人教版初中物理九年级电学实验专项复习(第二十章电与磁除外)课件

在电阻一定时， 通过导体的电 流与导体两端 的电压成正比
在电压一定 时，通过导 体的电流与 导体的电阻 成反比
在通流的电过与电阻导导压一体体成定的两正时电端比，小阻变灯随化泡温而的度变电的化
小灯泡的亮 暗与实际功 率有关，实 际功率越大， 小灯泡越亮
例3（202X·通辽中考节选）小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下
获得多组数 据，找出电 流随电阻的 变化关系
以获得多组 数据求平均 值，减小误 差
探究灯丝的 阻值与温度 之间的关系
测出（比较） 小灯泡在不 同电压下的 实际功率
实验 电流与电压 电流与电阻 伏安法测电 伏安法测灯 伏安法测灯 名称 之间的关系 之间的关系 阻的阻值 泡的电阻 泡的功率
实验 图像
实验 结论
额定功率为0.45 W。
中考链接
（202X·聊城中考）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡 的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω 1 A”的A 滑动变阻器和“50 Ω 2 A”的B滑动变阻器，电源电压为6 V。
时电流表的示数如图乙，示数为 0.4 A。
（3）接下来断开开关，取下5 Ω的定值电阻，分别把它换成10 Ω、20 Ω的定值电阻， 闭合开关，调节滑动变阻器，控制 电压表（选填“电流表”或 “电压表”）示数不变，分 别读取相应的电流表示数，记录在表中：
（4）由数据可知：当导体两端的电压 一定时，通过导体的电流与导体的电阻 成 反比。
（1）本实验中应选择 B （选填“A”或“B”）
滑动变阻器。 （2）请你用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连 接完整，要求滑动变阻器的滑片向左移动时， 滑动 变阻器连入电路的阻值变大
中考链接
（202X·聊城中考）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡 的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω 1 A”的A 滑动变阻器和“50 Ω 2 A”的B滑动变阻器，电源电压为6 V。 （3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但 电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是 A．断开开关，更换小灯泡 B．检查电路是否断路 C．移动滑动变阻器的滑片，视察小灯泡是否发光
a.电表量程选小了； b.滑动变阻器接入电路中的电阻太小
电表的正、负接线柱接反了
a.电表量程选大了； b.滑动变阻器接入电路中的电阻太大 滑动变阻器连接错误， 没有按照“一上一下示数判断：电流表判断类型，电压表判断位置
（2）小灯泡不亮的原因：①电路完好灯不亮：滑动变阻器连入电路的阻 值太大；②电路故障灯不亮：一种情况是灯泡断路或与灯泡串联的电路 断路；另一种情况是灯泡短路，具体产生故障的位置根据电表示数确定.
(2)滑动变阻器：“串联” “一上一下”
；开关闭合前，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处
(3)电表连接： 电流从正极接入，负极流出；
电 ；电流表与被测元件串联，电压表与被测元件并联
路 (4)电表量程的选取：
连
①电压表的量程由被测元件的额定电压及电源电压决定；
接
②电流表的量程由被测元件的额定电流决定；
③根据所给电表读数判断量程：电学实验中常会涉及电表读数，这 时要看清刻度盘下的接线柱接在哪个量程，它既是读数的根据，也 是连接实物电路图时两电表量程选取的根据；
实验名 电流与电压 电流与电阻 伏安法测电 伏安法测灯 伏安法测灯 称 之间的关系 之间的关系 阻的阻值 泡的电阻 泡的功率
滑动变 阻器的 作用
改变定值电 阻两端的电 压
保证更换电阻 后其两端的电 压不变
改变定值电阻 两端的电压
改变灯泡两 端的电压
改变小灯泡 两端的电压
多次测 量的目 的
获得多组数 据，找出电 流随电压的 变化关系
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲两个容器的电 阻丝接到电路中。 （2）实验中通过视察液面高度的变化来比较电流通 过导体产生热量的多少，这种方法叫 转换法 。 （3）接好电路，闭合开关，通电一段时间后， 右 、 （选填“左”或“右”）侧U形管中液面高度变化大 ，此实验现象表明，在电流相同、通电时间相同的情 况下， 电阻 越大，它所产生的热量越多。
例1．李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的
器材按如下步骤进行了操作：
(1)按图所示的电路图连接电路；
— +—
(2)闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压； (3)在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省实验时间，采用 以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
电阻的电流越大，产生的热量 越多 。
（5）如果热量用Q表示，电流用I表示，电阻用R表
示，时间用t表示，则Q＝ I2Rt 。
类型三：伏安法的实验
伏安法实验
R
RW
V
A
S
探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 伏安法测定值电阻阻值 伏安法测小灯泡电阻
测小灯泡的电功率
实验 名称
电流与电 压之间的
关系
③同组的同学认为由此归纳出的实验结论具有偶然性，那么接下来的做法是
___换__用__不__同__阻__值__的__电__阻__多__做__几__次__实__验_______ 。
④为得到普遍规律，小明在实验过程中将定值电阻R换成了小灯泡，你认为这样
是 不可行（选填“可行”或“不可行”）的，理由是_小__灯__泡_。的电阻随温度的变化而改变
类型一：规律的实验
实验一二：探究串、并联电路中电流 电压的规律
(1)在连接电路中，开关应 处于什么状态？ (2)如何连接电压表，如何连接电流表？如何选择量程？如何读数呢？ (3)电流表，电压表在使用过程中其指针状态所反应的问题：反偏？满偏？不偏转？偏转 角度小？原因是什么？ (4) 为了使实验更具有普遍性，应该选用怎样的灯泡？进行几次实验？ (5)如何进行数据的处理？ (6)实验的结论？
（8）小明用图甲电路继续探究“电流与电压的关系”，记录的电流表、电压表示数
如表所示。 实验序号
1
23
4 56
电压U/V
2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0
电流I/A
0.20 0.22 0.24 0.26 1.40 0.30
①对表中数据进行分析，你认为错误的数据是实验序号 5 。
②排除错误数据，可归纳得出的结论是_当__导__体__的__电__阻__一__定__时__，__通__过__导_。体的电流与导 体两端的电压成正比
实验器材：干电池，标有“15 Ω 1 A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5 Ω、10 Ω、
20 Ω的定值电阻。
（1）连接的电路如图甲，其中有一
条导线连接有误，请将连接错误的
导线打“×”并画出正确连线。
（2）排除故障后，将5 Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到 b（选填“a”
或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此
④根据实验数据表格判断量程，由表格中记录的数据可明确看出电 流、电压的大致范围，可根据这些数据选取量程.
电表指针特殊现象
可能原因
电表常 见特殊 及可能 原因
电压表或电流表指针偏向最大刻 度线右侧
电压表或电流表指针偏向零刻度 线左侧
电压表或电流表指针偏转不明显
滑动变阻器无论怎么滑动，电表 示数都不变
可以得出的结论：串联电路总电压__________(选填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压
之和。这个实验在设计方案上存在的不不足等之于处是__________________________。 只做了一次实验，实验结论存在偶然性
怎么改进呢？ 换用不同规格的灯泡进行多次实验
类型二：转换法实验
考查方向 探究影响导体电阻大小的因素 电路图
人教版初中物理九年级下册第二十章
电学实验专项复习
电学主要考查的实验
类型一规律的实验 类型二转换法实验 类型三伏安法的实验
实验一 探究串、并联电路中电流的规律 实验二 探究串、并联电路中电压的规律 实验三 探究影响导体电阻大小的因素 实验七 探究影响电流热效应的因素 实验四 探究电流与电压、电阻的关系 实验五 伏安法测电阻 实验六 测量小灯泡的电功率
探究影响电流热效应的因素
转换法
视察小灯泡的亮度或电流表示数的大小来比 较电阻的大小
影响因素 长度、材料 、横截面积
控制变量 法
视察U形管中液面高度的变化比较电流通过 导体时产生热量的多少
电流、电阻、通电时间
应用
例分别将C、D两根合金丝接入电路，可初步 探究出的结论_导时__体，__的长__材度__料 越__、 长__横 ，__截 电__面 阻__积 越。 相 大同 分别将 BC (填编号)两根合金丝接入电路， 可初步探究出的结论是导体的材料、长度相 同时，横截面积越小，电阻越大
（4）让两个密闭容器中的电阻一样大，在其中一 个容器的外部将一个相同阻值的电阻和这个容器内 的电阻并联（如图乙所示）。移走图甲中的电阻， 换接图乙中的电阻到电路中，重新做这个实验。此 时通过两容器中电阻的电流不同，在通电时间相同 的情况下，视察U形管中液面高度的变化，由此得 到的结论是 在电阻相同、通电时间相同的情况。下，通过
研究电流和电阻（I-R）的关系
温故知新
U=3V
实验次数
电阻／Ω
电流／A
1
5
0.6
2
10
0.3
3
20
0.15
分析数据，可以得出的结论 ： ___在__电__压___不__变__时___，__导__体__中___的__电__流___跟__导__体__的电阻成反比.
(1)开关： 连接电路时，开关应该处于断开状态；
例探究Q与I关系时，控制R和t相同，改变I 如图乙
在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流
越探大究，Q产与生R的关热系量时，越多控制。I和t相同，改变R。如图甲
在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，
产生的热量 越多 。
例2某学习小组在老师的指点下，探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么 因素有关。他们用的实验器材如图所示，两个透明容器中密封着等量空气，U 形管中液面最初相平，两个密闭容器中都有一段电阻丝。
实验次数 电阻R/Ω 电流I/A
1
2
3
5 10 20
0.2 0.1
（5）根据（3）中数据作出了下列图象，其中正确的是 BC （多选）。
（6）电路改正后，闭合开关，移动滑动变阻 器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数 接近于电源电压，若电路只有一处故障，其 故障是___定__值__电__阻__R_断__路。 （7）在（3）中，将5 Ω的定值电阻换成10 Ω的 定值电阻后，为使电压表示数保持 2 V不变，应将滑动变阻器的滑片向 b （选填 “a”或“b”）端移动。
小结
• 电学实验的三种类型 类型一：规律的实验 类型二：转换法实验 类型三：伏安法的实验
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（202X·聊城中考）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡 的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω 1 A”的A 滑动变阻器和“50 Ω 2 A”的B滑动变阻器，电源电压为6 V。
(4)测出AC间的电压。 对小芳同学以上实验操作评价是：
①在拆接电路时，开关应该__断__开____；
UAB/V 3.1
UBC/V 1.4
UAC/V 4.45
②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？____________________________。
(不5)方能法，改电进压后表，正测负出接AB线、柱BC、接A反C间了的电压记录在下面表格中，小芳同学根据本次实验数据
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（202X·聊城中考）如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡 的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω，有两个规格分别为“10 Ω 1 A”的A 滑动变阻器和“50 Ω 2 A”的B滑动变阻器，电源电压为6 V。
（4）问题解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如 图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器 的滑片向 右 （选填“右”或“左”）端移动，直至小灯泡 正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的
电流与电 阻之间的
关系
伏安法测 电阻的阻
值
伏安法测 灯泡的电
阻
伏安法测灯 泡的功率
实验 原理
RU I
P＝UI
电路 图
研究电流和电压（I-U）的关系
温故知新
R=20Ω
实验次数
电压／V
电流／A
1
2
0.1
2
4
0.2
3
6
0.3
分析数据，可以得出的结论 ： __在__电___阻__不__变__时___，__导__体___中__的__电___流__跟__导__体___两端的电压成正比.