2015年秋季学期基于网络考核本科课程
国开考[2015]19号 关于2015年秋季基于网络课程考核安排的通知 0723 v2
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国开考〔2015〕19号关于2015年秋季学期基于网络的课程考核安排的通知国家开放大学各分部,各相关学院:国家开放大学2015年秋季学期继续推进基于网络的课程考核(以下简称“网考”)工作。
现将有关事宜通知如下:一、考核课程本学期共有234门网考课程,本科75门,专科159门。
其中,部分课程形成性考核、终结性考试均基于网络;部分课程形成性考核基于网络、终结性考试基于纸介;部分课程形成性考核基于纸介、终结性考试基于网络。
具体课程见附件1、2。
二、基于网络形成性考核安排1.基于网络形成性考核在国家开放大学(中央广播电视大学)形成性测评系统(,以下简称“形考系统”)进行。
2.形考系统于开学初开放运行,请各分部及时组织学生选课注册,并对学生进行培训,流程同往学期,详情请浏览“国家开放大学(中央广播电视大学)网络考试平台”(,以下简称“考试平台”)网站。
已参加过网考的学生继续使用原帐号,不必重新注册。
八一学院、总参学院、空军学院启用测评系统时间为10月20日。
3.各门课程形成性考核任务及时间安排详见各课程考核方案(见考试平台“形考公告”)。
每门课程考核任务的起止时间由国家开放大学总部控制,期间具体任务的起止时间由分部根据本部课程开出情况自行确定。
4.学生须按每次形成性考核任务的规定期限完成作业,教师须在规定期限内完成每次形成性考核任务评阅及成绩评定。
5.各分部须在2015年12月30日之前(部队学院为2016年2月20日之前)完成课程最后一次形成性考核任务的评阅工作。
三、基于网络终结性考试安排1.终结性考试通过国家开放大学(中央广播电视大学)终结性考试系统(,以下简称“终考系统”)进行。
2.终结性考试安排在2016年1月1日至24日间进行(部队学院终结性考试日期另行通知),每天8:30开始,20:30结束。
具体考试时间和考试单元由各分部根据考生人数和考试机数量等实际情况自行确定。
具体工作流程及要求见附件3。
课程与教学论课程基于网络考核方案
![课程与教学论课程基于网络考核方案](https://img.taocdn.com/s3/m/0a0de982da38376baf1faebe.png)
课程与教学论网络考核方案(2016)一、课程说明本课程作为中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”教育管理专业的统设必修课程,于2003年春季学期首次开出,目前在教育管理和小学教育两个本科课程体系中作为专业基础课和专业课开设。
课程主学文字教材,经修订2005年第二版而形成的第三版(中央广播电视大学出版社2015年8月第三版)内容结构已有较大调整。
新版课程的基本内容是:课程与教学的基本概念、研究方法和一般理论基础(第一章);以课程开发为导向的课程设计、课程与教学目标、课程与教学内容、课程组织和课程实施(第二至六章);以教学管理为核心的教学过程、教学模式与方法、教学组织形式、和课程与教学评价等(第七至十章)。
本课程现有文字教材1种,原有基于文字教材的网络课程已于2007年启用,学习者可以参考学习。
新版网络课程将同步本网络考核方案的实施试行,原有录像教材一套10学时;IP课件5学时;直播课堂1学时,网络教学辅导资料若干仍可作为学习的参考资料。
本课程的特色是它在教育理论与实践的结合方面,具有广阔的发展空间。
其学科特点是综合了教育教学基础理论的“教学论”与“课程论”的一般原理,因而可作为师范类专业的综合必修课程,为教师教育专业所共用。
该课程文字教材由国家课程改革实验主持专家担任主编,注意吸收了国内外最新研究成果,具有综合、简明、实用的特点。
二、网络考核说明(一)网络考核方式本课程采用100%形成性考核方式,基于国家开放大学形成性测评系统进行。
形成性考核成绩达到60分及以上,即可获得本课程相应的学分。
网络考核成绩的评定原则上由教学班课任老师负责。
国家开放大学有关方面为保证质量可以通过网络抽查监督评阅情况。
国家开放大学本课程主持教师负责与教学单位有关人员联系、沟通和解决有关考核过程中出现的问题。
网络考核的管理细则按照国家开放大学考试中心的统一规定执行。
(二)形成性考核(网络)任务形成性考核(网络)任务共计为4次。
2015年秋入学教育第一套题及答案
![2015年秋入学教育第一套题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/78221d0c10a6f524ccbf85d9.png)
入学教育1509课程作业_A 用户名:zhy19831205最终成绩:100.0仅显示答错的题10%20%30%本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:30%标准答案:30%2001年本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:2000年标准答案:2000年5种3种4种本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:4种标准答案:4种3门2门4门本题分值: 5.0用户得分: 5.0标准答案:3门4所3所5所本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:4所标准答案:4所432本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答: 3标准答案: 31999年本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:1999年标准答案:1999年20次50次无数次本题分值: 5.0用户得分: 5.0标准答案:50次网络课程本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:文字教材 | 音像教材 | 网络课程标准答案:文字教材 | 音像教材 | 网络课程人事系统本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:管理系统 | 服务系统 | 学习系统标准答案:管理系统 | 服务系统 | 学习系统错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:错标准答案:错错对本题分值: 5.0用户解答:错标准答案:错错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:对标准答案:对错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:错标准答案:错错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:对标准答案:对对错本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:对标准答案:对7. 目前,我国现代远程高等教育实行教育部、教育厅和试点高校三级管理的管理模式错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:对标准答案:对8. 目前学校以知识点为单元制作教学资源,每节课讲授时间不超过30分钟,便于学生利用错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:对标准答案:对错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:对标准答案:对错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:错标准答案:错。
2015年秋入学教育第三套题及答案
![2015年秋入学教育第三套题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/3e67016702768e9951e7387b.png)
入学教育1509课程作业_C 最终成绩:90.0仅显示答错的题一单选题1. 教育部要求高等教育毕(结)业生的照片须与注册学历证书一同上网,照片由___采集新华图片社学习中心学院本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:新华图片社标准答案:新华图片社2. 兰州大学网络教育规定每门课程考试的时间是90分钟120分钟150分钟本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:90分钟标准答案:90分钟3. 曾参加兰州大学网络教育并取得专科或本科毕业证书者,继续修读兰州大学网络教育时可免修部分学分可免考部分学分可免考公共课本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:可免修部分学分标准答案:可免修部分学分4. 学生转专业的时间必须是取得学籍后第一学年向教育部注册学籍前本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:向教育部注册学籍前标准答案:向教育部注册学籍前5. 考试替考属严重违纪行为,学院对此的处分决定是取消考试成绩勒令退学或开除学籍严重警告本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:勒令退学或开除学籍标准答案:勒令退学或开除学籍6. 远程教育作为一种独立的教育形态,起源于19世纪50年代19世纪40年代19世纪70年代本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:19世纪40年代标准答案:19世纪40年代7. 取得的学分数达到所学专业教学计划规定总学分数___以上者,可申请结业证书(P087) 60%70%80%本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:80%标准答案:80%8. 网络教育有效学习期限指最长学期时间最短学习时间学制本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:最长学期时间标准答案:最长学期时间二多选题1. 下列哪些学生具有免考全国统考课程的条件已具有国民教育本科及以上学历已具有公共英语等级考试(三级及以上)证书已具有计算机等级(一级B以上)证书入学注册时年满40周岁户籍在少数民族地区的少数民族学生本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:已具有国民教育本科及以上学历 | 已具有公共英语等级考试(三级及以上)证书 | 已具有计算机等级(一级B以上)证书 | 入学注册时年满40周岁 | 户籍在少数民族地区的少数民族学生标准答案:已具有国民教育本科及以上学历 | 已具有公共英语等级考试(三级及以上)证书 | 已具有计算机等级(一级B以上)证书 | 入学注册时年满40周岁 | 户籍在少数民族地区的少数民族学生2. 兰州大学网络教育已经建成那些系统,为学生提供服务管理系统服务系统学习系统人事系统本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:管理系统 | 服务系统 | 学习系统标准答案:管理系统 | 服务系统 | 学习系统三判断题1. 参加兰州大学现代远程教育的学生可通过管理平台来完成学习任务错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:错标准答案:错2. 学生登录平台后不需再检查个人信息的正确,因为个人信息对学习无关紧要错对本题分值: 5.0用户得分: 5.0用户解答:错标准答案:错3. 就读本科层次的学生,在学习期间必须通过全国统考的公共课,否则将不能进行毕业注册。
2015年秋季学期《信息技术》期末考试安排
![2015年秋季学期《信息技术》期末考试安排](https://img.taocdn.com/s3/m/c209712fb52acfc789ebc9fb.png)
任课教师:孙红光
2015年12月30日(星期三)
8:00--9:30
环境生态3班
任课教师:张靖波
10:00--11:30
外语一班
任课教师:张靖波
外语二班
任课教师:李辉
2015年12月31日(星期四)
13:30--15:00
化学1班
任课教师:李永丽
化学2班
任课教师:孙红光
15:30--17:00
任课教师:王玉茹
2015年12月29日(星期二)
8:00--9:30
传媒1班
任课教师:张慧杰
10:00--11:30
政法1班
任课教师:张慧杰
13:30--15:00
经济2班
任课教师:王玉茹
15:30--17:00
传媒2班
任课教师:王玉茹
2015年12月31日(星期四)
8:00--9:30
商学院3班中美
2015年秋季学期《信息技术》期末考试安排
本部校区
地点
时间
逸夫教学楼
多媒体一室
逸夫教学楼
多媒体二室
2015年12月27日(星期日)
8:00--9:30
教科1班
任课教师:吴迪
教科2班
任课教师:韩毅
10:00--11:30
体育运动3班
任课教师:吴迪
13:30--15:00
体育教育1班
任课教师:李永丽
体育教育2班
8:00--9:30
美术1班
任课教师:张慧杰
10:00--11:30
美术3班
任课教师:张慧杰
13:30--15:00
美术2班
任课教师:刘淑华
现代管理原理课程基于网络考核方案(20160714)
![现代管理原理课程基于网络考核方案(20160714)](https://img.taocdn.com/s3/m/9634d62387c24028915fc3ce.png)
国家开放大学考试管理部门现代管理原理课程基于网络考核方案一、有关说明1.考核对象国家开放大学开放教育本科会计学等专业学生。
2.启用时间2016年秋季学期。
版)4.形成性考核任务的具体要求第一次考核任务学习完教材第1-3章内容以后完成本次任务:题型:单项选择、多项选择、判断正误、案例分析。
样题:一、单项选择1.下列各选项中,()属于管理的对象。
A.组织资源和组织目标B.组织资源和组织活动C.组织目标和组织活动D.组织中的人参考答案:B二、多项选择2.根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是()。
A.生产力B.生产关系C.社会化大生产D.社会制度参考答案:AC三、判断正误3.管理是一种有意识、有组织的群体活动,是一个动态的协作过程。
()参考答案:√四、案例分析(略)第二次考核任务学习完教材第5-8章内容之后完成本次任务:题型:单项选择、多项选择、判断正误、案例分析。
样题:一、单项选择1.企业组织制定竞争战略的基础性工作是()。
A.宏观环境分析B.消费水平分析C.经济发展趋势分析D.产业竞争结构分析参考答案:D二、多项选择2.组织对外部环境进行分析的目的是()。
A.发现组织具有的优势B.寻找组织的发展机会C.避开存在的威胁D.发现组织现有的劣势参考答案:BC3.公司层战略是企业总体的、最高层次的战略,因此,也称为高层战略。
()参考答案:×四、案例分析(略)第三次考核任务学习完教材第9-12章内容之后完成本次任务:题型:单项选择、多项选择、判断正误、案例分析。
样题:一、单项选择1.根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论,在下属虽然有积极性,但缺乏足够的技能的情况下,应采用的领导风格是()。
A.高工作—高关系B.低工作—低关系C.低工作—高关系D.高工作—低关系参考答案:A二、多项选择2.领导者在领导过程中需要具备多种能力,它们是:()。
A.情感能力B.行为能力C.意志能力D.认知能力参考答案:ABCD三、判断正误3.高层领导者更应该了解相关的专业知识。
数学思想与方法课程基于网络考核方案
![数学思想与方法课程基于网络考核方案](https://img.taocdn.com/s3/m/22301117b52acfc788ebc90a.png)
国家开放大学开放教育课程考核方案课程名称:数学思想与方法专业名称:小学教育(本科)启用时间:2015年春主持教师:朱晓鸽编写日期:2015/3国家开放大学考试管理部门数学思想与方法课程基于网络考核方案(此方案仅限于2015年春季参加基于网络课程考核使用)第一部分课程性质、特点、教学目标和科学整体要求一、课程性质数学思想与方法是研究数学思想与方法及其教学的一门课程。
随着现代科学技术的迅速发展和素质教育的全面实施,对科学思想、科学方法有着全局影响的数学思想与方法其重要性日益凸现。
鉴于数学思想与方法在素质教育中的重要作用,《数学思想与方法》被列为国家开放大学小学教育专业的一门重要的必修课。
二、课程特点本课程以数学发展历史为线索,以数学思想为主要内容,以数学方法应用为具体实践,高度概括与分析在九年制义务教育阶段中数学思想与方法的特点、内涵以及它们在数学素养教育中所处的地位,课程以分析内容为主。
三、教学目标1.本课程的学习,关键在于使学员建构起关于数学思想与方法的认知结构,认识数学思想与方法的重要性,增强数学思想与方法教学的自觉性,提高实施数学思想与方法教学的水平和能力。
2.通过“数学思想与方法的发展”部分学习,帮助学员了解数学思想与方法的源头、几次重要突破和现代数学的发展趋势,并能正确理解数学的真理性,确立动态的、经验主义的数学观。
3.通过“数学思想与方法例解”部分学习,使学员掌握数学教学中常用的数学思想与方法及其应用。
4.通过“数学思想与方法教学”部分学习,使学员掌握数学思想与方法教学的特点,并能将所学数学思想与方法初步应用于小学数学教学。
四、考核整体要求数学思想与方法是国家开放大学小学教育专业学生的一门必修基础课,其全国统一的结业考试(期末考试)是一种目标参照性考试,考试合格者应达到普通高等学校小学教育专业的专升本水平。
因此,考试应具有较高的信度、效度和一定的区分度。
试题应符合课程教学大纲的要求,体现国家开放大学培养应用型人才的特点。
石油华东《现代远程教育导论》2015年秋学期在线作业(一)答案
![石油华东《现代远程教育导论》2015年秋学期在线作业(一)答案](https://img.taocdn.com/s3/m/0239c809227916888486d7f4.png)
《现代远程教育导论》2015年秋学期在线作业(一)单选题多选题判断题一、单选题(共 12 道试题,共 60 分。
)1. 中国石油大学(华东)现代远程教育教学过程为. 选课—考试. 网上选课—教材、课件自学—在线答疑—练习与自测—集中辅导答疑—复习—考试. 教材自学-考试. 报名-考试-----------------选择:2. 中国石油大学(华东)现代远程教育不包含以下哪种形式?. 函授. 网络. 自考-----------------选择:3. 如何获取关于课件播放方面的说明?. 点击“课件浏览”,浏览弹出课件页面中的“使用帮助”. 查看“课程公告”中的相关说明. 查看教学基本要求-----------------选择:4. 根据《山东省成人高等教育试行学分制的暂行规定》,成人高等教育学生修业年限为. 高中起点专科为 2年,高中起点本科为 4年,专科起点本科为 2年. 高中起点专科为 2年,高中起点本科为 3年,专科起点本科为 3年. 高中起点专科为 2年,高中起点本科为 4年,专科起点本科为3年. 实行弹性学制和学分制:高起专2.5-5年,高中起点本科为5-7年,专升本2.5-5年-----------------选择:5. 下列哪种学习方式能更好的取得在线学习成绩?. 多参与在线学习和交互,如在线答疑区提问、讨论. 很少进工作室学习. 只浏览课件. 只参与视频答疑-----------------选择:6. 依据教学大纲要求,按章节介绍课程内容、知识点及重点难点的是. 课程课件. 在线作业. 教学(自学)基本要求. 综合复习资料-----------------选择:7. 按照中国石油大学(华东)考试管理规定,参加课程考试需要携带哪些证件入场?. 学生证和身份证. 只需学生证即可. 只需身份证即可-----------------选择:8. 应从以下哪个栏目查看本人的交费、扣费记录?. 费用明细. 我要交费. 自助选课. 优惠申请-----------------选择:9. 主办院校开展网络教育是否需要资质?. 不需要. 需要-----------------选择:10. 考试成绩占课程总评成绩的. 60%及以上. 50%. 40%. 30%-----------------选择:11. 《马克思主义哲学》这门课程的考试形式为?.考查课. 学习中心根据学员表现进行考核. 机考-----------------选择:12. 可以在下列哪个栏目中进行选课?. 学年注册. 自助选课. 教学计划. 选课记录-----------------选择:《现代远程教育导论》2015年秋学期在线作业(一)单选题多选题判断题二、多选题(共 3 道试题,共 15 分。
秋期末试卷(A卷)
![秋期末试卷(A卷)](https://img.taocdn.com/s3/m/1433401d581b6bd97f19eaeb.png)
2015 年秋季学期A卷、考查、开卷数据库原理课程设计命题教师:陈国斌适用班级:计科本131、132、133答卷说明:1.本试卷共2页,1个大题,满分100分。
2.准带的用具或资料:学号:姓名:班别:一、实践题(本大题共1小题,每小题100分,共100分)根据下面给出的数据库课程设计选题,选择其中一个进行详细的需求分析、设计,进行数据库课程设计。
1)学生宿舍管理系统;2)小区物业管理系统;3)仓库管理系统;4)人才市场管理系统;5)邮局订报管理系统;6)教学管理系统;7)产品销售系统;8)企业用电管理系统;9)车辆租赁管理系统;10)人力资源管理系统;11)酒店客房管理系统;12)毕业设计管理系统;对于每个选定的课题,完成如下工作:1)认真完成系统需求分析,明确数据要求和处理要求(需求分析)。
2)设计出系统的概念结构,画出E-R图(概念结构设计)。
3)设计系统的关系模式,根据设计所需也可增加辅助关系模式,并找出各关系模式的关键字(逻辑设计)。
4)在数据库管理系统中建立数据库,建立各关系模式对应的表,并设计所需的视图、索引等(物理设计和实施)。
5)输入一批模拟数据。
设计一些应用系统常见的数据操作要求,在数据库管理系统中进行数据操纵,检查结果。
6)在设计的关系模式基础上,开发相应的应用系统程序,完成基本的数据管理功能(选做)。
7)认真进行总结回顾,撰写课程设计报告,报告于18周前由各班学委统一收集提交。
评分标准:1)设计报告规范、完整,概念原理论述清楚,数据库设计结构合理,能够很好地表现数据库设计各阶段的功能,并且完成了应用系统程序的开发,评为优(90-100)。
2)设计报告规范、完整,概念原理论述清楚,数据库设计结构合理,能够很好地表现数据库设计各阶段的功能,评为良(80-90)。
3)设计报告规范,概念原理论述基本清楚,数据库设计结构合理,基本能够表现数据库设计各阶段的功能,评为中(70-80)。
0994 计算机网络(本)课程基于网络考核方案
![0994 计算机网络(本)课程基于网络考核方案](https://img.taocdn.com/s3/m/d56af0056c175f0e7cd137fe.png)
计算机网络(本)课程基于网络考核方案一、考核改革的目的1.通过本课程考核的改革,深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式;2.通过本课程考核的改革,探索计算机网络(本科)课程的形成性考核的目标、形式、题型、题量、难易程度等;3.通过本课程考核的改革,进一步强化教学过程的落实,指导学生在学习过程中理解把握课程的学习内容,促进学生自主学习,引导学生实现各个学习环节,在学习过程中提高能力,达到学习目标。
4.探索远程成人考核的信度、效度,保证学习质量。
二、考核目标通过考核既要检测学生对本课程基本知识的掌握程度,又要检测学生对本课程基本知识的运用程度。
三、考核对象国家开放大学计算机相关专业,只适用于参加基于网络考核改革试点课程学生。
四、考核方式本课程考核采用基于网络的形成性考核的方式:形成性考核成绩占总成绩的60%,由4次阶段性形考构成,学生按照学习进度完成,每次形考任务按百分制进行成绩评定。
终结性考试为对学生所学本课程知识的掌握程度而进行的考核,按百分制进行,占总成绩的40%。
形成性考核和终结性考核试题由国家开放大学统一编制。
形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。
本课程的考核成绩达到60分为合格,五、命题依据本考核的命题依据是国家开放大学计算机网络(本科)课程教学大纲、文字教材(《计算机网络》,王兆青主编,中央广播电视大学出版社出版)、实验教材(《计算机网络(本科)实验指南》,王兆青主编,中央广播电视大学出版社出版)和本考核方案。
六、考核环节设置1.形成性考核2. 终结性考核终结性考核试题类型有:选择题、简答题、论述题。
考试采用闭卷上机考试,由国家开放大学统一命题,考试时间长度为60分钟。
七、考核内容说明第1次考核学习完第1-3章之后完成本次考核。
题型:单项选择题和判断题分数比例:单项选择题占60%(共20小题,每小题3分,共60分);判断题占40%(共20小题,每题2分,共40分)目的:考核学生对计算机网络的组成和功能、计算机网络的分类方法和类型、协议服务和TCP/IP体系结构等基本知识掌握的程度。
远程教育学习指南(专升本)2015年秋季考试(含答案)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院
![远程教育学习指南(专升本)2015年秋季考试(含答案)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院](https://img.taocdn.com/s3/m/885bfc3e5e0e7cd184254b35eefdc8d376ee1422.png)
远程教育学习指南(专升本)2015年秋季考试(含答案)中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院远程教育学习指南(专升本)2015年秋季考试单选题(共90分)按学院培养计划规定,每学期学习者修课门数不得超过_____(3分)(A) 六门(B) 五门(C) 八门(D) 九门专科及专升本学生的最长学习年限是_____年。
(3分)(A) 2(B) 2.5(C) 5(D) 7现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。
(3分)(A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网以下属于媒体播放软件的是_____。
(3分)(A) Winzip(B) Mediaplay(C) Winrar(D) Netants第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价(函授辅导)为主要通信手段(主要技术特征)的函授教育。
(3分)(A) 电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材课程学习完成,必须参加课程考核。
考试形式为_____。
(3分)(A) 开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查远程教育发源于_____,其早期形式是函授教育,是在机器工业时代,应经济社会发展对人才素质的要求而产生的一种新型教育方式。
(3分)(A) 19世纪的美国(B) 18世纪的英国(C) 18世纪的法国(D) 19世纪中叶的英国已具有国民教育系列_____,可免考全部统考科目。
(3分)(A) 本科以上学历(含本科)(B) 硕士以上学历(C) 专科以上学历(D) 中专以上学历中国地质大学(武汉)是一所特色鲜明,_____的全国重点大学。
(3分)(A) 以工为主,理工管文相结合(B) 以文为主,理工管文相结合(C) 以文为主,理工相结合(D) 以工为主,管文相结合课件运行环境要求如下:硬件是任何一台能上网的计算机;软件是_____,IE6.0以上,MediaPlayer9.0以上,Flash播放插件。
电大本科《课程与教学论》试题及答案
![电大本科《课程与教学论》试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2a0ba93c2379168884868762caaedd3383c4b5a9.png)
电大本科《课程与教学论》试题及答案电大2015秋季学期《课程与教学论》模拟考试试卷(本科)姓名:学号:班级:一、填空题(每空1分,共10分)1.自学一指导教学模式是指教学活动以为主,教师的贯穿予学生自学始终的教学模式。
2.在泰勒的设计模式中,课程目标的来源有三个方面:_ ___、学校以外的现实生活和学科内容。
3.在课堂教学中,教师的非言语表达艺术是非常丰富的,它一般要通过、手势、、眼神、体态等来表达。
4.综合一活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
它注重使学生获得直接经验,密切联系学生的,体现对和能力的综合运用。
5.在设计板书时,应该以教材的内容为出发点,围绕目的,结合的态度,考虑各种因素,将三者有机结合起来,使板书更好地为教学服务,为促进学生的发展服务。
二、选择题(每题2分,共20分)1.现代教学手段的网络化是指( )。
A.教学媒体可以随时记录和存储信息,以供在需要时再现B.教学媒体所固定的信息符号是可以随时随地再现出来C.若干种教学媒体能够任意组合使用D.国际互联网和卫星电视网络的快速发展2.( )就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。
A.非指导性教学B.自学C.个别教学D.程序教学3.根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价B.内部评价与外部评价C.学生评价与教师评价D.相对性评价与绝对性评价4.下面不属于教学语言艺术特点的是( )。
A.科学性B.教育性C.启发性D.正规性5.在西方历史上重视教学手段研究的代表性人物,首推( )。
A.裴斯泰洛齐B.福禄贝尔C.夸美纽斯D.布鲁纳6.分组教学制中对学生的分组主要有( )、外部分组、内部分组等形式。
A.能力分组、作业分组B.年级分组、能力分组C.作业分组、年级分组D.能力分组、差异分组7.“课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”,这是哪一种课程取向?( ) A.人本主义取向B.学术理性主义取向C.认知发展取向D.社会重建取向8.将课程的实施看作一个连续的动态过程,人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适,使课程在实施过程中达到最佳效果。
北京邮电大学继续教育学院阶段试题答案
![北京邮电大学继续教育学院阶段试题答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2d8f140128ea81c758f578e5.png)
一、判断题(共10道小题,共50.0分)1. 学生同时在学课程的最大限制是12门A. 正确B. 错误2.3. 学生同期考试最多可以预约10门课程A. 正确B. 错误4.5. 学生可以不预约就参加考试A. 正确B. 错误6.7. 从第二学期开始,学生不用选选修课也能进行学习。
A. 正确B. 错误8.9. 学生在学期间,申请免考课程的累计学分数,可以超过所修专业培养计划规定学分总数的30%A. 正确B. 错误10.11. 课程阶段作业不占期末总评成绩,学生可以不在网上完成。
A. 正确B. 错误12.13. 本科学生申请学士学位必须通过北京地区成人高等教育本科学位英语统一测试。
A. 正确B. 错误14.15. 每门课程都包括《课程学习指南》,它是课程学习中要的工具,它说明了这课程的考核方式。
A. 正确B. 错误16.17. 专科课程可以申请免考本科课程A. 正确B. 错误18.19. 2004级及以后入学学生不用参加网络教育部分公共基础课全国统一考试就可以毕业。
A. 正确B. 错误20.二、单项选择题(共10道小题,共50.0分)1. 学生点击“我的课程”中的课程名称后可以进入课程空间,在()可以下载学习资源。
A. 公告B. 资源C. 实时授课D. 讨论区2.3. 以下哪门课程是专科起点本科学生网络教育全国统考科目()A. 大学英语B. 高等数学C. 大学语文D. 大学物理4.5. 以下哪一项不是申请学士学位的条件A. 在有效学习期限内,通过培养计划规定的全部课程,取得规定学分,并取得毕业证书B. 规定课程的平均成绩70分(含70分)以上C. 在学期间获得奖励D. 毕业设计(包括毕业论文与答辩)成绩“良好”(含良好)以上E. 在校学习期间,通过本校组织的北京地区成人高等教育本科学位英语统一测试,取得合格证书6.7. 有关学生学籍管理的各项规章制度应该以()为准。
A. 班主任说的B. 任课教师说的C. 《学生手册》D. 其他同学说的8.9. 学生每学期选读课程学分不超过()门A. 4B. 5C. 6D. 710.11. 2005年秋季以后入学的学生实行学分制,学分制要求学生进行选课,学生选课必须依据A. 指导性培养计划B. 个人喜好C. 个人时间安排D. 教学安排12.13. 以下哪门课程不是高中起点本科学生网络教育全国统考科目()A. 大学英语B.高等数学C. 计算机基础D. 大学物理14.15. 学生可以进入课程空间后,在()可以找到上课时间安排。
2015年秋季农民大学培养计划各专业第一学期课程考核方
![2015年秋季农民大学培养计划各专业第一学期课程考核方](https://img.taocdn.com/s3/m/82768ac7d15abe23492f4d10.png)
统设
必修
终考为国开命题考试。
行政领导学
统设
必修
形考在农民大学生学习平台完成,终考为国开命题考试。
说明:
1.表中确定“形考在农民大学生学习平台完成”的课程,其形考成绩根据平台数据自动生成。
2.表中未确定“形考在农民大学生学习平台完成”的课程,分校根据学生上网学习、参加面授、参与课程实践、完成纸制作业等方面的情况,评定课程形考成绩。
统设
必修
50%形考+50%终考。形考在农民大学生学习平台完成,终考委托分校组织。分校可选择参加原无纸化考试也可自主命题考试。各分校在12月20日前将自主命题考试课程考核方案发省校教务处考试中心。
中国特色社会主义理论体系概论
统设
必修
50%形考+50%大作业。形考在农民大学生学习平台完成,大作业题由国开提供,分校评定成绩。
中国法制史
统设
必修
形考在农民大学生平台完成,终考为国开命题考试。
领导科学与艺术
非统设
选修
100%形考,在农民大学生平台完成。
行政管理本科(村镇管理方向)
国家开放大学学习指南
统设
必修
原考核方式不变
英语Ⅱ(1)
统设
必修
形考在农民大学生平台完成。终考为国开命题考试。
公共政策概论
统设
必修
形考在农民大学生平台完成。终考为国开命题考试。
非统设
选修
100%形考,在平台完成。
农村政策法规
统设
选修
50%形考+50%终考。形考在农民大学生学习平台完成,终考委托分校组织。各分校在12月20日将课程考核方案发省校教务处考试中心。
法学本科(农村法律事务方向)
最新河南电大信息管理概论教学考一体化网考形考作业试题及答案
![最新河南电大信息管理概论教学考一体化网考形考作业试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/e704819e64ce0508763231126edb6f1aff0071f7.png)
最新河南电大信息管理概论教学考一体化网考形考作业试题及答案最新河南电大《信息管理概论》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期河南电大把《信息管理概论》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、多选题、判断题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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一单选题1.信息的接受者是()。
(2.00分)A. 信源B. 情报C. 信宿D. 信道2.()是指,任何一个企业均可看作是由一系列相互关联的行为所构成,这些行为对应于物料从供应商到顾客的流动过程,而这一过程就是物料在企业的各个部门不断增加价值的过程。
(2.00分)A. 企业过程再造B. 供应链C. 企业资源规划D. 价值链3.()就是通过信息政策、信息法律、以及信息道德等人文手段进行管理。
(2.00分)A. 行政管理B. 经济管理C. 技术管理D. 人文管理4.()是人类社会实践经验的总结,是人的主观世界对于客观世界的概括和反映。
(2.00分)A. 知识B. 情报C. 消息D. 信息5.从()角度看,信息是相互间沟通联络、协调行动的桥梁和纽带。
(2.00分)A. 管理组织B. 管理系统C. 管理目的D. 管理过程6.()是指有目的、有时效,经过传递获取的涉及到一定利害的特定的情况报道或资料整理的结果。
(2.00分)A. 知识B. 消息C. 信息D. 情报7.()就是用技术的手段从事信息资源的搜集、整理、存储和传播工作,从而更有效的开发和利用信息资源。
(2.00分)A. 人文管理B. 行政管理C. 技术管理D. 经济管理8.()在管理科学的一般原理指导下,对信息活动中的各种要素,包括信息、人员、资金、设备、技术等,进行科学地规划、组织、协调和控制,以充分开发和有效利用信息资源,从而最大限度地满足社会的信息需求。
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考试 卷号 1840 1842 1844 1845 1846 1847 1848 1849 1858 1859 1862 1863 1864 1865 1866 1867 1868 1871 1872 1873 1874 1876 1879 1896
形考 比例 60% 40% 60% 50% 60% 50% 40% 50% 50% 50% 40% 50% 50% 50% 50% 50% 40% 40% 60% 50% 40% 50% 60% 60%
是否双 及格 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 否 否 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是
终考考 试方式 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 开卷 闭卷 开卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 开卷 开卷
终考时 间长度 90分钟 90分钟 60分钟 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 60分钟 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 120分钟 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 120分钟 90分钟 90分钟 60分钟 Nhomakorabea备注
☆ ☆ ☆ ☆
☆
7
序号 46 47 操作系统
考试课程
考试 卷号 1897 1898
形考 比例 60% 60%
是否双 及格 是 是
终考考 试方式 闭卷 闭卷
终考时 间长度 60分钟 60分钟
备注
数据库应用技术
* 序号48-53为100%网上形考、无终考的课程。 48 49 50 51 52 53 审计学 实用教与学技术工具 会计制度设计 现代汉语专题 (汉语专题(1)) 金融理论前沿课题 公共管理学 1342 1367 1836 1853 1861 1893 100% 100% 100% 100% 100% 100% ☆ ☆
附件1:2015年秋季学期基于网络考核本科课程
注:备注栏中标注“☆”为形考、终考均只提供一种考核形式的课程。 序号 考试课程 考试 卷号 形考 比例 是否双 及格 终考考 试方式 终考时 间长度 备注
*序号1-47为形考、终考均基于网络的课程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 民族理论与民族政策 C语言程序设计A 计算机网络(本) 西方行政学说 西方经济学(本) 企业战略管理 国民经济核算 社会医学 政府经济学 小学数学教学研究 组织行为学 小企业管理 金融学 (原货币银行学) 成本管理 公司概论 流通概论 高级财务会计 财务报表分析 行政法与行政诉讼法 公共政策概论 行政领导学 (原领导学基础) 0878 0993 0994 0997 1807 1809 1818 1820 1823 1825 1826 1827 1828 1829 1830 1831 1834 1835 1837 1838 1839 40% 60% 60% 30% 50% 60% 50% 50% 50% 50% 60% 60% 50% 40% 60% 50% 50% 60% 50% 50% 60% 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 开卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 开卷 开卷 闭卷 闭卷 闭卷 开卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 90分钟 60分钟 60分钟 90分钟 60分钟 90分钟 60分钟 60分钟 90分钟 90分钟 90分钟 60分钟 60分钟 90分钟 60分钟 60分钟 60分钟 60分钟 90分钟 90分钟 90分钟 ☆ ☆ ☆
8
序号 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
考试课程 计算机三维设计(本) 品牌竞争策略 网络广告实务 中外广告史 广告创意与表现(1) 教育法学 土木工程力学(本) 金融法规 建设监理 建筑结构试验
考试 卷号 1234 1235 1236 1245 1246 1883 1884 1886 1894 1895
6
序号 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
考试课程 当代中国政治制度 城市管理学 (原市政规划与管理) 英语II(1) 中国法制史 商法 国际公法 合同法 公共部门人力资源管理 现代货币金融学说 保险学概论 中央银行理论与实务 数学思想与方法 比较初等教育 教育心理专题 人类与社会 现代教育原理 课程与教学论 劳动与社会保障法 国际经济法 知识产权法 法律文书 国际私法 小学语文教学研究 现代管理原理
*序号54-58为形考基于纸介、终考基于网络的课程。 54 55 56 57 58 国际法学概论 行政法学(1) 行政法学(2) 行政诉讼法专题 护理伦理学 1232 1241 1242 1243 1303 50% 60% 60% 60% 40% 是 是 是 是 是 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 闭卷 90分钟 90分钟 90分钟 90分钟 60分钟 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
* 序号59-75为形考基于网络、终考基于纸介或为机考的课程。 其终考安排见2015年春季学期开放教育期末考试安排的通知。 59 60 61 62 63 64 65 机电一体化系统设计基础 机电控制工程基础 离散数学(本) 广告策划 广告创意与表现(2) 广告法规与管理 广告心理学 0991 0992 1009 1228 1229 1230 1231 30% 30% 30% 40% 30% 30% 30% 否 否 否 是 否 否 否 其终考安排见2015年秋季 学期开放教育期末考试安 排的通知。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
形考 比例 60% 30% 30% 30% 30% 30% 30% 30% 30% 50%
是否双 及格 是 否 否 否 否 否 否 否 否 是
终考考 试方式
终考时 间长度
备注 ☆ ☆ ☆ ☆
其终考安排见2015年秋季 学期开放教育期末考试安 排的通知。
☆
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