人教版高中历史必修下册精品课件 第二单元 中古时期的世界 第5课 古代非洲与美洲 (2)

发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道 “__零__”的概念
②衰落：15世纪中期，玛雅文明衰落。
（2） 阿兹特克文明
①兴起：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。
②鼎盛：16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落。
政治统治 经济基础 城市建设
上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需 向阿兹特克人缴纳贡赋 阿兹特克人以__农__业__为经济基础，发明了“__浮__动__园__地__”，扩大了耕地面 积 __特__诺__奇__蒂__特__兰__作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交 通运输
拓宽教材
2. 观察教材第29页图片“大津巴布韦”，早期的津巴布韦人可能掌握了哪些知识？ 试答： _可__能__已__经__掌__握__了__建__筑__学__、__几__何__学__和__力__学__等__方__面__的__复__杂__知__识__。________
拓宽教材
3. 观察教材第30页“玛雅波南帕克神庙壁画”，该壁画有何史料价值？ 试答： _壁__画__色__彩__绚__丽__，__人__物__形__象__栩__栩__如__生__，__表__现__了__战__争__的__残__酷__场__面__，__是__玛__雅__艺__术__不__可_ _多__得__的__精__品__，__对__于__研__究__玛__雅__人__的__社__会__生__活__、__艺__术__等__具__有__重__要__的__史__料__价__值__。________
概念阐释
浮动园地 “浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土，由生长的杂草固定在湖底的浮 岛，直到今天，某些地区仍使用这种耕作方式。每次播种之前，农民都要挖些新的湖 土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高，然后农民再挖去表 层的泥土，用于建造新的“浮动园地”，于是开始了一个新的循环。
视角2 古代美洲文明发展滞缓的原因
材料 15—16世纪之交，美洲等地的文明与欧亚和北非相比，还处于发展的初级阶 段。它们的政治组织形式比较松散，主要依靠少数有能力的统治者和军事力量来维持 松散的联合，远未形成共同的心理和文化认同①。虽然美洲印第安人在相当多的方面 取得了令人惊异的成就，比如阿兹特克的城市建设，玛雅人的数学和天文学，但总体 来讲，还是比较落后的②。比如，全体印第安人都不会使用铁器，主要使用的工具是 石器，这大大限制了农业的发展。他们虽然也知道轮子，却只把它作为玩具，交通运 输除了使用少数高力外，就靠人力扛运了③。印加人则没有成熟的文字，还处于结绳 记事的阶段。
知识拓展
廷巴克图的历史地位 廷巴克图在历史上是西非的贸易和文化中心，是古代西非和北非骆驼商队的必经之地， 也是伊斯兰文化向非洲传播的中心。它享有“苏丹的珍珠”“神秘的通布图”“荒漠中的女 王”之美称，是马里历史上最悠久的一个古城。
拓展深化
融合发展的西非古国 加纳、马里和桑海等国，借助其有利的地理位置，控制过境商道，建立贸易中心和集 散地，大力发展商业贸易，贸易中的丰厚利润为这些国家的强盛提供了重要的动力。 然而，这些国家传统的农业和牧业并没有因此而衰退，农业的基础地位依然稳固。于 是商业贸易活动和传统文明所固有的农牧业生产相互融合，共同组成当地的经济生活。
——摘编自［美］杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流》
教你读史 ① 大津巴布韦的城市建筑水平较高 ② 规模较大、人口较多 ③ 商品经济发展，对外贸易发达
思考：根据材料，概括13—15世纪大津巴布韦的社会发展状况。 试答： _城__市__建__筑__水__平__较__高__；__人__口__较__多__，__规__模__较__大__；__商__品__经__济__发__展__，__对__外__贸__易__发__达_。
——摘编自周巩固《世界文明史》
教你读史 ① 政治组织形式较为松散，缺乏心理和文化认同 ② 科技发展水平不平衡 ③ 生产工具落后，限制农业发展
思考:根据材料并结合所学知识，指出古代美洲文明发展滞缓的原因。 试答： _高__山__高__原__环__境__限__制__；__社__会__经__济__畸__形__发__展__；__政__权__组__织__较__为__松__散__；__缺__乏__文__化__认_ _同__，__科__技__发__展__失__衡__。________
视角2 非洲南部文明的兴盛
材料 大约在13世纪初期，一个被称为“大津巴布韦”的宏伟石制建筑群出现在今非 洲东南部的内陆地区。大津巴布韦的石头城墙里面有很多石头建造的高塔、王宫和公 共建筑物，它是位于赞比西河和林波波河之间的庞大王国的都城①。15世纪末期是其 发展规模最大的时期，大约有1.8万人居住在大津巴布韦石建筑群的周围②。居住在大 津巴布韦的国王控制着内地与沿海之间的贸易并对贸易征税。他们组织黄金、象牙、 奴隶和土特产品从产地运到沿海③。
（3） 印加文明
库斯科 国王
拓宽教材
1. 观察教材第27页的图片“中国瓷器”，该瓷器有何史料价值？ 试答： _该__瓷__器__是__实__物__史__料__，__对__于__研__究__古__代__非__洲__与__中__国__的__贸__易__关__系__具__有__重__要__史__料__价__值__。_
荣
区域 西非
马里 桑海
续表
概况 征服加纳后，进一步扩张，逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳 入版图，成为西非最强大的国家 城市和文化相当繁荣。__廷__巴__克__图__成为西非重要的文化中心 击败马里，确立了在西非的__霸__主__地位，16世纪达于极盛；实行 中央集权，扩大对外贸易，兴建学校
区域 西非
——摘编自程洪《论拉丁美洲古代印第安文明的特点》
教你读史 ① 印第安人生产工具落后，但农业成就突出 ② 生产生活方面的科技落后，但宗教信仰方面的科技发达 ③ 城市是宗教活动中心，具有长期延续性
思考:根据材料并结合所学知识,概括古代美洲印第安文明的特点。 试答： _生__产__工__具__落__后__,但__农__业__成__就__突__出__;_生__产__生__活__方__面__的__科__技__落__后__;具__有__浓__厚__的__宗__教__ _色__彩_;_社__会__发__展__缓__慢__;_具__有__较__强__的__独__立__性__;城__市__是__宗__教__活__动__中__心__,_具__有__长__期__延__续__性__。________
知识拓展
西非桑海帝国和印加帝国的异同 相同点：文明兴盛的时间大约相同；都实行中央集权；都是区域内最强大的国家。 不同点：桑海帝国的官吏由国王直接任免，印加帝国的官员由贵族充任。
知识拓展
印第安文明衰亡的主要原因 西方殖民者的侵略；自然灾害、疾病瘟疫；缺少与外界的沟通和交往；孤立发展，内 部之间缺乏交流。
史论史识
1.古代非洲文明的特点
2.辩证看待非洲文明的“开放”与“封闭”
（1）外部联系：伊斯兰教、基督教传入非洲，影响非洲历史文化发展；10— 15世纪东非国家发展环印度洋贸易，8—15世纪西非诸国控制穿越撒哈拉沙漠 开放说 的贸易 （2）内部关系：西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区，至11世纪成为当地 主要居民 （1）撒哈拉沙漠使得非洲大陆内部各地区之间的联系较少，相互影响较少 （2）平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难，较少受到其他大洲文明 封闭说 的影响，保持独立发展，并持续到近代 （3）非洲受到殖民以及殖民者客观上带来的工业文明的影响晚于美洲，导致 非洲现代化进程慢于美洲
第二单元 中古时期的世界
第5课 古代非洲与美洲
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
课程标准 1.了解中古时期非洲和美洲 地区的不同国家、民族、 宗教和社会变化 2.认识这一时期非洲、美洲 文明的多元面貌
学习要点
01 基础落实·必备知识全过关
一、古代非洲文明
1. 古代非洲班图人
主题二 古代美洲文明 问题探究
视角1 古代美洲印第安文明的特点
材料 玛雅文明的辉煌正是建立在其较高的农业发展水平基础之上的,然而,印第安 人创造农业奇迹竟依赖于极其简陋和落后的生产工具,其农业生产成就与使用的农业生 产工具存在着巨大反差①。印第安人在天文、历法和建筑等诸多方面取得了令人惊叹 的成就,但社会形态进化过程却十分地缓慢,这在东半球文明体系中是十分罕见的。在印 第安各文明中,凡是与宗教信仰有关系的科学技术都过度发达,而与生产生活密切相关的 科学技术却十分落后②。甚至在印第安文明中很多被称为“城市”的地方，既非“城”也非 “市”,而是宗教活动的中心,亦即宗教城市,它们的长期延续性与东半球文明城市的迁移性 形成了鲜明的对比③。
——摘编自［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到 21 世纪》
教你读史
① ② ③ ④⑤
外来文明的影响 繁荣的对外贸易 拥有丰富的黄金资源 战争、内乱、外来入侵
思考:根据材料并结合所学知识，概括导致古代西非三大文明古国兴衰的共同因素。 试答： 兴__盛__因__素__:_外__来__文__明__的__影__响__;_繁__荣__的__商__业__贸__易__的__促__进__;积__极__的__扩__张__政__策__;_拥__有__丰_ _富__的__黄__金__资__源__,控__制__着__穿__越__撒__哈__拉__沙__漠__的__商__路__和__黄__金__交__易__;_重__视__文__化__教__育__;三__大__帝__国__文__明___ _先__后__传__承__的__影__响__等__。__________________________________________________________ ____衰__落__因___素__:内__乱__与__战__争__;_外__来__入__侵__;宗__教__冲__突__等__。_________________________________
02 重难探究·能力素养全提升
主题一 古代非洲文明
问题探究
视角1 西非文明的兴衰
材料 阿拉伯人的征服给横贯撒哈拉沙漠的贸易带来了新的动力①。最早与横贯撒 哈拉沙漠的贸易的发展联系在一起的是加纳帝国②,其名声远播到巴格达,它甚至被阿拉 伯作家描述为“黄金之国”③。由于战争，12 世纪末,加纳帝国逐渐走向衰落。13世纪后， 马里帝国迅速扩张,1324年,马里统治者曼萨·穆萨从麦加归来后,马里在政治、商业和教 育上更是成就非凡。但也是由于内部政治和外来攻击，马里才开始衰落。14 世纪末, 桑海帝国崛起并开始扩张,得益于贸易和伊斯兰教的发展④,桑海成为西非霸主和经济文 化中心，不过,桑海帝国也仅经历了一个世纪的辉煌,16 世纪末,因外敌入侵而走向衰落 ⑤。
二、古代美洲文明
1.古代美洲印第安人：创造了灿烂的文明，独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等 农作物。 2. 古代美洲文明的代表
（1） 玛雅文明
①繁荣
政治统治
经济状况 建筑艺术
自然科学
建立了众多__城__市__国__家__。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级； 一般氏族成员成为平民 发展以种植玉米为主的农业；制造精美的陶器 城市建筑精美，建造用于祭祀的__金__字__塔__庙宇
冶铁 撒哈拉沙漠以南
2. 古代非洲文明区域
区域 东北非
出现 发展 原因
概况 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了__阿__克__苏__姆__王__国__
4世纪，进入鼎盛时期，一度成为地区强国 农业的进步、环印度洋贸
出现 兴盛
10—15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。比较著名的是 __桑__给__巴__尔__、蒙巴萨和摩加迪沙等 广泛使用奴隶，经济上以__园__艺__业__为主，对外贸易发达，城市繁
非洲南 部
桑海 建立
鼎盛
续表
概况 16世纪末，因遭遇外来入侵逐渐衰落 11世纪末，班图人建立了__津__巴__布__韦__国家 14—15世纪，进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入其 统治之下
认知升华 撒哈拉沙漠以南的非洲是人类文明的发祥地之一。非洲古代文明的发展
受制于地理隔绝和恶劣的自然环境，发展较为缓慢。非洲经过自身的长期发展演变和 吸收、借鉴相邻地区的文明成就，形成了具有较高发展水平的非洲文明。