沧州市人教版(八年级上册)初二生物期末测试题及答案

沧州市人教版(八年级上册)初二生物期末测试题及答案
一、选择题
1．海蜇是湛江常见的海洋生物，也是吴川的三宝之一，它属于（）
A．原生动物B．腔肠动物C．软体动物D．节肢动物
2．蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处主要在于
A．身体有分节B．营自由生活C．有口有肛门D．生殖器官发达3．下列动物都是有口无肛门的一项是（）
A．蝗虫、蚯蚓、蛔虫B．蚯蚓、海蜇、涡虫
C．水母、涡虫、水螅D．家蚕、血吸虫、珊瑚虫
4．如图，关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是
A．鱼属于脊椎动物，体温不会随环境温度的变化而改变
B．背部白色、腹面黑色属于保护色
C．③尾鳍可以控制鱼体前进的方向
D．用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活
5．如图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（）
A．图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿
B．兔和狼都有门齿和臼齿
C．图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应
D．牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力
6．下列动物结构与功能对应错误的一组是
A．家鸽－气囊－气体交换B．蚯蚓－湿润的体壁－呼吸
C．蝗虫－外骨骼－保护、防止水分散失D．水螅－刺细胞－捕食、防御
7．娃娃鱼是我国一级保护动物，娃娃鱼小时候用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，栖息于山区的溪流之中，在水质清澈、含沙量不大、水流湍急并且要有回流水的洞穴中生活。

由此可知，娃娃鱼属于()
A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物
8．下列各项特征中，不属于哺乳动物的是
A．用肺呼吸B．体温不恒定C．体表被毛D．胎生、哺乳
9．如图是长骨的结构示意图，下列关于长骨结构的叙述错误的是（）
A．①内的骨髓终生具有造血功能
B．③内红骨髓变成黄骨髓后便永远失去造血功能
C．骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞
D．②致密坚硬，抗压力强
10．某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个骨、关节和肌肉的模型，下列分析不正确的是( )
A．图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼
B．螺丝钉起到支点的作用
C．由伸肘动作到屈肘动作，需要3和4的配合完成
D．3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上11．某人患上了关节炎，感觉肿胀，引起积液的部位最可能是（）
A．关节软骨B．关节囊C．关节腔D．关节窝
12．下列说法错误的是（）
A．独特的运动器官和特定的生活环境相适应
B．运动器官都是经过长期的进化形成的
C．动物只有通过运动才能获得食物
D．动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的
13．动物在空中、陆地上和水中的主要运动方式分别是（）
A．行走奔跑飞行B．飞行行走游泳
C．游泳爬行滑翔D．爬行跳跃飞行
14．下列属于动物学习行为的是
A．蜘蛛结网B．老马识途C．候鸟迁徙D．蜜蜂筑巢
15．在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是：（）
A．猴A B．猴B C．猴C D．猴D
16．“动物的运动和行为”章中，有三节内容，一节是“动物的运动”，一节是“社会行为”，请问，应该建构的另一节内容是（）
A．鱼B．先天性行为和学习行为C．病毒D．从种到界
17．下列属于学习行为的是（）
A．蚂蚁筑巢B．水牛犁田
C．鱼类洄游D．鸟类育雏
18．蜂鸟是世界上最小的鸟类。

育雏时，它们会用自己独特细长的喙将花蜜喂到雏鸟的食管内。

下列对蜂鸟这种行为的解释，正确的是（）
①属先天性行为②属学习行为③由环境因素决定④由遗传因素决定
A．①③B．②④C．①④D．②③
19．壁虎遇到敌害会自动断尾逃生，壁虎的这种行为属于
A．繁殖行为B．攻击行为C．觅食行为D．防御行为
20．下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（）
A．以先天性行为为基础的行为
B．动物生来就有，由遗传物质所决定的行为
C．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的行为
D．由生活经验和学习获得的行为
21．“一只小蜜蜂，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀……”这首儿歌唱起轻松愉悦。

蜜蜂在花丛中飞舞，主要起到下列哪项作用（）
A．传播种子B．维持生态平衡
C．帮助果树传粉D．促进生态系统的物质循环
22．动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是
A．动物在维持生态平衡中起重要作用
B．动物以现成的有机物为食，可以促进物质循环
C．腐生生活的微生物在生物圈中扮演着分解者的角色
D．霉菌对人类都是不利的，如黄曲霉可能致癌
23．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。

本实验的实验变量是
A．氧气的有无B．烧瓶放置时间的长短
C．微生物的有无D．烧瓶容量的大小
24．依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。

下列描述错误的是（）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
25．有关细菌、真菌和病毒的描述，错误的是（）
A．有些真菌会感染人体导致疾病，可使用抗生素进行治疗
B．细菌没有细胞核，真菌有细胞核，它们的遗传物质都是DNA
C．我国科学家在研制新冠疫苗的过程中，使用鸡胚活细胞来培养减毒新冠病毒
D．我们合理利用自然界的某些细菌、真菌和病毒，可以为人类造福
26．制作米酒时，将酒曲碾碎，撒在糯米饭上，并搅拌均匀，这相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤（）
A．配制培养基B．高温灭菌C．接种D．恒温培养
27．下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是 ( )
A．芽孢是细菌的休眠体B．芽孢抵抗不良环境的能力强
C．一个芽孢可以萌发出一个细菌D．芽孢是细菌用来繁殖后代的结构
28．下列有关金黄色葡萄球菌的说法中，正确的是（）
A．没有细胞结构B．细胞内有叶绿体
C．有成形的细胞核D．进行分裂生殖
29．用四个培养皿在表中所示条件下培养大肠杆菌（除研究因素外，其它条件都相同）,培养36小时后获得如下结果，能说明维生素可以促进大肠杆菌繁殖的是（）
A．ⅡB．Ⅱ和ⅢC．I和ⅡD．Ⅱ和Ⅳ
十
30．下列属于变温动物的是
A．家兔B．家鸽C．海豚D．蚯蚓
31．下图是涡虫的形态结构示意图，请据图回答问题：（[ ]填序号）
（1）涡虫的身体呈_____对称。

（2）涡虫的三角形前端背面有两个[1]_____，其功能是_____。

其身体的_____面后端近三分之一处，长有[2]_____，其内有一个管状的[3]_____。

（3）涡虫吃进去的食物在[ ]_____内进行消化。

消化后的食物残渣从[__]排出。

32．下图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图，请分析回答：
（1）骨与骨之间能活动的骨连接是关节，关节在运动中起______作用。

（2）构成一块骨骼肌的主要部分是①______，骨骼肌有受刺激会收缩的特性。

图中②肌腱从结构层次上看属于______（填“细胞”、“组织”、“器官”），它可绕过关节连在不同的骨上。

（3）铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌______，肱三头肌______。

33．CCTV科教频道曾报道（深山里的秘密）——中国小鲵，是三位中学生发现的经专家教授鉴定：认定他们发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵。

它是与恐龙同时代的“活化石”，他们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”。

三位中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图，请据图回答：
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少______成分和______。

（2）图中蛇和鹰是______关系。

（3）如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量______，易导致该生态系统失去平衡，这说明动物在维持______中起着重要的作用。

（4）提高生态系统稳定性的有效方法是______。

34．如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．
（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是_________。

（2）C属于植物，其细胞结构中有__________，ABD中都没有。

（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是没有__________。

（4）A是靠_______进行生殖的，B是通过产生大量的______来繁殖后代。

（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物体__________的基本单位。

十八、实验探究综合题
35．某中华鲟生态养殖池中，鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解，产生的物质能够被植物吸收；植物释放的氧气供鲟鱼生存；池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。

分析回答问题：
(1)如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图，请用箭头在答题纸相应图上补充完整生物与碳循环的关系，并在箭头处用文字标注相应的生理过程。

___________________________________
(2)中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能？___________。

中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水，池塘水和池塘底仍然能保持干净，所有生物能正常生存，这说明生态池具有自我调节能力，但是污水不能过量流入该生态养殖池，说明生态系统_______________________。

(3)花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物，也以鲟鱼类便等作为食物，花鲢属于变温动物，动物界中属于恒温动物的是哺乳动物和__________。

(4)生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后，该人工生态系统中共有____条食物链。

(5)建立中华鲟生态养殖基地，提供和改善中华鲟的生存环境，这是生物多样性保护对策中的_________；青少年可以多吃花鲢，因为花鲢体内富含丰富的_______。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，据此解答。

【详解】
海蜇生活在海水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，属于腔肠动物。

故选B。

2．A
【分析】
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。

线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有原体腔。

消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

解析：A
【分析】
环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活。

线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有原体腔。

消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

【详解】
蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，营自由生活，身体分节可以增强运动的灵活性。

蛔虫属于线形动物，线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生，生殖器官发达。

比较可知，身体有体节是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处。

故选A。

3．C
【分析】
（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，结构简单，有口无肛门。

（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。

【详解】
A．蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蛔虫属于线形动物，它们有口有肛门，A不符合题意。

B．蚯蚓属于环节动物，有口有肛门；海蜇属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，B不符合题意。

C．水母、水螅都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门；涡虫属于扁形动物，有口无肛门，C符合题意。

D．家蚕属于节肢动物，有口有肛门；血吸虫属于扁形动物，有口无肛门；珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，D不符合题意。

故选C
4．C
【分析】
鱼鳍分为胸鳍、④腹鳍、①背鳍、臀鳍和③尾鳍，鳍的作用是游动及平衡，身体两侧有一行②侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用，结合图示进行解答。

【详解】
A．鱼的体温会随环境温度的变化而改变，属于变温动物，A错误。

B．鱼身体的背部灰黑色、腹面白色，颜色上深下浅，为鱼的保护色，B错误。

C．③尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，C正确。

D．鲫鱼用鳃呼吸，皮肤不能辅助呼吸，D错误。

故选C。

解答此类题目的关键是理解掌握鲫鱼的形态结构特点及各部分的功能。

5．C
【分析】
哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。

【详解】
AC、图甲是兔的牙齿，兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的；乙图表示狼牙齿，有犬齿，尖锐锋利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A 正确，C错误。

B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，B正确。

D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D 正确。

故选C。

6．A
【详解】
家鸽有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，A错误；蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸，B 正确；蝗虫体表有外骨骼，具有保护和防止水分散失的作用，C正确；水螅出手的周围有刺细胞，可以捕食和防御敌害，D正确。

故选A。

点睛：生物体的形态结构特点都是与其生活环境相适应的。

7．B
【分析】
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物。

【详解】
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带，它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。

这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。

因此，由此可知，娃娃鱼属于两栖动物。

故选B。

【点睛】
本题考查两栖动物的特征及常见动物。

8．B
【分析】
此题主要考查的是哺乳动物的主要特征，思考解答。

哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，故选B。

9．B
【分析】
骨的基本结构图：
图中①是骨松质，②是骨密质，③是骨髓腔，④是骨膜。

【详解】
A.①骨松质内的骨髓终生具有造血功能，A正确；
B.成年后③骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，
解析：B
【分析】
骨的基本结构图：
图中①是骨松质，②是骨密质，③是骨髓腔，④是骨膜。

【详解】
A.①骨松质内的骨髓终生具有造血功能，A正确；
B.成年后③骨髓腔内的红骨髓变为黄骨髓，失去造血功能，但是人体一旦失血过多，黄骨髓会再次转化成红骨髓，B错误；
C.骨膜中有成骨细胞，对骨折后骨的愈合起作用，它能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，所以骨折后对骨的愈合起作用的是④内的成骨细胞，C正确；
D.②是骨密质，致密坚硬，抗压力强，D正确。

故选B。

【点睛】
解题的关键是理解骨的结构和功能。

10．A
【详解】
图中木板1、2相当于两块骨，而不是骨骼，A错误；螺丝钉相当于关节；关节起支点作用，B正确；橡皮筋3、4相当于肌肉，屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，
解析：A
【详解】
图中木板1、2相当于两块骨，而不是骨骼，A错误；螺丝钉相当于关节；关节起支点作用，B正确；橡皮筋3、4相当于肌肉，屈肘动作和伸肘动作的产生.屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，C正确；骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨域一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，D正确。

11．C
【分析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦。

【详解】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，关节囊病变，分泌滑液过多，致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是知道关节的结构。

12．C
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。

现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适
解析：C
【分析】
动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式。

现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，动物通过运动可以改变自身的空间位置，能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害，可见，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。

【详解】
A．独特的运动器官和特定的生活环境相适应，A正确。

B．动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。

运动器官都是经过长期的进化形成的，B正确。

C．主动运动应该是能够按照动物自己的主观意愿移动自己，可以是依靠自己的力量，也可
以是借助外力，比如水流或是风力等等，像珊瑚虫，海绵就不能主动运动，C错误
D．动物运动所需的能量主要是在线粒体中产生的，D正确。

故选C。

【点睛】
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动．
13．B
【分析】
动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。

【详解】
游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。

如：虾、海龟等靠
解析：B
【分析】
动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。

【详解】
游泳是生活在水中的动物运动的主要方式。

如：虾、海龟等靠附肢划水而运动。

生活在陆地的动物运动的方式多种多样，主要有奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。

生活在空中的动物的运动方式主要是鼓翼飞行：依靠快速、有力地扇动空气而获得上升和前进的动力，如大多数鸟类。

故选B。

【点睛】
本题考查了动物运动的方式，题目较易。

14．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析：B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
蜘蛛结网、候鸟迁徙、蜜蜂筑巢是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；老马识途是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。

15．C
【详解】
试题分析：营社会行为的动物，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑
解析：C
【详解】
试题分析：营社会行为的动物，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，由题意猴A优于猴B，说明猴A比猴B强，猴C优于猴A，说明猴C比猴A强，猴B优于猴D，表明猴C的实力最强，猴D的实力最弱，所以猴C为这群动物中的首领，优先获得食物和配偶。

考点：本题考查的是社会行为的动物中存在等级制度。

点评：此题比较新颖，解答的关键是知道营社群行为的动物中存在等级制度，实力最强的为首领。

16．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】
“动物的运
解析：B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】
“动物的运动和行为”章中，有三节内容，一节是“动物的运动”，一节是“社会行为”，另一节内容是先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经
验和学习而获得的行为。

故选B。

【点睛】
关键理解掌握先天性行为、学习行为的概念，理解动物行为获得途径和特点，结合实际从先天性行为和学习行为的特点方面入手。

17．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

解析：B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
水牛犁田是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

蚂蚁筑巢、鱼类洄游、鸟类育雏是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。

故选B。

18．C
【分析】
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】
动物
解析：C
【分析】
先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

【详解】
动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的生存必不可少。

而学习行为则是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。

动物越高等，学习。