体育与健康人教版五年级-武术基本功教案

本课
教材
武术 ：基本功
课的
类型
新授
教
学
目
标
1 认知目标：通过学习学生知道一些武术历史，掌握一些发展武术基本功的方法。
2 技能目标：通过学习学生90%的学生掌握武术基本功动作，发展力量、柔韧能力。
3 情感目标：继承中华文化，培养爱国热情。培养学生勇敢、果断、精益求精，力争完美的良好品质。
重点与难点
重点：正确的基本功动作
预计生理
负荷
课后
记载
备课日期 年 月 日 体育组长签字
要求：动作有力，手眼配合准确，动作线路明晰。
学法：
在集体展示中提高动作质量，接受教师指导，改进套路动作。
要求：体现集体荣誉感，尽量把自己的所能表现出来。
要求：动作和呼吸相结合。
学法：对自己课上表现进行总结。
利用学到方法进行家庭练习。
要求:家庭练习不要影响家人和邻居休息,注意自我保护量力而行.
教具
录音机：1
难点：精气神。
课的
顺序
时间
分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
开
始
内
容
准
备
内
容
2
分钟
4
分钟
一、课堂常规：
1、教师介绍学内容
2、宣布课的学习目标
二、准备活动：
1、队列练习：
1、慢跑400米
2、定位武术操
组织：二列横队
2、教师将课堂要求
任务。
3、教师宣读本次课的学习目标。
组织：集体
1、随着教师一起练习。
2、师生一同完成练习。教师提出要求。
组织：集体
教法：教师带领慢跑教师提出要求。
教法：教师讲解要求，学生分组进行
1、学生站队要迅
速，多列行队
2了解本节课学习内容
3根据学习目标制定适合自己的学习目标。
要求：
精神饱满，动作轻松，整齐一致。
学法：在教师带领下复习队列内容规范队列动作。
充分活动各关节
要求：注意力集中步调一致
组织：分组
教法：对学生进行分组，各组在小组长的带领下进行1-3练习。
组织：分组
教法：教师组织、按照练习小组进行小组展示。
进行柔韧练习
组织：集体
教师带来太极导引操
进行柔韧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习
学法：
听教师讲解，了解动作名称，模仿教师动作，了解动作结构。
要求：观察细致，模仿认真。
学法：
通过教师提供的动作解图进步掌握1-3动动作。同学间相互指导学习，接受教师指导。
学法：
在教师带领下进行400米跑进行热身活动。
要求：跑步呼吸均匀、步长、步频稳定，武术操动作舒展、有力、热情高涨。
武术 ：基本功教案
主
体
内
容
结
束
内
容
8
13
8
4分
武术
1、学习基本功动作
2、分组练习
3、组间对抗比赛
1、放松
2、本课小结：
3、布置作业回收器材，宣布下课
组织：集体相结合
教法：教师讲解示范，学生模仿，集体练习。