初中2012市中小学阅读文化节活动计划

初中2012市中小学阅读文化节活动计划
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为深入推进以“经典阅读”为核心和内涵的中小学书香校园建设，全面提升校园文化建设品位和广大师生的人文素养，以全面营造积极向上、健康文明、富有特色的校园阅读文化为宗旨，以进一步激发广大师生的阅读热情、培养良好的阅读习惯为重点，扎实开展师生共读、家校共读活动，推动建设更为广泛、更富实效、更具内涵和品质的学校阅读文化，特制定我校2012第三届阅读文化节具体活动计划：一、活动主题共读·共享·阳光下快乐成长二、活动对象：全校师生三、活动时间2012年9月28日至2013年5月三、主要活动内容（一）启动仪式时间：10月11日（星期四）晨间操时间。

程序：①升旗仪式；②校领导宣布开幕并致开幕词；③学生代表发出
读书倡议；④“千人诵读”等表演活动。

（二）“书韵流香”图书漂流活动一、总体思路以班为单位，按七、八、九三个年段自主开展班级图书漂流活动。

二、漂流时间2012年10月至2013年5月三、漂流要点 1.专门成立班级图书漂流工作领导小组。

以主管校领导为组长，语文组各位教师为成员，精心制定漂流活动方案：3.精心组织书源。

每班可在参考借鉴本届阅读文化节推荐书目的基础上，充分利用现有学校图书资源，精心挑选各种健康有益、切合师生实际、有利于促进师生发展的优秀书籍，用于开展漂流，确保活动取得良好的教育效益。

4.师生图书漂流以校内班际漂流、班内组际漂流两种形式进行，学生原则上要求使每位至少精读到二到三册书籍。

教师图书漂流原则上要求全体教师参与。

5.在漂流开始前，利用横幅、黑板报、宣传窗、校园网等形式和途径进行广泛宣传，并专门举行漂流活动启动仪式，动员广大师生积极参与。

6.在每班教室精心
布置漂流书架或漂流图书角，放置漂流图书，便于学生阅读。

可在校内设置开放式的阅读长廊或阅读角。

7.漂流活动期间，各校需每周安排至少2个课时开设学生阅读指导课或欣赏课，每周安排一定时间组织教师交流阅读心得，同时组织开展形式多样、行之有效、富有特色的阅读活动，确保漂流活动取得实实在在的成效。

8.漂流活动结束后，每班对活动进行认真总结，并组织开展如“走得最远的漂流瓶”（即有最多读者的书）、“读得最多的小读者”、“优秀师生读书笔记”等评选活动。

2.时间：2012年10月至2013年5月3.参加对象：全校师生（三）“畅游书海”读书活动 1.内容：开展师生“经典诵读”比赛；开展“师生共读”阅读指导课观摩活动；开展亲子诵读比赛。

2.时间：2012年11月至2013年5月3.参加对象：全校师生，家长（四）“经典阅读”特色项目推广行动1、参加对象全校师生2、特色项目菜单
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