八年级下教科版第三单元第八课共同的心愿第二课时和平统一

共同的愿望第二节和平统一
教学目标：
1、让学生懂得中国自古就是一个统一的多民族国家，台湾自古就是中国领土不可
分割的一部分。

2、了解中国政府的一贯主张，有关两岸交往的事实
3、体会台湾与大陆骨肉相连的亲情，认识和平统一祖国意义，增进爱国主义情感。

教学重难点：
1、我们的国家是一个统一的多民族国家。

2、台湾是中国不可分割的部分。

教学过程：
一、导入：
诗朗诵引入主题
学生有感情地朗诵诗《乡愁》（诗见后面的附件），体验这首诗所表达的诗人的情感。

（乡愁表达了两岸人民期盼统一的感情）
教师：我们的国家是一个统一的多民族国家。

“一国两制”的方针顺利地使香港、澳门回到了祖国的怀抱，而台湾问题还未解决。

台湾问题将何去何从？我们将在这节课中寻找答案。

二、教学环节：
1、从历史看未来
教师讲解台湾的历史，并强调台湾是中国不可分割的部分，台湾永远属于中国的领土。

具体历史事实见教科书阅读资料，也可以参阅历史书等。

学生从历史的角度总结“台湾是中国不可分割的部分”的原因。

（阅读课本p75小字部分）
A、中国人最早发现并开发了台湾（三国时孙权、隋朝时隋炀帝）
B、中国政府最早并长期对台湾行使主权（元朝政府设立澎湖巡检司）
C、两岸中国人为反抗外国侵占台湾二进行不懈的斗争（1662郑成功从荷兰殖民
者手中收复台湾，清政府1864设立台湾府后邮件里行省，1895日本马关条约强占50年之久，1945抗战胜利后台湾又回到祖国的怀抱。

）
这些历史事实充分说明了台湾是中国不可分割的一部分。

重温历史，可以更好地看待今天的台湾问题。

2、中国政府的主张
教师：我国政府在统一台湾的问题上，态度是鲜明的，一再表明了党和政府统一祖国的决心和态度。

1995年，江泽民同志提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，从中可以看出我国政府的态度和一贯主张。

主要内容有：
1.坚持一个中国原则，中国的主权和领土不容分割；
2.对于台湾同外国发展民间性经济文化关系不持异议，但反对台湾以搞“两个中国”“一中一台”为目的的所谓“扩大国际生存空间”的活动；
3. 进行海峡两岸和平统一谈判；
4. 努力实现和平统一，但不承诺放弃使用武力；
5.大力发展两岸经济交流与合作，采取实际步骤加速实现直接“三通”；
6.共同继承和发扬中华文化的优秀传统；
7.充分尊重台湾同胞的生活方式和当家做主的愿望，保护台湾一切正当权益；
8. 欢迎两岸互访，共商国是，但不要借助任何国际场合。

1979年1月1日，全国人民代表大会常务委员会发表了《告台湾同胞书》，建议台湾和大陆之间尽快实现通航、通邮，以利两地同胞的直接接触，互通信息，探亲访友，旅游观光，进行学术、文化、体育、文艺观摩。

1980年2月15日，全国政协发出致台湾同胞春节慰问信，希望台湾各界人士敦促国民党当局接受中国共产党关于和平解决台湾问题的主张，首先实现通邮、通商、通航。

（解释名词：三通有“大、小三通”之说。

“大三通”即大陆和台湾之间的通邮、通商、通航。

“小三通”是指大陆部分地区和台湾部分地区的通邮、通商、通航。

这是为和平解决台湾问题、实现祖国统一所提出的一项具体措施）
了解中国政府的一贯主张，同时了解一些有关两岸交往的事实，了解一些名词的含义。

3、台湾民众的态度
教师：为了早日实现两岸统一，两岸同胞都在尽自己力所能及的责任。

下面的一些事例就是近年来台湾各界所做的努力。

（呈现下面的事例）
1993年4月，海峡两岸关系协会会长汪道涵和台湾海峡交流基金会董事长辜振甫在新加坡就两岸经济合作、科技文化交流、两会会务等问题交换意见，签署协议。

这是海峡两岸两个授权的民间团体最高负责人的首次会谈和接触。

它表明海峡两岸关系又迈出了历史性的一步。

2005年4月26日至5月3日，中国国民党主席连战率国民党大陆访问团一行访问大陆。

2005年5月5日至5月13日，台湾亲民党主席宋楚瑜先生率亲民党大陆访问团，访问西安、南京、上海、长沙、北京。

2005年7月6日至13日，台湾新党主席郁慕明率领的新党访问团一行30人访问广州、南京、大连、北京。

学生交流课前查找的两岸人民的交往与交流。

增加祖国统一的信心。

4、重点问题整理总结
1）为什么要解决台湾问题？为什么说实现祖国完全统一四谁也阻挡不了的？
有关台湾的全部历史和法律事实都证明，台湾自古就是中国不可分割的一部分
实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的利益所在。

世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。

按照和平统一，一国两制的基本方针实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。

中华民族具有团结统一，爱好和平的民族精神。

有利于实现中华民族的伟大复兴。

2）怎样解决台湾问题？或我国对台问题的基本立场。

坚持和平统一，一国两制的基本方针，是实现祖国和平统一的最佳方式。

坚持一个中国的基本原则是发展两岸关系实现和平统一的基础。

努力实现和平统一，但不承诺放弃使用武力；
坚决反对任何形式的台独企图，维护中国主权和领土完整。

解决台湾问题，实现做过统一，要依靠全世界中国人共同努力，寄希望与广大的台湾人民。

要大力发展以三通为中心的两岸交往，增进两岸人民的共识和感情。

加强团结，提高军队的战斗力保卫祖国。

以经济建设为中心，加快发展，增强综合国力。

3）我们中学生在祖国统一方面能做些什么？
树立远大理想，努力学习科学文化知识。

自觉维护国家统一的义务，同破坏国家统一的言行作斗争。

积极宣传拥护我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国的原则
培养社会责任感，为维护国家统一做贡献。

热爱祖国，报效祖国，把个人的前途命运童祖国的兴衰荣辱联系在一起。

5、课堂小结
教师：由此可见，祖国统一不仅是历史的必然，也是中华民族的人心所向，台独及分裂祖国的任何行为都将成为历史的罪人。

学生活动：列举自己认为祖国能够统一的10条理由。

我认为中国能够统一的十条理由。

6、作业
7、板书设计。