初中健康教育武汉版九年级《第十三课 安全用药》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中健康教育武汉版九年级《第十三课安全用药》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
教学目标 .
1、区别处方药和非处方药。

2、概述安全用药的常识。

3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法
2学情分析.
教材内容分析:本章主要介绍了生活基本的用药常识,重点要知道一些常用药物的名称、作用和使用方法,概述安全用药的常识,在生活中,很多人都是自己到药店买一些药物,如,新速效感冒药、大青叶、阿莫西林胶囊、乘晕宁、硝酸甘油等,要让学生知道它们的作用和使用方法,以便在生活中用到,此问题的解决可以尽量让学生讨论,说出自己的经历,将结论得出。

3重点难点.
教学重点:概述安全用药的常识
教学难点:说出一些常用药物的名称、作用和使用方法
4教学过程.
4.1 请同学回忆一下自己或家人的一些亲身经历，在日常生活中，我们的身体不适，诸如感冒、腹泄、手不小心被刀切伤等一些小毛病怎么办？（学生纷纷举手回答）刚才同学们说了，有一些小毛病一般都不去医院，而是直接吃几片药就好了，即节省时间又能及时治病，不耽误工作和学习，但是这样做的前提是什么？（生讨论回答）前提是我们需要具有一定的医学常识，能够对轻微病症做出正确的判断和用药，否则，我们不能冒然用药，那我们怎样才能知道何种药治何种病呢？（生讨论回答；答案可能会出现多种）通过今天的学习，我们可以学习一些用药的常识，首先我们来分析一些常用药：新速效感冒片、大青叶、牛黄解毒片、小柴胡颗粒、荆防颗粒、阿莫西林……它们都是用来干什么用的？（生讨论回答）这些药物我们可以在哪些地方买到？生答出：医院、药店、超市等。

这就是我们今天所要学习的处方药和非处方药，象上述这些药我们可以不用医师开药方，直接去买到，按照说明书使用即可，这一类药称为非处方药，简称OTC(是英文overthe counter缩写)，非处方药用于治疗一些消费者容易诊断，自我治疗的常见轻微病症。

比如，同学们有时觉得自己在发烧、流鼻涕等症状，就判断自己患感冒，便自己去购买一些感冒药，这种现象在生活中经常发生，也体现了非处方药的优越性，质量稳定，疗效好，使用方便。

然而在现实生活中，有些人会患有一顽疾，仅凭我们所掌握的一些医学常识，不能够做出病情判断，也不能决定用何种药物，这时我会怎么办？治疗这些病的药物我们是怎样获得的？（学生纷纷举手回答）需要医生给我们开出药方，然后按照药方去抓药，按照医生的要求服用。

这类药和我们刚才学的非处方药不同，我们称为处方药，处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按照医嘱服用药物。

处方药和非处方药这两个名词对大多数同学来讲还比较陌生，世界上许多发达国家都采用这种方法来管理药房和药品，这也是我国国家药品管理的要求和趋势，虽然现在仅有少数药房是这样做的，但以后正规药房都必须要用这两个名称，因此也要求大家具备一定的医学常识，能够正确阅读使用说明书才能行。

现在我们来看课本82页资料分析：新速效感冒片说明书和牛黄解毒片说明书学生小组讨论：资料分析的讨论题1、2、3、4。

讨论完成后，小组之间互相交流各有讨论的结果。

在药物说明书上有药物的主要成分、。