二年级数学试卷分析(1)

附件3
2019-2020学年度第二学期期末质量检测试卷分析
学校：年级：二年级科目：数学（指定抽样分析一个教学班）执笔人：
一、对试题的评价和命题建议
本学期期末试卷试题，注重考查学生对学科知识掌握程度为主，试题内容比较全面，基础性强，即能体现出学生的基础知识和基本能力，又能考查到学生的分析能力和灵活应变能力。

试题基本做到不出偏题,怪题。

能密切联系学生生活实际，是一份很好的试卷。

二、基本情况（抽样）
1、抽样试卷__10__份，平均分_ 74.2_分，合格率__90__%，优秀率_20___%，最高分__95__分，最低分__56__分。

2、各大题的得分率
3、具体数据和典型错例
⑴得分率最高的是第__四_大题，每小题的具体得分率如下：
其中，该大题满分_8___人，占__80__%，零分___0_人，占__0__%（或最低分）。

⑵得分率最低是第__九_大题，每小题的具体得分率如下：
其中，该大题满分__2__人，占__20__%，零分__0__人，占__0__%（或最低分）。

三、从试卷得分情况分析教学中的成功做法和存在问题
本次考试从整体看，效果还可以。

重要表现在1.学生的计算能力还可以。

2..学生对本科知识掌握比较好。

3..学生的分析能力，阅读能力比较到好。

存在的问题；
1.部分学生在计算中比较粗心。

2.学生在读题时马虎没有弄清题意就开始答题，导致错题多，失分大。

3.学生的解决实际问题的能力差，分析能力不强。

四、对今后教学工作的意见和建议
今后根据检测的结果，注重抓好优生的培养和后进生辅导工作，努力把学生的学习素质提高上一个更好的台阶。

同时，对今后教学工作提四点建议：
1.加强学生学习习惯和主动学习能力的培养。

2.加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展的并重。

3.继续加强基础知识的训练。

4.教师应善于利用灵活的教学手段，积极培养学生的学习兴趣，全面提高学生学习素质。