10届_南京市六城区生物教师招聘试题

试卷共150分，公共基础部分60分（所有学科一样），专业知识（各学科不同）
公共基础部分
一、选择
美国的国务卿相当于中国的哪个职务（外交部长、总理等选项）
考到南京历史事件
以毛泽东诗词“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

”考点：南京解放的日期
南京六朝时期的吉祥动物是？选项有麒麟、辟邪等图片
给你4个图形和公式，让你推导第5个图形
还有孩子软组织挫伤，是热敷还是冰镇？
艾宾浩斯遗忘曲线
皮亚杰儿童智力发育阶段的理论
马斯洛需求层次理论：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要
主要有以下几种题型：
1、和南京的有关事件或人物
2、常识性知识、逻辑思维（和公务员测试中行测相类似的题目）
3、和学生有关基本的身体或心理健康
4、教育学、心理学的知识（较简单）
二、判断
都是比较简单的常识性知识
三、简答
1、班上总是有人把蝙蝠的发音读错，所以王老师向学生们说要是再读错，就罚读100遍。

结果王老师自己读错了，要服众就要身体力行遍，开始一遍一遍读。

学生们说：“老师，我们已经知道了，您就不用读这么多遍了！”学生们对老师的谅解和体谅宽容，深深打动了王老师的心，想到平时对学生们罚抄，罚扫，罚站等等行为，内心十分愧疚。

请就王老师的行为发表个人的意见。

2、开学之初，你作为一个新上岗的班主任，要怎么样开展第一次家长会。

请你简要写出这次家长会的过程。

3、对合作学习内涵的理解。

4、对一个老师在不同学生回答完问题后的反应作出评价
列出了一张表格，表格的内容分为两块。

内容大体为：请学生起来回答问题，学生的反应有直接讲出准确答案和讲不出答案（老师的反应是叫讲不出的直接坐下，表扬答出来的）；有学生讲不完整（老师直接叫他坐下）；学生插嘴，老师讽刺学生“你真聪明” ；学生回答的内容是下一章的内容，老师直接打断请下一个同学回答。

专业知识部分：
考的都是高中课本（必修选修都有）的知识，难度不大，题量也不多。

（可多做高考卷来练习，做江苏省的）
一、选择（单选20道加多选6道）
二、填空
三、简答
实验：
观察植物细胞有丝分裂试卷上列出了详细的目的、材料、步骤。

1、简要写出该实验的教学设计流程
2、实验操作指导
甲没有解离
乙没有染色
丙步骤齐全
丁步骤齐全
问：甲乙丙各观察到什么现象？（有三个选项）
答案是：细胞重叠，没有颜色，正常
3、若丙观察不到有丝分裂时期的细胞是为什么？
答案：取材不对，观察的是分生区的细胞
2、制作真核细胞的模型
（1）制作真核细胞模型这一节的意义。

（2）简要写出本节课的教学设计
（3）试卷给出表格（要求自己制作模型）
细胞壁
细胞核
液泡
线粒体
高尔基体
内质网
核糖体
写出制作这些结构的材料，最好要形象、节约，环保，富有创新。

公共基础部分
可以看看《教师招聘直通车》这本书，教育学、心理学难度不大，可以简单看一看，了解即可。

后面注重案例，课堂教学和班主任两块
专业知识部分，就做往年江苏省高测试卷就行了，难度不大。

重操作和实践。