给人深刻启发的四字成语事

给人深刻启发的四字成语事
触类旁通
chùlèipángtōng
【表述】触类：碰触某一方面的事物；旁通：相互全线贯通。

掌控了某一事物的科学
知识或规律，进而推断出同类事物的科学知识或规律。

【出处】《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。

”
【结构】啮合式。

【用法】用在寻求知识和学习方面。

一般作谓语、定语。

【正音】通在；无法读成“tònɡ”。

【辨形】触；不能写作“处”。

【近义词】融会贯通、举一反三
【反义词】一窍不通
【辨析】~和举一反三；都比喻只要介绍某方面的事物；就能够以此类推懂同类的其
他事物；有时可以属格。

但~偏重于在“旁通”；另一类对同类事物互相全线贯通；“举
一反三”；偏重于在“反华三”；所指从懂一点以此类推而言其它；而不局限于同类。

【例句】学习要由浅入深；由易到难；循序渐进；并且要举一反三；~。

成语词条：一叶障目成语发音：yīyèzhàngmù成语布季谢：眼睛被一片树叶堵住，指
看不出事物的全貌。

成语“一叶障目，不见泰山”常用去比喻某人被眼前极其微小的事物
迷惑，看不出事物的整体和本质。

这源于古书“一叶障目，不见泰山；两耳塞豆，不言雷霆”句。

后人表述此语时，以三国时期邯郸淳写下的《笑林》最为有意思。

他谈“一叶障目，不见泰山”的笑话说道，楚地住着个穷书生，Aunay歪门邪道之财。

书生回忆起读书
时读过螳螂捕蝉故事，那螳螂藏在树叶后，一举顺利。

于是他去找老圃螳螂的树叶。

他真
的辨认出一片螳螂藏于后的树叶，连忙摘下来，却不小心滚了手，那片树叶掉下来在一堆
落叶当中了。

书生将所有树叶放进箩筐之中，带回家一片片堵住自己眼睛搞试验，并问妻子：“你看不见我吗？”已经开始时妻子如实提问看不见，但是这穷书生不厌其烦地拎一
箩筐树叶试验，妻子突骗他道：“这片叶子老圃居住你了，我看不到了。

”穷书生如获至宝，指出这就是那片藏螳螂的神叶。

他带着那片树叶，跑到集市上堵住眼睛便拎商贩的货品。

当然，立即被商人将他把握住交官了。

县官一听到案情，晚笑得前仰后合，真的书生
傻颏狂妄至幼稚可笑！怒骂他真是“一叶障目，不见泰山！”暴打一顿，把他赶去家回去。

笑话毕竟就是笑话，不过，以生硬的笑话比喻现实生活中某些人的相似措施，嘲讽不看看
整体，以圆笔全系列却非常购屋。

【挂一漏万】挂：钩取，这里指说到，提到；漏：遗漏。

形容说得不全，遗漏很多。

【屈一伸万】伸：展开。

能屈服于一人，才能凌驾于万人之上。

比喻心胸宽广，能屈能伸。

【一波万波】比喻事情开端后的不断发展变化。

同“一波才动万波随”。

【一本万利】本
钱小，利润大。

【一碧万顷】形容青绿无际。

【一本万殊】本：根源；万：许多；殊：不同。

事物虽然千差万别，其实本源同一。

比喻事物万变不离其宗。

【一彻万融】犹言一通
百通。

一个主要的弄通了，其他的自然也都会弄通。

【一贯万机】贯：贯穿。

把一种道理
贯穿于万事万物之中。

【一举万里】比喻前程远大。

同“一举千里”。

【一切万物】宇宙
间所有的事物。

【一日万机】一天要处理成千上万件公务。

形容公务繁忙，每天要处理很
多事情。

【一日万几】形容帝王每天处理政事极为繁忙。

1一见如故：
a、成语故事：隋朝末年，羽骑尉房玄龄看不惯隋王朝的所作所为，毅然抛弃官职去
投奔举义旗的秦王李世民。

李世民对房玄龄早有耳闻，两人一见如故，都有相见恨晚之感。

房玄龄跟随李世民走南闯北，九死一生，为李世民收罗有用的人才，唐朝建立后成为尚书令。

b、成语表述：故：老朋友。

初次见面就鹿老朋友一样般配。

2、一意孤行
a、成语故事：西汉时，太尉周亚夫有个属于官叫做赵禹。

此人文笔霸气，清正廉洁
正直。

汉武帝对他极为器重，便任命他为太中大夫，参予制定国家法律。

赵禹等人根据汉
武帝的意旨，补足和修改了旧有的法律条文，以约束办事的官吏。

当时许多官员都恳请赵
禹作客奉迎，期望他把法律条文修改得存有转盘的余地，可以赵禹从不答题回去恳请。

后来，赵禹等人同意制订“知罪不检举”和“官吏犯罪上下获罪”等律法，以管制朝廷官员。

公卿们晓得消息后纷纷回去劝阻赵禹，必须他不要把法律的定得太严苛。

不料赵禹见到了
随身携带重礼而来的公卿们时，只是和他们天南地北地乱聊起，显然不理会他们的表明。

公卿们见到真的说不下去，只好转头辞别。

在他们返回前，赵禹又把礼物一一退还给他们。

人们这才晓得赵禹就是个真正清正廉洁正直的人。

有人反问赵禹，他与否考量周围人对他
的观点。

他提问说道：“我这样婉拒好友或宾客的说情，就是为了自己能够单一制地同意、处置事情，按自己的意志办事，而受别人的阻碍。

”
b、成语解释：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

3、一谦四益
a、成语出处：《易·谦》：“天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦，鬼神害盈而福谦，人道恶盈而好谦。

”后以“一谦四益”谓谦虚能使人得到很多益处。

《汉书·艺文志》：“《易》之嗛嗛，一谦而四益，此其所长也。

”宋苏轼《赐皇叔改封徐王颢上表辞免册礼
许诏》：“卿深惧盈满，过形抑畏，一谦四益，当克永年。

”
b、成语表述：谦逊能够并使人获得好些益处。

“盈”为八十而将溢出；“谦”为反
感而能够拒绝接受，这就是彖录作者对谦字含义的认知。

在接下来的四句话中，作者从四
个方面论证了“谦”的好处。

“天道亏盈而益谦”一句就是说道天的本性就是必须并使盈
者亏损而补偿不满者；“地道变盈而流忠”就是说道地之本性也就是必须并使盈者外溢而
流向不盈的一方；“鬼神害盈而福谦”一句就是说道鬼神的本性也就是侵害眼底者而萨韦
尔恩县那些空虚者；“人道恶盈而好谦”就是说道人的本性也就是喜欢满盈者而偏好不满者。

在上述四句话中，所谓“道”就是所指其本性，例如“天道”即为指“天的本性”，
等等；“赚、益；变小、流；连累、福；恶人，不好”几个字都就是动词词性。

天地人神的本性是否象彖传所说的那样“亏盈而益谦”，我们暂且不论，举几个简单
的例子也许可以说明之。

比如说人与人交往时，对于那些自以为是，骄傲自大的人，人之
常情总是对他避而远之，对他有益的好的建议也不会为他提出，而对于那些谦虚的人我们
总是乐意帮他们提供自己看法去帮助他，这就是所谓“人道恶盈而好谦”。

由于天地人神的本性都就是亏盈而益谦的，所以“谦”者么了，其所作所为天地人神
共佑助之，故能“亨通”，这就是中国人为何将谦逊视作美德的原因所在。

实际上，“谦”的本质含义就是一种永不自满，永远坚忍的精神，与屈服消极以及形式上的谦虚骨子里却
狂妄自大的伪君子作风就是不相干的，读者诸君应清了此点。

谦逊犹如大海，已然宽阔灵
秀矣，却坐落于百川之下而孟纳百川。

4、一决雌雄
a、据《史记·项羽本记》记述，秦末汉初，楚王项羽、汉王刘邦，两人为争夺战天下，战争频密，僵持日长，不分胜负。

只是痛了双方的士兵和百姓，允文允武的士兵为频
密的出征所困而叫苦连天，士卒百姓更是被水陆军天方甩得透不过气不过气去。

项羽对刘邦说：“天下多年来之所以战争频繁、混乱不堪，只是因为我们两人互相争
斗的缘故。

我很想与你面对面地挑战，一决胜负，以免天下百姓互相残杀，白白受苦。

”
刘邦笑着拒绝说：“我宁可与你斗智，不愿与你直接斗勇。

”
项羽不听到，命令军中壮士宗茂挑战。

汉军阵中存有擅于勇力的楼烦族士兵。

楚军三
次挑战的壮士，都被楼烦族士兵射杀。

项羽大怒，于是他亲自披甲执戟宗茂挑战。

楼烦族
士兵又想要射箭，项羽怒目圆睁，大喝一声，声例如巨雷，楼烦族士兵吓得眼睛不敢直面，手并无发箭之力，赶忙杉轩入阵，躲进军营不敢出。

刘邦派遣人暗地一打探，原来就是项
羽亲自宗茂，吓怕了汉军射手。

刘邦听到后大惊失色。

b、人们根据这个故事引申出“一决雌雄”这个成语，意指一决胜负。

（愿意我的答案而令您令人满意。

）
1、长风破浪启示解释：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

例子原文：南朝宋国知名将领宗悫从小就存有雄心壮志，讨厌舞枪搬剑，他的叔父宗炳反问他的志向，他提问说道：“愿意乘坐长风溃万里浪！”，后来他领兵攻取林邑国，运用计谋获胜，被尊为左卫将军。

2、千呼万唤救赎表述：形容再三劝说。

例子出处：白居易用诗歌为民请命，得罪了当时的权贵。

因此被贬到江州做司马。

他走进浔阳江边与即将初恋的朋友送别，吹着芦苇响起阵阵悲凉。

他们下船啜饮了酒去，江面上响起一阵琵琶声。

他们驱船靠近，千呼万唤才见到那位犹抱琵琶半遮面的佳人。

3、栩栩如生栩栩：活泼生动的样子。

指艺术形象非常细腻，如同活的一样。

庄子写下了这样一个故事：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也”睡著自己变为一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。

4、三顾茅庐原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。

比喻真心诚意，一再邀请。

刘备和关羽、张飞亲自至卧龙冈谒见诸葛亮，前两次都没有看见，第三次终于看见诸葛亮，真诚恳请诸葛亮出马5、以一当十当：相当。

一个人阻挡十个人。

形容军队英勇善战。

公元506年，孙武率三万精兵攻打楚国，消灭20多万楚军，创造一个以一当十的战例。

1.入木三分：rùmùsānfēn本所指书法笔力遒劲有力.后比喻看法细致；议论深刻。

2.饱谙世故：bǎoānshìgù指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

3.洞隐烛微：dòngyǐnzhúwēi形容目光犀利，观测事物深刻细致。

4.发人深省：fārénshēnshěng发：启发；省：醒悟。

启发人深刻思考，有所醒悟。

5.发人深思：fārénshēnsī浅：无穷，没诸般。

鼓舞人深入细致地思索。

形容语言或文章存有深刻的涵义，耐人寻味。

6.分条析理：fèntiáoxīlǐ形容言谈有条有理，深刻精辟。

7.饱谙世故：bǎoānshìgù指有世态人情存有深刻体会或存有多样的做人经验。

8.饱练世故：bǎoliànshìgù指对世态人情有深刻感受或有丰富的处世经验。

同“饱谙世故”。

9.思索翰藻：chénsīhànzǎo浮：深邃；翰藻：文辞华丽。

寓意深刻，文辞华丽。

10.辞简理博：cíjiǎnlǐbó辞：文词；博：大，深。

虽然言词简单扼要，但说理十分深刻。

11.洞隐烛微：dòngyǐnzhúwēi形容目光犀利，观测事物深刻细致。

12.发人深省：fārénshēnshěng发：启发；省：醒悟。

启发人深刻思考，有所醒悟。

13.发人深思：fārénshēnsī浅：无穷，没诸般。

鼓舞人深入细致地思索。

形容语言或文章存有深刻的涵义，耐人寻味。

14.刊心刻骨：kānxīnkègǔ指印象深刻，令人难忘。

15.刻骨镂心：kègǔlòuxīn铭刻在心灵深处。

形容记忆深刻，永远不忘。