重庆市江津区四校七年级上学期期中联考思品试题(无答

分值：50分时间：政史合堂90分钟命题人：刘朝云审核人：高树英
一、选择题。

下列各题的答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。

（每小题2分，共20分）
1、在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。

面对新面孔，我们应该
A．从记住对方的名字开始，结交更多的朋友
B．只要学习好，别人就会主动和我交朋友
C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊
D．万事不求人，有没有朋友无所谓
2、但丁说：“要是白松的种子掉在石头缝里，它只会长成很矮的小树。

但要是它长在南方肥沃的土
壤里，它就能够长成一颗大树。

”这就告诉我们
①白松不是一种优良的树种，不能适应各种环境②个人离不开集体，良好的集体是个人成长的沃
土③只有在良好的集体中，个人才能茁壮成长④土地与白松、集体与个人的成长并没有什么
关系
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3、诗人歌德的“你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值”的话说明
A.只要自己有价值，就一定能给世界创造价值
B.每个人生命的价值由自己是否喜欢决定
C.为社会作贡献才更能体会自己生命的价值
D.只要喜欢自己，就能世界创造价值
4、“所谓青春，就是心理的年轻。

”对这句话的正确理解是
A. 青春是短暂的
B. 决定青春最重要的
因素是心境
C. 青春是幸福、美好的
D. 青春蕴涵
着朝气、勇气和智慧
5、右图中小鸡和小鸭的对话给我们的启示是
A．要充分看到自己的优点，才能瞧不起别人
B．要全而、正确地认识自己
C．强调自己的优势，才不会产生自卑心理
D．要善于挖掘自己的潜能
6、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

”这句话的意思是
A.建成优秀班集体需要很多人
B.班集体成员人心各异，照样能成大事
C.只要人人都是学习尖子，就能建成优秀班集体
D.一个优秀集体要有共同目标
7、一位名人曾经说过：“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻拦才能的发挥。

”你认为以下那种方法会阻碍才能发挥
A.课上积极回答问题，参加讨论
B.课外时间没有一点计划，想起什么就做什么
C.每科有固定的笔记本，笔记有条理
D.学新课前做好预习工作
8、漫画《巧干》反映的寓意
9、对于青少年来说，每一个人都有自己的偶像。

关于偶像，下面说法不正确的是
A．自己崇拜的偶像是自我理想形象的缩影
B．崇拜偶像往往使人沉浸在理想的虚幻中，无法面对现实，是有害无利的事情
C．偶像也有优点和缺点，我们应该学其优点
D．偶像往往带有很多光环，我们应理智对待，不能盲目模仿
10、下列选项目中，属于青春期心理变化特点的有
①自我意识觉醒，开始关注自己的外部形象②情绪和情感丰富而强烈
③重视同伴间的友谊，从众倾向明显④性意识的萌动
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、简答题。

（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
11、历历发现自己上中学后，上课经常完不成笔记，课后经常做不完作业。

（1）说说你在七年级学习中遇到了哪些问题（2分）
（2）请你向历历提出一些合理化建议，帮助她适应初中学习新节奏。

（2分）
12、最近，苗磊穿衣服五花八门，头发还留了一撮长毛，并且染成了金黄色。

家长让他向西，他偏向东。

对他人扬言：谁欺负你，跟我说，我替你摆平。

妈妈刚说了他一句，他生气地说：“我长大了，不用你管，干什么是我的事，我应该有自己的个性。

”
阅读上述材料，请结合所学知识，回答下列问题：
（1）这反映了苗磊的一种什么心态？（1分）
（2）你是如何看待这种心态的？（3分）
13、古人云：“驽马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。

”请根据所学知识回答：
（1）这句话蕴涵着怎样的道理？（1分）
（2）通过什么途径才能正确认识自己？（3分）
三、分析说明题。

（本大题共2小题，12分）
14、【生命真谛我感知】材料一：美国女作家和教育家海伦·凯乐走遍美国和世界各地，我盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。

材料二：当代部分中小学生存在对生命轻视和珍爱生命意识淡薄的弱点。

（1）【感悟生命】（2分）材料一中，海伦·凯乐对待生命的态度是：
材料二中，部分中小学生对生命的态度是：
（2）【珍爱生命】从上述两种不同的生命观中，请谈谈你得到的启示是什么？(3分)
（3）【生命赞歌】请你为自己写一句有关生命的箴言。

(1分)
15、【自我新形象】某班体育委员小刚擅长长跑。

在学校召开的春季运动会上，小刚组织大家申报体育项目。

除了200米比赛外，其他项目均已报满，而这一项目分值很高。

虽然小刚觉得自己不擅长短跑，无奈之下也只好报名参加。

比赛时，小刚鼓励自己一定要取得名次，一定要为班级争光。

结果，小刚竟取得了出人意料的好成绩。

有了这次成功的经历，小刚发现自己也具有短跑的潜力，就经常坚持锻炼。

一年后，小刚成为本校出名的短跑运动员。

（1）结合材料，谈谈应如何对待自己的潜能。

（3分）
（2）请你介绍一下发掘潜能的方法。

（3分）
四、活动探究题。

（本大题共1小题，6分）
16、【我的青春我做主】禾禾所在的班级同学正处于青春期，他们精力充沛、兴趣广泛，对人生充满美好的幻想，也在学习、生活等方面面临困惑，内心充满矛盾。

为此禾禾准备出一期相关主题的黑板报，来帮助同学解除困惑。

（1）【青春主题】请你为本期黑板报设计一个主题。

（2分）
（2）【青春误读】在“走出青春误区”的板报栏目中，请你例举两个青春方面的误读。

(2分) （3）【支招青春】”我为你支招”板报栏目中，你会为解决青春期的心理矛盾支什么高招？（2分）。