有礼走遍天下论文3000字

有礼走遍天下论文3000字
篇一：有礼走天下(论文)
有礼走天下
孔子言：“不学礼，无以立。

” 在现代社会中，不管你意不意识
到礼仪，懂不懂礼仪，重不重视礼仪，礼仪，无处不在！礼仪是--个
人修养的外在体现，人际交往的润滑剂，企业形象的名片，礼仪是一
种很好的生存原则。

大方、得体的礼仪是企业与个人获得成功的关键因素之一。

总而
言之，有礼走天下。

社交礼仪是一门学问，又是一门艺术。

那么什么叫礼仪呢？礼仪
是在与人交往过程中，体现对交往对象尊重的具体手段和共事过程：
微笑、鞠躬、握手、拜访、接待、宴请、得体的仪容、融洽的交谈、
座次的安排?? 礼仪其实是一个包罗万象的别具特色概念。

从大的角
度看，可以分为生活中的礼仪、职场中的礼仪和一些仪典特殊领域
（军营、海事、宗教等）的礼仪。

具体地看，生活中的礼仪又可分为：家庭礼仪、校园礼仪、社交礼仪等；职场中的礼仪就更为丰富：商界
人士有商务礼仪，政界人士有政务茶礼，求职、日常工作、接听电话、洽谈业务发展都有其具体的、规范的礼仪要求。

甚至令全世界人民激
情欢乐澎湃、热血沸腾的奥运会也和礼仪关系密切！
由此可见，礼仪不仅是思想道德首要的重要重要组成部分，也是
反映精神文明建设的极为重要揭示形式。

礼仪是人类文明进步的重要
标志，是适应时代发展、促进个人进步和深化成功的重要途径。

肉
食性在不同的地方往往会有着它不同的生活习性与生活作风。

懂得礼仪，就可以让我们集体生活得纤枝更轻松更得意，
在交际时就不必有太多的顾虑，太多的不该。

有礼走天下。

礼仪不仅对个人十分重要，对集体、社会乃至国家
都社会风气有着尤为重要的作用。

对个人而言，礼仪体现了人的教养、风度和魅力，还体现出有一个人对社会的认知水准、个人学识、修养
和价值。

社会的飞速发展和文明程度的不断提高，以及与世界沟通交
流的世界日益频繁，如何体现自己有礼、有节、潇洒的修养和风度，
已成为越来越多的人的思考。

当你在跟人则问了路之后，省略了“谢谢”一脸鄙视地扬长而去的之后，或许会听到你问过路的大妈嘟囔出
了一句：“没家教！”其实，你只是一时忽略了礼仪罢了。

对集体、
社会而言，礼仪或者关乎安定团结、甚至稳定、发展。

其实，这世上
的很多争斗、仇恨甚至敌杀，并不都是因为谁把谁家孩子扔这儿了，
往往都是小事上没有在意“礼仪”。

对于国家而言，礼仪就更是关
系到国计民生、睦邻友好、国体国格的大事情了。

古今中外，什么
“礼仪之邦”、“文明之都”往往都是经济政策发达、社会稳定的；
而“蛮夷之地”、“荒僻之壤”向来都是国弱民衰、混沌不堪的。

再
说国与国之间的可说是礼仪棗外交更是充满玄机、变幻莫测。

建国初期，周总理的风采、乔冠华的智慧在国际社会风气树立了新中国的光
辉形象。

礼仪无处不在，懂得礼仪的人就会有良好的需要形象，懂得与年
轻人相处之道，能更好的与人相爱，从而为自身的发展赢得更摘得开
阔的空间，也会而使自己的人生之路、事业之路走得更远、更精彩。

从某种程度说，掌握礼仪已经作为一类一种无形资产，成为参与被誉
为激烈竞争的附加值。

我认为，礼仪首先体现人能在一个人的外在形象。

不管是在公共
场所，还是在私人聚会，只要你与人或进行交往，你在装着打扮、言
谈举止等外在形
象就能出现在他人的眼里，并留下深刻印象。

可以说，一个人的
之外在形象的好坏，直接关系到他社交活动的成功与失败。

穿衣要全体，这是最基本的要求。

只要是适合自己身形，漂亮又有新意的衣服，就应当大胆穿着。

如果你不懂得形象方面的礼仪，你的穿着外表直接
影响到你的交际，甚至影响到你的工作事业及今后的发展之路。

当然，如果你很好的掌握了这方面的礼仪就有利于你个人的发展。

当然言行举止方面突出的礼仪对你个人也是相当重要的。

言谈举
止是一个人精神面貌的体现，要开朗、热情，让人因感觉随和亲切，
平易近人，容易接触。

很多人在社交中总担心没有出众的言谈来打动
大家，吸引别人的注意，以致于造成精神上的紧张，使表情、手势都
变得十分僵硬，这都是自尊心太强酿成的。

因此，应放松心情，能保
持自己的既有特点，而不要故意陈词滥调。

有的人在"亮相"时昂首阔步，气势逼人，在跟别人握手时要像钳子般有力，跟人谈话之时死死
盯住对方??其实最好的办法是保持你原有的做法个性和特质。

言谈要
有幽默感。

在社交中，谈吐滑稽的人往往取胜。

时在出现意见有分歧
的义愤填膺场面时，幽默、诙谐便可成为紧张情境中曾的缓冲剂，使
朋友、同事摆脱窘境或消除敌意。

此外，幽默、诙谐还用来含蓄地婉
言拒绝对方的要求，或进行一种善意的批评。

有的人因为不懂的礼仪，说的话和行为都不很符合场合，当然别人对你的行为和言谈也只不过
看不惯，觉得你素质低下，上不了大雅之堂。

其实可能你个人素质很高，只是由于你不懂礼仪而被别人误解，想想这岂不是很可悲，更可
悲的是，发展战略可能就因为这一点礼仪知识让你夺去了很好的发展
机会。

那如果是国家领导人在国际交往中犯了这样的错误，想想别的
国
家会如何看待我们这个政府机构？我们的国际形象和国际地位肯
定会受到影响的。

所以有礼走天下是太有道理的。

了解各国家、各地区的风俗习惯、规范要求也是社交礼仪的一项
重要内容。

了解到得多，懂的多，在交往中所自然十分有利。

想一下
你想要知道他们的习惯风俗，他们就会觉得你很亲切比较熟悉，交往
起来大自然不难，事情也就可说得多。

如果让你和一个人因打交道，
你不了解他，不知道她喜欢什么，怎么投其所好？就更别提合作了。

现在社会应该是很现实的，不懂得社交礼仪，你就相当于被社会抛弃
一半了。

学会礼仪，走遍天下，这可不是胡说的啊。

如在其他国家你
需要注意一些小动作，有可能一不小心你就侮辱了假装对方，这可不
是小事啊。

如翘拇指，在我国和我国其他一些国家表示夸赞、了不起、第一的意思，而在美国、法国则表示拦路搭车；伸食指和中指，在我
国表示第二或数目字“2”，在英国则有两种含义，当做这一手势时，
手掌朝着对方，表示胜利，若手背朝着对方，则表示侮辱；单伸食指
在我国直言数字“1”，还用于提请注意，而在美国则表示请对方稍等，在澳大利亚则表示“请再来一杯啤酒”。

在我国，食指作弯钩状表示“9”，在日本表示小偷；在泰国、菲律宾表示门匙、上锁；印尼表示
心肠坏、吝啬；在新加坡是死亡的表示、还表示拳击比赛中的击倒。

手掌与食指在我国表示“O”，中指、无名指、小指翘伸直表示“3”。

这二个手势合在一起，日本、韩国、缅甸是表示金钱；美国则表示同意、了不起、顺利；印度尼西亚表示什么也干不成和干不了；突尼斯
用来表示傻瓜、无用。

学好礼仪还要学会充分展示性别美。

男人的性别美，是一种粗犷
的
美，内涵的美，真正的男子汉应当有性格，有棱角，有力度，有
一种阳刚之气，而那些扭扭捏捏的奶油小生则让大多数人难以接受。

而女性美娴静普遍被人认可的形象一直是娴静的、温柔的、甜美的。

女性容貌清秀，线条柔和，言谈举止中所散发出来的脉脉动人强烈动人。

交际时，女性如能巧妙地利用自己的性别特点，表现得谦恭仁爱，热情温柔，男性一般总能激起男性的爱怜现代感和保护欲。

女性自然
的柔和所产生的社交力量，有时比“刚强"的力量要大得多。

聪明的
女性总是自觉地突出自己的性别形象。

如英国前首相撒切尔夫人有
“铁娘子"之称，政坛作为矢志，但在他家仍是个好主妇，为家人做早餐，为女儿粉刷墙壁，对丈夫温存体贴，其温柔美得到博得了人们的
交口称赞。

在社交场合，轻轻的招揽吼叫可以吸引别人的注意，也可
而令自己及他人心情轻松些，"笑眯眯"的人因总是有其魅力的。

这一
点对于男女老少都是极其适应的。

所以，微笑很重要。

做成当然对于礼仪方面我们可能需要做的还有很多，所以要逐步
努力了解、学习、应用。

礼仪无处不在，有礼才能走天下。

随着社会文明程度的逐步提高
以及线鳍科腔交流的日益频繁，人们更会以自己的“受尊重程度”来
定“感情倾向”，所以我们更应该注重侧重于礼仪的讲课，以体现
“个人素质”、“单位形象”。

作为21世纪的一员，拥有礼仪主动
性和掌握更多的礼仪知识是符合时代要求、顺应潮流发展的。

所以，”走天下“从学习礼仪开始！
篇二：有礼走遍天下
有礼走遍天下
中华文明是数千年的文明礼仪之邦。

“礼仪”是社会政治和行为道德的规范。

“仪”是根据“礼”的
精神而确立的一系列具体的仪式。

一般单称“礼”，或合称“礼仪”。

皆包括上述俩方面的内涵。

中国的礼仪中国制度至西周偏于完善，儒
家学说中的“礼”即指“周礼”。

周礼的实行范围原本仅限于周王室
和上层，所谓“刑不上大夫，礼不下庶人”。

春秋时期，“礼崩乐坏”，孔子提出“克己复礼”，希望回到西周等级秩序井然的理想社会，并主张将礼推广至平民推介社会。

汉代十分重视礼的作用，于是对前代的礼仪制度予以重建和完善，从治国理家、求学问道到婚丧嫁娶衣食住行等日常生活的各个方面，
都做了细致而具体的规定。

自此，礼成为社会各阶层共同遵循的行为
规范。

宋以来，皇家和高官对汉时的繁文缛节稍有删减变通。

至辛亥革命，废跪拜、改称谓、易服饰。

由此可以看出，“礼仪”在中国古代国家政治和社会生活中的重
要地位不言而喻。

随着时代的发展，经济的发展，人与人之间讲求平等，有人关键认为礼仪已经不重要了，但我却并不这么认为。

如果没有了礼仪，大街上会出现赤着膊的人大声喧哗，地上会垃
圾满地，没有人注意环保，马路上人们随地吐痰人人都不是边上礼貌，那么人类三百年的进化也就没有意义了，我们虽说生活在原始社会，
扮演者野蛮人分的角色。

社会秩序会被打乱，国家不稳定，就易受到
外国入侵，甚至可能走上衰亡之路。

从个人来说，礼仪是个人素养的体现，一个人出了家门，身上就
背着家庭妇女的教养；出了校门，就负着学校的尊严；出了国门，则
奥皮尔河国家的荣辱。

培养良好的礼仪习惯在人的磨练交往过程中会使友谊更坚固。

试想，如果面前有两个人，一个衣冠整洁、举止有礼，一个衣着邋遢，
行为不检，让你选择一个人做得好朋友，你的第一反应会是谁？毫无
疑问，是前者。

在大众文化中也是如此，讲究礼仪的人更容易受到别
人的亲睐。

培养良好的礼仪习惯会对自己深化的事业起到很好的推动作用。

经常可以听到一些小故事，说的是一家用人单位在招聘员工时，录用
了一个捡起地上垃圾得人。

可见礼仪习惯的作用了吧！
拥有良好的礼仪习惯的同时，情节也会培养自己注重故事情节的
习惯。

“细节决定成败”。

因此，礼仪在人的一生中十分重要。

有礼
走遍天下，无礼寸步难行。

篇三：有礼走遍天下
有“礼”走遍天下
活动背景：
在当今社会由于很多孩子受到家长的宠爱，他们中有不少人养成
了目无他人，唯我独尊的不良品质。

由于礼仪教育的缺失和家长过分
的溺爱，导至有的孩子不懂尊重长辈，不会尊重他人，不懂礼让，不
讲礼貌；在和同学交往中，口无遮拦，个别同学甚至脏话铺天盖地。

也管理部有一些同学做事以自己为管理中心，不分时间和场合，轻松
自如为所欲为。

这些不良现象不得不引起我们的深思。

所以青少年学习"礼仪"，迫在眉睫。

活动目的：
针对学生中存在的不良行为习惯，开展文明礼仪的主题班会教育
活动。

旨在通过本次班队活动，使学生进一步明确文明礼仪的真正内涵。

并以此为鉴改正自己的不良习惯，规范自己的行为，培养自己德
行的道德品质。

活动准备：
1、开班会前，列席班干部商讨班会课活动安排。

2、搜集关于学生礼仪的音像、图片及文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

活动过程：
一、活动导入
我国是历史悠久的泱泱大国，自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。

文明礼貌是中华民族的优良传统，作为中华儿女，我们不能忘记传统，我们应该力争做一个讲文明、懂礼貌，知书达理的差劲学生。

让礼仪
之花在我们身上绽开，让开化的硕果硕果在我们手中传承！现在我宣布：六年级四班《有“礼”走遍天下》主题班会现在开始。

下面有请主持人耀眼登场，大家欢迎！
二．活动开始（主持人：王涛、刘连慧）
王：巍巍中华，礼仪之邦，
刘：千古文明，源远流长。

王：礼仪似一缕春风丧葬拂过封冻的田野，融化冰雪
刘：文明似一股白水洞庭滋润干涸的大地，收获和谐。

王：古人说，“不学礼，无以立”。

就是说，你不学“礼”，就
没法在社会中立身。

那么什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、
敬人的一种行为规范，是对他人尊重和理解的过程和手段。

刘：人类文明则是一种品质，是一种内心的美，是一个人则的修
养与内涵，是智慧的外在表现。

合：我们，21十七世纪龙的传人要从小讲文明学十五世纪礼仪，
做文明好少年。

王：做文明的人要有良好极好的认知，右面请同学们看一组图片，说说图片上为有哪些不文明的行为。

刘：同学们说的相当到位。

可是在我们的学习钻研生活中又何止
这些不是文明的行为呢？下面拜托同学们欣赏小品<<课堂上的
一幕》，请同学们仔细观看在我们身边的事，认真思考我们身上有哪
些不良的行为。

王：谢谢几位同学精彩的精彩表演。

小品演完了，相
信同学们有侃侃而谈大多数的感想吧，下面谁来说说自己的看法？
刘：是的，剧中这些同学的丑陋行为都是不文明的。

令人难过的
是它就真实的发生在我们部分同学的身上，可悲是他们却全然不知。

王：文明，使人举止文雅；
刘：礼仪，使人风度翩翩。

王：中华民族有五千年悠久的历史,素有礼仪之邦的美誉，它缔造
了灿烂的文化，而且也呈现出了古老民族的传统美德。

刘：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好少年。

王：那作为一名学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的欢呼有请 ------同学为我们跳舞的三句半《校园礼仪》。

锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。

清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。

最后还是要起来，懒汉! 打开书包一阵翻，才知作业没做完。

偷偷看看班主任，好惨! 英语就像听天书，干脆来把游戏玩。

想想开学许的愿，遗憾!
猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。

伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
一天一天又一天，时间就快打发光。

成绩不好表现差，怎么办？学生就该刻苦学，要为班级来增光。

父母叮嘱老师讲，难忘! 学校年级有规定，我们牢记不能忘。

一日常规规定明，照办!
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐！敬礼！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！
预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！
校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光
荣!!!!!
省级实小是咱校, 老师学生真不少, 个个都有好回报,真棒!!!!!!
校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数实小！
今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！王：同学们，你们说他们表演的好不好？精彩不精彩？
刘：文明，是绚丽明珠的辉煌；礼仪，是民族孕育的盼望。

王：文明，是沟通感性的桥梁；礼仪，是社会腾飞的身躯。

刘：下面请
欣赏由-------同学表演者的诗朗诵《文明在哪里》
文明在哪里，从我来做起。

人人都来讲文明。

这个世界更美丽。

文明在哪里？我来告诉你。

文明就在你身边，在你生活里。

万涓成水，点点滴滴。

润物无声，春风化雨。

文明在哪里，从我来做起。

人人都来讲文明。

这个世界更美丽。

文明在哪里，从我来做起。

人人都来讲文明。

这个世界更美丽。

文明在哪里？我来告诉你。