
用高速钢车铸铁
30-40
15-25
指导思想 措施
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法----1.指导思想
运用启发性原则指导教学。在教 学中承认学生是学习的主体，注意调 动他们的学习主动性，引导他们独立 思考，积极探索，生动活泼地学习， 自觉地掌握科学知识和提高分析问题 和解决问题的能力。
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法----2.措施
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课
（4） 切削用量的选用
1、背吃刀量ap ：
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课
（4） 切削用量的选用 2、进给量F：考虑不同刀具、材料
切槽（切断）加工条件 用高速钢切刀车钢料 进给量f（㎜/r） 0.05-0.1
用高速钢车铸铁
切槽（切断）的工艺特点
二、说教法与学法----2.措施 （4）发扬民主教学 建立民主平等的 师生关系和生生关 系，创造民主和谐 的教学气氛，鼓励 学生敢于发表自己 的独立见解。
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程 ㈠ 复习
㈡ ㈢ ㈣ ㈤ 引入 讲授新课 布置作业 板书设计
切槽（切断）的工艺特点
通过多媒体或 实物展示带沟槽的 轴类零件、皮带轮 等，提出问题2：这 些沟槽是如何加工 的？ 针对以上两个问题提出问题3：在切断和切槽时要要考虑哪些因素？ 从而引入本节新课，《切槽（切断）的工艺特点》。
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课
（一） （二） （三） （四）
槽的分类 刀具 切槽(切断)方法 切削用量的选用
用硬质合金刀加工钢料
用硬质合金刀车铸铁
80-120
60-100
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----4.布置作业
1、对照切削用量参考表，总结不同刀具加工不同材料的特点。
2、对零件图编制加工工艺卡片。 3、思考燕尾槽的加工方法。
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----5.板书设计
切槽（切断）的工艺特点
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 （2）刀具
1.复习外圆车刀的几何角度。
切槽（切断）的工艺特点
三、说教学过程----3.讲授新课 （2）刀具
通过实物展示不同材质，不同类型的切槽刀，让学生以小组为单 位观察切槽刀和外圆车刀有什么不同，引导学生以小组为单位归纳切 槽刀的材质、特点及几何角度。