张亚梦 岁月如歌, 静待花开

岁月如歌，静待花开
张亚梦著名教育家怀特海先生说，学生是有血有肉的人，教育的全部目的就是，教师以智慧启迪智慧，以爱的温暖打开学生厚厚的心门，让他们破茧成蝶，迎风飞舞。

作为班主任，本着以生为本，不放弃任何一个学生的管理理念。

对于不同层次的学生分析交流，督促学生加油向前走，我们的班级口号就是“大家手拉手，一起往前走，心连心，其利可断金”。

对于后进生，我尤其关注，利用小组合作，努力不让班里的任何一个学生掉队。

其中康紫琪的转变最让我欣慰。

她是一个其貌不扬的女孩子，一头简单易打理的短发，额前的刘海常常盖住眼睛，穿衣打扮像个假小子，也不注意个人卫生。

与班里其他干净漂亮的女孩子形成了鲜明的对比。

不仅如此，学习状态也不好，课堂上注意力不集中，作业总是拖拖拉拉写到最后。

课下，别的孩子三五成群围在一起做游戏，而她总是形单影只。

老师、同学跟她说话，总是低着头，一言不发。

我看在眼里，急在心上，于是决定放学后单独跟她聊聊。

一开始，我说我的，她默默低着头，没有眼神交流，也不言语，我耐心地试探着说：“回家后，让妈妈带你去理发店剪个漂亮的发型吧，你看你的刘海都把眼睛盖住了。

”她才慢慢抬起头来，声音像蚊子哼哼地说：“我妈妈没时间，还要照顾弟弟妹妹。

”我看她终于打开了话匣子，
继续跟她聊家常，她的话越来越多，声音也大了些。

通过这次聊天，才知道，原来她是家里的老大，下面还有一对龙凤胎弟妹，爷爷奶奶在老家不能帮忙照顾孩子，三个孩子都是妈妈一个人照顾。

每天放学后，爸爸接上她，带着她一起去各种饭局谈生意，她就抽空在车上写作业，等爸爸忙完工作带她回家时，已经十点多了，加上她爱磨蹭的性格，等她完成剩下的作业，就到12点了。

经常这样熬夜，导致精神不好，记忆力衰退，学习成绩下滑。

解铃还须系铃人，我把他的爸爸妈妈请到学校，做他们的思想工作，给他们一些建议，希望他们兼顾工作和家庭，给予孩子多些关爱。

每天放学后，我帮助她先完成比较困难的作业，剩下一些简单易完成的作业，回家很快就能完成，这样节省了时间，能早点休息，精神也越来越好。

看到孩子的变化，她妈妈说的一句话让我感动。

“张老师，感谢您对紫琪的照顾，如果不是您耐心教导，不怕累，不嫌麻烦，紫琪不会有今天的进步!谢谢您，张老师！”家长的这句话让我感到了作为一名教师的无上光荣。

教师是一盏灯，即使闪耀微弱灯火，也会在不经意间点亮一个生命内在的光。

我愿尽我所能，怒放我的教育热情，我愿倾其所有，释放无悔的青春。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在通往诗意与远方的教育征程中，我愿用温暖浇灌笑颜，用大爱铸就信念。

纵使前面荆棘如山，如果爱如阳光，只需静待花开。

条条大路通罗马，愿我们一路行走一路歌！我的孩子们，因为有你，所以我幸福！。