第三节人类染色体与性别决定课件济南版生物八年级上册

使子代和亲代的染色体数目保持一致， 有利于遗传信息的相对稳定
2.人的每一对染色体都是一条来自 父亲 ，一 条来自 母亲 。因此，子代的体细胞中就具有 了来自父母双方的染色体。
3.人类的遗传信息就是通过 染色体 在亲代与 子代之间传递的。
Y X
电子显微镜下的 男性性染色体
【自主学习二】人类的性别决定（教材104页，2分钟
在受精时这两种精子与卵细胞结合的机会是均等的，
因此生男生女是随机的，而且机会是均等的。
1.下列叙述哪项是错误的，请说明理由。 (1).从理论上讲，生男生女的可能性50%。 (2)生殖细胞的染色体数目是体细胞的一倍。 (3)染色体的传递是通过生殖细胞的传递来实现的 (4)精卵结合是随机的，生男生女的机会也是均等 的。
_2_2_对___常染色体＋ XY 性染色体
__2_2_对___常染色体＋ XX 性染色体
生殖细胞 _(_2_3_条__）_
_或___22__22_条条_____常常染染色色体体＋＋Y_X_性_性染染色色体体；__2_2_条___常染色体＋ X
性染色体
（二）认识染色体图谱（教材104页，2分钟） 找出相同与不同之处，尝试写出自己体细胞中的染色体。
A、23对，23对
B、23条，23对
C、23条，23条
D、23对，23条
3.正常情况下，人类精子中的染色体组成（ C）
A、都是22条+X
B、都是22条+Y
C、22条+X 或22条+Y D、22对+X 或22对+Y
4. 人的性别决定是在（ห้องสมุดไป่ตู้C）
A、胎儿出生时
B、胎儿发育时
C、受精卵形成时
D、受精卵分裂时
22对常染色 体
22对常染色 体
女性 XX
22对+XX
1对性染色体 男性 XY
22对+XY
（三）人类染色体的传递（教材103页，3分钟）
亲代 父亲（23对） 母亲（ 23对）
生殖细胞 精子（ 23条） 卵细胞（ 23条）
子代
受精卵（ 23对 ）
子女（23对 ）
1.在人的生殖过程中，生殖细胞中的染色体数目 与体细胞相比减_少____了一半。有何意义？
巩固练习：
1.人体细胞内的染色体，正常来源是（ A ）
A、一般来自父方，一半来自母方
B、一半以上来自父方，一半以下来自母方
C、一半以上来自母方，一半以下来自父方
D、与父亲相似的人来自父方的多，与母亲相似
的人来自母方的多
2.人的体细胞中有23对染色体，卵细胞中的染色
体数目和受精卵中染色体的数目分别是（ B ）
5.新生儿的性别主要取决于（ D ）
A、母亲的体细胞 B、父亲的体细胞
C、精子和卵细胞 D、精子的类型
6.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性
始终为（ A ）
A、50% B、25% C、75% D、难以确定
女 22对+XX
男 22对+XY
7.男女体细胞中有_2_3_对染色体，其中有_2_2对是常 染色体，最后一对是__性_ 染色体。人类性别是由
__性__染__色__体来控制的。
8.男性体细胞中染色体的组成为 22对+XY ，性
染色体的组成为 XY ； 女性体细胞中染色体的组成为 22对+XX ，
性染色体的组成为 XX
。
第三节 人类染色体与性别决定
1993年在我国上海举行的东亚运动会上，组委 会采用了只需1根带毛囊的头发即可鉴别运动员的 性别的新技术，准确率达100%，你能说出这种鉴 别方法的科学依据吗？
【自主学习一】人类染色体的传递
（一）人体染色体的组成和数量（教材103页，3分钟）
男性
女性
体细胞 _(_2_3_对__）_
22条+Y
22条+X
XY
22条+X
XX
1.描述精子和卵细胞中染色体的组成。
精 子：22条常染色体+X性染色体 或22条常染色体+Y 性染色体
卵细胞：22条常染色体+X性染色体
2.人类的性别是在什么时候确定的？ 形成受精卵
3.为什么生男生女是随机的，而且机 会是均等的？
精液中含X染色体的精子和含有Y染色体的精子数量相等，
）
在图中写出性染色体的变化
亲代
生殖 细胞
父亲
XY
X
Y
母亲
XX
X
子代
XX
XY
__女__ １：１ _男___
染性色别体决传递定过示程意示图意图
亲代 父亲
体细胞 23对
母亲
23对
精子
卵细胞
生殖 细胞
22条+23Y条22条+X
2223条条+X
子代
受精卵
22对+XY23对22对+XX 男孩 23对 女孩
１：１